Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
|
|
- Marcus Forsberg
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling läsåret för Fredhemskolans förskoleklass, skola åk 1-5 samt fritidshem På Fredhemskolan tar vi avstånd från alla tendenser till diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Den som uppmärksammar eller blir uppmärksammad på att någon utsätts för detta är skyldig att omedelbart agera enligt skollagen och skolans rutiner. Vårt arbete ska främja respekten för allas lika värde. Våra olikheter är en tillgång som ska tas tillvara som en naturlig del i vardagsarbetet. Arbetet ska ske i nära samverkan med barnets vårdnadshavare. Gäller från t o m
2 Vår vision: Alla känner sig trygga på vår skola Ingen utsätts för diskriminering, kränkande behandling eller trakasserier. Fredhemskolans elevhälsoteam har ansvar för att det varje år upprättas en ny plan och att den tidigare utvärderas. Elevhälsoteamet läsåret : Rektor Stefan Lindberg Specialpedagog Cicci Lindgren, Maria Fager Skolsköterska Gudrun Lindblom-Wiberg Kurator Madeleine Lillkull Skolpsykolog Cecilia Pettersson Trygghetsteamet läsåret : Fredrik Eriksson fritidsledare Richard Westford idrottslärare Madeleine Lillkull kurator Planen gäller från till Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavarnas synpunkter ingår som underlag i det förebyggande arbetet genom att de har besvarat frågor i Fredhemskolans trivselenkät en gång per termin. Elevernas delaktighet Eleverna är delaktiga i det vardagliga arbetet på olika sätt t.ex. i undervisningssituationer, klassråd, elevråd. De är med och utformar olika aktiviteter som t.ex. fadderverksamhet, rastverksamhet. Eleverna deltar i kartläggningen av områden i skolan och på skolgården där kränkningar kan förekomma (augusti). En elevenkät genomförs två gånger per läsår. Läsåret är eleverna delaktiga i det främjande arbetet bland annat genom Fredhemskompisarna som är en del av Fredhemskolans arbete för att skapa gemenskap. Personalens delaktighet Arbetet för att skapa en trygg och positiv lärandemiljö pågår ständigt. Personalens erfarenheter, bekymmer och förslag till förbättringar ingår i det återkommande arbetet under läsåret. I detta arbete stöttar Elevhälsoteamet och Trygghetsteamet. Likabehandlingsarbetet diskuteras kontinuerligt i arbetslagsmöten samt på personalmöten en gång per termin. Arbetslagens årliga uppföljningar av likabehandlingsarbetet utgör en del av den nya planen. Förankring av planen Likabehandlingsarbetet/planen tas upp med eleverna under skolårets första vecka samt första veckan på vårterminen. Likabehandlingsarbetet/planen aktualiseras regelbundet i alla verksamheter under året. Den reviderade planen finns på Infomentor och publiceras på Fredhemskolans hemsida. Planen tas även upp på höstens föräldraråd. 2
3 UTVÄRDERING Utvärdering av likabehandlingsarbetet läsåret Likabehandlingsarbetet har ingått i arbetslagens uppföljningar och analyser i arbetet med de egna kvalitetsredovisningarna. Elevhälsoteamet har även analyserat läsårets likabehandlingsarbete. Rektor har gjort en sammanfattande analys inför arbetet med skolans kvalitetsredovisning. Resultat av utvärderingen Arbetet med skolans ledstjärnor inleddes under läsårets första vecka. Våra ledstjärnor är förankrade både bland elever och bland lärare. De gemensamma ordningsreglerna behöver aktualiseras regelbundet och anslås så att vikarier lätt kan se dem. Arbetet med diskrimineringsgrunderna är ett fortsatt utvecklingsområde. Fredhemskolan har en varierad och lekvänlig skolgård. Barnen leker på rasterna och har många ställen som de kan sprida ut sig på. I kartläggningen som görs av barnen av riskområdena på skolgården pekar de på många olika områden som är roliga. De pekar också ut ställen där de riskerar att göra illa sig och områden där de känner sig otrygga. På fotbollsplanen blir det ofta bråk. Barnen saknade ofta rastvärdar på den övre skolgården. Åtgärder har vidtagits. Rastvärdarna ska tänka på att fördela sig så att det alltid finns någon på övre gården. Fotbollsplanen är ett område som vi haft och fortsätter att ha extra uppsikt över. Barnen ser inte alltid de vuxna som är ute. Alla rastvärdar ska ha gula västar, så att de syns. Utvärderingen visar att rastvärdarna inte alltid räcker till att täcka upp hela skolgården som är stor. Vid personals frånvaro uppstår det ibland problem med rasttillsynen då vi inte alltid kan få in en vikarie. Fredhemskompisar uppskattats av många barn. Arbetet har letts av en fritidspedagog som tillsammans med olika barn har ordnat rastaktiviteter. Arbetet har följts upp tillsammans med barnen i elevrådet. De vill avgöra om de ska leka själva eller vara med i Fredhemskompisarna". Elevrådet har tagit beslut att Fredhemskompisar ska fortsätta på samma sätt nästa läsår. Behovet av att ha vuxenledda rastaktiviteter kvarstår. Arbetslagen arbetar aktivt med normer och värden i vardagen vilket bekräftas av resultaten på trygghets- och trivselenkäten. Trivselenkät en gång per termin visar på hög trivsel och trygghet. Enkäterna har följts upp och analyserats av respektive lärare. Varje lärare har individuellt följt upp elever som påtalat något speciellt. Därefter har elevhälsogruppen analyserat sammanställningen för att fånga upp "mönster" som behöver åtgärdas i grupper eller individuellt för enskilda barn. Enkäten kompletterar det ständigt pågående arbetet i vardagen. Enkätsvaren tyder på att vi har ett tryggt och bra klimat på skolan. I analyserna har vi hittat kritiska områden som vi behöver vara observanta på. Rastvärdssystemet behöver följas upp kontinuerligt. Rastvärdarna behöver ibland ha extra rastkoll på olika grupperingar och i omklädningsrummen uppstår det lätt konflikter. Elevhälsan inklusive Trygghetsteamet har under året arbetat med sju allvarligare händelser mellan barn. Av dessa har sex bedömts som kränkningar och rapporterats vidare till huvudman. Fortsatt arbete pågår runt ett ärende. Övriga har avslutats. När ärenden inte kan avslutas efter insatser och uppföljningar, så pågår ett arbete både på skolnivå och med stöd utifrån till exempel Kommunteamet. Åtgärder har vidtagits utifrån olika problemområden som påtalats bl.a. i trivselenkäterna och i elevrådet. Trygghetsteamet har en tid varje måndag för sitt arbete. Dokumentationen av händelser och befarade kränkningar fungerar för det mesta. 3
4 Utvärdering av årets plan Likabehandlingsarbetet/planen utvärderas senast juni Lärarna/fritidspersonalen följer tillsammans med eleverna upp likabehandlingsarbetet utifrån planen i januari samt i maj. Likabehandlingsarbetet/planen utvärderas av arbetslagen samt följs upp vid ett personalmöte under våren. Elevhälsoteamet gör en övergripande utvärdering utifrån ovanstående underlag. Elevhälsoteamet ansvarar för att utvärderingen genomförs. DET FRÄMJANDE ARBETET PÅ FREDHEMSKOLAN Fredhemskolans personal och elever har kommit överens om fem gemensamma ledstjärnor som grund för det främjande arbetet: Lärande, trygghet, respekt, ansvar, gemenskap. Ledstjärnorna syftar till att förstärka respekten för allas lika värde. Elever och lärare i varje klass/grupp arbetar tillsammans med att konkretisera begreppen och koppla samman dem med diskrimineringsgrunderna. Faddersystemet De årskurser som ingår i faddersystemet är: Förskoleklass - åk 4 Åk 1 - åk 5 Fredhemskompisarna Syftet med Fredhemskompisarna är att förebygga kränkande handlingar och mobbning på vår skola. Genom Fredhemskompisarna vill vi främja och skapa goda kamratrelationer. Vid några tillfällen i veckan under förmiddagsraster ordnar en fritidspedagog och några barn rastaktiviteter som övriga barn bjuds in till. Gemensamma aktiviteter Under läsåret genomförs olika gemensamma aktiviteter för att skapa samhörighet och vi-känsla. DET FÖREBYGGANDE ARBETET PÅ FREDHEMSKOLAN 2016/2017 Trivsel- och trygghetsenkäten skickas hem och besvaras av elev och vårdnadshavare tillsammans. Enkäten följs upp på individnivå av respektive lärare och åtgärder vidtas vid behov. Enkäterna sammanställs sedan på skolnivå, analyseras och diskuteras på personalmöten och i elevhälsoteamet. En kompletterande enkät, (SKL), genomförs i maj på kommunnivå för årskurs fem. Enkäterna är en pusselbit i kartläggningen för att utveckla det förebyggande arbetet. Arbetet med rastaktiviteter fortsätter. Faddersystemet är uppskattat och fortsätter under lå 2016/2017. Extra personal i omklädningsrummen prioriteras. I kartläggningen som gjorts tillsammans med eleverna i augusti 2016 pekar barnen på fotbollsplanen och området vid sidan av fotbollsplanen ut mot vägen som otrygga platser. Rastvärdarna behöver tänka på att täcka upp dessa områden. Elevhälsans och trygghetsteamets arbete inriktas mot att förstärka positiva beteenden. Fotbollsplanen är en plats där det uppstår många konflikter. Hur kan vi arbeta med att lära barnen att hantera motgångar och förluster? Utvecklingsområde Mål Aktivitet Ansvariga Uppföljning Normkritiskt förhållningssätt Eleven förstår att det "normala" är beroende av Solidaritet vecka Målen läggs in i Pedagogerna Solidaritetsveckan följs upp av personalen och 4
5 Diskrimineringsgrunderna Trivselenkätenanalysarbetet, åtgärder Omklädningsrum Raster erfarenhet och miljö. Eleven har kunskap om olika diskrimineringsgrunder Enkäten bidrar till att både barn och föräldrar involveras i trygghetsarbetet Eleven känner sig trygg och trivs på Fredhemskolan Eleven känner sig trygg och trivs på Fredhemskolan årskursens pedagogiska planering Arbetet integreras i det ordinarie arbetet. Vecka 41, vecka 10 Tillsynen i omklädningsrum men prioriteras. Rastverksamhet med Fredhemskompisarna. Rastvärdarna "sprider ut" sig Pedagogerna Pedagogerna Trygghetsteam Elevhälsoteame t Pedagogerna Fritids Respektive rastvärd tillsammans med eleverna i klass-och elevrådet. En gång per termin Resultatet tas upp i Elevhälsan, på ett personalmöte, i föräldrarådet, i respektive klass, elevrådet Elevrådets uppfattningar tas till vara och dokumenteras efter varje träff. Löpande under året. Elevhälsan följer arbetet kontinuerligt. Hur kan vi arbeta med att lära barnen att hantera motgångar och förluster? Pedagogerna arbetar lösningsinriktat och ger barnen modeller för hur de kan lösa konflikter. Två fritidspedagoger utbildas till LIP-coacher för att ge stöd i klasserna. Rektor Vid läsårets slut. Kartläggningar läsåret 2016/2017 Rutiner för kartläggning av risker för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Kontinuerlig kartläggning i klassråden och elevrådet. Kontinuerlig kartläggning i elevhälsoteamet/trygghetsteamet. Kartläggning tillsammans med eleverna i augusti och januari. Kartläggning av verksamhetens organisation och arbetssätt i samband med klassuppföljningar. Elevenkäter v. 40 och v. 10 ÅTGÄRDANDE ARBETE Vid bråk och konflikter mellan barn har berörda vuxna samtal med de inblandade. De vuxna Åtgärdande arbete Vid bråk och konflikter mellan barn har berörda vuxna samtal med de inblandade. De vuxna bedömer om konflikten är av den arten att respektive vårdnadshavare ska informeras. Dokumentation lämnas till respektive klasslärare, bilaga 1. En bedömning görs om något av barnen upplever sig kränkt. Vid befarad kränkning se nedan. 5
6 Agerande när en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling En lärare eller annan personal får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten. Samtal med den elev som anser sig kränkt genomförs. Om bedömningen görs att det kan vara en kränkning 1. Anmäl till rektor omgående 2.Rektor anmäler omgående till huvudmannen. (Kommunal blankett) 3. Utredning skyndsamt. Har tillräckliga åtgärder vidtagits? Följs skolans rutiner och likabehandlingsplan? 4. Utredningen dokumenteras. Elevhälsoteamet / trygghetsteamet informeras. 2. Dokumentera på den kommunala blanketten 3. Dokumentation lämnas till rektor. 4. Informera klassläraren/arbetslaget a. Klasslärare/pedagog/någon ur trygghetsteamet har enskilt samtal med den utsatte och de andra inblandade. b. Föräldrarna till samtliga inblandade informeras samma dag. c. Samtalen dokumenteras. Original lämnas till rektor. 5. Ev. fördjupad utredning 6. Fortsatta åtgärder vidtas utifrån vad utredningen visar. 7. Åtgärder dokumenteras. Kontinuerlig, systematisk uppföljning med alla inblandade tills man försäkrat sig om att kränkningen upphört. All dokumentation samlas och förvaras i arkivet. Åtgärder i situationer där vuxna kränker barn Enligt skollagen 9 får inte huvudmannen eller personalen utsätta ett barn eller en elev för kränkande behandling. Det är allas ansvar att informera rektor om någon i personalgruppen kränker ett barn/elev. 1. Rektor informeras. Dokumentation lämnas. 2. Rektor anmäler till huvudmannen. 3. Utredning inleds. 4. Åtgärder vidtas och dokumenteras. 5. Uppföljning Situationer där vuxna utsätts för kränkningar, våld och/eller hot regleras i arbetsmiljölagen och rapporteras omgående till rektor och skyddsombud. Rutiner för agerande vid våld och hot finns i skolans krisplan. 6
7 Definitioner Diskriminering Ett övergripande begrepp för negativ och kränkande behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grunder. De sju diskrimineringsgrunderna är kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder och ålder. Med direkt diskriminering menas att ett barn/elev missgynnas i förhållande till andra i samband med någon av de sju diskrimineringsgrunderna. Med indirekt diskriminering menas att ett barn/elev missgynnas genom att rektorn eller någon annan personal tillämpar en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt men som i praktiken särskilt missgynnar ett barn/elev utifrån någon av de sju diskrimineringsgrunderna. Trakasserier Ett uppträdande som kränker ett barns/elevs värdighet och som har samband med någon av de sju diskrimineringsgrunderna. Trakasserier är alltså diskriminering och kan utföras av vuxna gentemot barn eller elever eller mellan barn/elever. Annan kränkande behandling Ett uppträdande som utan att ha någon koppling till någon särskild diskrimineringsgrund, kränker ett barns/elevers värdighet. Skollagen, 6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling Ändamål och tillämpningsområde 1 Detta kapitel har till ändamål att motverka kränkande behandling av barn och elever. Bestämmelserna tillämpas på utbildning och annan verksamhet enligt denna lag. Diskriminering 2 Bestämmelser om förbud m.m. mot diskriminering i samband med verksamhet enligt denna lag finns i diskrimineringslagen (2008:567). Definitioner 3 I detta kapitel avses med elev: utöver vad som anges i 1 kap. 3 den som söker annan utbildning än förskola enligt denna lag, barn: den som deltar i eller söker plats i förskolan eller annan pedagogisk verksamhet enligt 25 kap., personal: anställda och uppdragstagare i verksamhet enligt denna lag, och kränkande behandling: ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet. Tvingande bestämmelser 4 Avtalsvillkor som inskränker rättigheter eller skyldigheter enligt detta kapitel är utan verkan. 7
8 Ansvar för personalen 5 Huvudmannen ansvarar för att personalen fullgör de skyldigheter som anges i detta kapitel, när den handlar i tjänsten eller inom ramen för uppdraget.24 SFS 2010:800 Aktiva åtgärder. Målinriktat arbete 6 Huvudmannen ska se till att det inom ramen för varje särskild verksamhet bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och elever. Närmare föreskrifter om detta finns i 7 och 8. Skyldighet att förebygga och förhindra kränkande behandling 7 Huvudmannen ska se till att det genomförs åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling. Plan mot kränkande behandling 8 Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som avses att påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genomförts ska tas in i efterföljande års plan. Förbud mot kränkande behandling 9 Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för kränkande behandling. Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling 10 En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till förskolechefen eller rektorn. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. Första stycket första och andra meningarna ska tillämpas på motsvarande sätt om ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier på sätt som avses i diskrimineringslagen (2008:567). För verksamhet som avses i 25 kap. och för fritidshem som inte är integrerade med en skolenhet eller förskoleenhet gäller första och andra styckena för den personal som huvudmannen utser. Förbud mot repressalier 11 Huvudmannen eller personalen får inte utsätta ett barn eller en elev för repressalier på grund av att barnet eller eleven medverkat i en utredning enligt detta kapitel eller anmält eller påtalat att någon handlat i strid med bestämmelserna i kapitlet. SFS 2010:800 8
9 Dokumentation av händelse och/eller samtal med anledning av en händelse På Fredhemskolan tar vi avstånd från alla tendenser till trakasserier och annan kränkande behandling. Den som uppmärksammar eller blir uppmärksammad på att någon utsätts för detta är skyldig att omedelbart ingripa enligt vår handlingsplan samt att dokumentera det inträffade. Dokumentationen lämnas till rektor. Om du inte är grupp- eller klassansvarig tänk då på att även lämna dokumentationen till ansvarig pedagog. Kom också ihåg att informera berörd fritidspersonal. Uppgiftslämnare: Hallstahammar den Inblandade: Datum för det inträffade: Plats: Tid: Beskriv det inträffade så konkret som möjligt: 9
10 Överenskommelser/åtgärder: Vårdnadshavare informerades. Datum: Vårdnadshavare informerades inte. Ange anledning: Elevhälsoteamets/rektors noteringar: Uppföljning av överenskommelser/åtgärder. Datum: Deltagare: Tagit del av ovanstående Datum Klasslärare 10
11 Utredning angående misstanke om kränkning Namn på den utsatta eleven: Ansvarig klasslärare: Namn på övriga inblandade elever: Klass/er: Namn på inblandad personal: Klass: Beskrivning av händelser/situationer: Se bifogad dokumentationsblankett. Utredning på organisationsnivå: Finns förebyggande insatser i olika miljöer och situationer? Uppsikt, vuxennärvaro på utsatta platser Samsyn på arbetsplatsen Åtgärder: Utredning på gruppnivå: Har liknande situationer observerats i klassrummet, på fritids, på idrotten osv.? Har andra barn sett något? Annan personal, t ex vaktmästare, lokalvårdare? Trygghetsenkäten Åtgärder: Utredning på individnivå: Visar den utsatta eleven kännetecken som kan tyda på utsatthet, kränkningar? Andra beteenden som eleven kan behöva stöd i? Beteenden hos den/de elever som är inblandade Åtgärder: ANALYS: Är händelsen en kränkning? Hade kränkningen varit möjlig att förhindra utifrån de redan vidtagna åtgärderna? Kommer de nya åtgärderna att förebygga att liknande händelser uppstår? Sammanfattning av åtgärder: Uppföljning: Ansvarig för utredningen: Datum: 11
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling för Lindboskolan åk 6-9 lå 2015-2016 På Lindboskolan tar vi avstånd från alla tendenser till diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling för Lindboskolan åk 6-9 lå 2014-2015 På Lindboskolan tar vi avstånd från alla tendenser till diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO SKOLA OCH FRITIDSHEM 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO SKOLA OCH FRITIDSHEM 2018/2019 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Förskolan, skolan,
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan för Vuxenutbildningen i Härryda kommun och Yrkeshögskolan i Mölnlycke
1 Likabehandlingsplan för Vuxenutbildningen i Härryda kommun och Yrkeshögskolan i Mölnlycke Målsättning Målet för Vuxenutbildningen är att trakasserier, mobbing och annan kränkande behandling inte skall
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merRiktlinjer för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
RIKTLINJER, UN 25 1(6) Riktlinjer för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2(6) Utbildningsnämndens riktlinjer för främjande av likabehandling
Läs mer1 (8) TRYGGHETSPLAN. Planen gäller för ROMBERGASKOLAN. Ansvarig för planen Rektor Vlora Sudjada. Planen gäller under perioden Läsåret 17/18
1 (8) TRYGGHETSPLAN Planen gäller för ROMBERGASKOLAN Ansvarig för planen Rektor Vlora Sudjada Planen gäller under perioden Läsåret 17/18 Datum för utvärdering av planen Juni 2018 2 (8) 3 Inledning Utbildningen
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nordalsskolan
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nordalsskolan 2018/2019 1 1 2 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING NORDALSSKOLAN 2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2017-08-23 ) Gäller för: Brunnsgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2017-08-23 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KULLINGSBERGSSKOLAN Alingsås Augusti 2015 Definition av kränkande behandling Definitionen är hämtad ur boken Ny Skollag i praktiken, som gäller fr.o.m.
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO FÖRSKOLA 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO FÖRSKOLA 2018/2019 Alla barn har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Förskolan, skolan, fritidshem och annan verksamhet
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Munkedal Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2018/2019 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Likabehandlingsplan för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2014-2015 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under året har föräldrarådet träffats. Vi
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs mer2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (10) Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302-52 12 04 2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2015-2016 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under
Läs merAdolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Adolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Eleverna och lärandet i fokus. 2018/2019 1 Rev 180930 Innehåll Sida 3 Vision och Mål 3 Styrdokument 3 Begreppsförklaringar 3 Förutsättningar
Läs merFurutorpskolan F-6 Hässleholms kommun Läsåret 14/15 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR FURUTORPSKOLAN F-6
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR FURUTORPSKOLAN F-6 Reviderad augusti 2014 1 Innehållsförteckning 1. Vår vision 2. Till dig som elev 3. Till dig som vårdnadshavare 4. Till dig som personal
Läs merSkerrud skolas likabehandlingsplan F-6
2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 130227 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret Körfältsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-18 Körfältsskolan Datum: 2017-08-17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskolan 1-5, fritidshem Ansvariga
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15
Likabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15 Del 1 Sjöboskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, samt
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merVasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan
Vasaskolan Läsåret 18/19 Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan (Grundskola och särskilda undervisningsgrupper) 1 Innehåll Vad säger lagen? 3 Mål och syfte 3
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kungsfågelns Förskola 2015/2016 Barn och pedagoger skall känna trygghet och bli bemötta med respekt av varandra vår förskola skall vara fri från diskriminering
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 150424 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Läs merLikabehandlingsplan Bäckeskolan
Bäckeskolan Likabehandlingsplan 1(6) Likabehandlingsplan Bäckeskolan 2 Vår målsättning är att alla elever skall känna sig trygga på vår skola. Vi tar aktivt avstånd från alla former av mobbning, trakasserier
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI) Rev. 19.02.08 Planen bygger på Skollagen (2010:800) kap. 6 och diskrimineringslagen (2008:567) kap.
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskola och fritidshem Läsår 2016/2017
Kvarnsvedens/Amsbergs skolor med tillhörande fritidshem. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Varje enhet inom förskola och skola har en Plan mot Diskriminering och Kränkande Behandling.
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Patrik Backman, 0554-194 19 patrik.backman@kil.se 2016-11-07 Plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖR VIKSTASKOLAN (FRITIDSHEM, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA)
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING THUNMANSKOLAN. Läsåret 2015/2016
1 (8) LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING THUNMANSKOLAN Läsåret 2015/2016 Respekt, vänlighet och omtanke 2 (8) Mål Alla som vistas, kortare eller längre tid personal, elever och vårdnadshavare
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Molla förskoleklass, grundskola och fritidshem
Bakgrund LIKABEHANDLINGSPLAN 2016-2017 Molla förskoleklass, grundskola och fritidshem Planen grundar sig på diskrimineringslagen 2 kap. 5, 6, 7 och Skollagen 6 kap. Både diskrimineringslagen och 6 kapitlet
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO FÖRSKOLA 2017/2018
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÅSEBRO FÖRSKOLA 2017/2018 Alla barn har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Förskolan, skolan, fritidshem och annan verksamhet
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Väderstad Skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan mot diskriminering och kränkande behandling omfattar alla elever och all personal vid grundskola år F-5 och fritidshem vid
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merLikabehandlingsplan - Årlig plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Likabehandlingsplan - Årlig plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Landalaskolan läsår 2015/2016 Landalaskolan Södra Viktoriagatan 48-52 Göteborg Hemsida: www.centrum.goteborg.se
Läs merBackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan
2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Patrik Backman, patrik.backman@kil.se 2017-09-12 Plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖR VIKSTASKOLAN (FRITIDSHEM, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA) 2017-2018
Läs merBrålanda skolas likabehandlingsplan F-6
2019-01-08 1 (8) Brålanda skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem) INLEDNING Alla skolor måste ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Denna plan
Läs merFrämbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Främbyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen # Förskoleklass # Skolbarnomsorg # Grundskola Läsår 2016/2017 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gustaviskolans förskoleklass, skola 1 5 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gustaviskolans förskoleklass, skola 1 5 och fritidshem Innehåll Inledning... 3 Definitioner... 3 Vår vision... 4 Långsiktiga mål för det främjande
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Linneans förskola skolområde Östersund södra Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Områdets
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Yttre Ursviksskolan Från 181001 till 190930. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA 1 1. Styrdokument och lagar 1.1 Utdrag ur Skollagen 1 kap 2 Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar.
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merÅrliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola. Likabehandlingsplan. Hästhagens Förskola
Årliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola Likabehandlingsplan Hästhagens Förskola Östra skoldistriktet År 2009 2011/12 Barn, Utbildning och Fritid Barn, 2011
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller från Bäsna skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2018-10-01 2019-09-30 Bäsna skola 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Skolans vision samt delaktighet:... 3 Utvärdering och analys av föregående års plan:...
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2013-Vt2014 Förskolans helhetside: Rötter och vingar. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merPlan för. Skogsdungens förskola. 2017/2018 Skogsdungens vision
Plan för - att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Skogsdungens förskola 2017/2018 Skogsdungens vision Skogsdungens förskola ska vara trygg för alla
Läs merLyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Datum för upprättande: 2016-11-14 Planen gäller för läsåret:2016/2017 Ansvarig: Claes Hellborg
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merReviderad Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem
Reviderad 2014-11-19 Likabehandlingsplan för Mullhyttans skola och fritidshem 1 Innehållsförteckning sid 2 Vision sid 3 Kränkningar och diskriminering - nu i två regelverk sid 3 Vad huvudmannen kan göra
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola Ht2016-HT2017 Förskolans helhetside: Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg Ansvariga Pedagoger
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-15 Lillängets skola och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Ansvariga för planen Skolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvidinge skola
Rev. 2015-03-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans trygghetsteam 5. ElevHälsoTeam (EHT)
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Andreas Müller
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBarkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2013-2014 Förskoleklass Grundskola 1-5 Fritidshem Fritidsklubb 1 Innehåll: 1. Inledning. 2. Vision 2013/2014. 3. Mål
Läs merFörebyggande arbete mot diskriminering
Förebyggande arbete mot diskriminering Arbete med aktiva åtgärder i förskolan och skolan Förskola/skola Hemsjö förskola Läsår 2018 / 2019 Undersöka och analysera Undersökningens syfte är att identifiera
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens förskola. 2016/2017 Kristallens vision På Kristallens förskola ska alla känna sig trygga och inte utsättas för någon form av diskriminering
Läs merRikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017
Rikstens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs mer