Var och med vad arbetar kognitionsvetare? EN SAMMANSTÄLLNING
|
|
- Robert Pettersson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Var och med vad arbetar kognitionsvetare? EN SAMMANSTÄLLNING Jenny Nilsson
2 INLEDNING Kognitionsvetenskapliga program har funnits vid Umeå Universitet sen hösten Först var utbildningen ett fyraårigt Magister program men blev sedan ett treårigt kandidatprogram med möjligheten att läsa vidare på ett Master program i Kognitionsvetenskap. Under åren har många tagit examen inom detta område och är idag yrkesverksamma i yrken med mer eller mindre tydlig anknytning till kognitionsvetenskap. Denna folder vänder sig till dig som vill få lite mer kunskap om och exempel på var de studenter som läst kognitionsvetenskap idag arbetar. Förhoppningen är att denna broschyr skall ge dig svar på några av dina frågor och inspiration kring framtiden som kognitionsvetare samt se att du har nytta av din utbildning inom kognition i en mängd olika yrkesområden. Följande frågor ställdes till studenterna: Vad har du för yrkestitel idag? Beskriv lite kort dina arbetsuppgifter: På vilket sätt ser du kopplingen till dina kunskaper i kognitionsvetenskap i ditt arbete. Ett flertal studenter har också valt att läsa vidare och antingen bredda eller fördjupa sin kunskaper efter sin grundexamen i kognitionsvetenskap. I denna folder finns även deras erfarenheter med för att visa på att en examen i kognitionsvetenskap är en bra grund att bygga vidare på. KOGNITIONSVETENSKAP Kognitionsvetenskap är Umeå Universitets mest tvärvetenskapliga ämnesområde och handlar om hjärnan och om hur vi människor uppfattar världen och omgivningen i stort och smått. Inom kognitionsvetenskap studerar du det mänskliga tänkandet utifrån ämnesområdena; filosofi, psykologi, neurovetenskap, datavetenskap och lingvistik. Några exempel: Skapa symboler som vi lätt känner igen och förstår Förstå varför vi upptäcker färgerna rött och gult extra bra Designa dörrar så vi förstår att man skall trycka på plattan eller dra i handtaget Utveckla tv-spel så att strokepatienter kan träna upp rörelseförmågan ARBETSOMRÅDEN Du finner kognitionsvetare inom mängder av olika arbetsområden eftersom det är ett så brett utbildningsområde. Studerar du kognitionsvetenskap får du ingen yrkesexamen utan en generell examen med huvudområdet kognitionsvetenskap därför finner du också kognitionsvetare under många olika yrkestitlar. Exempel på arbetsområden: Forskning Informationsteknik IT Teknikområdet Vård SIDA 1
3 EXEMPEL PÅ VAR OCH MED VAD KOGNITIONSVETARE ARBETAR Forskningsassistent Men kommer snart att tillträda som postdoktor i kognitiv neurovetenskap vid Umeå universitet. Forskar om hjärnan och minnesförmågan och hur dessa förändras över livsspannet. Använder nästintill dagligen mina kunskaper i främst psykologi och neurovetenskap från kognitionsvetenskapliga programmet. Doktorand i landskapsplanering SLU Alnarp Doktorerar med inriktning perception kopplat till hyggesmiljöer samt återväxtmiljöer i skog. Arbetar med metoder kopplade till kogvet, bland annat eye tracking. Doktorand i Psykologi. Jag är fortfarande student men nu vid forskarutbildningen i psykologi vid Psykologiska Institutionen, Umeå Universitet. Detta innebär att jag läser ett stort antal kurser (närmare bestämt 3 terminer till) samtidigt som jag är bedriver forskning och undervisar. Kopplingen är ganska tydlig för mig. Jag applicerar en stor del av den kunskap jag införskaffade mig under min tid vid kognitionsvetenskapliga utbildningen. Jag använder programmering för att skapa laboratorieexperiment. Även en del data-analys-relaterade saker använder jag programmering. Sedan har jag en god grund från de övriga kognitionsvetenskapliga ämnen och, ja, jag doktorerar inom ett av ämnena (kognitiv psykologi). Kommer få använda min kunskap samt ny kunskap inom ramen för undervisning också. Systemtestare på företaget Net Entertainment Jag jobbar med att testa så våra nya produkter är redo att gå till produktion, och därigenom ut till våra kunder. Min utbildning har hjälp mig i och med att den gjort mig bra på att hålla många saker igång samtidigt och att jag snabbt kan nya fokus. Kurserna i data har hjälp mycket när det kommer till att tänka sig var i produkterna det kan finnas problem, men även psykologin och neurologin har varor hjälpsamma då det är bra att förstå vad som händer i hjärnan när man använder våra produkter. User Experience Designer (i.e. Interaktionsdesigner) på Aftonbladet Arbetsuppgifter: konceptutveckling, användartester, designworkshops, apputveckling Koppling till kognitionsvetenskap: inlärning, minne, kogntiv psykologi, kritiskt granskande, vetenskapligt tänk Area Sales Manager (Ansvarig för Nord- och SydAmerika) Jag jobbar på ett Göteborgsföretag som heter Smart Eye AB. Detta företag utvecklar och säljer eye tracking utrustning för främst forskningssyfte. Till skillnad ifrån exempelvis mer välkända Tobii som riktar sig mer kommersiellt riktar sig Smart Eye sig till forskarsamhället i större utsträckning. Vi jobbar mycket med kunder inom fordonsindustrin (typ alla fordonstillverkare) Flygindustrin (Boeing, Nasa, Lockheed Martin, olika nationella flygvapen, Universitet, Human Factors Lab, Forskning inom Neuro Science och givetvis även inom Människa dator interaktion. Mitt jobb på Smart Eye är att jag med bakgrund som kognitionsvetare sätter upp besök i mitt område där jag presenterar våra lösningar och tillsammans med forskningsansvariga (ofta med spetskompetens inom de områden jag läst under utbildningen) försöker komma fram till en lämplig eye tracking lösning för deras applikation. Sedan är det mycket arbete med vidare in-försäljning och upphandlingar av våra produkter. I och med att vi globalt har mycket affärer med statliga verk tar ofta dessa processer upp till ett år. Eftersom mitt område är stort geografiskt ansvarar jag även för kontakten och beslutsrätten över nationella partnerns som antingen säljer eller supporterar våra produkter i länder som innefattas i mitt område. SIDA 2
4 En annan fördel med mitt jobb är möjligheten att närvarar på olika forskningskonferenser runt om i världen. Samtliga med beröringspunkter i kognitionsvetenskap. Dessa sker ofta i större städer vilket är kul och det är ofta genom att medverka på dessa som vi finner våra framtida kunder. Jag har dock över 100 resdagar per år över olika tidszoner vilket är något tärande men spännande. Mest tid spenderad i USA ditt jag även troligen flyttar härnäst då bolaget planerar öppnande av kontor där inom årsslutet. Kopplingen till kognitionsvetenskap är förutom erfarenheten beträffande eye tracking som jag skrev mitt exjobb med hjälp av, även att de personer som jag dagligdags jobbar med utför forskning och har spetskompetens inom olika områden innefattades av kognitionsvetenskap. Utan min bakgrund inom kognitionsvetenskap skulle jag först och främst inte fått detta jobbet, men jag skulle sedermera heller inte kunnat utföra mitt jobb lika bra då jag inte skulle vara sakna förståelse för vad våra kunder vill uträtta och vilken problematik som finns. Dagligdags rör jag mig mellan projekt involverande områden såsom Människa dator interaktion, Användarvänlighet, Neuropsykologi, Lingvistik. Interaktionsdesigner på Abelko Innovation Luleå. Jag tar fram designunderlag utifrån kunders önskemål, tekniska förutsättningar och diskussioner med projektledare. Jag beskriver hur det grafiska gränssnittet ska se ut och bete sig med hjälp av bland annat Photoshop. I övrigt så ritar jag ikoner (med hjälp av Illustrator), skriver manualer och designar overlayer på fysiska produkter. Jag har ett fokus på användaren och att det ska vara lätt att förstå produkterna. Jag arbetar på ett tekniskt företag där de övriga anställda lägger mycket fokus på att det ska vara tekniskt enkelt att lösa och implementera medan jag försöker ha ett mer användarcentrerat fokus. Detta gör att det är bra att veta hur människan fungerar och hur man kan gå till väga för att få reda på vad användaren vill åt. Användartester och olika utvärderingsmetoder är bra att ha men främst är det att ha det kritiska tänkande och att kunna få en helhetsbild av ett gränssnitt för att få det konsekvent och lättförstått. Ett tips för studenter är att försöka lägga fokus på att lära sig Photoshop och andra ritprogram eftersom det är bra att ha om man senare ska jobba med designunderlag med mera. När jag gick utbildningen hade vi en kurs på Designhögskolan där vi gick igenom Photoshop en dag, resten har jag fått lära mig på min arbetsplats. Självklart kan man lära sig på plats men det är alltid tryggt att ha lite kunskap i ryggsäcken. Speldesigner Programmering, game-design, art design De datavetenskapliga (främst programmeringen) samt designmässiga aspekterna (interaktionsdesign) har onekligen varit positiva, men utöver det var programmet måhända inte riktigt inriktat mot mitt yrkesområde. Application Specialist Jag är teknisk specialist som har hand om projektstarter, arkitektur och likande runt nya implentationer av vårat program. Jag bygger även upp nya projekt i vårt program. Programmet heter StreamServe och säljs av OpenText AB. Det tar han om dataflöden från system och formaterar dess till kommunicerbart medium som papper, SMS, mail etc. Det jag gör har väldigt lite att göra med KogVet, om ens något... SIDA 3
5 Testare/QA ansvarig på Net Entertainment. Mitt jobb går ut på att säkra kvalitén på de mobila kasinospel som vi utvecklar och jag är ansvarig för. En vanlig dag på jobbet kan bestå i att lägga upp en testplan och kolla krav eller helt enkelt testa spelen på olika devices och plattformar. Jobbar även till viss del med usability. Det jag känner att jag har med mig från Kog är en övergripande förståelse för programmering och en bra förståelse för hur människor uppfattar olika saker och vad det kan finnas för olika användarscenarier. Sen att vara vetenskaplig och ifrågasätta "fakta" från osäkra källor. Test- och utbildningsansvarig på Norrbottens Läns Landstings it-avdelning. Jag arbetar i ett utvecklingsprojekt där vi utvecklar ett dokumenthanteringssystem där jag: - Tar fram krav på systemet till utvecklingsprojektet - Leder acceptanstester vid nya leveranser och hjälper till och testar - Skapar utbildningsmaterial, hjälp till systemet och hjälpfilmer - Utbildar superanvändare som i sin tur utbildar slutanvändarna Kunskap om hur människan tar in och bearbetar information använder jag i alla mina arbetsuppgifter. Det är viktigt för att kunna kravställa ett lättanvänt och anpassat system och för att skapa utbildningar och material som gör att användarna tar till sig det. Interaktionsdesigner På min arbetsplats jobbar vi främst med ljud och ljuddesign, men också i kombination med andra modaliteter. Ljud är ofta ett bortglömt sätt att förmedla information på. Därför försöker vi använda ljud på nya sätt och inom nya områden där det tidigare inte använts. Vi arbetar inom många olika områden, bland annat inom fordonsindustrin, processindustrin och sjukvården. Eftersom vi är en del av ett forskningsinstitut så håller jag även på med en del forskning. Då främst inom ljudområdet Säljare och egenföretagare Som säljare på en större drivmedelskedja arbetar jag med typiska butiksuppgifter som att sköta kassan, hantera lagret och fylla på hyllorna. Jag får även hjälpa kunder med våra maskiner (drivmedelspumpar först och främst) samt byten av lampor och vindrutetorkare. Där kan jag som kognitionsvetare se stora förbättringsmöjligheter. Kunderna har nästan alltid samma problem som nästan alltid beror på skumma gränssnitt. Som egenföretagare är jag konstnär i första hand och webdesigner i andra hand. Jag sköter tekniska lösningar på små hemsidor såsom beställningsformulär, men även viss design av hemsidans arkitektur. Jag arbetar även för att lära kunden sköta sin hemsida på egen hand. Utöver detta har jag även bestämt mig för att studera vidare. Artificiell intelligens och programmering var det som drog mig till kognitionsvetenskap från första början. Därför vill jag nu fördjupa mig lite i detta och läser ett tvåårigt program i mobil applikationsutveckling. Game Test Engineer vid Net Entertainment Jobbar med speltestning. SIDA 4
6 Jag ser kopplingen till Kognitionsvetenskap på det sätt att jag jobbar med att säkerhetsställa användbarheten i våra produkter för våra användare. TCM (Technical Configuration Manager) Jag ansvarar för projektets test- och utvecklingsmiljöer. Även planering för merge/branch av våra kodspår, ser till att vi har versionshantering på våra applikationer samt medverkar i releasearbetet. Dessutom så rättar/rapporterar jag de fel som förekommer i miljöerna och jag är även den person som ser till att projektmedlemmar får rätt access/rättigheter till olika program/miljöer/applikation inom projektet. Är egentligen inblandad i allt som har med tekniska frågor att göra. I mitt arbete har jag ingen direkt koppling till kognitionsvetenskap i den mening som avser användarvänlighet och "bron" mellan tekniken o människan. Jag jobbar endast med tekniska frågor och är inte inblandad i designarbetet. Däremot så tror jag att de kunskaper jag fick inom dataveteskap (min inriktning under utbildningen) har varit av stort värde för mitt arbete. Vidare studier Mastersprogrammet i HCI Jag läser för närvarande mastersprogrammet i HCI (MDI, människa-data interaktion) och är nu på sluttampen då det enda som återstår är min uppsats. Studierna har fokuserat mycket på hur man kan gå tillväga för att ta fram, förbättra och då även kritisera utformningen av olika slags interaktioner mellan människor och datorer utifrån användarens perspektiv. Kopplingen till kogvet tycker jag därmed är väldigt stor då nästan allting vi fick lära oss går att tillämpa. Exempelvis har kunskapen om hur våra kognitiva förmågor förändras genom åren samt vad som går att göra för att bättra på dessa varit användbar. Masterutbildning i PR Informationschef på en politisk tankesmedja i Guatemala Jag jobbar mycket med kommunikationsfrågor, PR (public relations) och strategi. Det inbegriper allt ifrån att fundera ut framtida vägar för organisationen till att ta fram informationsmaterial, publicera saker på sociala medier, anordna konferenser, träffa potentiella samarbetspartners och donatorer, skriva informations- och strategidokument, göra presentationer, och så vidare. Jag växlade spår lite grann och gick en masterutbildning i PR efter min kandidatexamen i kogvet, men jag känner ändå att jag haft stor nytta av mina kogvet-kunskaper. Dels gör det att man förstår andra människors beteende mycket bättre vilket är väldigt viktigt när man arbetar med kommunikationsfrågor, PR eller ledarskap; man blir helt enkelt bättre på att sätta sig in i hur andra tänker och uppfattar information, och man kan lättare förutspå hur folk kommer reagera i olika situationer. Jag har också haft stor nytta av den tvärvetenskapliga aspekten, dvs. att man angriper ett problem på flera olika sätt. Arbetslivet idag kräver i allt större utsträckning att man är flexibel och kan sätta sig in i många olika ämnen väldigt snabbt, och detta fick jag mycket träning i under kogvet-utbildningen. Man blev en sorts kunskapskameleont helt enkelt. Psykolog Jag har i dag dubbla examina och yrkestitel leg psykolog. Jobbar inom neurorehabilitering och har där nytta av neurokurser och kognitiv psykologi. SIDA 5
7 Magisterprogrammet i besluts-, risk- och policyanalys vid Högskolan i Gävle Sjukgymnastprogrammet. Vi är nu i starten av att skriva c-uppsats och kommer då att ha inriktningen hur man kan via träning öka sina kognitiva färdigheter. Detta för att det har kommit en del forskning med lovande resultat. Efter kandidatexamen tänker jag läsa en magister eller master och fortsätta inom detta fält och doktorera, och jag känner att jag har bra nytta av den forskningsinriktade delen av kognitionsvetenskapliga programmet. Användbarhetsarkitekt Mitt nuvarande jobb är på försäkringskassans utvecklingsdivision där jag har titeln "Användbarhetsarkitekt". Vi är en stor IT-organisation (över 500 pers). Vi arbetar med RUP, och inom disciplinen kravhantering har vi en roll som heter "Användbarhetsdesigner". Min roll som "arkitekt" är mer strategisk, där jag jobbar med metoder, utbildning (för våra "designers"), och mer strategiskt långsiktiga projekt. Det är kanske inte varje dag jag använder kognitionsvetenskapliga kunskaper, men intressant kanske ett omfattande metodmässigt arbete kring tillgänglighet för användare med funktionsnedsättningar kan vara. Jag skickar med dokumentationstexten från ett föredrag om detta som jag höll på IT-konferensen Sundsvall 42 (2007) Bilaga 1. Tips: Det enda jag vet något om är då IT, och användarcentrerad utveckling. Det är inom detta jag förlagt min karriär. Om du som kognitionsvetare vill arbeta med användbarhet: satsa endera på att ta dig in i en IT-organisation, i någon roll inom kravfångst. T.ex. som systemanalytiker, skärmbildsdesigner, eller liknande. Från en sådan roll, kan du enkelt ta steget vidare till att börja arbeta användarcentrerat eller ta jobb på verksamhetssidan, inom verksamhetsutveckling (verksamhetsanalytiker, verksamhetsmodellering, processutveckling, etc), i en sådan roll är det enkelt att börja tillämpa användarcentrerat arbetssätt. Det man nog ska akta sig för i detta perspektiv är att ta en roll inom produktion (levererande delen av organisationen) för att "få in en fot". Då kan det vara svårt att ta sig vidare till verksamhetsutveckling eller systemutveckling. Nu kommer jag inte längre ihåg vilka delar som ingick i utbildningens olika kurser (gick i kv98), men tips inom dessa områden är att läsa extra om verksamhetsanalys, processutveckling, systemutvecklingsprocesser, behovsanalys, etc. Inom IT-sidan, är det väl ganska självklart med kunskaper om t.ex. programmering av användargränssnitt eller liknande, för att komma in i sin första roll. SIDA 6
Kognitionsvetenskap Kandidatprogrammet
Kognitionsvetenskap Kandidatprogrammet Mattias Arvola Programansvarig 1 2 3 4 5 6 HUR TÄNKER FOLK EGENTLIGEN? 7 HUR TÄNKER FOLK EGENTLIGEN? VAD ÄR EN TANKE? HUR ÄR SPRÅK UPPBYGGT? VAD BETYDER BILDER? VAD
Tjäna på användbarhet KOGNITIONSVETENSKAP
Tjäna på användbarhet KOGNITIONSVETENSKAP Användbarhet teknik på människans villkor Människor har i alla tider skapat teknik som förenklar, avlastar och effektiviserar de uppgifter hon vill lösa. Ett exempel
Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
KV alumnenkät Av Linus Holm & Jenny Nilsson
KV alumnenkät 2016 Av Linus Holm & Jenny Nilsson Antal svar Metod Enkät till reg. KV-alumner 2016 via email & brev Totalt 79 svar Svarsfrekvens 78% av mejlutskick Svarsfrekvens 46% av brevutskick Startår
LOKAL EXAMENSBESKRIVNING
Dnr G 2017/412 IT-FAKULTETEN LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap Degree of Bachelor of Science with a major in Cognitive Science 1. Fastställande Examensbeskrivning
el o;; Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachefor Programmein Cognitive Science 180 Högskolepoäng
el o;; Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachefor Programmein Cognitive Science 180 Högskolepoäng Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde som
Dnr G 2014/566 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Examensbenämning (svensk): Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap Examensbenämning (eng
Dnr G 2014/566 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Examensbenämning (svensk): Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap Examensbenämning (engelsk): Degree of Bachelor of Science with a major in
Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 högskolepoäng
IT- fakultetsstyrelsen Ä8 ITFS 2013-09-26/bil 1 Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 högskolepoäng (Bachelor in Cognitive Science, 180 higher education credits) Grundnivå 1. Fastställande Utbildningsplan
LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04 Fastställd i institutionsstyrelsen 2004-04-01 Dnr 420/333-04 INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN Sid
Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram
Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachelor Programme in Cognitive Science 180 Högskolepoäng Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde som studerar
Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachelor Programme in Cognitive Science 180 Högskolepoäng
Utbildningsplan för Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram Bachelor Programme in Cognitive Science 180 Högskolepoäng Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde som studerar
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. Fastställd i institutionsstyrelsen 2003-06-11 Dnr 853/333-03
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP LOKAL UTBILDNINGSPLAN MEDIEINFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG MI03 Fastställd i institutionsstyrelsen 2003-06-11 Dnr 853/333-03 INNEHÅLL LOKAL UTBILDNINGSPLAN
Grundläggande behörighet och Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c (områdesbehörighet 7/A7, undantag ges för Fysik A/1b1/1a).
Utbildningsplan Dnr GU 2019/1571 IT-FAKULTETEN Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor in Cognitive Science, 180 Programkod: N1KOG 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
Masterprogram i kognitionsvetenskap
DNR LIU-2017-01243 1(9) Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Master Programme in Cognitive Science F7MKS Gäller från: 2017 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Fastställandedatum
Kognition TEK210 (4,5 hp)
Kognition TEK210 (4,5 hp) Idag Kort introduktion till kurs och kursmål Praktisk information om hur kursen är upplagd Frågor Registrering skriv upp dig på listan! Användbarhet https://www.youtube.com/watch?
Beskrivning av programmet
Verksamhetsberättelse med verksamhetsplan 2015/2016 Kandidatprogrammet för Programrådet för Kandidatprogrammet för genom Petra Sandberg, samordnare Beskrivning av programmet Kandidatprogrammet i är tvärvetenskapligt
Filosofie kandidatexamen med huvudområdet psykologi Degree of Bachelor of Social Science with a major in Psychology
1(5) Programmet Human Factors Människa, Samverkan, Säkerhet, 180 högskolepoäng Programme in Human Factors - Individual, Co-operation, Safety 180 higher education credits Programkod Inriktningskod ----
Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap
DNR LIU-2013-00294; LIU-2018-00946 1(8) Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap 180 hp Bachelor s Programme in Cognitive Science F7KK Gäller från: 2018 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska
Presentation av ämnet psykologi Programmet för personal och arbetsliv. Henrik Bergman. Vad är psykologi?
15/09/16 Presentation av ämnet psykologi Programmet för personal och arbetsliv Henrik Bergman Vad är psykologi? Definition vetenskaplig disciplin som söker på ett systematiskt sätt beskriva och förklara
Välkommen till Beteendevetenskapliga programmet (BVP)
Välkommen till Beteendevetenskapliga programmet (BVP) De kunskaper jag har fått med mig är i mycket ovärderliga och jag har med glädje implementerat dem både i arbetslivet och privat Citat från alumnundersökning
Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap
DNR LIU-2013-00294 1(9) Kandidatprogrammet i kognitionsvetenskap 180 hp Bachelor s Programme in Cognitive Science F7KK Gäller från: 2016 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Fastställandedatum
Representant Integrativ Medicinsk Biologi. Studeranderepresentant kv10 Suppleant Idé- och samhällsstudier
Sid 1 (7) Närvarande Michael Gruber Anngelica Kristofersson Lars-Erik Janlert Johan Eriksson Ulrich Olsson Kirk Sullivan Jens Jansson Pär Sundström Erica Åström Maria Göransdotter Programkoordinator och
Människa-datorinteraktion och användarcentrerad design
Människa-datorinteraktion och användarcentrerad design Tisdagen den 7 februari 10-12, E33 Människa-datorinteraktion "HCI is a discipline concerned with the design, evaluation and implementation of interactive
Program och kurser inom Medie- och kommunikationsvetenskap
Program och kurser inom Medier och kommunikation ett område som växer Medier och kommunikation är ett område som utvecklas starkt. Det finns allt fler medier för människor att använda och ett allt större
CIVILINGENJÖRSEXAMEN MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING
Lokal examensbeskrivning Dnr: 541-2071-10 Sid 1 (6) CIVILINGENJÖRSEXAMEN MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING INRIKTNING: INTERAKTIONSTEKNIK OCH DESIGN SPECIALISATION: INTERACTION TECHNOLOGY AND DESIGN 1 Fastställande
Interaktionsdesign och användbarhet Personas. Paper prototyping. » Metod för representation av användaren. » Metod för konceptutveckling
martin östlund 2008 Interaktionsdesign och användbarhet Personas» Metod för representation av användaren Paper prototyping» Metod för konceptutveckling Att designa för användbarhet» Forsknings- och tillämpningsområden»
SSY1K, Kandidatprogram i systemvetenskap, 180 hp. SSY1K PROG, Kandidatprogram i systemvetenskap Programvaruteknik, 180 hp
SSY1K, Kandidatprogram i systemvetenskap, 180 hp SSY1K, Bachelor Programme in Information Systems, 180 hp Anmälningskod: P2202 Startermin: H16 Programtakt: 100% Studieort: Uppsala Undervisningsform: Normal
Utbildningsprogrammets svenska namn och omfattning, hp Human Factors, 180 högskolepoäng
1(7) Utbildningsprogrammets svenska namn och omfattning, hp Human Factors, 180 högskolepoäng Utbildningsprogrammets engelska namn och omfattning, higher education credits Human Factors 180 higher education
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet Teknikprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier i teknikvetenskap och naturvetenskap men också i
Program och kurser inom Medie- och kommunikationsvetenskap
Program och kurser inom Medier och kommunikation ett område som växer Medier och kommunikation är ett område som utvecklas starkt. Det finns allt fler medier för människor att använda och ett allt större
Att bygga en generell examen
Att bygga en generell examen - TANKAR OM HUR EN GENERELL EXAMEN FÅR RÄTT INNEHÅLL Anna Selfvén Allmän studievägledare, Lunds universitet Allmän studievägledning LU -Vad kan jag välja utifrån mina intressen?
SYSTEMUTVECKLARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-44/2007 Sida 1 (5) SYSTEMUTVECKLARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Development, 120 ECTS Utbildningsprogrammet
Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra.
Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra. Vi erbjuder möten som kan utveckla ditt företag. Och dig. Att samverka med forskare sätter igång kreativa processer och lyfter frågan
Användbarhet i sitt sammanhang
Användbarhet i sitt sammanhang Världsanvändbarhetsdagen 2009-11-12 Anders Hedberg, Guide Konsult Stockholm Innehåll En helikoptertur över ett projekts olika faser med belysning på användbarhet i förhållande
Lokal examensbeskrivning
1 (7) BESLUT 2016-04-26 Dnr SU FV-3.2.5-1916-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Data- och systemvetenskap Computer and Systems Sciences Data- och systemvetenskap är ett mångvetenskapligt
Digital tjänsteutveckling, kandidat Antagna Höst 2014
UTBILDNINGSPLAN LÄSÅRET 2015/2016 Digital tjänsteutveckling, kandidat Antagna Höst 2014 BESLUTSDATUM 2014-11-06 BESLUTSFATTARE Enhetschef Utbildnings- & forskningsenheten Luleå tekniska universitet, 971
Program och kurser inom Medie- och kommunikationsvetenskap
Program och kurser inom Medie- och kommunikationsvetenskap Medier och kommunikation ett område som växer Medier och kommunikation är ett område som utvecklas starkt. Det finns allt fler medier för människor
Beteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBETG Grundnivå MIUN 2006/765
SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-45/2007 Sida 1 (7) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Programme of Systems Analysis, 180 ECTS Utbildningsprogrammet
Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH
Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH 1. Ämnesbeskrivning samt mål för utbildningen 1.1 Syfte och mål för utbildningen Syftet med
Strategier för samverkan med näringsliv och samhälle. Ett exempel från Designhögskolan, Umeå universitet. Datum Sidfot 1
Strategier för samverkan med näringsliv och samhälle. Ett exempel från Designhögskolan, Umeå universitet Datum Sidfot 1 Upplägg och mål för verkstaden Introduktion Designhögskolans pedagogiska strategi.erfarenhet
Information från programledningen
Information från programledningen Paul Stankovski, Programledare Göran Lindell, Bitr. programledare Nora Ekdahl, Programplanerare Roger Berlin, Studie- och karriärvägledare Svar: (Högskoleförordningen
180 Higher Education Credits
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i fotografi Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1FOT Curriculum BFA Programme in Photography First cycle 180 Higher Education Credits
Beteendevetenskapligt program, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Beteendevetenskapligt program, 180 hp Bachelor Programme in Behavioural Science Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer SBETG Grundnivå MIUN 2006/765
Specialiseringar InfoCom
Specialiseringar InfoCom INFORMATION FRÅN PROGRAMLEDNINGEN Paul Stankovski, Programledare Maria Kihl, Bitr. programledare Nora Ekdahl, Programplanerare Roger von Moltzer, Studie- och karriärvägledare Varför
Innovationsprogrammet-MTO, IT-entreprenör, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 2012-01-20 Innovationsprogrammet-MTO, IT-entreprenör, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Innovation, IT-Entrepreneur, 180 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Programmets benämning: SGPAR Programmet för personal och arbetsliv Study programme in Human
Utbildningsplan Master-/magisterprogram i Policyanalys 120/60 Högskolepoäng Master Programme in Policy Analysis
Utbildningsplan Master-/magisterprogram i Policyanalys 120/60 Högskolepoäng Master Programme in Policy Analysis Mål Masterprogrammet i policyanalys fokuserar hur offentlig politik formas, implementeras
Sammanställning av PROGRAMVÄRDERING Landskapsarkitektprogrammet, Alnarp 22 mars jan 2013
Sammanställning av PROGRAMVÄRDERING Landskapsarkitektprogrammet, Alnarp 22 mars 2012 1 jan 2013 Till programwebben, 22 april 2013 Anna Jakobsson, programstudierektor Före 22 mars 2012 skrevs programvärderingarna
Datavetenskapliga programmet, Spel, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 2012-01-20 liga programmet, Spel, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Computer Science, Computer Games Development, 180 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2017/349 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt kandidatprogram i fotografi, 180 högskolepoäng BFA Programme in Photography, 180 Programkod: K1FOT 1. Fastställande Utbildningsplanen
Health Lab TVÄRPROFESSIONELLT LÄRANDE FÖR MORGONDAGENS UTMANINGAR INOM HÄLSA OCH IDROTT
Health Lab TVÄRPROFESSIONELLT LÄRANDE FÖR MORGONDAGENS UTMANINGAR INOM HÄLSA OCH IDROTT Hur kan våra hem byggas för att möta framtidens vårdbehov? Hur utbildar vi sjuksköterskor för framtidens vård? Hur
KogVets Alumniundersökning 2014
KogVets Alumniundersökning 2014 Svar från 65/97 = 67 % 34 kvinnor och 31 män Medelålder på 26,5 år 2 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 När började du på kogvet? 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 3 35 Vilken
Jobbet på det perfekta läget
Jobba hos oss! Jobbet på det perfekta läget Att bo eller arbeta i Svedala kommun är att ha nära till städer som Malmö, Lund, Trelleborg och Köpenhamn. I kommunen finns allt du behöver natur, kultur, näringsliv,
MASTERPROGRAM Interaktiv Medieteknik (TIMTM)
MASTERPROGRAM Interaktiv Medieteknik (TIMTM) Förklaring av termer: Obligatoriska kurser: Måste läsas av alla i programmet eller inom spåret. Villkorligt valfria kurser: Utifrån ett bestämt kurspaket måste
Arbetsterapeut ett framtidsyrke
Arbetsterapeut ett framtidsyrke 1 Arbetsterapeut ett framtidsyrke, 2016 Sveriges Arbetsterapeuter Layout: Gelinda Jonasson Foto: Peter Holgersson Tryck: Exakta Print ISBN: 978-91-87837-25-8 www.arbetsterapeuterna.se
Kandidatprogram, informations- och kommunikationsteknik Bachelor's Programme in Information and Communication Technology 180,0 högskolepoäng
Utbildningsplan Kandidatprogram, informations- och kommunikationsteknik Bachelor's Programme in Information and Communication Technology 180,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m
Magisterprogram/Masterprogram i kognitionsvetenskap
Samhällsvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 E-post: anna.andersson@adm.umu.se www.umu.se Dnr 512-1954-10 2010-09-15 Sid 1 (6) Magisterprogram/Masterprogram i kognitionsvetenskap
Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologisk institutionen Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi S2PSA 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master Programme
Kursen ges som en del av masterprogrammet i kognitionsvetenskap. Den ges även som fristående kurs.
Humanistiska och teologiska fakulteterna KOGP04, Kognitionsvetenskap: Kognition och kommunikation, 7,5 högskolepoäng Cognitive Science: Cognition and Communication, 7.5 credits Avancerad nivå / Second
Kognition crash course
Kognition crash course Termen kognition kommer från det latinska ordet cognitare (att tänka) Kognitionsvetenskap och kognitiv psykologi syftar till att beskriva och förstå hur tänkande går till. Människans
Lokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-11-11 Dnr SU FV-3.2.5-3372-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Hälsoinformatik Health Informatics Hälsoinformatik är en tvärvetenskaplig disciplin med grund
Utbildningsplan. Systemvetenskapliga programmet. 180 högskolepoäng. System Science Program. 180 Higher Education Credits *)
Utbildningsplan Systemvetenskapliga programmet 180 högskolepoäng System Science Program 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2012-11-14 Gäller fr.o.m. 2013-07-01
Datavetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 2013-04-18 Dnr: MDH 2.1.2-178/13 liga programmet, 180 högskolepoäng Bachelor Program in Computer Science, 180 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på
Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits
1(6) Utbildningsplan Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits 1. Basdata Nivå: Avancerad Programkod: XAMIV Fastställande: Utbildningsplanen
Mastersprogram i innovation och design, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 5 2012-09-27 Mastersprogram i innovation och design, 120 högskolepoäng Master Program in Innovation and Design, 120 Credits Denna utbildningsplan gäller för utbildning som ges
Cross Media Interaction Design masterprogram
Samhällsvetenskapliga fakulteten/institutionen för informatik Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledning@informatik.umu.se www.umu.se Dnr 502-1440- 2010-09-15 Sid 1 (8)
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Beslut om fastställande: Programmets benämning: SGPAR Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Avega Group Presentation
Avega Group Presentation Avega Group Grundades år 2000 och har ca 350 medarbetare i Stockholm, Göteborg och Malmö Har ett heltäckande erbjudande inom digital transformation Består av erfarna specialistkonsulter
Utbildningsplan. Fakulteten för teknik. Interaktionsdesigner, 180 högskolepoäng Interaction Designer, 180 credits
Dnr: 2014/3707 3.1.1 Utbildningsplan Fakulteten för teknik Interaktionsdesigner, 180 högskolepoäng Interaction Designer, 180 credits Nivå Grundnivå Fastställande av utbildningsplan Fastställd 2009 03 26
Örebro universitet. Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00
Örebro universitet Utvärderingsavdelningen BESLUT 2002-01-15 Reg.nr 641-3688-00 Ansökan om rätt att utfärda psykologexamen Örebro universitet ges rätt att utfärda psykologexamen. Ansökan Örebro universitet
Master i Kognitionsvetenskap
Utbildningsplan Master i Kognitionsvetenskap 120 Högskolepoäng Kognitionsvetenskap är ett tvärvetenskapligt kunskaps- och forskningsområde där människans tänkande, språk och kommunikation studeras. Programmet
Rune Tennesmed. Oskar Norling 1DV430. Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt 1DV430 Webbprogrammerare H12 Oskar Norling
Rune Tennesmed Oskar Norling Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt Webbprogrammerare H12 Oskar Norling 2012-05-30 Abstrakt Denna rapport handlar om mitt mjukvaruutecklingsprojekt som jag och en klasskompis
SLUTRAPPORT RUNE TENNESMED WEBBSHOP
SLUTRAPPORT RUNE TENNESMED WEBBSHOP -05-30 Abstrakt Under 10 veckor har jag och Oskar Norling arbetat med att ta fram en webbshop-applikation till företaget Rune Tennesmed i Kalmar. I denna rapport tänker
SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav
SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
vad är det? Att forma, utveckla och leda moderna företag och organisationer med IT
Kandidatprogram i vad är det? Det här hittar du på webben Finns det något mer du vill veta? Läs vidare En bra start i arbetslivet Programmet är ett samarbete mellan Företagsekonomi (FEK) och Data- och
Beslut om fastställande: - - Behörighetskrav: -
Dnr: HS 2014/146 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan IT-design Programkod: SGITD Beslut om fastställande: - - Programmets benämning: IT-design Study programme in IT-Design Högskolepoäng:
Butikschefsutbildning med inriktning mot textil och mode Retail Education with Specialization in Textile and Fashion 180 credits
Utbildningsplan Butikschefsutbildning med inriktning mot textil och mode Retail Education with Specialization in Textile and Fashion 180 credits Ladokkod: TGMBU Version: 4.0 Utbildningsnivå: Grundnivå
Kursplan Gränssnittsdesign, 100p Läsår
Kursplan Gränssnittsdesign, 100p Läsår 2013-2014 Kurswebb: www.creativerooms.se/edu, välj Gränssnittsdesign Lärare: Aino-Maria Kumpulainen, aino-maria.kumpulainen@it-gymnasiet.se Hösttermin 2013 Vecka
Magister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng
Utbildningsplan Magister/Master i IT och management 60/120 Högskolepoäng Master Programme in IT and Management Masterprogrammet i IT och management är en avancerad utbildning i skärningspunkten mellan
Utbildningsplan för Kandidatprogram i digitala kulturer. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng
Utbildningsplan för Kandidatprogram i digitala kulturer 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter
Programvaruteknik, hp
1 (6) Utbildningsplan för: Programvaruteknik, 120-180 hp Software Engineering, 120-180 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer TPVAG Grundnivå MIUN 2010/1734 Högskolepoäng
Utveckla ditt företag. samarbeta med en student från Malmö högskola
Utveckla ditt företag samarbeta med en student från Malmö högskola Varför samverkar Malmö högskola? Partnerskap och samarbete är viktigt för Malmö högskola. Genom samverkan med andra aktörer vill vi på
Mål och syfte. Den här presentationen belyser ergonomin idag och i framtiden.
ERGONOMI & HUMAN FACTORS Mål och syfte Den här presentationen belyser ergonomin idag och i framtiden. Syftet är att du ska få en aktuell bild av ergonomiområdet, med målet att förstå vikten av att ergonomin
Köp användbarhetskompetens på nya ramavtalet IT-konsulttjänster 2007. Michaela Kanti, Verva Stockholm 2007-12-12
Köp användbarhetskompetens på nya ramavtalet IT-konsulttjänster 2007 Michaela Kanti, Verva Stockholm 2007-12-12 Användbarhet Eget kompetensområde Behov av tidigare kompetensområden kvarstår Behovet om
BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points
1 INSTITUTIONEN FÖR BETEENDE-, SOCIAL- OCH RÄTTSVETENSKAP UTBILDNINGSPLAN BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Master i turism, 120 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Master i turism, 120 hp Master in Tourism, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer STUAA Avancerad Miun 2006/1873 Högskolepoäng
UNIVERSITETSDAGARNA ÖREBRO UNIVERSITETS ÖPPET HUS 9 10 MARS 2016
UNIVERSITETSDAGARNA ÖREBRO UNIVERSITETS ÖPPET HUS 9 10 MARS 2016 VÄLKOMMEN TILL ÖREBRO UNIVERSITET Universitetsdagarna är ett unikt tillfälle att se Örebro universitet från insidan. En dag fylld av möjligheter
Utbildningsplan. Webb och multimedia. Dnr HS 2015/172 SGWOM. Programkod: Webb och multimedia Study Programme in Web and Multimedia
Dnr HS 2015/172 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Webb och multimedia Programkod: SGWOM Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: 120/180 Beslut om inrättande: Undervisningsspråk:
SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG
INSTITUTIONEN FÖR EKONOMI, STATISTIK OCH INFORMATIK Utbildningsplan Dnr CF 52-535/2005 Sida 1 (5) SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET, 120 POÄNG Programme of Systems Analysis, 120 points Utbildningsprogrammet
Utbildningsplanen gäller från: HT 2019 Ansvarig programnämnd: Programnämnden för utbildning inom landskap och trädgård (PN-LT)
Bilaga 2b till protokoll i PN-LT 2018-09-26 Utbildningsnämnden Utbildningsplan för masterprogrammet Utemiljö för hälsa och välbefinnande 120 högskolepoäng Syllabus for the Outdoor Environments for Health
Personal- och arbetslivsprogrammet, 180 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Personal- och arbetslivsprogrammet, 180 hp Human Resource Management and Labour Relations, 180 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå
Kursen handlar om. Var används datorer och andra IT-stöd? T ex: Människa-datorinteraktion (MDI) Inst. för informationsteknologi
Människadatorinteraktion ITP, 3p Människa-datorinteraktion () Inst. för informationsteknologi Bengt Sandblad Iordanis Kavathatzopoulos http://www.it.uu.se/edu/course/homepage/hci/vt07 Kursen handlar om
SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits Program utan akademiska förkunskapskrav
Utbildningsplan för magisterprogrammet i hälsoinformatik
Utbildningsplan för magisterprogrammet i hälsoinformatik Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Sid 2 (5) 1. Basdata 1.1. Programkod 3HI07 1.2.
Utbildningsplan. Masterprogram i geomediastudier: Medier, mobilitet och rumslig planering SAGEO. Programkod:
Dnr HS 2018/955 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i geomediastudier: Medier, mobilitet och rumslig planering Programkod: SAGEO Programmets benämning: Masterprogram
Utbildningsplan. Kommunikation och PR. SGKPR Kommunikation och PR Study Programme in Public Relations. Programkod: Programmets benämning:
Dnr HS 2016/638 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Programkod: Programmets benämning: SGKPR Study Programme in Public Relations Karlstads universitet 651 88 Karlstad Tfn 054-700