42BK07 Magisterutbildning i byggteknik - hållbart samhällsbyggande

Transkript

1 Klassningssystem för byggnader och hållbara städer Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamensdatum: Tid: Hjälpmedel: Inga hjälpmedel 7,5 högskolepoäng Tentamen 42BK07 Magisterutbildning i byggteknik - hållbart samhällsbyggande Totalt antal poäng på tentamen: För att få respektive betyg krävs: 5: p 4: p 3: p U: 0-11 p 30p Allmänna anvisningar: Nästkommande tentamenstillfälle: Rättningstiden är i normalfall 15 arbetsdagar, annars är det detta datum som gäller: Viktigt! Glöm inte att skriva namn på alla blad du lämnar in. Lycka till! Ansvarig lärare: Linda Hägerhed Telefonnummer:

2 Uppgift 1 (4p) I vilket land är nedanstående system / databaser utvecklade? (och därmed också mest använda)

3 Uppgift 2 (4p) Placera rätt systemlogotyp på rätt plats i nedanstående bild! Skriv in en siffra i varje ring. (om något enstaka svar inte är exakt placerat, men nästan, är detta också godkänt. Observera att en loggotyp kan representera två eller tre olika användningsområden t.ex. både byggvara och byggnad!)

4 Uppgift 3 (4p) a) En del klassningssystem för byggnader använder sig av viktning när de olika indikatorerna sammanställs till slutbetyg. Vad betyder/innebär detta? b) Nämn minst ett klassningssystem (med fler än två indikatorer) för byggnader som använder sig av viktningsprinciper för sammanvägning av indikatorerna och ett som inte gör det! Viktning: Inte viktning:

5 Uppgift 4 (1p) Vilka tre huvudområden bedöms i Miljöbyggnad? Uppgift 5 (1p) Vilka tre betyg (egentligen fyra benämningar) kan en byggnad få vid certifiering enligt Miljöbyggnad? Skriv dem i ordning (från lägst till högst) Uppgift 6 (2p) Eftersom betyg BRONS innebär samma krav som myndighetskraven (t.ex. BBR) borde väl alla byggnader kunna klassas som BRONS? Men så är det inte i de flesta fall! Vad skiljer en Miljöbyggnad betyg Brons från en likadan byggnad men som inte certifierats enligt Miljöbyggnad?

6 Uppgift 7 (1p) Vilken huvudprincip gäller när man ska välja rum i en byggnad för att bedöma en indikator? Man ska välja det sämsta rummet, eller det näst sämsta rummet så att man får med ca 20% av våningsplanet i bedömningen Man ska välja det bästa eller det näst bästa rummet så att man får med ca 20% av våningsplanet i bedömningen Man ska välja det största rummet Uppgift 8 (1p) Vilket av nedanstående påståenden är korrekt? En enkätundersökning måste alltid genomföras för alla betyg En enkätundersökning måste endast göras för det högsta betyget i Miljöbyggnad En enkätundersökning görs aldrig i Miljöbyggnads-systemet Uppgift 9 (1p) Varför bedöms inte efterklangstid i rum eller ljudtrycksnivå utomhus (t.ex. ljud utomhus på en altan/balkong) i Miljöbyggnad när andra ljudparametrar såsom luftljudsisolering, stegljudsisolering, ljud från installationer och ljudisolering från t.ex. trafik ingår? Efterklangstid eller ljudtrycknivå kan inte mätas eller verifieras i den färdiga byggnaden. Efterklangstid och ljudtrycksnivå bestäms inte av hur byggnaden är konstruerad utan av andra saker eftersom efterklangstiden främst beror på hyresgästernas inredningsmaterial och ljudtrycknivån utomhus beror på var i området eller i en stad som byggnaden är placerad. Dvs., den här typen av yttre parametrar ingår inte i Miljöbyggnad.

7 Uppgift 10 (2p) Ibland kommer olika krav på en byggnad i konflikt med varandra; ett bra betyg för en indikator kan ge sämre betyg för en annan. Ge ett exempel när ett högt betyg för en indikator riskerar att ge ett lågt betyg för en annan indikator! Uppgift 11 (1p) Att aggregera olika betyg, dvs att sammafatta olika betyg från indikator till aspekt och senare till betyg för område innan det slutgiltiga betyget för byggnaden kan ges, görs enligt vissa principer. Exempel: De tre indikator-betygen för Radonhalt, Ventilationsstandard och Kvävedioxid sammanfattas till ett Aspekt-betyg. Vilket av nedanstående påståenden är rätt? Bästa betyget avgör Sämsta betyget avgör Ett beräknat medelvärde av betygen avgör

8 Uppgift 12 (2p) Av Miljöbyggnads 16 indikatorer bedöms 5 på rumsnivå och 11 på byggnadsnivå men vilka är det? Skriv RUM (Rum) respektive BYGGNAD (B) efter rätt indikator! (tydligt)

9 Uppgift 13 (6p) Nedan följer ett exempel på olika betyg som har tagits fram för de olika indikatorerna för en byggnad. Dessa indikator-betyg sammanfogas till Aspekt, Område och till sist ett slutbetyg som blir byggnadens betyg. a) Vilket betyg blir det för den här byggnaden? b) Resonera kort med ett eller två exempel från tabellen nedan hur man gjorde bedömningarna när det gäller från Indikator till Aspekt och från Aspekt till Område.

10 Extrasida om du behöver