Genuspsykologi, 7. 5 hp

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Genuspsykologi, 7. 5 hp"

Rut Jansson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Psykologi II, HT 2012 Kursansvarig Ann ridner Anvisningar och schema Genuspsykologi, 7. 5 hp 12 november januari 2013

2 Innehåll Välkomna till delkursen i Genuspsykologi! Kursen är en introduktion i det tvärvetenskapliga forskningsfältet genusvetenskap. Inom detta fält studeras hur föreställningar om kön och sexualitet skapas och förändras samt olika konsekvenser som genus kan få för människors identitet och i interaktion mellan människor. I kursen belyses och granskas genusteorins utveckling och relationer mellan genus, jämställdhet och psykologi. Ett viktigt moment är att tillämpa genuskunskapen på psykologisk teori, forskning och praktik. Vid praktiska övningar i form av Workshop och Normativitetsverkstad ges tillfälle att integrera förvärvade teoretiska kunskaper till en personlig förståelse av genusvetenskap och genuspsykologi som är användbar i framtida yrkesliv. I kursen ingår genusteorins utveckling, psyko-biologiska perspektiv, utvecklingspsykologi, socialpsykologi och klinisk psykologi. Kursens lärandemål/förväntade studieresultat Efter genomgången kurs skall den studerande kunna: ha kännedom om centrala begrepp inom genusteori som till exempel feminism, genus, jämställdhet, hegemonisk maskulinitet, intersektionalitet, queer teori och heteronormativitet kritiskt granska psykologins kunskaps- och teoriutveckling ur ett genusvetenskapligt och jämställdhetsbaserat perspektiv reflektera kring samt värdera möjligheter och konsekvenser av genus- och jämställdhetsaspekter i yrkesmässig rådgivning, som pedagog och som HR-konsult Kursansvarig Ann ridner fil dr. leg psykolog, leg psykoterapeut, tfn epost: ann.fridner@psychology.su.se rescati Hagväg 14, rum 243, plan 2. Undervisning Undervisningen består av 1) föreläsningar som knyter an till kurslitteraturen, 2) muntliga övningar i mindre seminariegrupper och 3) aktivt deltagande i workshop och normativitetsverkstad. Kurskrav och examination Närvaro är obligatorisk vid första och sista undervisningstillfället, vid workshop och normativitesverkstad samt vid ett litteraturseminarium. Vid frånvaro krävs extra kompletteringsuppgifter. Närvaro på föreläsningar är frivilligt men uppmuntras då examinationsfrågorna baseras dels på litteratur dels på material från föreläsningar och seminarier.

3 Kursen examineras genom: a) Grupparbete: Individuell presentation under litteraturseminarium, betyg godkänd/underkänd b) Individuell uppgift: Enskild hemtentamen, betygsättningen är sjugradig med bokstavsbeteckningarna A till. Betygskriterier delas ut vid kursstart. Tentamensfrågorna publiceras på astreg. Skrivningen omfattar max 5-6 A4 sidor med enkelt radavstånd. Inlämning kan göras per post (Ann ridner, Psykologiska institutionen, Stockholms universitet, Stockholm) eller lämnas i kursansvarig Ann ridners fack utanför rum 243, hus 14. Tentan laddas upp den 20 december. Deadline för hemtentamen är den 17 januari Omtentan äger rum i februari med deadline den 22 februari Lärare Malin Ah-King, fil dr, Centrum för Genusvetenskap, Uppsala universitet Calle Brunell, PTP-psykolog BUP, Stockholms läns landsting Ann ridner, fil dr, leg pykolog, leg psykoterapeut, Psykologiska institutionen, Stockholms universitet, doktorand, Psykologiska institutionen, Stockholms universitet Anny Larsson, leg psykolog BUP, projektledare Stockholms läns landsting Jonas Petterson, PTP-psykolog BUP, Stockholms läns landsting Vidar Vetterfalk, leg psykolog, konsult i jämställdhet med fokus på manligheter Kurslitteratur Böcker Connell R. (2009). Om Genus. Göteborg: Daidalos. 2:a uppl Gemzöe, L. (2002). eminism. Stockholm: Bilda förlag. 6:e uppl Artiklar och monografier Ah-King, M. (2009). Toy story. En vetenskaplig kritik av forskning om apors leksakspreferenser. Tidskrift för genusvetenskap, 1: inns på astreg. Bennet, S. (2003). Is there a primary mom? Parental perception of attachment bond hierarchies within lesbian adoptive parents. Child and Adolecent Social Work Journal, 20: Brewaeys, A. & van Hall, E.V. (1997). Lesbian motherhood: the impact on child development and family functioning. J.Psychosom.Obstet.Gynecol.,18: Carli, L. L. (2001). Gender and Social Influence. Journal of Social Issues, 57: Cole, E. (2009). Intersecionality and research in psychology. American Psychologist, 64: Connell R, & Messerschmidt J. ( 2005). Hegemonic Masculinity: Rethinking the concept. Gender and Society, 19; Bruns C M. & Kaschak E. (2010). eminist psychotherapies: Theory, research, and practice. In Chrisler J C. & McCreary D. (Eds). Handbook of gender research in psychology. Volume 2. Gender research in Social and Applied Psychology, sid New York: Springer, E-bok, SU. Englar-Carlson M. Stevens M A. & Scholz R. (2010). Psychotherapy with men. In Chrisler J C. & McCreary D. (Eds). Handbook of gender research in psychology. Volume 2. Gender 3

4 research in Social and Applied Psychology, sid New York: Springer. E-bok, SU. Eriksen, K. & Kress, V. E. (2008). Gender and diagnosis: Struggles and suggestions for counselors. Journal of Counseling & Development, 86: Heilman, M. (2001). Description and prescription: How gender sterotypes prevent women s ascent up the orgaizational ladder. Journal of Social Issues, 57: Järvklo, N. (2008). En man utan penis. Lambda Nordica, 13, Kan köpas på kursexpeditionen, 10 kr. Ridge S.R. & eeny, J.A. (1998). Relationship history and relationship attitudes in gay males and lesbians: attachment style and gender differences. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 32: Rosenfield, S. (2012). Triple jeopardy? Mental health at the intersection of gender, race and class. Social Science & Medicine, 74: SCB. (2012). På tal om kvinnor och män. Lathund om jämställdhet inns på astreg. West, C. & Zimmerman D.H. (1987). Doing gender. Science and Society, 1: Schema med läsanvisningar PSYKOLOGI II Vecka Dag Datum Tid o tillfälle Sal Tema och läsangivelse Lärare V 46 V 47 S Tis 13/ U16 Introduktion Connell kap 4 Gemzöe kap 1-3 Tors 15/ U15 Genus teoriutveckling Connell kap 6 Gemzöe kap 4 och 6 Järvklo Tis 20/ U16 Gensperspektiv på biologi Malin Ah-King Ann ridner Ann ridner Malin Ah- King Tors 22/ U24 Intersektionalitet Cole Gemzöe kap 7 Anny Larsson 4

5 Vecka Dag Datum Tid o tillfälle Sal Tema och läsangivelse Lärare V 48 Tis 27/ V49 V 50 V51 U16 Maskuliniteter, Workshop Tis 4/ U24 Utvecklingspsykologi Bennet Brewaeys & van Hall Ridge & eeny Tis 11/ U24 Kommunikation och påverkan Connell kap 2 Carli Tors 13/ U15 Arbetete och organisation: Ledarskap Connell kap 7 Heilman Tis 18/ U16 Klinisk psykologi Bruns & Kaschak Englar-Carlson et al Eriksen & Kress Vidar Vetterfalk Ann ridner Ann ridner Vecka Dag Datum Tid o tillfälle Sal Tema och läsangivelse Lärare S Tis 8/ V3 Tors 10/ Tis 15/ U16 Litteraturseminarium Connell & Messersmidt Rosenfield West & Zimmerman Ann ridner U24 Normativitetsverkstad Calle Brunell Jonas U16 ramtiden Connell kap 8 Gemzöe kap kap8 Pettersson 5

Relevanta dokument

Genuspsykologi, 7. 5 hp

Psykologi II, HT 2011 Kursansvarig Anvisningar och schema Genuspsykologi, 7. 5 hp 7 november 2011 13 januari 2012 Innehåll Välkomna till delkursen i Genuspsykologi kurs! Kursen är en introduktion i det