Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU OP)

Transkript

1 Utbildningsplan 1 (10) Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU OP) Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme Högskolepoäng: 130,5 högskolepoäng Programkod: 2HU14 Gäller från: Höstterminen 2014 Fastställd: Fastställd Programansvarig: Militära Programledningen/Programansvarig HSU Beslut: Denna utbildningsplan är fastställd av Forsknings- och utbildningsnämnden vid Försvarshögskolan Utbildningsnivå: Avancerad nivå Utbildningsprogrammets innehåll och upplägg: HSU OP är en uppdragsutbildning beställd av Försvarsmakten, där grunden för Försvarsmaktens utbildningar är utvecklingen av förmågan att leda väpnad strid. 1 Utbildningsprogrammet vilar på vetenskaplig grund samt beprövad erfarenhet. Utbildningsprogrammets huvudområde är Krigsvetenskap. Samtliga ämnen berörs, men fokuserar på ämnet Krigsvetenskap och genomförs mot beaktande av FN resolution 1325 vid de kurser där detta är tillämpbart. Inom Krigsvetenskapen omfattar det kunskap och förståelse, färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt avseende planering, genomförande och utvärdering av operationer och utnyttjande av militära resurser på alla krigföringsnivåer längs hela konfliktskalan. Den högre stabsofficersutbildningen omfattar ett brett spektrum av olika komplexa militära operationer, från storskaliga internationella till småskaliga nationella operationer. Den gemensamma operationen och centrala problemställningar avseende strategi, taktik och samordning under begränsade tidsförhållanden placeras i centrum. Operationen kännetecknas av samordning av 1 HKV skrivelse beteckning 19100:66981

2 Utbildningsplan 2 (10) olika stridskraftsslag och verksamhet, vilket ställer krav på kunskap om sammanhang med verksamhet inom såväl överordnad militärstrategisk nivå som underordnad taktisk nivå och relationer till civila aktörer. Kravet på att hantera komplexa militära problem, där både vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter/avvägningar behandlas, ökar under utbildningens gång. I kurserna i Krigsvetenskap integreras andra vetenskapliga perspektiv och ämnen, främst genom att tematisera utbildningen. Den tematiska utbildningsmetoden skapar ett sammanhang mellan olika ämnen och perspektiv samt deras inbördes relationer, dvs. ett sätt att spegla samhälleliga förhållanden och företeelser. Den gemensamma operationens krav och behov bestämmer integrationens (tematikens) omfattning och art. Särskilt gäller detta den tematiska utbildningen i Militärteknik och Ledarskap under påfrestande förhållanden, vilka båda utgör viktiga delar i officersprofessionen. Integrationen av ämnet Militärteknik syftar till att skapa förståelse för hur tekniken påverkar och inkluderas i den militära verksamheten. Utbildningen ger den studerande relevanta analys- och planeringsverktyg för att värdera teknikens inverkan vid planering och genomförande av en gemensam operation på den operativa ledningsnivån. Härigenom uppnås kunskap om stridskraftsslaget som system av system samt om de kritiska krav i funktionskedjorna som skapar förutsättningar för levererad effekt och förmåga. Integrationen av ämnet Ledarskap under påfrestande förhållanden genomförs med en kurs som fokuserar på officersprofessionens särart med tonvikt på ledarskap under påfrestande förhållanden och officersprofessionen utifrån ett psykologiskt individperspektiv respektive ett sociologiskt samhällsperspektiv. Utbildningen ger den studerande förutsättningar för att vidareutveckla sitt ledarskap och använda det inom officersprofessionen för att kunna leda på olika högre befälsnivåer samt verka på olika chefsbefattningar. Utöver Militärteknik och Ledarskap under påfrestande förhållanden inkluderas i den tematiska utbildningen andra ämnen och områden som: - Ledningsvetenskap - Juridik med inriktning mot folkrätt - Historia med inriktning mot militärhistoria - Språk - Statsvetenskap med inriktning mot krishantering och internationell samverkan - Statsvetenskap med inriktning mot säkerhetspolitik och strategi

3 Utbildningsplan 3 (10) Huvudsakligt innehåll: Utbildningen inleds med en kurs i vetenskapsteori och forskningsmetodik, i syfte att den studerande uppnår färdigheter och förmågor i att använda kvalificerade kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder. Denna inledning ger de studerande möjlighet att utveckla och fördjupa sitt vetenskapliga förhållningssätt samt ger dem verktyg att genomföra självständigt arbete (SA) på magisternivå. Under den första terminens resterande del behandlas den gemensamma operationens övergripande kontext i form av militärteori, samt därefter säkerhetspolitik och militärstrategi. Efter denna övergripande referensram följer en termin där militära komplexa problem och den operativa ledningsnivåns metoder för planering och genomförande behandlas. De studerandes grundläggande generella förmåga att hantera den operativa ledningsnivåns metoder för planering och genomförande utvecklas. Efter utbildningens första år skall officeren kunna lösa uppgifter som stabsofficer och delta i planering, genomförande och utvärdering av gemensamma operationer, såväl nationellt som internationellt, med fokus på metoder/processer på operativ ledningsnivå. Under utbildningens tredje och fjärde termin utvecklas förmågan att tillämpa, analysera och kritiskt värdera samt att mer självständigt lösa skriftliga uppgifter som inte har givna lösningar. Det innebär fortsatt progression och fördjupning av kunskaper om planering, genomförande och utvärdering av den gemensamma operationen. Uppgifterna är också mer omfattande, mer öppna och ställer stora krav på förmåga till egen analys och syntes av kunskap som inhämtats under det första året. Därmed skapas också en naturlig övergång till den sista terminens examensarbete inom Krigsvetenskap och fördjupningskurserna. Kunskap om hur gender, mångfald och kultur påverkar människors säkerhet, behov, strategier samt konflikters utveckling utgör ett ständigt inslag i alla kurser. Utbildningsprogrammets mål efter andra året framgår i avsnittet med samma namn. Ingående kurser Kurserna i utbildningen är alla på avancerad nivå, ämnesfördjupande, men till en del också ämnesbreddande. Sammantaget skapas härmed goda förutsättningar för en effektiv professionsutveckling.

4 Utbildningsplan 4 (10) Termin: Kursnamn: 1 HSU 1 Teori och metod i Krigsvetenskap 1 HSU 2 Krigföring under kritiskt tänkande Poäng: Ämne: 7,5 Krigsvetenskap 7,5 Krigsvetenskap 1 HSU 3 Militärstrategi 9,0 Krigsvetenskap 1 HSU 10 Ledarskap och officersprofessionen 1,5 Ledarskap under påfrestande förhållanden

5 Utbildningsplan 5 (10) Termin: Kursnamn: Poäng: Ämne: 2 HSU 3 Militärstrategi 6,0 Krigsvetenskap 2 HSU 4 Försvarsgrenstaktik och operativa funktioner 13,5 Krigsvetenskap 2 HSU 5 Operationskonst 15,0 Krigsvetenskap 2 HSU 10 Ledarskap och officersprofessionen 1,5 Ledarskap under påfrestande förhållanden 3 HSU 6 Reguljär krigföring 15,0 Krigsvetenskap 3 HSU 7 Irreguljär krigföring 10,5 Krigsvetenskap 3 HSU 10 Ledarskap och officersprofessionen 4 HSU 7 Irreguljär krigföring och stabsövningar 4 HSU 8 Fördjupningskurs 2 4,5 Ledarskap under påfrestande förhållanden 12,0 Krigsvetenskap 7,5 Krigsvetenskap Militärstrategi Land Power Maritime Power Air Power Operational Logistics Intel Operations Info Operations Specops 4 HSU 9 SA-arbete 15,0 Krigsvetenskap 4 HSU 10 Ledarskap och officersprofessionen 4,5 Ledarskap under påfrestande förhållanden 2 Kurserna varierar mht FM behov

6 Utbildningsplan 6 (10) Utbildningsprogrammets mål: Utbildningsprogrammets mål anges med lokala mål för HSU OP, därefter vad som gäller magisterexamen i Krigsvetenskap samt lokala regler för detta. Vilka kurser som ingår för att kunna ta ut en magisterexamen i Krigsvetenskap anges i kapitlet Examen. Lokala mål för Högre stabsofficersutbildningen vid Försvarshögskolan Efter genomgången utbildning skall officeren visa fördjupad förmåga att: - Göra bedömningar av komplexa militära problem, där såväl vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter/avvägningar behandlas. - Planera, genomföra och utvärdera gemensamma operationer, såväl nationella som internationella, med fokus på operationskonst på operativ ledningsnivå. - Hantera militärt komplexa problem under begränsade tidsförhållanden inom den gemensamma operationens ram, som chef och ledare i en stab. - Kunna lösa kvalificerade uppgifter som stabsofficer på högre ledningsnivåer. - Uppvisa förståelse för, och agera utifrån de krav som ställs på en officer i yrkesrollen, utgående från bl a FM värdegrund och FN Resolution Kunna identifiera egna styrkor och svagheter i sitt ledarskap relaterade till att kunna leda och vara chef på olika högre befälsnivåer samt utveckla och omsätta dessa i praktiken med ett etiskt och moraliskt förhållningssätt.

7 Utbildningsplan 7 (10) Magisterexamen 3 Omfattning Magisterexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 60 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 30 högskolepoäng med fördjupning inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen. Därtill ställs krav på avlagd kandidatexamen, konstnärlig kandidatexamen, yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande utländsk examen. Mål Kunskap och förståelse För magisterexamen ska studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga För magisterexamen ska studenten visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet. 3 Enligt förordningen för Försvarshögskolan

8 Utbildningsplan 8 (10) Värderingsförmåga och förhållningssätt För magisterexamen ska studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Självständigt arbete (examensarbete) För magisterexamen ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen. Övrigt För magisterexamen med en viss inriktning ska också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning. Lokala regler Magisterexamen i Krigsvetenskap (Degree of Master of Science in War Studies, 60 credits) - Varav minst 30 högskolepoäng inom huvudområdet - Därutöver kan högst 15 högskolepoäng utgöras av kurser på grundnivå.

9 Utbildningsplan 9 (10) Förkunskaper: Officersexamen eller generell examen på grundnivå, med minst 90 högskolepoäng (inklusive ett självständigt arbete på grundnivå om minst 15 högskolepoäng) inom huvudämnet Krigsvetenskap, eller motsvarande utländsk examen, eller annan av Försvarsmakten angiven utbildning. Kunskap och erfarenhet från högre förbandsnivå inom egen arena innebärande genomförd yrkes- och befattningsutbildning samt praktisk tjänstgöring/övning enligt följande tabell: Tabell 1: Förkunskapskrav för HSU OP i termer av yrkes- och befattningsutbildning samt praktisk tjänstgöring/övning 4. Förkunskap Yrkes- och befattningsutbildning Praktisk tjänstgöring/övning Markarena Maritim arena Luftarena Stridsteknisk/taktisk utbildning och stabsutbildning som omfattar högre förbandsnivå (inkluderande en grundläggande förståelse för den överordnade nivån, taktisk ledningsnivå). Stridsteknisk/taktisk utbildning och stabsutbildning som omfattar högre förbandsnivå (inkluderande en grundläggande förståelse för den överordnade nivån, taktisk ledningsnivå). Stridsteknisk/taktisk utbildning och stabsutbildning som omfattar högre förbandsnivå (inkluderande en grundläggande förståelse för den överordnade nivån, taktisk ledningsnivå). Tjänstgöring/övning i stab på högre förbandsnivå, erfarenhet av att samverka med andra myndigheter/organisationer utanför FM samt tjänstgöring/övning i förbandsledande befattning i insatsorganisationen. Tjänstgöring/övning i sjögående stab eller i stab på högre förbandsnivå, erfarenhet av att samverka med andra myndigheter/organisationer utanför FM samt tjänstgöring/övning i förbandsledande befattning i insatsorganisationen. Tjänstgöring/övning i stab på högre förbandsnivå, erfarenhet av att samverka med andra myndigheter/organisationer utanför FM samt tjänstgöring/övning i förbandsledande befattning i insatsorganisationen. 4 Internationella studerande från utländska försvarsmakter förväntas inneha motsvarande förkunskapskrav för att genomgå HSU.

10 Utbildningsplan 10 (10) Examen Magisterexamen inom huvudämnet Krigsvetenskap. Följande kurser skall genomföras med godkänt resultat för att kunna ansöka om magisterexamen i Krigsvetenskap: - HSU 1 Teori och metod i Krigsvetenskap - HSU 2 Krigföring under kritiskt tänkande - HSU 3 Militärstrategi - HSU 7 Irreguljär krigföring - HSU 9 SA-arbete Övergångsbestämmelser - Övrigt -