Gymnasial lärlingsutbildning. Lärling hos en lärling för att få reda på hur det är att vara lärling

Transkript

1 Lärling hos en lärling för att få reda på hur det är att vara lärling

2

3

4 Varför valde du lärling? Exempel på typiska svar på frågan Jag ville lära mig på en riktig arbetsplats En kompis/syskon sa att det var bra Jag ville ha en utbildning med variation Jag ville inte sitta i skolbänken för mycket Jag valde ett program i skolförlagd form men den gjordes om till lärling Jag klickade fel i valmodulen men det blev bra

5 Vet andra elever på skolan vad lärling innebär? Exempel på svar på frågan Många tror att det är ett enklare program En del tror att det är en del av introduktionsprogrammet Några säger att det är någon sorts individuellt program En del säger att det inte är riktig skola Några tror att det bara är praktik

6 Hur är det att vara lärling på din APL-plats? Exempel på svar på frågan Jag är med dom som jobbar. Det känns inte som om jag är lärling. Jag får vara med som alla andra Det känns som man är en i gänget Det är roligt här eftersom jag får göra många saker Ibland tar dom inte in en vikare bara för att dom vet att jag är där ändå

7 Hur vet du att du lär dig rätt saker? Exempel på svar på frågan Vi har en pärm där det står vad vi ska kunna Yrkesläraren kommer och pratar med handledaren och då är jag med. Jag lär mig ju det som dom kan här på den här arbetsplatsen. Jag vet inte om det är rätt. Jag tänker inte på att jag läser vissa kurser och ska få betyg i dom.

8 Besök på Rammefors konditori & bageri Tar emot lärlingar och andra APL-elever för att det är viktigt att vara en del av utbildningen. Ansvar! Vill påverka. Tydligt fokus mot att utbilda för att kunna anställa. Föredrar lärlingsmodellen jämfört med skolförlagd. För att bli bagare behövs lång tid för att få rätt känsla i händerna. Statsbidraget spelar liten eller ingen roll Lätt att förstå skolans material (kurser) men vill förändra en del av innehållet. Kan betala lärlingslön bra idé tycker ägaren.

9 Besök på Bergs delikatessaffär Tar emot elever för att de själva vet att de lärde sig på det sättet Statsbidraget spelar ganska stor roll. Kände inte till att det fanns extra kr om man gått handledarutbildning. Ska göra den webbaserade Kan tänka sig att betala lön om de kan påverka vem som blir lärling, innehållet i utbildningen och när lönen ska börja betalas. Inte aktuellt i åk 1 Läraren besöker ofta och det är mycket bra Har en pärm på kontoret som innehåller utbildningen. Bra. Tydligt med papper.

10 Jag får se hela företagets arbete Felicia HA år 2 på Bergs speceriaffär i Borås Vi är bara två på företaget och delar på handledarskapet. Ibland är det en del rent sociala samtal där det handlar om att vi kan ge stöd till en ungdom. Men när vi går ut i butiken är det alltid kunden som gäller och det gäller alltid för lärlingarna precis som för oss. Maria och Camilla, ägare och handledare

11 Besök på hotell Jazz Har redan gett eleven extrajobb. Ett kvitto på att vara uppskattad tycker eleven Viktigt att göra skillnad på när eleven är på APL och när hon jobbar extra Att ha en lärling gör att personalen blivit mer medveten om sitt eget arbete Viktigt att lärlingen är en i gänget Personalen turas om att handleda Kan absolut tänka sig att betala lön. Tycker att rätt ska vara rätt.

12 Här känns det att jag är som en anställd Emilia HT år 2 på hotell Jazz i Borås När vi tog emot Emilia blev det automatisk utveckling av vårt arbete eftersom vi upptäckte hur vi själva gör här i receptionen när vi skulle lära Emilia. Vi trodde vi hade samma sätt att ta emot gäster men vi gjorde olika Andrea, chef på Comfort Hotel Jazz

13 Besök på Saab Kockums Två inriktningar. Svets eller Underhåll Sommarjobb till alla som sköter sin utbildning Klar examen = jobb Rekryteringsbehov på lång sikt Tar emot ca 45 elever i de tre årskurserna sammanlagt Koordinator som är anställd på Saab Skolan har dels en egen koordinator (ansvarar för flera program) och dels en yrkeslärare Startar med en ca 3 månader lång introduktion i en verkstad inne på fabriken. Koordinatorn ansvarar.

14 Lärling på Saab Kockums Mycket höga säkerhetskrav pga försvarsindustri Mycket tydliga regler för uppförande på företaget, i skolan och på fritiden. Ex nolltolerans mot att uttrycka något rasistiskt på fritiden. Yrkesläraren har yrkesteorin på APL-platsen Har blivit synergieffekter av att yrkesläraren har skolmaterial som är intressant för de anställda Yrkesläraren går runt på arbetsplatsen för att få egen fortbildning Eleverna upplever att yrkeslärarens kunskaper och innehåll passar med behoven på företaget

15 Jag får göra riktiga jobb redan nu i ettan Jasmine, IN år 1 på Saab Kockums i Karlskrona Lärlingarna följer arbetsmoment som vi på företaget har gjort tillsammans med skolan. Vi har en pärm med allt vi vill att dom ska göra och när det är klart skriver jag under de olika momenten. Rickard, Koordinator, Saab Kockums

16 Besök på Saab Kockums Eleverna klarar skolans kunskapskrav med god marginal Eleverna får certifikat som Saab kräver för t.ex. olika typer av svetstekniker. Dessa certifikat ingår inte i skolans krav utan kommer som extra meriter. Eleverna säger att de känner sig som personal Känns stort i åk 1 när man ska reparera riktiga grejer på fartyg. Känns viktigt. Extra viktigt att få vara med på testkörningar o liknande. Gör att man känner att det är uppskattat.

17 Reflektioner om Borås Almåsgymnasiet Borås har fler sökande än platser Mycket god stämning i elevgruppen. Lärlingar måste jobba på bra i skolan Skolans organisation är inte skapad för lärlingsutbildningens behov. Två lärlingskoordinatorer

18 Reflektioner från Karlskrona Af Chapmangymnasiet Karlskrona har under lång tid byggt på ett samlat lärlingskoncept. Lärling kompletterar utbudet SAAB och skolan har gemensamt informerat Många sökande till IN