Saker som flyger. Klubbmaterial för åk 4-6 Camilla Levander och Erik Holm
|
|
- Magnus Lundgren
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Saker som flyger Klubbmaterial för åk 4-6 Camilla Levander och Erik Holm
2 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Målsättningar 3. Flygfarkoster 3.1.Flygfarkostens historia 3.2.Lufttryck 3.3.Varifrån kommer lyftet? 3.4.Praktiska elevarbeten för klubbtimmarna Luftmotstånd Lyftkraft med pappersark Pappersflygplan Sugrörsflygplanet Pappershelikoptern Muggflygaren Påvens hatt Fallskärm 4. Uppåt! 4.1.Praktiska elevearbeten för klubbtimmarna Norsk raket Varmluftsballong Ballongsnöreraket ALTERNATIV 1: Sugrörsraket ALTERNATIV 2: Flaskraketen 2
3 1. Inledning Syftet med detta dokument är att underlätta genomförande av en naturvetenskap och teknikklubb i åk 4-6. Temat för detta klubbmaterial är saker som flyger: flygplan, helikoptrar, raketer och luftballonger. 2. Målsättningar Eleverna börjar förstå varför flygplan kan flyga och vilka faktorer som påverkar flygförmågan. Materialet skall stöda laborativ undervisning och sträva till att utveckla elevernas problemlösningsförmåga och kreativitet. 3 Flygfarkoster 3.1 Flygfarkostens historia Redan en 5000 år gammal myt berättar att Ikaros hade en dröm att kunna flyga. Ikaros gjorde vingar utav fågelfjädrar som han strukit vax över. Vingarna lade han på sina armar och hoppade ut från en hög klippa. Enligt myten kom han för nära solen och vingarna brann upp och Ikaros störtade. Italienaren Leonardo da Vinci ritade många olika flygapparater och en av hans ritningar från 1505 är ett segelflygplan med rörliga vingar som slog upp och ner som fågelns vingar. Under slutet av 1700-talet experimenterade bröderna Montgolfier med olika experiment och kom då på att man kanske kunde göra flygande farkost med hjälp av varm luft. De tillverkade sin första ballong av väldigt lätta material för att ballongen skulle bli lättare än luft. Efter detta fortsatte de att experimentera med ballonger och deras första ballongflygare lade de i en rottingkorg som de fäst under en ballong. De första resenärerna var några djur. Ballongfärden lyckades. Otto Lilienthal från Tyskland gjorde i slutet av 1800-talet många lyckade glidflygningar och hans längsta färd var på 350m. Den första färden med ett bensindrivet plan gjordes 1903 av bröderna Wright och de lyckades hålla sitt plan 12 sekunder i luften. Visa gärna bilder på de olika flygfarkosterna. 3
4 3.2 Lufttryck Jordens atmosfär utsätter alla föremål som befinner sig i den för ett tryck. Detta tryck är väldigt stort, det motsvarar det tryck som en 10 tons vikt utövar på en 1 kvadratmeter, men eftersom vi är anpassade att leva med det så märker vi det inte normalt. 3.3 Varifrån kommer lyftet? Figur 1: De fyra huvudsakliga krafterna som verkar på ett flygplan i luften. Flygplanets vingar och motor måste vara konstruerade på rätt sätt för att planet skall kunna flyga. Jordens dragningskraft drar till sig alla föremål, vilket betyder att inget föremål hålls i luften ifall inte lyftkraft som är åtminstone lika stor som föremålets tyngd verkar på föremålet. På ett flygplan är det vingarna som genererar lyftkraften. Vingens form är sådan att den vrider luftströmmen vilket leder till en tryckskillnad mellan vingens ovansida och undersida vilket förorsakar en lyftkraft. Lyftkraften på vingarna beror också på flygplanets hastighet, ju högre hastighet planet har desto mera lyftkraft. När flygplanet skall lyfta från marken måste det alltså komma upp i en sådan hastighet att lyftkraften på vingarna blir större än flygplanets tyngd. När flygplanet väl är uppe luften skall lyftkraften vara lika stor som planets tyngd, eftersom planet då hålls stabilt i luften. 4
5 Figur 2: När en luftström passerar en flygplansvinge uppstår en tryckskillnad mellan ovan och undersidan. Denna tryckskillnad ger upphov till en lyftkraft som för det möjligt för vingen att hållas i luften. Figur 3: Till vänster: Helikopterns roterande blad genererar lyftkraft. Till höger: Ifall helikoptern saknade stjärtrotor skulle den rotera åt motsatt håll som rotorn. En helikopter fungerar på samma sätt, förutom att lyftkraften nu genereras av flera små vingar som är fästa på en roterande motor. När vingarna snurrar genom luften alstrar de lyftkraft som får helikoptern att lyfta och hållas i luften. Eftersom motorn får rotorn att rotera åt ett håll kommer helikoptern att rotera i motsatt riktning. För att förhindra detta har helikoptern en bakre rotor som förhindrar att helikoptern börjar snurra. Den stora fördelen med helikoptern är att den, till skillnad från ett vanligt flygplan, kan starta och landa lodrätt samt hållas still i luften. På YLE:s vetamix sidor finns en bra video om hur flygplan fungerar: 5
6 3.4 Praktiska uppgifter för klubbsamlingarna Till följande följer en samling laborationer och uppgifter som kan användas för att förstå flygplan och flygförmåga Inledning Gör en lista på tavlan över saker som flyger. Fråga eleverna vad de tror håller dem i luften. Diskutera vilka gemensamma drag de olika sakerna har Luftmotstånd Figur 4: Demonstration av luftmotståndets inverkan på ett A4-ark Tag två A4-ark. Kläm ihop det ena till en boll. Släpp båda arken och diskutera sedan resultatet med eleverna. Det hopklämda arket faller mycket snabbare. Tyngdkraften på de båda arken är den samma eftersom de har samma massa, men luftmotståndet på det släta arket är mycket större och därför kommer det att falla långsammare. Alternativt kan du vika ihop det andra arket och visa att ju mera man viker i hop pappret desto snabbare faller det. Repetera att i vakuum så faller alla saker lika snabbt. 6
7 3.4.3 Lyftkraft med pappersark Målet med denna laboration är att eleverna förstår att luft som rör sig snabbare utövar ett lägre lufttryck på en yta, t.ex. en flygplansvinge. Material: Kopieringspapper, Gem Eleverna i gruppen får individuellt skriva ner på en papperslapp vad de tror händer när man håller i pappret och blåser: 1 Pappret stiger X Inget händer 2 Pappret sjunker Bokför resultatet på tavlan. Dela ut A4:ror till eleverna som får dela det i fyra. Eleverna håller pappersremsan framför munnen och blåser, varvid remsan lyfts uppåt. Orsaken till detta är att då man blåser så minskar lufttrycket ovanför remsan varvid remsan lyfts upp av det högre lufttrycket under. Låt sedan eleverna fästa gem i den fria ändan av pappret och se att man nu måste blåsa hårdare för att få pappret att lyfta. Vem får flest gem att lyfta? Figur 5: När man blåser på ovansidan av pappret uppstår en tryckskillnad som får pappret att lyfta. För att göra situationen mera lik en flygplansvinge så kan man visa att istället för att blåsa på pappret så kan man fästa pappret i en bok och gå framåt och få samma lyft. 7
8 3.4.4 Pappersflygplan (ca 30 min) De flesta av eleverna är antagligen bekanta med pappersflygplan. Målet med denna laboration är att eleverna börjar fundera på vilka saker som påverkar hur bra ett flygplan flyger. Ritningen som inkluderats i detta material är för en mycket enkel modell. Ta gärna med andra flygplansmodeller och testa hur de fungerar. Material: Papper Eleverna delas in i grupper. Grupperna får i uppgift att konstruera ett pappersflygplan som flyger så långt som möjligt. Fundera med eleverna vilka egenskaper som påverkar flygförmågan. Eleverna får sedan modifiera sina flygplan för att få dem att flyga längre. Det är mycket bra ifall det är möjligt att använda gymnastiksalen för flygtesterna. Diskutera fram och gör en lista över de egenskaper som påverkar flygförmågan. Mer information och idéer fås t.ex. från: Morris C. Vik ditt eget pappersflygplan (Carlsen/if 1984) 8
9 Ritning för pappersflygplan 1. Vik pappret längs med den streckade linjen. 2. Vik ner hörnen. De gråa områdena indikerar papprets andra sida. 3. Vik ytterligare en gång. 4. Vik ihop planet längs med vikingen i punkt Vik ner flygplanets vinge så att kanten på vingen sammanfaller med papprets kant. 6. Gör samma sak för den andra vingen. Figur 6: Ritning för ett typiskt papperflygplan 9
10 3.4.5 Sugrörsflygplanet (ca 30 min) Material: Silkespapper, Kartong, Kopieringspapper, Sugrör, Tejp, Sax Börja med att kasta ett sugrör. Diskutera med eleverna vad kunde man göra för att sugröret inte skall sjunka så snabbt. Dela in eleverna lämpliga grupper. Varje grupp får i uppgift att konstruera ett optimalt flygplan enligt ritningen med ett specifikt papper. Låt eleverna variera storleken på ringarna och undersök hur detta påverkar bärkraft och stabilitet. Vilket papper fungerade bäst? Varför? Figur 7: Ritning för sugrörsflygplanet Pappershelikoptern (ca 30 min) Material: Pappersremsan från Laboration 1, vikter (gem, häftmassa) Bygg helikoptern enligt ritningen på följande sida. Eleverna får sedan i uppgift att ta reda på hur helikopterns falltid påverkas av följande faktorer: Fallhöjden Mängden vikter Vingarnas storlek och form Testen kan t.ex. göras så att man gör helikoptrar med olika mycket vikt/vingstorlek osv. och sedan släpper dem samtidigt för att undersöka falltiden. Var noga med att släppa helikoptrarna samtidigt. Det går naturligtvis också att använda tidtagarur. Testa helikoptern. Eleverna får sedan variera vikten och formen på helikoptern och försöka komma fram till hur de påverkar helikopterns falltid. Eleverna kan ställa sig på pulpeterna och släppa helikoptern för längre falltid. Det går naturligtvis också att använda trappor, våningar, rutschkanor etc. 10
11 1. Klipp längs de heldragna linjerna 2. Vik flik A framåt och flik B bakåt. 3. Vik flikarna C och D framåt längs den streckade linjen 4. Vik längs med linje E så att helikoptern får en vikt 5. Du bör nu ha en konstruktion som ser ut som bilden nedan. 6. Helikoptern är färdig! 11
12 3.4.7 Muggflygaren Material: Engångsmuggar (papper eller plast), Tejp, Några gummiband Figur 8: Ritning för muggflygaren Vira ändan av gummibandet kring skarven mellan muggarna och spänn upp och skjut iväg det. Muggflygaren flyger vackert genom luften och kan fås att göra en eller flera loopar. Denna konstruktion är ett exempel på att en symmetrisk vinge också kan producera lyftkraft Figur 9: Den roterande muggen drar med sig luften och ger upphov till en tryckskillnad på ovan och undersidan av muggflygaren. Denna demonstration fungerar som avslutning och inspiration att fortsätta fundera. Eleverna uppmanas bygga flygplanet där hemma. Fråga nästa gång hur det gick! 12
13 3.4.8 Påvens hatt Material: Kopieringspapper Vik en kvadrat av pappret. Vik sedan enligt beskrivningarna. Figur 10: Ritning för påvens hatt Släpp hatten från en lite högre höjd och se hur den glider iväg Fallskärm Material: Silkespapper, Tunna plastpåsar (frasiga), Snöre, Tejp Bygg en fallskärm genom att fästa snören i varje hörn av påsen eller papperet och bind sedan ihop alla snören i dess nedre ända och lägg till en vikt Pröva olika vikter och se när fallskärmen bäst, sakta men säkert, når marken 13
14 4. Uppåt! Följande konstruktioner skiljer sig från de tidigare på det sättet att de inte behöver kastas eller släppas, t.ex. olika former av raketer. 4.3 Praktiska elevarbeten för klubbtimmarna Norsk raket Material: Tepåse (pröva vilka som fungerar, Lipton-påsar brukar fungera), Ljus/tändstickor Du kan börja lektionen med att visa ett experiment med en tepåse. Du kan berätta en sagan på samma gång som du gör experimentet. Du behöver tändstickor och en tepåse, en sådan som är vikt på mitten och blir lång då du viker ut den. Testa hur tepåsen fungerar innan du gör experimentet i klassen. Olika tepåsar beter sig olika. 1. Ta en tepåse och berätta för eleverna om en raketfabrik, välj land själv. 2. Raketfabriken är lite konstig eftersom deras raketer inte behöver instruktioner, ryck loss papperslappen från bandet. 3. Inte behöver den heller någon stubin, ta loss bandet. 4. Inte behöver den heller något krut, klipp upp ändorna och häll ut tebladen. 5. Ställ den tomma påsen på bordet och tänd på den från toppen och låt glöden/ elden leta sig neråt. 6. När elden/glöden når botten så lyfter den förkolnade påsen mot taket som en varmluftsballong. Fundera med eleverna hur man kunde använda samma princip utan att bränna upp raketen. Visa bild på väderballong. 14
15 4.3.2 Varmluftsballong Material: Papper Vik enligt bilden (sätt lim på de gula områdena) Klistra ihop sidorna och du får en varmluftballong Hur får vi ballongen att lyfta? Figur 11: Ritning för varmluftsballongen. Styrk lim på de gula ytorna. Ifall utförs som ett elevförsök bör man hålla koll på hurudana förslag eleverna har, en fön ger bästa resultat. 15
16 4.3.3 Ballongsnöreraket En varmluftsballong fungerar bra på jorden men om vi t.ex. Skall ta oss till månen så måste vi ha något som inte behöver luft. Material: Ballonger, Sytråd, Sugrör, Tejp, Sax Trä sugröret på sytråden. Fäst ena ändan att sytråden i ett fast föremål, t.ex. i en krok på väggen, fönsterhandtag, knagg. Blås upp ballongen och tejpa fast den på sugröret, du bör hålla i ballongen så att luften inte åker ur medan du tejpar fast den på sugröret. Fyll eventuellt ballongen med mer luft och släpp sedan iväg raketen Figur 12: Schematisk bild av ballongsnöreraketen. Uppgift: Hur ska man hålla tråden för att raketen skall fara så långt och så hårt som möjligt? Pararbete: Vem kommer först till månen? (45 min) Under mitten av 1900-talet tävlade U.S.A. Och det som då var Sovjetunionen (ung. Ryssland) om vem som först skulle ta en människa till månen. U.S.A vann då Apollo 11 landade på månen år Bygg en raket och tävla med de andra lagen om att vem som kommer först till månen. Varje lag kan bilda sitt eget land eller hitta på ett lagnamn så gör den leken roligare. Ge eleverna en viss tid att bygga och testa sin raket. Häng upp en måne i taket (t.ex. En boll eller en ballong). Ge eleverna möjlighet att förbättra sitt avstamp 16
17 4.4.4 ALTERNATIV 1: Sugrörsraket Vår första raket var inte så bra, framför allt så behövde den ett snöre för att hållas sin kurs. Tyvärr så går det inte att dra en lång tråd till månen så vi måste komma på något annat sätt. Material: Sugrör, Papper, Tejp Mät ett papper (1/2 A4:ans papper) löst runt sugröret, de behöver glida lätt Tejpa papperet så att det blir en pappersrulle och tejpa även fast toppen så att raketen hålls på sugröret. Testa raketen genom att kraftigt blåsa i sugröret. Du kan även färglägga raketen, samt fästa vingar för att den skall flyga bättre. Pröva med olika längders sugrör. Diskutera skillnaderna. Diskutera vad som behövs för att ta en raket till månen ALTERNATIV 2: Flaskraketen Material: En mjuk prasslig Pet-flaska, 1,5l eller större (Undvik hårda, Lidls 2l flaskor fungerar bäst), Bred tejp, 2st metallklammer el.dyl., skruvar,brädbit (ca 40x10 cm), elrör + skarv (alt. ett elrör som du böjt med en fjäder), A4 papper, tejp Avfyrningsramp: Fäst dina två metallklamrar på brädan, skruva fast dem. Böj röret med hjälp av en fjäder eller koppla ihop två raka rör med ett böjt skarv. Tejpa fast tomflaskan i röret. Raket: Mät ett A4-papper löst runt röret som sticker upp, de behöver glida lätt Tejpa papperet så att de blir som ett pappersrör och tejpa även fast toppen Gör fenor, vingar, spetsig topp och designa raketen som du vill Gå utomhus och avfyra raketen genom att stampa/trycka ner foten på pet-flaskan Vems raket flög högst/längst? Behöver du ändra raketen för att den skall flyga bättre så gör det och pröva igen Ladda om avfyrningsrampen genom att blåsa i röret så petflaskan knölar ut sig Utmaning: Vad hålls längst i luften? Vad beror det på? Hur mycket massa? 17
18 Figur 13: Fotografier av uppskjutningsrampen. 18
FYSIKALISKA APTITRETARE
FYSIKALISKA APTITRETARE Ett sätt att börja en fysiklektion och genast försöka fånga elevernas intresse, är att utföra ett litet experiment eller en demonstration. Kraven som ställs på ett sådant inledande
Läs mer1:a gången på vårt NTA arbete.
1:a gången på vårt NTA arbete. TEMA LUFT- för barn födda -05 1 april Vi började med att samla alla barnen och berätta att vi vid 5 st tillfälle ska experimentera och lära oss mer om luft. Vi frågade vad
Läs merLärarmaterial. Vild kvast. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Mårten Melin
SIDAN 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Boken handlar om Vera som är häxa och går på häxskola. En kväll när Sira och Vera är på väg hem från skolan tycker Vera att det tar så lång tid att
Läs merUNDERVISNINGSMATERIAL
UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 3: UPPTÄCKTEN Berättelse del 1: Uppgift 1: Det sista vykortet Vackrare horisont Berättelse del 2: Uppgift 2: Uppgift 3: Upptäckten Snurra på
Läs merHur kan en fallskärm flyga?
Umeå Universitet Institutionen för fysik Hur kan en fallskärm flyga? Vardagsmysterier förklarade 5p Sommarkurs 2006 Elin Bergström Inledning En fallskärm finns till för att rädda livet på den som kastar
Läs merNTA - tema luft - HT-11
NTA - tema luft - HT-11 Nu har vi startat vårt NTA arbete med de största barnen på förskolan. Vid det första tillfället den 15 september hade vi en introduktion på vad luft är för något och vi gjorde några
Läs merLuftundersökningar. Centralt innehåll åk 1-3 VEM. Luft Åk 1-3
Luftundersökningar Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11 Allt arbete med ENaTs teman har många kreativa inslag som styrker elevernas växande och stödjer därmed delar av läroplanens
Läs merUNDERVISNINGSMATERIAL
UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 1: SUNNY Uppgift 1: Skapa ett energinät Uppgift 2: Rita elbilen Sunny Uppgift 3: Soltornet ÄVENTYRSPAKET UPPFINNARNA OCH SOLHJULET Copyright
Läs merVad gömmer sig det bestämmer du!
1 (5) Vad gömmer sig det bestämmer du! Utifrån en rektangulär låda får eleverna konstruera något som rör sig med hjälp av pneumatik. Kanske blir det ett monster som gömmer sig i en grotta eller en figur
Läs merKrafter. Jordens dragningskraft, tyngdkraften. Fallrörelse
Krafter 1 Krafter...2 Jordens dragningskraft, tyngdkraften...2 Fallrörelse...2 Repetera lutande plan...3 Friktion...4 Tröghet...5 Tröghet och massa...6 Tyngdpunkt...6 Ta reda på tyngdpunkten för en oregelbunden
Läs merUTMANING 1 Raket med avfyrningsramp
UTMANING 1 Raket med avfyrningsramp Utmaningen är en del av Mot nya höjder - en rymdresa. Mot nya höjders mål är att öka intresset för naturvetenskap, teknik och matematik bland skolelever i Kronobergs
Läs merEngagera. Diskutera i gruppen: 1. Tror du att det finns liv på Mars? Tror du att det finns liv någon annanstans än på jorden?
Uppdrag Mars Engagera Diskutera i gruppen: 1. Tror du att det finns liv på Mars? Tror du att det finns liv någon annanstans än på jorden? 2. Vilka delar behövs för att bygga en raket? 3. Vad vet du om
Läs merSid Tröghetslagen : Allting vill behålla sin rörelse eller vara i vila. Bara en kraft kan ändra fart eller riktning på något.
Björne Torstenson KRAFTER sid 1 Centralt innehåll: Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor. (9FVL2) Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga
Läs merLuften trycker på allt omkring sig. När man blåser upp en ballong blir det högre lufttryck inne i ballongen än utanför.
Luft 1 Luft...2 Lufttryck...2 Lufttryck och väder...2 Minska lufttrycket...3 Luftmotstånd...3 Varm luft...3 Snurrande spiral...3 Varm luft och kall luft...4 Luft Luft väger Gör en balansvåg av en blompinne
Läs merKraft, tryck och rörelse
Kraft, tryck och rörelse Kraft En kraft kan ändra form, fart och rörelseriktning hos föremål. Kraft mäts i Newton, N. Enheten är uppkallad efter fysikern Isaac Newton som levde på 1600- talet. 1 N är ungefär
Läs merVi i Vintergatan. Ett projektarbete om rymden som arbetstema i årskurs 1 och 2
Vi i Vintergatan Ett projektarbete om rymden som arbetstema i årskurs 1 och 2 Linneuniversitetet Lärarlyftet Naturorienterande ämnen och teknik för lärare 2LU09U Mia Skoglund och Lotta Ohlin-Andersson
Läs merNutidens flygplan Leonardo Da Vincis
Nutidens flygplan Leonardo Da Vincis Flygplanens utveckling Det första uppgifter om ritningar och flygförsök var av Ibn Firnasi det islamska Spanien år 875. I Europa skissade Leonardo Da Vinci på de första
Läs merInstuderingsfrågor Krafter och Rörelser
1. Hur stor tyngd har ett föremål med massan: a) 4 kg b) 200 g Instuderingsfrågor Krafter och Rörelser 2. Hur stor massa har ett föremål om tyngden är: a) 8 N b) 450 N 3. Hur stor är jorden dragningskraft
Läs merFysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Fysik Delprov B Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds t.o.m.
Läs merMITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3.
MITT I RYMDEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och
Läs merKartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Teknik. 1 2 Steg 3
Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Uppgifter Teknik 1 2 Steg 3 Tema innehåll Tema 1. Tekniska lösningar...4 Tema 2. Teknik, människa, samhälle och miljö...6 Tema 3. Arbetssätt för utveckling av
Läs merEXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN
EXPERIMENTBOKEN NATURVETARNA I ALMEDALEN 1 Innehåll INTRODUKTION... 3 FILMBURKSRAKETEN... 4 RUSSINHISSEN... 5 MENTOS I COCA-COLA... 6 EXPLODERANDE PÅSE... 8 JÄST BLÅSER UPP BALONG... 9 UNDERVATTENSVULKAN...10
Läs merTryck. www.lektion.se. fredag 31 januari 14
Tryck www.lektion.se Trycket är beroende av kraft och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer
Läs mer5. Bryt ljus i ett hål, hålkamera.
Ljusets dag 1. Ljuset går rakt fram tills det bryts. Låt ljuset falla genom dörröppningen till ett mörkt rum. Se var gränserna mellan ljus och mörker går. Reflektera ljus ut i mörkret med t ex CDskivor,
Läs merARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15
ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15 Översikt: Den första uppgiften är en undersökning av linje, kant och yta. I den skall du försöka skapa något intressant
Läs merLärarhandledning Vi berättar och beskriver
Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 KARTLÄGGNING FÖRSKOLEKLASS HITTA SPRÅKET.
Läs merASTRONAUT PÅ RYMD- STATIONEN. Lärarhandledning
ASTRONAUT PÅ RYMD- STATIONEN Lärarhandledning 1 Vad gör en astronaut egentligen? Hur påverkar tyngdlösheten det dagliga livet ombord på rymdstationen? Genom olika montrar, som Gravitationstratten och Planetvågarna,
Läs merTrycket är beroende av kraft och area
Vad är tryck? Trycket är beroende av kraft och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer du inte
Läs merElbilstävlingen. Tilläggsuppdrag till. Magneter och Motorer. och. Rörelse och Konstruktion
060508 Elbilstävlingen Tilläggsuppdrag till Magneter och Motorer och Rörelse och Konstruktion Av: Pauliina Kanto NO-lärare och NTA-utbildare, Håbo kommun 1 Inledning Dessa tilläggsuppdrag passar utmärkt
Läs merPlanering mekanikavsnitt i fysik åk 9, VT03. och. kompletterande teorimateriel. Nikodemus Karlsson, Abrahamsbergsskolan
Planering mekanikavsnitt i fysik åk 9, VT03 och kompletterande teorimateriel Nikodemus Karlsson, Abrahamsbergsskolan Planering mekanikavsnitt, VT 03 Antal lektioner: fem st. (9 jan, 16 jan, 3 jan, 6 feb,
Läs merProduktion. i samarbete med. MAO Design 2013 Jonas Waxlax, Per-Oskar Joenpelto
Prototyp Produktion i samarbete med MAO Design 2013 Jonas Waxlax, Per-Oskar Joenpelto FYSIK SNACKS Kraft och motkraft............... 4 Raketmotorn................... 5 Ett fall för Galileo Galilei............
Läs merLärarhandledning Vi berättar och beskriver
Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 1 Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver
Läs merAir Swimmers. Instruktioner för montering och flygning av Air Swimmers Shark och Clownfish
Air Swimmers Instruktioner för montering och flygning av Air Swimmers Shark och Clownfish Bilderna visar Clownfish men instruktionerna är utbytbara för Shark. Videoinstruktioner (på engelska) kan hittas
Läs merTrycket är beroende av kraft och area
Tryck Trycket är beroende av kraft och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer du inte uppleva
Läs merAtt be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren
Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren Barn kan be! Men de måste ibland få veta att deras böner är lika viktiga som vuxna krusidullböner. När vi ber med barn, brukar vi sätta upp enkla böneregler.
Läs merKraft och rörelse åk 6
Kraft och rörelse åk 6 Kraft En kraft kan ändra farten eller formen hos ett föremål. Krafter kan mätas med en dynamometer. Den består av en fjäder och en skala. Enhet för kraft är Newton, N. Dynamometer
Läs merAllmänt om kraft. * Man kan inte se, känna eller ta på en kraft, men däremot kan man se verkningarna av en kraft.
Kraft Allmänt om kraft * Man kan inte se, känna eller ta på en kraft, men däremot kan man se verkningarna av en kraft. * Det finns olika krafter t ex; tyngdkraft, friktionskraft, motkraft. * Krafter kan
Läs merUNDERVISNINGSMATERIAL
UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 2: RESAN Berättelse del 1: Uppgift 1: Uppgift 2: Gruvarbetaren Rita ett hus som värms med geotermisk energi Soltornet med geotermisk energi Berättelse
Läs merLuftundersökningar. Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11
Luftundersökningar Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11 Allt arbete med ENaTs teman har många kreativa inslag som styrker elevernas växande och stödjer därmed delar av läroplanens
Läs merEn vandringsutställning från Teknikens Hus Luleå
En vandringsutställning från Teknikens Hus Luleå Air ett luftrum Air ett luftrum är producerad av Teknikens Hus Luleå med stöd av Stiftelsen Björn Wahlströms fond Air ett luftrum Vi kanske inte tänker
Läs merVi i klassen lektion (75min) SAMARBETE
1. Rockringen (handboken sid. 33) Vi i klassen lektion (75min) SAMARBETE Eleverna ställer sig i en ring och fattar varandras händer. Ledaren släpper tillfälligt greppet på ett ställe i ringen mellan två
Läs merUpp gifter. 1. På ett bord står en temugg. Rita ut de krafter som verkar på muggen och namnge dessa.
1. På ett bord står en temugg. Rita ut de krafter som verkar på muggen och namnge dessa. 2. En såpbubbla dalar genom luften med den konstanta hastigheten 1,1 cm/s. Vilken kraft känner den av från luften
Läs merBygg en båt som drivs av en propeller.
Bygg en båt som drivs av en propeller. Teknik Använd din kunskap om material, krafter och energi för att förbättra funktionen och konstruktionen hos en båt som drivs av en propeller. I denna uppgift kommer
Läs merUTMANING 3. Make IT happen! UTMANING
UTMANING 3 Make move happen! Utmaningen är en del av Mot nya höjder - Make IT happen! Mot nya höjders mål är att öka intresset för naturvetenskap, teknik och matematik bland skolelever i Kronobergs län.
Läs merRepetitionsuppgifter i Fysik 1
Repetitionsuppgifter i Fysik 1 Uppgifterna i detta häfte syftar till att kort repetera några begrepp från fysiklektionerna i höstas. Det är inte på något sätt ett komplett repetionsmaterial, utan tanken
Läs merUTMANING 5 Tyngdlöst UTMANING
UTMANING 5 Tyngdlöst 5 UTMANING REACHING FOR THE STARS ASE 2015 Lärarhandledning Astronauter upplever tyngdlöshet, vilket är lika med att falla fritt. Gravitationen på internationella rymdstationen ISS
Läs merGirlang med tygblommor
Girlang med tygblommor Det finns ofta lådvis av tygblommor på loppiset. Köp loss en låda av dem och gör girlanger, eller varför inte kransar att ha i håret. ett gäng tygblommor snöre eller tråd eventuellt
Läs merTrycket är beroende av kraft (tyngd) och area
Vad är tryck? Trycket är beroende av kraft (tyngd) och area Om du klämmer med tummen på din arm känner du ett tryck från tummen. Om du i stället lägger en träbit över armen och trycker med tummen kommer
Läs merOMGIVNINGSLÄRA. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors
EXPEDITION OMGIVNINGSLÄRA Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors INNEHÅLL KAPITEL 1 VI LÄR OSS TILLSAMMANS 4 1 Expeditionen kan börja! 6 2 Du är en viktig del av klassen 10 3 Traiken löper tack vare gemensamma
Läs merInnan nicken. Nickteknik
Innan nicken Titta upp före du får bollen så du ser alternativen för pass eller avslut Du ser hur och vart du ska nicka och vilken typ av nick du ska använda Vid nick mot mål ser du målvaktens position
Läs merTutorial - Ryggsäckskort av Bi för Skrotboken <http://skrotboken.blogspot.com>
Tutorial - Ryggsäckskort av Bi för Skrotboken Så här ser det färdiga ryggsäckskortet ut. Detta behöver du 1 cardstock eller mönsterpapper 12 x 12 1 cardstock eller mönsterpapper
Läs merVindkraft Anton Repetto 9b 21/5-2010 1
Vindkraft Anton Repetto 9b 21/5-2010 1 Vindkraft...1 Inledning...3 Bakgrund...4 Frågeställning...5 Metod...5 Slutsats...7 Felkällor...8 Avslutning...8 2 Inledning Fördjupningsveckan i skolan har som tema,
Läs merTips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O
Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O UPPTECH Västra Holmgatan 34 A, 553 23 Jönköping Tfn 036-106077, upptech@jonkoping.se, www.upptech.se FAST VATTEN - IS På jakt efter vatten i
Läs merSKAPA MED TOARULLAR! INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 2. Del 2. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn.
INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 2 SKAPA MED TOARULLAR! Del 2. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. COLORONA ÄR EN DEL AV RAHMQVISTGRUPPEN Noshörning Äggkartong Mix blank Papper Modelling
Läs merInnehåll Rekommendationer Ömtåliga föremål Flytande innehåll Hårda och oregelbundna föremål Långsmala föremål Platta och sköra föremål
Förpackningsguide Innehåll Rekommendationer 1 Ömtåliga föremål 2 Flytande innehåll 3 Hårda och oregelbundna föremål 4 Långsmala föremål 5 Platta och sköra föremål 6 Stora och lätta föremål 7 Vassa och
Läs merVi i klassen lektion (75min) SJÄLVKÄNSLA
1. Inledning Vi i klassen lektion (75min) SJÄLVKÄNSLA Eleverna får välja ett kort (picture this/vykort) som på något sätt beskriver vem de är. Sedan får alla i tur och ordning presentera sina kort. 2.
Läs merTILLVERKA ETT EGET FORDON
TILLVERKA ETT EGET FORDON Övningens mål Eleverna vet att alla transportmedel behöver energi för att ta sig fram, och att olika energikällor kan användas, med varierande effekt på miljön. Eleverna förstår
Läs merVetenskapligt reportage - Ett vindkraftverk med en twist
Vetenskapligt reportage - Ett vindkraftverk med en twist Vi har under tre veckors tid arbetat med ett projekt där vi i grupp skulle bygga en luftförvärmare eller vindkraftverk. Vår grupp skulle bygga ett
Läs merINSTITUTIONEN FÖR FYSIK. Hej!
Hej! Nedan finns de olika fysikaliska fenomen vi provade och försökte förklara under denna workshop. Har du frågor om någon av delarna så är du välkommen att höra av dig och jag hoppas du har nytta av
Läs merPneumatik/hydrauliksats
Studiehandledning till Pneumatik/hydrauliksats Art.nr: 53785 Den här studiehandledningen ger grunderna i pneumatik och hydralik. Den visar på skillnaden mellan pneumatik och hydraulik, den visar hur en
Läs merLgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max. Han har en rymdvarelse, som heter Allan, boende hemma hos sig. En dag står det en bil, från Lokal-teve, utanför Max hus. Man har sett mystiska
Läs merDen olydiga tändsticksasken
Den olydiga tändsticksasken Försök - med pekfingret - långsamt och försiktigt ställa tändsticksasken att stå på kant. Lyckas du? Pröva på nytt, men starta med tändsticksasken liggandes uppochned. Lyckas
Läs merStyrketräning för hemmabruk inklusive stretch
Styrketräning för hemmabruk inklusive stretch Introduktion Detta pass innehåller ett antal styrkeövningar som du kan göra hemma utan någon särskild utrustning. De flesta övningarna är för ben och bålstabilitet,
Läs merInstruktioner för att bygga Inrha Hobbyväxthus
1 Instruktioner för att bygga Inrha Hobbyväxthus Inrha Hobbyväxthus är lätta att montera upp med endast ett litet antal verktyg. Dessa instruktioner gäller alla modeller, en del instruktioner gäller bara
Läs merManual NitroClean automatisk poolrobot
Manual NitroClean automatisk poolrobot Grattis till ditt köp av den automatiska poolroboten NitroClean. NitroClean är enkel att använda och underhåller din pool utan någon ansträngning. Genom att följa
Läs merHerr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen
Naturens kopior Titta på Naturteaterns film och lyssna noga. 1. Skriv ner fem sätt hur djuren kan röra sig på. Människan Herr Bell fick idén att uppfinna telefonen av örats funktioner. Vad har telefonen
Läs merUTMANING 8 Landningen
UTMANING 8 Landningen 8 UTMANING REACHING FOR THE STARS ASE 2015 Lärarhandledning BAKGRUND Nu är det dags att ta ner landaren från den raket vi sköt upp i oktober 2014! Det här uppdraget handlar om att
Läs merMEKANIKENS GYLLENE REGEL
MEKANIKENS GYLLENE REGEL Inledning Det finns olika sätt att förflytta föremål och om du ska flytta en låda försöker du säkert komma på det enklaste sättet, det som är minst jobbigt för dig. Newton funderade
Läs merARBETE VAD ÄR DET? - Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt.
Inledning ARBETE VAD ÄR DET? När vi till vardags pratar om arbete är det en helt annan sak än begreppet arbete i fysikens värld. Ett lönearbete är t ex att arbeta som vaktpost utanför Buckingham Palace.
Läs merPåskpyssel. Roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av
Påskpyssel Roliga tips för dig och ditt kreativa barn Colorona är en del av Påskbild med handavtryck 1. Tryck din hand mot Giant Washable inkpad och sedan mot det vita pappret. 2. Gör samma sak med tummen,
Läs merLärarhandledning Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver
Innehåll.... 2 Elevexempel.... 4 Analys och uppföljning.... 4 Bildunderlag 1.... 6 Blankett Kartläggningsunderlag Aktivitet 1.... 7 1 HITTA SPRÅKET NATIONELLT KARTLÄGGNINGSMATERIAL I SPRÅKLIG MEDVETENHET
Läs mer7 Tryck. 2 Hur stort är ditt tryck mot golvet? 3 Ordfläta 4 Räkneuppgifter på tryck
7 Tryck 7.1 1 Kraft och tryck 2 Hur stort är ditt tryck mot golvet? 3 Ordfläta 4 Räkneuppgifter på tryck 7.2 OH1 Vattentorn 5 Vattnets lyftkraft 6 När flyter ett föremål på en vätska? 7 Arkimedes princip
Läs merFräcka ramar och söta små askar!
SK-0062 Spara dina små saker i en liten ask! Kanske har du små saker som du vill förvara på ett speciellt ställe utan att de kommer bort? Den här gången får du göra egna fina askar som kan dekoreras och
Läs merStatisk elektricitet och elektrisk ström
Statisk elektricitet och elektrisk ström 1 Elektricitet...2 Statisk elektricitet...2 Elektrisk ström...4 Seriekoppling...4 Parallellkoppling...5 Repetera kopplingar...6 Elektricitet Det finns två sorters
Läs merLektion på Gröna Lund, Grupp 1
Lektion på Gröna Lund, Grupp 1 Jetline Tåget är 9,2m långt. Hur lång tid tar det för tåget att passera en stolpe? Hur fort går tåget? Var under turen tror du att känner man sig tyngst? Lättast? Om du har
Läs merLEK MED BOLLEN. Svenska Fotbollförbundet
LEK MED BOLLEN Svenska Fotbollförbundet Syfte Genom bollek vill vi i tidig ålder ge barn en möjlighet att uppleva glädje och kamratskap inom idrotten. Bollek uppmuntrar barn att använda sin kreativitet
Läs merHur man gör en laboration
Hur man gör en laboration Förberedelser Börja med att läsa igenom alla instruktioner noggrant först. Kontrollera så att ni verkligen har förstått vad det är ni ska göra. Plocka ihop det material som behövs
Läs merKrafter och Newtons lagar
Mekanik I, Laboration 2 Krafter och Newtons lagar Newtons andra lag är det viktigaste hjälpmedel vi har för att beskriva vad som händer med en kropp och med kroppens rörelse när den påverkas av andra kroppar.
Läs merFysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Fysik Delprov C Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds t.o.m.
Läs merPernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor
Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1A Lärarhandledning MS Enhetsdel Sist i varje kapitel finns ett avsnitt som i första hand tar upp enheter. Här i årskurs 1 handlar
Läs merUPPVÄRMNINGSPROGRAM 1 - Del 1
UPPVÄRMNINGSPROGRAM 1 - Del 1 ENBENSKNÄBÖJ - DRAKEN Stå på ett ben och håll en boll framför kroppen på raka armar. Starta rörelsen genom att sänka bollen långsamt mot golvet och fäll samtidigt i höften
Läs merUpp gifter. 1. Vilken hastighet måste en boll minst ha för att kunna nå 14,5 m upp i luften?
1. Vilken hastighet måste en boll minst ha för att kunna nå 14,5 m upp i luften? 2. En bil som väger 143 kg har hastigheten 9 km/h. Vilken rörelseenergi har bilen? 3. Det högsta vattenfallet i världen
Läs merFlaxande fjärilen Frida
Flaxande fjärilen Frida Fjärilen flaxar med vingarna när man vevar på veven. Se en film på produkten: http://youtu.be/dwuwkcawrem Vilket material behöver man? Kork för PET-flaska Remskiva för motor Gitarrsträng
Läs merTejpa fast nålen över hålet på undersidan av locket. Ställ fram muggen, lägg ett sugrör bredvid Sätt på locket.
Klipp hål i botten på muggen. Tejpa fast nålen över hålet på undersidan av locket. Lägg vattenballongen i muggen. Ställ fram muggen, lägg ett sugrör bredvid Sätt på locket. NÄR OFFRET TRYCKER NER SUGRÖRET
Läs merUppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )
Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl. 9.15 10.15) I den här uppgiften ska du teckna eller måla ett mönster. Välj ett av de verktyg som du har tagit med dig till provet, till exempel en sax eller en penna.
Läs merUTMANING 8 Landningen
UTMANING 8 Landningen Utmaningen är en del av Mot nya höjder - en rymdresa. Mot nya höjders mål är att öka intresset för naturvetenskap, teknik och matematik bland skolelever i Kronobergs län. Utmaningen
Läs merPolhem 350. Lärarhandledning för årskurs 1-3
Polhem 350 Lärarhandledning för årskurs 1-3 JÖNKÖPINGS KOMMUN Tfn 036-10 50 00 (vxl) Postadress (om inget annat anges) 551 89 Jönköping www.jonkoping.se UPPTECH Västra Holmgatan 34 A, 553 23 Jönköping
Läs merVattenpass, vattenlås, vattenhjul
Vattenundersökningar åk 5-6; station a) Eller: Jordens dragningskraft åk 5-6 Vattenpass, vattenlås, vattenhjul 1. Dra en vågrät och en lodrät linje på tavlan med hjälp av vattenpasset. Vätskan är tyngre
Läs merWorking with parents. Models for activities in science centres and museums
Working with parents. Models for activities in science centres and museums FEAST Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Index Farkoster som rullar, svävar och drar...
Läs merFörberedelser: Göm i hemlighet en boll i den mellersta muggen, som visas på bilden nedan.
MUGGAR OCH BOLLAR Placera en boll på toppen av en mugg och täck den med de andra två muggarna. Knacka på muggen och bollen kommer att passera genom muggen och hamna på bordet under. De återstående bollarna
Läs merP O O L B Y G G E. Bilden tagen utav - Andrej Trnkoczy, ifrån flickr. tisdag 8 april 14
P O O L B Y G G E Bilden tagen utav - Andrej Trnkoczy, ifrån flickr Det du behöver veta i denna keynote är.. Vad skala är/ hur man räknar med skala Vad omkrets är/ hur man räknar med omkrets Vad area är/
Läs merBRUKSANVISNING. VIKTIGT! En radiostyrd modell! INTE EN LEKSAK! Data: Spännvidd: 2000mm Längd: 1100mm
RC BRUKSANVISNING Data: Spännvidd: 2000mm Längd: 1100mm Ingår: Fyrkanals fabriksmonterad radio Fyra fabriksmonterade microservon Fabriksmonterad motor (borstlös) Fabriksmonterat fartreglage Litium Polymer
Läs merLärarhandledning Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver
Innehåll.... 2 Elevexempel.... 4 Analys och uppföljning.... 5 Bildunderlag 1.... 6 Blankett Kartläggningsunderlag Aktivitet 1.... 7 1 HITTA SPRÅKET NATIONELLT KARTLÄGGNINGSMATERIAL I SPRÅKLIG MEDVETENHET,
Läs merLekar som stöder gruppandan / Lära känna - lekar
Lekar som stöder gruppandan / Lära känna - lekar Namn-nata Att lära sig de andra gruppmedlemmarnas namn Uppvärmning och att skapa en positiv atmosfär Gruppmedlemmarna ställer sig i en ring. Ledaren står
Läs merVerktygslåda för mental träning
Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder
Läs merAtt göra en limträskiva
Att göra en limträskiva Ibland hittar du inte en lämpligt stor träbit eller skiva i materialhyllan eller restbitslådan. Då är du tvungen att göra en egen limträskiva som du kan använda till din produkt.
Läs merBonad ca 21,5 x 21,5 cm. Du behöver ;
1 Bonad ca 21,5 x 21,5 cm Du behöver ; * Tyg till bakgrund 16,25 x 16,25 * Tyg till baksidan 24 x 24 cm * Tyg till kantning 6,25 x tyg bredd (110 cm) * Vliesofix 10 cm * Diverse bitar tyg i olika färger
Läs merELEVER BYGGER EGNA LUFT- FÖRVÄRMARE
ELEVER BYGGER EGNA LUFT- FÖRVÄRMARE En luftförvärmare är ett miljövänligare och framtidens sätt att värma upp ett rum. Med bara en låda och solljus kan en luftförvärmare värma upp ett helt rum, om inte
Läs mer75289 Fallskärm Att leka med FALLSKÄRMEN
75289 Fallskärm Att leka med FALLSKÄRMEN Att leka med FALLSKÄRMEN Att leka med fallskärmen - en rolig, spännande, annorlunda och motiverande aktivitet. Motorisk stimulans är en viktig del i förberedelserna
Läs mer