HÖGRE OFFICERSPROGRAMMET Introduktionsdag C HOP Anders Palmgren, Övlt/Dr

Transkript

1 HÖGRE OFFICERSPROGRAMMET Introduktionsdag C HOP Anders Palmgren, Övlt/Dr

2 Program Tid Omfattning Ansvar Plats Samling Introduktion av dagen Välkommen till FHS C HOP Skolledning Sverigesalen Presentation av HOP Kort rast Frågestund C HOP Lunch Presentation av ämnen och kurser Ämnesansvariga Lokal på KTH Rast Studier vid FHS, studiehandbok, bostäder och presentation fysisk träning Frågestund Avslutning MPL C HOP C MPL

3 Uppdrag HOP Master/magister Ökade akademiska krav /år Deltagarantal dubbleras Minskad yrkeserfarenhet längre yrkestid efter Ca 10 år yngre på sikt Minskad utbildningstid - 1 år Deltagarna bör i termer av förkunskaper i stort behärska ledarskap, funktioner och taktik för egen försvarsgren på grundnivå, samt ha förvärvat vetenskapliga teori- och metodkunskaper och påvisat dessa i ett självständigt (examens)arbete på grundnivå (15hp).

4 Framtidens officersutbildning Forskare system HOP Chefsutveckling OF 5+ OP + FVI

5 Det akademiska systemet Grundnivå - OP 8. Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser [Krigsvetenskap] ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Yrkesexamen 180 HP Avancerad nivå - HOP Forskarnivå 9. Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. Generell examen 60 HP HP 9a. Utbildning på forskarnivå skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå och på avancerad nivå, utveckla de kunskaper och färdigheter som behövs för att självständigt kunna bedriva forskning. Doktorsexamen Yrkesutövning

6 Tröskel & sammanfogning Kriterier Akademiska kunskapstraditionen Militära kunskapstraditionen Kärna Kunskapsutveckling Chefsutveckling Kunskapsideal Generell teoretisk kunskap Praktisk kunskap för ändamålet Primär aktivitet Forskning Utbildning Måttstock kvalité Högskolemässighet HOP Fältmässighet (Användbarhet i krig) Yrkesrelevans Strävan Fördjupning i ett kunskapsområde (Expert - specialisering) Förhöjning i ledningsansvar (General generalist se helhet) Strukturering Forskarnivå Avancerad nivå Grundnivå Strategi Operation Taktik

7 Högre officersprogrammet Huvudområde krigsvetenskap Praxis HOP Forskning Programprofil - Gemensamma operationer och militär chefskap

8 Kunskapsmodell officersutbildning Omdömeskunskap - militär kreativitet - det militärt möjligas konst List Praktisk kunskap -beprövad militär erfarenhet - utveckling Flexibilitet Normativ doktrin Vetenskap - forskning - kritiskt förhållningssätt Professionell etik FM Anvisningar Krigsvetenskap Militärteknik Ledarskap Operativjuridik Högskolelagen (1992)

9 Kritiskt tänkande En masterutbildning är en inskolning i kritiskt förhållningssätt! Kritiskt tänkande är en process i vilken man blir känslig för problem, brister, saknade element, disharmonier, motsättningar o s v som leder till att man kan upptäcka svårigheter, söka efter lösningar, gissa, formulera hypoteser, testa och pröva. Gunilla Svingby, Lärande och kritiskt tänkande, i Anders Persson (Ed), Kvalitet och kritiskt tänkande, Forskningsrapport Vol 1997:6 (Lund: Lunds Universitet Institutionen för sociologi, 1997) Forskning Eriksson (2009) Know how inom en verksamhet innebär att kunna spela spelet. Kompetens innebär att man därutöver systematiskt kritiskt kan reflektera över och därigenom påverka spelreglerna. Kompetens innebär att man inte bara kan förstå, argumentera och handla inom existerande praxis. Man måste kunna resonera över praxis. Det innebär att man kan kartlägga, pröva och rationellt påverka verksamhetens spelregler och villkor. Bertil Rolf, Högskolemässighet den högre utbildningens kärna, Ribban på rätt nivå (Stockholm: Högskoleverket, 2001), s Praxis

10 Kritiskt tänkande - list! Bedrägeri Vilseledning List Styrka Självkännedom

11 Disciplin och självständighet! Kugge? Whereas in the United States the officer was one cog among others in the huge machine, one member of the vast team, in Germany the officer was considered the switch to the machine or its whole power source. Accordingly, the utmost care was taken in selecting officers and no costs were too high or challenges too great. Indeed, during several army expansions in the history of Prussia and Germany, it was argued correctly that it was better to have a smaller army well led than more manpower but a mediocre officer corps. VS Kraftkälla!

12 Nytänkande och flexibilitet! I am tempted indeed to declare dogmatically that whatever doctrine the Armed Forces are working on now, they have got it wrong. I am also tempted to declare that it does not matter that they have got it wrong. What does matter is their capacity to get it right quickly when the moment arrives. Snabb återhämtning! Michael Howard, Military Science in the Age of Peace, RUSI Journal 119:1 (1974), s.3-11 cf. 7

13 Helhetsbaserat militärt tänkande OP HOP Totalförsvar/allianskrigföring

14 HOP Gemensamt basblock översikt Valbar profil på fördjupning och praktik Examensarbete och syntes Syftet med HOP är att utveckla: 1. Ett krigsvetenskapligt kritiskt förhållningssätt och avancerade kunskaper för att självständigt kunna göra bedömningar, lösa komplexa militära problem samt mer avancerat följa och utveckla kunskapsfronten relaterat till yrkesutövningen. 2. Ett helhetsbaserat militärt tänkande och militär kreativitet för att främja militärt nytänkande samt att praktiskt kunna skapa list och flexibilitet i ledningen och utvecklingen av gemensamma operationer. 3. Målmedvetna, självständiga och reflekterande militära chefer som i kommande yrkesutövning kan leda och samverka med en genomtänkt professionell etik och ett utvecklande ledarskap inom ramen för Försvarsmaktens ledningsfilosofi baserat på uppdragstaktik.

15 Programstruktur HOP T1 HOP 1 HOP 2 Basblock 1 (34v) Profilblock 1 (10v) Basblock 2 (7v) Profilblock 2 (37v) T3 KrV (7,5) Krigföring och flexibilitet KrV (7,5) Teori/metod 1 Militärteknik (7,5) Ledarskap (7,5) KrV (15) Ledning av gemensamma operationer Operativjuridik (7,5) Valbar 1 (7,5) KrV (7,5) Praktik 1 fokus stab/operation Examen HOP1 (10v) KrV (15) ExArb Magister KrV (7,5) Nordisk militärstrategi Militärhistoria (4,5) Valbar 2 (7,5) KrV (7,5) Teori/metod 2 KrV (7,5) Praktik 2 fokus chefskap/strategi Examen HOP12 KrV (30) ExArb Master Progression Personlig ledarutveckling militär chef 1 (4,5) Personlig ledarutveckling militär chef 2 (6) Språk

16 Profiler Valbara breddningskurser Profil Strategi Profil Gemensamma operationer och funktioner Profil Stridskrafter och taktik Militärhistoria Militärteknik Ledarskap Operativjuridik Ledningsvetenskap Valbar 1 Praktik 1 PLUMC 1 Valbar 1 Praktik 1 PLUMC 1 Valbar 1 Praktik 1 PLUMC 1 Valbar 2 Valbar 2 Valbar 2 Teori och metod 2 Teori och metod 2 Teori och metod 2 Examensarbete Examensarbete Examensarbete Praktik 2 Praktik 2 Praktik 2 PLUMC 2 PLUMC 2 PLUMC 2

17 Frågor?

18 Kurser Termin Ämne Kurs Nivå Fart Master Magister HP T1 KrV Krigföring och flexibilitet A Halv Examen Examen 7,5 T1 KrV Vetenskaplig teori och metod 1 A Halv Examen Examen 7,5 T1 MilTe Militärteknik i gemensamma A Hel Examen Examen 7,5 operationer T1 Led Ledarskap och officers- A Hel Examen Examen 7,5 professionen T1-T2 Led Personlig ledarutveckling för G Spritt Lokala Lokala mål 4,5 militära chefer 1 mål T2 OpJur Operativ juridik i gemensamma G Hel Lokala Lokala mål 7,5 operationer mål T2 KrV Ledning av gemensamma operationer A Hel Examen Examen 15 T2 Valbar kurs 1 A Hel Examen Lokala mål 7,5 T2 KrV Praktik 1 stab och operationer A Hel Examen Lokala mål 7,5 T2-T3 Krv Examensarbete magister A Hel Examen 15 T3 MilHi Militärhistoria officersprofessionen i Sverige historia och nutid G Hel Lokala mål 4,5 T3 KrV Nordisk militärstrategi A Hel Examen 7,5 T3-T4 Led Personlig ledarutveckling för A Spritt Lokala 6 militära chefer 2 mål T3 Valbar kurs 2 A Hel Examen 7,5 T3 KrV Vetenskaplig teori och metod 2 A Hel Examen 7,5 T3-T4 KrV Examensarbete master A Hel Examen 30 T4 KrV Praktik 2 chefskap och strategi A Hel Examen 7,5