Elevdata. Kan du tänka dig 1. Handledning

Transkript

1 Elevdata Kan du tänka dig 1 Handledning

2

3 Introduktion Välkommen till Kan du tänka dig 1! Våra barn kommer att leva och arbeta i ett informationssamhälle som vi knappt kan föreställa oss. Framtidens elever måste ha en rad nya färdigheter. Med rätt stimulans kan människans intelligens åstadkomma förbluffande saker. Kan du tänka dig 1 är det första i en serie Edmark-program som syftar till att träna barnen i minne, kritiskt tänkande, problemlösning och kreativitet. Ibland har man betraktat intelligens som en enda samlad, mätbar faktor. Numera menar allt fler att människans förutsättningar består av en rad olika intelligenser. Kan du tänka dig 1 utgår från teorin om intellektuell mångfald. Barnets musikaliska och rytmiska intelligens kan komma fram när det arbetar med Klasse Klang, eller också visar sig den visuella/rumsliga intelligensen i de Flygande formerna eller logisk/matematisk begåvning i Frippel-affären och Fiffiga fåglar. På områden där ditt barn kanske inte är självklart begåvat, erbjuder Kan du tänka dig 1 varma, vänliga erfarenheter som bygger upp självförtroendet, uppmuntrar till nyfikenhet och kreativitet, och belönar uthållighet. Kan du tänka dig 1 tar också hänsyn till att barn lär sig på olika sätt. Ett barn kan vara mer benäget att minnas något det sett än något det hört, eller tvärtom. Hur ställer sig ditt barn till lära genom att upptäcka? Är ditt barn inriktat på att gissa och pröva? När barnet upptäckt någonting, använder det denna information på andra sätt för att se vad som händer? Föredrar ditt barn att ta emot beställningar på Fripplar vid dörren (där man både ser och hör) eller per telefon (enbart hörsel) eller via fax (enbart syn)? Kan du tänka dig 1 tillåter barnen att lära sig på det sätt de själva föredrar, samtidigt som det uppmuntrar tillväxt och utvecklar färdigheter på andra områden. Kan du tänka dig 1 återspeglar vårt intresse för lärandet och vår tro på värdet med teknologi när den kombineras med goda pedagogiska metoder. Att lyssna är en viktig del av vår utvecklingsprocess. Vi lyssnar till föräldrar, barn, lärare och vi vill gärna lyssna till dig. Vi skulle gärna vilja höra om de program som du önskar att vi kunde göra. Vad upptäckte ditt barn när det använde Flygande former och vad borde en framtida utveckling av de Flygande formerna innehålla? Skriv en rad, beskriv dina behov, och hjälp oss hjälpa barn att upptäcka hur roligt det är att lära sig. Kan du tänka dig 1

4 Innehåll Introduktion 3 Vad som finns i Kan du tänka dig 1 7 Huvudmenyn 7 Oranga Banga 7 Flygande former 7 Frippel-affären 8 Fiffiga fåglar 8 Flygande klot 8 Klasse Klang 8 Leka med Kan du tänka dig 1 9 Härma-läget och Skapa-läget 9 Vuxenavdelningen 9 Oranga Banga 10 Översikt 10 Skapa 11 Härma 12 Frippel-affären 13 Översikt 13 Härma 14

5 Flygande klot 15 Översikt 15 Skapa 16 Se dina sparade idéer 17 Flygande former 18 Översikt 18 Skapa 19 Fiffiga fåglar Översikt Skapa Härma Klasse Klang Översikt Skapa Härma Vuxenavdelningen Kan du tänka dig 1

6

7 Vad som finns i Kan du tänka dig 1 Huvudmenyn Huvudmenyn i Kan du tänka dig 1 innehåller sex olika aktiviteter som man kan välja mellan. När man har startat en aktivitet klickar man för att återvända till huvudmenyn. Klicka på någon av de sex lådorna för att leka med innehållet: Oranga Banga Klasse Klang Fiffiga fåglar Frippel-affären Avsluta Kan du tänka dig 1 Flygande klot Flygande former Oranga Banga Utveckla kreativitet, förmåga att skilja mellan olika ljud, och minne, genom att improvisera och upprepa mönster. Flygande former Upptäck hur geometriska former förhåller sig till varandra. Skapa egna rörliga konstverk genom att styra formernas rörelser och de ljud de framställer. Kan du tänka dig 1 7

8 Frippel-affären laktta och jämför egenskaper. Använd de logiska operatorerna OCH, ELLER och INTE. Hjälp kunden att få just den Frippel han vill ha. Fiffiga fåglar Lär dig tänka kritiskt genom att dra slutsats och praktisera en regel för att sätta ihop en befjädrad vän som testar din hypotes. Flygande klot Blanda musik, bilder, vetenskap och lek. Experimentera med rörelse och illusioner av djup. Skapa unika visuella effekter som tolkar olika slags musik. Klasse Klang Förbättra ditt minne och dina musikaliska färdigheter genom att upprepa mönster eller skapa egna melodier på Klasses knasiga xylofoner. 8

9 Leka med Kan du tänka dig 1 Härma-läget och Skapa-läget Oranga Banga, Fiffiga fåglar och Klasse Klang har två lägen: Skapa-läget (där man kan utforska, pröva och skapa) och Härma-läget (där man ska lösa en uppgift som man får av en figur på skärmen). För att växla mellan lägena klickar man på knapparna Härma eller Skapa. Vuxenavdelningen För att komma till vuxenavdelningen håller du ned Ctrl- och Alt-tangenterna och trycker på A. I vuxenavdelningen kan du anpassa Kan du tänka dig 1 för just ditt barn. I vuxenavdelningen finns fyra skjutreglage som bestämmer svårighetsgraden i Härmaläget för Oranga Banga, Fiffiga fåglar, Klasse Klang och Frippel-affären. När barnet lyckas svara på frågorna ökar svårighetsgraden och reglaget rör sig automatiskt åt höger. Nybörjare Expert Vill du ändra den nivå där barnet ska börja, kan du själv ställa in svårighetsgraden med reglagen. Mer detaljerad information finner du i vuxenavdelningen. Kan du tänka dig 1 9

10 Oranga Banga Översikt I Skapa-läget utforskar barnet ljud eller komponerar mönster av ljud. I Härma-läget spelar Oranga olika ljud som barnet ska känna igen, komma ihåg, och repetera. Detta utvecklar förmågan att minnas och skilja mellan olika ljud. Man kan göra det hela lite svårare genom att släcka ljuset, så att det inte syns vilka instrument han spelar på, utan man blir tvungen att minnas och skilja mellan ljuden enbart med ledning av vad man hör. Vad man lär sig: utveckla förmågan att skilja mellan olika ljud förbättra visuellt minne och hörselminne skapa mönster av ljud minnas och upprepa mönster Om barn Barn tycker om att göra ljud och skapa mönster. När barn arbetar med mönster lär de sig att det är delarna som gör helheten. De lär sig förstå hur delar upprepas och organiseras för att skapa en helhet. Dessa element bidrar till grunden för effektivt tänkande, förmågan att jämföra och att minnas. En del barn visar stark tendens att föredra information i visuell form, andra föredrar hörbar form. Titta på när ditt barn leker med Oranga, med ljuset på eller av, det kan hända att skillnaden är remarkabel. Det kan vara värdefull insikt om ditt barns individuella sätt att inhämta kunskap. 10

11 Skapa Klicka på huvudmenyn för att leka med Oranga Banga. Nä, du först Klicka på instrumenten för att höra deras ljud. Det går att skapa alla möjliga mönster. Klicka på Spela eller eller klicka på Oranga, så upprepar Oranga det du spelade. Klicka om du vill att Oranga ska fortsätta upprepa det du spelade, hela tiden. Klicka var som helst för att stoppa upprepningen. Experimentera med att skapa olika mönster så länge du har lust. Klicka för att gå till Härma- läget, eller klicka för att välja en annan aktivitet. Kan du tänka dig 1 11

12 Härma Klicka för att gå till Härma-läget. Oranga spelar ett mönster och ber dig upprepa det: Försök att spela det där!«klicka på instrumenten för att upprepa Orangas mönster. Vill du höra mönstret en gång till, klicka på Oranga. - Om du upprepar mönstret korrekt säger Oranga att det var rätt, och spelar ett nytt mönster. - Om du spelar fel får du försöka igen. Oranga hjälper dig att hitta det rätta svaret. Vill du göra det hela lite mer utmanande klicka spelar.. Då släcks ljuset när Oranga Klicka för att tända ljuset igen. Klicka för att gå till Skapa-läge, eller för att välja en annan aktivitet. Använd skjutreglaget för att justera svårighetsgraden till ditt barns förmåga. (Se vuxenavdelningen). Nybörjare Expert 12

13 Frippel-affären Översikt Vi har en affär som säljer fripplar. Här ska barnet hjälpa en kund att få den frippel han eller hon önskar sig. Kunden meddelar sin beställning per telefon (enbart ljud), per fax (enbart bild) eller som besökare vid dörren (både ljud och bild). Till exempel Jag vill ha en lila och randig, men inte lockigt hår. Barnet måste undersöka en samling fripplar och välja en som stämmer med kundens önskemål. Vad man lär sig: känna igen, jämföra och konstatera egenskaper utveckla förmågan att märka detaljer förstå relationer som beskrivs med OCH, ELLER och INTE utveckla förmågan att visuellt undersöka en grupp föremål för att hitta en viss egenskap eller kombination av egenskaper Om barn Barn klarar ofta av högre nivåer av tänkande än de normalt får tillfälle att använda. Noggrann iakttagelse och logiska jämförelser bidrar till kognitiv utveckling och att förmågan till att klassificera och kategorisera utvecklas. Alla barn tänker inte på samma sätt. Genom att se efter om ditt barn helst tar emot beställningen vid dörren, faxen eller telefonen, kan du bli mer medveten om ditt barns styrkor och svagheter. Genom att titta på när barnet hanterar mer komplicerade beställningar och ibland fråga hur han eller hon lyckades hitta den rätta frippeln, kan du förstå mer av ditt barns sätt att tänka. Kan du tänka dig 1 13

14 Härma Klicka i huvudmenyn för att leka i frippel-affären. Klicka på fripplarna, så får du höra deras egenskaper beskrivas (ögon, färg, hår, osv.). Till exempel kan en frippel vara lila med prickar och stora ögon, en annan kan vara grön med ränder och små ögon. Den frippeln är lila med prickar. Den har stora ögon. Det finns tre sätt att få beställningar på fripplar: - Klicka på dörren, för att få både ljud och bild. - Klicka på faxen för att få enbart bild. - Klicka på telefonen för att få enbart ljud. Jag vill ha en röd med lockigt hår, tack. Titta noga på varje frippels egenskaper. Klicka på en frippel som stämmer med kundens önskemål. Jag vill ha gula och prickiga med rakt hår, tack. - Om du klickar på en frippel som stämmer precis med beställningen, skuttar frippeln glatt iväg till sitt nya hem. - Klickar du på en frippel som inte stämmer med beställningen, är det bara att försöka igen. Förr eller senare hittar du rätt. Lek i Frippelaffären så länge du har lust. Kunderna fortsätter att komma tills du bestämmer dig för att stänga affären. Klicka för att gå till en annan aktivitet. Använd skjutreglaget för att justera svårighetsgraden till ditt barns förmåga. (Se vuxenavdelningen). Nybörjare Expert 14

15 Flygande klot Översikt Flygande klot erbjuder en ny utmanande miljö där barn kan utforska sina konstnärliga, musikaliska och vetenskapligt utforskande förmågor. Färggranna klot kan placeras eller kastas i rörelse på lutande bakgrunder som ändrar storleken på kloten och ger en illusion av djup. Klotens rörelse kan styras individuellt (med musen) eller alla på en gång (med knappar). Vad man lär sig: förbättra iakttagelseförmågan utforska illusionen av djup skapa och experimentera med rörelse, förändringar av rörelse, och rörelse som påverkas av olika lutande bakgrunder skapa rörlig konst (estetiskt tilltalande kompositioner med färg och rörelse) koreografera rörliga klot tillsammans med musik stärka kreativitet och musikalitet Om barn Barn i alla åldrar tycker om musik, färg och rörelse. Flygande klot ger en kreativ miljö där barnet enkelt kan styra och manipulera dessa tre element. Koordination av öga-hand och andra begränsningar i barnets utveckling behöver inte hindra kreativiteten eller utforskandet. Eftersom den här miljön inte har några bestämda gränser eller regler, är det ofta av en ren händelse som barnet första gången lyckas skapa ett intressant mönster eller en vacker bild. Grunderna till vetenskapligt tänkande och skapande kan gro när barnen fortsätter att utforska och fråga vad skulle hända om., experimentera, observera resultaten av sina handlingar, och använda erfarenheterna för att pröva nya skapelser. Kan du tänka dig 1 15

16 Skapa Klicka i huvudmenyn för att leka med Flygande klot. Reglera med musen Dra och kasta Klicka och håll musknappen nedtryckt i mitten av ett klot för att ta tag i det. Sedan kan du: DRA klotet genom att röra musen. KASTA klotet genom att släppa musknappen medan du rör musen. (Klotets hastighet påverkas av musens hastighet. Eftersom små barn har svårare att hantera musen kan det då vara lättare att använda knapparna på skärmen). Radera ett klot Klicka på klotet och håll musknappen nedtryckt. Dra klotet till knappraden, så raderas det. Fånga ett rörligt klot Håll musknappen nedtryckt. För muspekaren i vägen för det rörliga klotet. Knappar Klicka på knappen för att: ändra musiken. Det finns flera melodier att välja på. stänga av eller sätta på ljudet. ta bort alla klot från arbetsytan. 16

17 Titta på idéer som man kan göra med kloten. Det finns nio olika idéer och man kan spara ytterligare nio egna som man själv har gjort (se spara dina idéer nedan). Byta till en annan bakgrund. Det finns många olika. Ändra bakgrundens färg. Stoppa alla klots rörelse. Klicka genast igen för att släppa loss dem. Sätt alla klot i horisontell rörelse. Klicka igen för att ändra hastigheten. Sätt alla klot i vertikal rörelse. Klicka igen för att ändra hastigheten. Sätt alla klot i rörelse bort från arbetsytans centrum. Göm knappraden. Klicka igen så visas knapparna på nytt. När knappraden är dold och musen inte flyttas på 5 sekunder, försvinner också den här knappen och pekaren. De dyker upp igen när musen flyttas. Välja en annan aktivitet. Spara dina idéer Klicka på ikonen Spara i nedre vänstra hörnet så förflyttas du till arkivet för sparade idéer. Ditt mönster ligger nu som en separat ruta i ovankanten. För att spara den i arkivet, ta tag i den och dra den på plats i önskad ruta och tryck sedan OK. Se dina sparade idéer Klicka på Öppna, så visas de idéer du har sparat. Kan du tänka dig 1 17

18 Flygande former Översikt Barn utforskar, experimenterar och skapar med hjälp av geometriska figurer, rörelse och ljud. En form eller en kombination av former kan sättas i rörelse med hjälp av knapparna. Former kan manipuleras individuellt, t.ex. växa eller krympa, rotera och åka runt på arbetsytan. Till varje form hör ett ljud. Volymen och tonhöjden på varje ljud kan ändras genom att ändra figurens storlek och rotationshastighet. Du kan också spela in egna ljud till de olika formerna. (Se vuxenavdelningen). Vad man lär sig: utveckla rumsuppfattningen upptäcka likheter och skillnader på former observera och jämföra former i olika positioner utveckla undersökande färdigheter genom att skapa och utföra experiment skapa tilltalande bilder med form, färg, rörelse och ljud uppleva förhållandet mellan kreativitet och vetenskaplig undersökning Om barn Barn närmar sig Flygande former på olika sätt. Ett barn kanske intresserar sig för hur de olika formerna låter, medan ett annat fascineras av hur man kan få en form att röra sig på skärmen. Det finns många detaljer att utforska i denna kreativa och experimentella miljö. Det är viktigt att befrämja inlärning utan att hämma barnens naturliga nyfikenhet och skaparförmåga. Uppmuntra barnen att ställa frågor, förutsäga resultat, och sedan experimentera för att testa sina förutsägelser. Det är själva processen att fråga och besvara sina egna frågor (och inte svaren till frågorna) som är det mest värdefulla när det gäller att utveckla den undersökande attityd som är bunden till alla former av inlärning. 18

19 Skapa Klicka i huvudmenyn för att leka med Flygande former. Miljön i Flygande former låter dig experimentera med geometriska figurer, rörelse och ljud i en unik miljö. Dra och kasta Klicka och håll musknappen nedtryckt i mitten av en form för att ta tag i den. Sedan kan du: Dra klotet genom att röra musen. Kasta formen genom att släppa musknappen medan du rör musen. (Formens hastighet påverkas av musens hastighet. Små barn har svårare att hantera musen och kan föredra att använda knapparna på skärmen.) Radera en form Klicka på formen och håll musknappen nedtryckt. Dra formen till knappraden, så raderas den. Rotera och spinna Klicka och håll musknappen nedtryckt på en forms spets. Sedan kan du: Rotera formen genom att flytta musen. Spinna formen genom att släppa musknappen medan du roterar formen. Ändra storlek Klicka på en forms sida och håll musknappen nedtryckt. Flytta musen för att förstora eller förminska formen. Fånga en rörlig form Håll musknappen nedtryckt. För muspekaren i vägen för den rörliga formen. Ljud Tonhöjd: Ju fortare en form spinner, desto högre blir tonhöjden. Volym: Ju större formen är, desto mer låter den. Rytm: Ju snabbare en form kastas, desto oftare hörs dess ljud. Knappar: Klicka knappen för att: Kan du tänka dig 1 19

20 Byta till en annan uppsättning former. Det finns tre olika. Ändra ljuden. Varje form har ett förvalt ljud. Klicka på mikrofonen för att spela in eget ljud för en eller flera former och skapa ditt alldeles egna bildspel. Detta förutsätter så klart att du har mikrofon inkopplad till datorn och att valet tillåt inspelning kryssats för i vuxenavdelningen. Ytterligare vägledning om inspelning finner du i vuxenavdelningen. Stänga av eller sätta på ljudet. Ta bort alla former från arbetsytan. Titta på idéer som man kan göra med formerna. Det finns nio olika idéer för varje uppsättning former, och man kan spara ytterligare nio egna som man själv skapat, för varje uppsättning. (Se spara dina idéer nedan). Ändra alla formers storlek till någon av de förvalda. Spinna alla former. Klicka en gång för att spinna alla figurer med samma hastighet och i samma riktning. Klicka igen för att spinna dem i motsatt riktning och med högre hastighet. Stoppa alla formers rörelse. Klicka genast igen för att släppa loss dem. Sätta alla former i horisontell rörelse. Klicka igen för att ändra hastigheten. Sätta alla former i vertikal rörelse. Klicka igen för att ändra hastigheten. Sätta alla former i rörelse bort från arbetsytans centrum. Göm knappraden. Klicka igen så visas knapparna på nytt. När knappraden är dold och musen inte flyttas på 5 sekunder, försvinner också den här knappen och pekaren. De dyker upp igen när musen flyttas. Välj en annan aktivitet. Spara dina idéer Klicka på ikonen Spara i nedre vänstra hörnet så förflyttas du till arkivet för sparade idéer. Ditt mönster ligger nu som en separat ruta i ovankanten. För att spara den i arkivet, ta tag i den och dra den på plats i önskad ruta och tryck på OK. Se dina sparade idéer Klicka på Öppna, så visas de idéer du har sparat. 20

21 Fiffiga fåglar Översikt I Skapa-läget kan barnen skapa fågelungar och experimentera med fyra slags egenskaper (färg, hattar och mönster på kroppen). I Härma-läget ska man först undersöka en grupp fågelungar för att avgöra vilken sorts kompis de vill ha när de säger: Gör den fågel som fattas! Vad man lär sig: utveckla förmågan att skilja mellan saker man ser känna igen, jämföra och kombinera egenskaper använda delar för att skapa en helhet fullborda mönster upptäcka att förändringar i egenskaper kan ge ett mönster fullborda visuella analogier göra hypoteser och testa en regel Om barn Även mycket små barn tycker om att skapa Fiffiga fåglar genom att välja och ändra egenskaper. I Skapa-läget kan barnen hitta på sina egna lekar, ett barn gör en fågel och ett annat barn gör en likadan; ett barn beskriver en fågel och ett annat försöker göra just en sådan, osv. När barnen pratar om fåglarnas egenskaper ökar de sitt ordförråd och sin förmåga att jämföra, kontrastera och beskriva. När barnen mognar kan deras observations- och urskiljningsförmåga ökas genom Härmaläget. Här lär man sig grunderna för kritiskt tänkande (att formulera regler, klassificera saker osv.). När de leker med Fiffiga fåglar går barnen genom en serie problem med lätt ökande svårighetsgrad som innehåller identitet, skillnader, mönster och analogier. Kan du tänka dig 1 21

22 Skapa Klicka i huvudmenyn för att leka med Fiffiga fåglar. Kan du kan göra en fiffig fågel. Skapa en fågel genom att klicka på knapparna för olika egenskaper på maskinen. Allt eftersom du gör dina val visas en ritning på fågeln i fönstret överst på maskinen. Ändrar du dig är det bara att klicka på en annan knapp. När du är färdig klickar du på och en ny fågelunge visar sig. Använd maskinen för att skapa så många fåglar du har lust. Klicka för att gå till Härma-läget, eller klicka för att välja en annan aktivitet. 22

23 Härma Klicka för att gå till Härma-läget. Fågelungarna ber dig göra en kompis åt dem. Titta noga hur de ser ut (färg, mönster på kroppen, hatt, skor). Använd det du ser för att gissa vilket slags kompis de vill ha. Du kommer att få göra identiska fåglar, fortsätta mönster, upprepa skillnader eller komplettera analogier vid olika svårighetsgrader. Kan du göra fågeln som fattas? Klicka på egenskapsknapparna på maskinen för att göra den fiffiga fågel du tror att fågelungarna vill ha. Klicka sedan på. - Om du har valt rätt och gjort den fågel som fågelungarna vill ha, kommer robothönan fram och värper ett ägg som kläcks. - Har du valt fel får du försöka igen. Om du fortsätter att försöka kommer du alltid att lyckas till slut. Klicka för att gå till Skapa-läge, eller klicka för att välja en annan aktivitet. Använd skjutreglaget för att justera svårighetsgraden till ditt barns förmåga. (Se vuxenavdelningen). Nybörjare Expert Kan du tänka dig 1 23

24 Klasse Klang Översikt I Skapa-läget improviserar barnen sina egna melodier på de olika xylofonerna. I Härma-läget utvecklar de förmågan att skilja mellan och minnas ljud, genom att repetera mönster som Klasse Klang spelar. Hörselminnet kan förbättras ytterligare genom att låta Klasse Klang spela i mörkret. Vad man lär sig: utveckla förmågan att skilja mellan toner förbättra hörselminnet skapa mönster komma ihåg och repetera mönster utveckla kreativitet och musikalitet Om barn Barn reagerar på musik mycket tidigt i livet. De flesta musikstycken är mycket organiserade och innehåller mönster som repeteras (som t.ex. skalor eller ackord). Barn tycker om att upprepa mönster och Klasse är en tålmodig lärare. När barnet lyckas upprepa ett mönster kommer ett lite svårare mönster som nästa uppgift. Har barnet länge svårigheter med en tonföljd, delar Klasse upp den i två delar så att barnet lättare kan lyckas. Som expressiv konstform innehåller musik också spontana improvisationer och kreativitet. Barn älskar att göra sin egen musik, och när de gör det utvecklas deras musikaliska och estetiska omdöme. 24

25 Skapa Klicka i huvudmenyn för att leka med Klasse Klang. Visa mig hur man spelar. Klicka på xylofonens plattor för att höra hur de låter och skapa dina egna melodier. Klicka eller klicka på Klasse, så upprepar han det du spelade. Klicka om du vill att Klasse ska repetera det du spelade om och om igen. Klicka var som helst för att stoppa upprepningen. Klicka om du vill spela på en annan xylofon. Utforska de olika xylofonerna och hitta på nya melodier så länge du har lust. Klicka för att gå till Härma-läget, eller klicka för att välja en annan aktivitet. Kan du tänka dig 1 25

26 Härma Klicka för att gå till Härma-läget. Klasse spelar en tonföljd på xylofonen och ber dig upprepa den. Kan du spela det här? Klicka på xylofonplattorna och spela tonföljden du hörde. Vill du höra den igen klickar du på Klasse. - Om du lyckas upprepa tonföljden talar Klasse om att det var bra och spelar en ny. - Lyckas du inte, kan du fortsätta att försöka. Klasse hjälper dig att hitta rätt. Vill du göra det svårare kan du klicka och låta Klasse spela i mörkret. Klicka för att återgå till Skapa-läge, eller klicka för att välja en annan aktivitet. Använd skjutreglaget för att justera svårighetsgraden till ditt barns förmåga. (Se vuxenavdelningen). Nybörjare Expert 26

27 Vuxenavdelningen För att komma till vuxenavdelningen håller du ned Ctrl-och Alttangenterna och skriver ett A. Det kan vara bra att gömma inspelningsknappen i Flygande former så att endast du själv avgör vilka ljud som skall finnas. Om du vill ändra ljud för någon form måste du först klicka för valet tillåt inspelning, koppla in mikrofon och sedan återgå till Flygande former. Tryck på mikrofon-ikonen för att komma till dialogrutan för inspelning. Välj sedan form för ändrat ljud genom att bläddra framåt på den gröna pilen. De olika formerna visas efterhand, och du trycker på spela in för den form du önskar. Bandspelaren visas nu och du trycker på den röda pricken för att spela in nytt ljud med mikrofon och stoppar inspelning med den grå rutan. Vill du lyssna trycker du på den gröna pilen. Om du är nöjd med ljudet trycker du på Spara. Klicka om du önskar använda originalljudet eller ditt inspelade ljud innan du går tillbaka till Flygande former, genom att trycka på OK. Slå på eller av automatisk markering. (En markeringspil flyttar sig stegvis mellan de olika alternativen på skärmen). Ställ in hastigheten på den automatiska markeringen. Stopptecknet visas på huvudmenyn om det är tillåtet att avsluta programmet. Ställ in svårighetsgraden för de fyra olika aktiviteterna. Kryssa i rutorna för att visa telefonen och/eller faxen. Återvänd till huvudmenyn. Avsluta programmet. Kryssa i rutorna för att: 1. spara inställningar av svårighetsgrad 2. tillåta barn att ändra svårighetsgrad 3. tillåta barn att spara. Kan du tänka dig 1 27

28 Automatisk markering Vissa funktionsnedsättningar gör att barn inte klarar av att använda tangentbordet eller att peka med musen fullt ut. Då kan man använda inmatning med en enda knapp. När automatisk markering är påslaget kan man använda de flesta funktionerna i programmet enbart genom att trycka på musens knapp. Automatisk markering innebär att alla knappar på skärmen (sådana ytor där ett musklick normalt har effekt), aktiveras i tur och ordning, i en regelbunden sekvens. En pil visar vilket alternativ som är aktivt. Man väntar tills den sak man vill klicka på är markerad och trycker då på musknappen. Med knappen Tillval kan man välja hur fort pilen flyttar sig och vilken typ av stegning man önskar sig. Gå fram automatiskt: markeringen fortsätter automatiskt flytta sig efter varje val. Gå fram efter musklick: ett tryck på musknappen fordras för att markeringen åter ska starta efter att man gjort ett val. Skjutreglage Fyra aktiviteter har skjutreglage. När barnet lyckas med att lösa sina uppgifter, blir de gradvis svårare. Reglagen rör sig automatiskt åt höger allt eftersom barnet gör framsteg. Du kan också flytta reglagen manuellt. Om t.ex. de första uppgifterna verkar alldeles för enkla för ditt barn, kan du flytta reglaget åt höger för att öka svårighetsgraden. Nybörjare Expert 28

29 Kan du tänka dig 1 29

30 30