Baksmälla EFTER MATCHEN. dagen efter. End of party - end of story. Ett barn har dött. C 2 H 5 OH = alkohol

Transkript

1 Baksmälla HÄFTET INNEHÅLLER ARBETSOMRÅDENA PÅ AKUTEN SID 1 HÖGT TEMPO SID 15 BAKSMÄLLA SID 27 EFTER MATCHEN dagen efter Kalla fakta! C 2 H 5 OH = alkohol Etanol 31 IBLAND GÅR SIGNALERNA INTE FRAM! 32 Ett barn har dött 34 Prova - bruka - missbruka End of party - end of story

2 EFTER MATCHEN dagen efter Tag mig härifrån Låt mig försvinna genom ett hål i golvet. Jag klarar det inte. Jag klarar inte tystnaden. Jag klarar inte blickarna. Jag stirrar ner i golvet och låtsas knyta upp skorna, men jag vet - jag behöver inte se - dom tittar alla på mig! Bara någon ville säga något, skrika ut sin ilska, svära bort sin besvikelse. Allt - allt är bättre än tystnad. Inte ens Valter, vår lagledare, säger något. Jag känner att jag är alldeles röd i ansiktet och ena ögat börjar bli suddigt. Jag får inte visa något - jag kan inte gråta ut min förtvivlan. I går fredag, toppen, skolveckan slut, disco på kvällen, förfest hos Kim, massor med kompisar, blev en del öl, livet en fest. Men jag visste ju, jag visste hela tiden att vi hade match tidigt på lördan. Jag tänkte på det hela tiden, tyckte att jag hade koll på läget, jag svär på att jag ville gå hem tidigt, jag ville hålla igen på drickat. Spelar ingen roll nu - men jag minns inte riktigt när det började gå snett. Jag hade ju så himla kul. Någon hade fixat HB, men jag tyckte fortfarande att jag hade koll på läget. Det känns konstigt nu efteråt, men jag tyckte faktiskt att jag hade det. Det blev sent. Kim såg till att jag kom hem ordentligt. Hur vet jag inte riktigt. 28

3 Vill helst glömma natten och morgonen när jag fick tvinga i mig fil och flingor till frukost. Snabbt på cykeln och iväg. Den kyliga luften gjorde mig först yr och något vinglig, men jag kände mig bättre efter en stund. Glömde kvällen och började ställa in mig på den viktiga matchen. Vinst och vi vinner troligen serien. I omklädningsrummet är alla spända och laddade till tusen. Vi avslutar peppningen med den vanliga krigsdansen. Valter varnar en sista gång för deras ena anfallare och sedan ut på Första kvarten spelar vårt anfall som gudar och vi tar ledningen med 2-0. Saken är nästan klar. En genomskärare och deras anfallare springer ifrån mig och slår in bollen i mål. Han springer ifrån mig! Jag som är snabbast i laget? Resten av matchen blir ett helvete. Jag går rakt in i väggen. Orkar ingenting. Rena rundningsmärket! Sista minuten hinner jag inte med och tvingas fälla deras spelare i straffområdet. 2-3 och slutsignal! Tag mig härifrån. Alla vet redan. Jag klarar inte tystnaden. Jag klarar inte blickarna! Dragan 15 år Både Dragan och vi andra vet hur han borde ha gjort. Han känner sig förtvivlad, men skadan är redan skedd. Varför festade han om ordentligt, när han visste att matchen var viktig? Hur hade du känt, tänkt och gjort om du spelat matchen i Dragans lag? Vad tycker du att Dragan ska göra nu? Skulle händelsen kunna leda till mobbning? Varför? 29

4 Kalla fakta! "De vuxna gör upp sin egen bild" 17-årige Sebastian beskriver en förfest: -Folk som dricker, skrattar, ser på TV, lyssnar på musik. Det är inte så konstigt. De vuxna gör upp sin egen bild av hur det går till på våra fester, men det är inte så illa som de tror. Sebastian får mothugg från några av sina tjejklasskompisar. Det brukar alltid vara folk som däckar och kräks på festerna, menar tjejerna. Till klubbarna kommer många berusade innan discot har börjat, säger en av flickorna kritiskt. Själva tar tjejerna det lugnt med alkohol. Folk får låga tankar om dem som blir för fulla, menar de. Och man kan tappa omdömet..rapporten där niorna i Malmö år 2000 har besvarat en enkät om bl a alkohol och narkotika. Nästan hälften av pojkarna och något mer än hälften av flickorna dricker starköl, vin eller sprit. Ungefär var femte har druckit HB och 4 av 10 har någon gång känt sig berusad. Var fjärde elev har blivit erbjuden narkotika och nästan hälften känner någon som kan ge eller sälja narkotika till dem. Ungefär var tionde niondeklassare har någon gång använt De som dricker alkohol får tag i den så här: köper ut själv från kamrater eller deras syskon från egna syskon från egna föräldrar med lov från egna föräldrar utan lov från annan vuxen som bjuder eller köper ut från utanför Sverige Vanligast är att få alkoholen från kamrater eller deras syskon. Siffrorna på den här sidan är hämtade från en rapport som heter Malmöelevers förhållningssätt till vissa riskbeteenden. Den innehåller mycket mer och vill du ha ytterligare information om undersökningen vänder du dig till Stadskontorets SDF-avdelning i Malmö. de narkotikatyper som eleverna har uppgett att de själva använder. Mest används hasch/marijuana, men i enkätsvaren finns även amfetamin, heroin/rökheroin, kokain, LSD, crack, ecstasypreparat och GHB. Vanligaste debutåldern är år. Nästan hälften av alla som prövat på narkotika har gjort det då. Stämmer fakta ungefär med din omvärld? Hur ser en kväll med alkohol ut för dig och dina kompisar? Om vi tänker igenom händelseförloppet under en "alkoholfestkväll" - när och hur kan vi befinna oss i en trafiksituation (som fotgängare, cyklist, mopedist eller kanske även som passagerare i bil)? Gör upp en lista i punktform när vi i sådana situationer kanske inte har riktigt "koll på läget"! 30

5 Alkohol??? Etanol Metanol Glykol Alkohol är för de flesta människor något man dricker. Alkoholer är för kemisten en grupp kolväteföreningar som även innehåller syre. Alla alkoholer har namn som slutar på -ol. Etanol är den alkohol som ingår i t ex öl, vin och starksprit. En kemist skulle beskriva etanol som färglös, giftig och som påverkar nervsystemet. Etanol framställs genom jäsning av socker, stärkelse eller cellulosa. Många alkoholer förekommer runtom oss i vår vardag utan att vi tänker på det. Vilka? Vad används de till? Droger??? Droger är råämnen som utvinns ur torkade växter eller växtdelar för medicinsk användning. All annan användning kallas drogmissbruk. Alkohol och narkotiska preparat är de vanligaste drogerna som missbrukas i den svenska kulturen. En del droger anser vi vara mindre farliga (t ex koffein), medan andra Listan på droger som missbrukas bland ungdomar idag kan göras (skrämmande) lång! Social droganvändning Genom historien har vissa droger använts för att öka känslan av gemenskap. Alkohol (utom i muslimska kulturer), kolanötter och tobak i Västafrika, blad från koka-busken i Anderna, kavadrickande i Polynesien och teceremonier i Japan är bara några exempel. Känner du till fler? Religiös droganvändning Alla droger påverkar centrala nervsystemet i högre eller lägre grad. Inom vissa religioner syftar drogerna till att komma i kontakt med gudar eller andar. Drogerna används då som medel för kontemplation eller för att komma i trance eller extas. Nordamerikas indianer använde tobak, Shivakultens anhängare i Indien och Rastafarikultens anhängare på Jamaica använde I de flesta länder är droganvändning numera reglerad genom lagstiftning. 31

6 IBLAND GÅR SIGNALERNA INTE FRAM! I enkäter kan vi få fram många intressanta uppgifter. Frågar du alla elever i nian om alkohol är skadligt, svarar de flesta att - javisst, alkohol är skadligt. Samtidigt säger hälften av alla nior att de dricker starköl, vin eller sprit. Någonstans på vägen har signalerna om skadorna försvunnit. Ingen blir idag förvånad - men visst blir jag nyfiken på varför signalerna inte går fram. Varför bryr sig hälften av oss inte om varningssignalerna? Gör gärna en sammanställning av era argument. Så här är det ju Eftersom alkohol är ett gift som påverkar kroppens alla celler när den kommer in i vårt blodsystem, reagerar kroppen direkt och går till angrepp. Det sker främst genom enzymer som bryter ner alkoholen. Levern står för grovjobbet, men det tar tid beroende på hur mycket alkohol du har hällt i dig. Hjärnan och hela nervsystemet påverkas snabbt. Signaler som går till och från hjärnan via nervtrådar störs. Nervcellerna vill ju skydda sig från giftet. Ju mer alkohol, desto större störningar och desto långsammare går signalerna. Det har hänt att signalerna som går från ögats näthinna via synnerven till hjärnan inte har "kommit fram" på grund av att alkoholen har "blockerat" dem. En bilförare med mycket hög alkoholhalt i blodet som fått en sådan blockering "ser" inte faran som dyker upp framför bilen. Bilden av faran finns på näthinnan men hjärnan har inte fått chans att registrera och tolka den, och därför blir föraren inte medveten om bilden. Det kan också bli så att hjärnan misstolkar signalerna och skickar en annan bild tillbaka till ögat. Föraren ser då något som i själva verket inte finns, men reagerar på det han Baksmälla Huvudvärk, trötthet och törst upplever många dagen efter. Den berömda baksmällan är ett faktum. Hjärnan signalerar vätskebrist eftersom alkohol är vätskedrivande och nervcellerna är fullt sysselsatta med att få igång normalt signalsystem efter giftattacken. Du känner dig eländig helt enkelt! Centrala nervsystemet och perifera nervsystemet uträttar ett helt otroligt arbete tillsammans. Här ligger datorvärlden långt efter. Hur är vårt nervsystem uppbyggt? En förstörd nervcell går aldrig att reparera eller ersätta. Vilka är våra svagaste punkter när vi utsätts för yttre våld? 32

7 April, april - jag kan lura mig vart jag vill! Tekniska kontoret i en kommun utlyste en uppsatstävling för alla nior som skulle handla om ungdom, alkohol och trafik. Tobias angrep ämnet på ett annorlunda sätt under rubriken: April, april - jag kan lura mig vart jag vill! Ordspråket säger ju att den som är lättast att lura är alltid en själv. För er som ändå har svårt att lura er själva får ni här några tips. Det enda ni behöver ha tillgång till är alkohol. Men det behövs inga stora mängder. Jag garanterar resultat ändå! Är ni klara? Det första jag tänker lura är omdömet: Med lite alkohol slappnar du av, känner dig uppiggad och blir helt plötsligt bombsäker på att du kan greja det mesta. Ofta vill du demonstrera det genom att spela Starke Adolf och ha sönder saker. Ibland tycker du att cykeln blir en HD som tar sig fram precis överallt (och då menar jag överallt) med dig som helkollsuperförare. Det finns egentligen inga problem antingen du lullar ut på gatan eller sitter på moppen. Lugn - det grejar sig, är ditt favorituttryck! April, april! Vi går nu över till att lura reaktionen: Jag ska klara en svår uppgift: Jag ska cykla framåt gatan till kiosken och handla mera chips till partyt utan att vingla. Eftersom jag har druckit sprit, löser jag uppgiften glänsande (jag är ju Starke Adolf och helskärpt). Nu kommer ett nytt problem. Det finns gående och bilar i korsningen före kiosken. Jag ska fixa minst två saker samtidigt. Nu blir det svårt. Jag har ju satsat all hjärnresurs på vingelproblemet. Jag får ta fram favorituttrycket igen: Lugn - det grejar sig! April, april! Tobias gav oss även "tips" på hur vi med alkohol kan lura synen och tröttheten. Tobias försöker få fram budskapet på ett raljerande sätt. Hur kan du förklara biologiskt allt som han beskriver när omdömet, reaktionen, synen och orken försämras? 33

8 Ett barn Det är en stilla decemberkväll. Kyrkorna har precis ringt in helgen och i de små husen i villakvarteret lyser det i fönstren där familjer sitter vid middagsbordet och njuter av att arbetsveckan är slut. Några par gör sig i ordning för fest och det glittrar av glädje i deras ögon. Barn väntar på sitt favoritprogram i TV och har redan börjat äta av veckogodiset. Det är den lyckliga inledningen på en ond kväll, för i kväll ska ett barn dödas av en lycklig pojke. fortfarande leker i sitt rum, fantiserar om Mowgli i Djungelboken och alla underbara äventyr de ska ha tillsammans. Och när pojkarna tömt de sista ölburkarna och märkt hur sent det blivit, kallar mamman på sitt barn och skickar henne över till grannfamiljen för att hämta videon. När de både pojkarna kastar sig på mopederna och dundrar iväg är de lyckliga och jublar Ännu sitter barnet i sitt rum och leker och pojken som är lycklig sitter med sin kompis i ett hus och dricker öl. Kompisen säger att det kommer att bli en skön kväll och pojken som ska döda ett barn ser festen de är bjudna till framför sig. Det är ingen ond pojke, han är glad och lycklig när de öppnar en ny öl. Men samtidigt som de tar sin fjärde starköl, minns mamman till barnet att hon lovat en video till kvällen. Barnet som 34

9 har dött har dött Så obarmhärtigt är livet, att en minut innan en pojke dödar ett barn är han ännu lycklig - en minut innan en mamma skriker av fasa och förtvivlan kan hon blunda och tänka på sin flicka i sin nya fina klänning och en minut innan ett barn dödas kan det vara långt inne i djungeln tillsammans med Mowgli. Efteråt är allting för sent. Efteråt ligger en blå moped på tvären över gatan och e n skrikande kompis tar handen från munnen med uppspärrade ögon. Efteråt reser sig en pojke och försöker stå på sina ben fastän han har ett hål av fasa inom sig. Efteråt ligger några videokassetter meningslöst utströdda bland blod på gatan och ett barn ligger orörligt på magen med ansiktet pressat mot vägen. Efteråt kommer en mamma utspringande från sin trädgård och ser en syn hon aldrig ska glömma. För det är inte sant att tiden läker alla sår. Tiden läker inte ett dödat barns sår och den läker mycket dåligt smärtan hos en mamma som glömde videon och skickade sin flicka att hämta den. Lika dåligt läker tiden ångesten hos en en gång lycklig pojke som dödat ett barn. Den som just dödat ett barn ska i många år önska att få en enda minut av sitt liv tillbaka för att göra denna minut annorlunda. Men så obarmhärtigt är livet mot den som har dödat ett barn att allting efteråt är för sent. Förebilden till den här berättelsen skrevs 1948 av en stor svensk författare, Stig Dagerman, och heter Att döda ett barn. Även förkortad och omgjord till att spegla dagens samhälle väcker den mycket starka känslor. Bilda grupper om fem och sätt er in i rollerna som mamman, pojken, kompisen, klasskamrat, myndighetsperson (polis/trafikansvarig i kommun). Försök beskriva dina känslor? Vad ska händelsen få för efterspel 35

10 Prova - bruka - missbruka Stefan Svärd är polis och arbetar mycket med droger bland skolungdom. Det han har att berätta kan fylla en bok. Vi har samlat en liten del i faktasatser, som tål att fundera på och "Fixare" finns på alla skolor och alla vet vem de ska vända sig till. Hur stämmer de här två påståendena in på din skola? De flesta kommer första gången i kontakt med andra droger än alkohol vid någon fest. Oftast sker det i samband med alkohol och du får drogen av någon du känner. När du erbjuds en drog i tablettform, vet du aldrig vad den innehåller och hur eller när den påverkar dig. Du vet aldrig hur stark en drog är! Det vet bara den som har tillverkat drogen. Hasch är en av de vanligaste drogerna bland skolungdomar förutom alkohol. Första gången du röker hasch, går det att spåra i ett urinprov 4-5 dagar efteråt. Röker du hasch regelbundet en gång i veckan och slutar, går det att spåra i urinen en hel månad efteråt. Blir du dömd för innehav eller användande av hasch, räknas det som ringa narkotikabrott. Men du hamnar i brottsbelastningsregistret och det är definitivt inget plus när du en gång ska söka arbete, körkortstillstånd mm. Detsamma gäller naturligtvis för andra förbjudna droger. Eftersom drogmissbruk är olagligt i Sverige är det polisens uppgift att försöka förhindra narkotikabrott. Vad säger lagen om hasch? Vad gör ni idag på skolan för att förhindra droganvändning? Vad skulle ni (elever och personal) kunna göra mer? 36

11 Cannabis Form HASCH är kåda från växtens blomma som pressas till kakor och röks (liksom marijuana) i speciella pipor eller som handrullade cigarretter. MARIJUANA är växtens torkade blomställningar och toppskott. Liknar torkat hackat gräs eller örtkryddor. CANNABISOLJA är en tjockflytande vätska som doseras i tobak eller på cigarrettpapper. Cannabis Sativa är en hampaväxt Effekt Effekten av en drog beror på mängden och sättet man tar den. Den beror också på tidigare erfarenheter av droger, i vilken stämning man befinner sig, om man druckit alkohol eller tagit andra droger samtidigt. Slutligen beror effekten på den situation man befinner sig i och på de människor som är med. Du kan med andra ord aldrig i förväg veta t ex vilken effekt haschrökning har på dig, även om du har rökt hasch tidigare. Cannabisrus gör att man känner sig avslappnad och upprymd och pratar och skrattar mer än vanligt. Upplevelsen av tid påverkas så att ett par minuter kan verka som timmar eller tvärtom. I ett senare stadium blir man ofta tyst, fundersam och sömnig. Kan påverka Haschrökning påverkar den psykiska mognaden hos ungdomar. Effekterna på känslolivet gör att tonåringen inte utvecklas normalt. Det anses långt farligare än risken för kroppsliga komplikationer. Hormonbalansen kan påverkas. Hos ungdomar kan det hindra att kroppen utvecklas normalt. Den sexuella lusten försämras. Männens spermier kan minska i antal, få sämre rörlighet och fler än normalt kan vara defekta. Männens bröst kan Hjärtat slår snabbare och ögonvitorna blir rödaktiga. Man blir torr i munnen och halsen och känner sig ofta hungrig eller sugen på sötsaker. Man kan få ångest eller panikkänslor, speciellt om man känner sig deprimerad eller befinner sig under stress. Förmågan att köra ett fordon eller utföra andra komplicerade uppgifter blir mycket försämrad. Korttidsminnet och inlärningsförmågan kan vara nedsatta upp till ett par dagar. Vid höga doser kan man få hallucinogena effekter, d v s verklighetsuppfattningen blir förvrängd. Störningar av syn och hörsel gör att föremål tycks ändra form och storlek. börja likna kvinnobröst. Hos kvinnor kan de hormoner som styr ägglossningen förändras. Menstruationscykeln kan rubbas och påverka fruktsamheten. Cannabis försämrar immunförsvaret. Cannabisrökaren löper ökad risk att få lungcancer. Cannabis innehåller minst 50 procent mer tjära än Detta är fakta. En del effekter eller påverkan sker efter långvarigt rökande, andra vid första blossen. Gör en liknande sammanställning av andra droger som du vet missbrukas i din närhet. 37

12 End of party - end of story Häng med på en annorlunda tankelek med allvar i botten. Gör så här! Bilda en grupp och skriv tillsammans storyn från punkt 1 till punkt 5. Stanna upp vid varje punkt och gör ert vägval för. Gruppen bestämmer sig för en påhittad niondeklassare, pojke eller flicka. Diskutera först innan ni gör vägvalet. Motivera ert vägval. Glöm inte de nya förutsättningarna som finns vid varje punkt. Vänta inte med att skriva storyn tills ni har diskuterat alla punkterna utan skriv efterhand. Alternativen vid varje vägval är bara huvudinriktningar. Ni ger detaljerna efterhand som storyn växer fram. Lycka till! 1 Ett gäng ungdomar ska träffas en fredagskväll. De som kan, tar med sig öl eller sprit. Vad gör? Tackar nej Fixar alkohol på något sätt Går dit utan sprit 2 Fredag kväll och alla är samlade. har på eftermiddagen haft ett stort gräl med sin pojkvän/flickvän och kommer ensam. Sprit och öl kommer fram. Vad gör? Tackar nej Det blir lite alkohol Det blir en hel del alkohol 3 Festen har pågått ett tag när någon tar fram handrullade haschcigarretter och bjuder. har aldrig rökt hasch förut. Vad gör? Tackar nej Tar några bloss för att prova Röker så mycket blir bjuden 4 Det finns lite sprit kvar. Hör ni - nu måste alla hjälpa till och få slut på det! Vad gör? Tackar nej "Hjälper till" 5 End of party. har cyklat till partyt. Hur tar sig hem? Utveckla i storyn svar på frågorna: I vilket tillstånd är vid hemfärden? Är i stånd att ta sig hem säkert hela vägen? Varför? Hur blev storyn? Tycker du att den blev för "snäll" eller för "hemsk"? Så som storyn blev - har du själv upplevt eller varit vittne till något liknande? Om du hade varit - hur tror du storyn hade blivit (du behöver inte svara högt!)? 38

13 Hur undvika baksmälla? Detta ska jag göra själv! Detta kan min familj och mina vänner hjälpa mig med! Detta kan/ska jag kräva att samhället gör! Detta görs internationellt! 39 Namn