RefSa- och kursrepresentant, A7. Student- och kursrepresentant, A4. Studentrepresentant, A7

Transkript

1 Tid: 17:15 Plats: Puben Närvarande Maria Melinder Anna Rosén Caroline Baskin Rebecka Pihl Maria Runngren Michaela Lindh Lucyna Danieyko Lisa Johansson Tobias Haugmo Felix Hemström Trolin Anne Höglund Lovisa Olsson Karin Ademar Anna Joo Elin Nordström Diana Masete Shehnaz Hamdan Ordförande, A7 Vice ordförande, A6 Handläggare Kursrepresentant, A5 Kursrepresentant, A5 A5 A5 SNAPS- och kursrepresentant, A6 Student- och kursrepresentant, A4 A3 Kursrepresentant, A5 A3 Studentrepresentant, A7 Studentrepresentant, A7 RefSa- och kursrepresentant, A7 RefSa-representant, A8 Kursrepresentant, A1

2 1) Mötets öppnande Studierådets ordförande Maria Melinder förklarar mötet öppnat klockan 17:15. 2) Formalia a) Val av justerare Maria Runngren utses till justeringsperson. b) Val av sekreterare Caroline Baskin utses till sekreterare. c) Godkännande av kallelse Kallelsen skickades ut sex dagar innan mötet. Studierådet godkänner kallelseförfarandet. d) Fastställande av dagordning Studierådet fastställer dagordningen. e) Godkännande av föregående protokoll Föregående protokoll läggs till handlingarna med redaktionella ändringar. 3) Meddelanden a) från kursrepresentanter Kursrepresentant i A1 Shehnaz Hamdan meddelar att de haft ett kursvärderingsmöte för kursen Läkemedelsutveckling och -användning (3FB500). Kursrepresentanter i A5 Anne Höglund och Rebecka Pihl meddelar att de har haft ett kursvärderingsmöte för kursen Bioanalytisk kemi (3FK305). Rebecka Pihl har även haft ett utvärderingsmöte för kursen Toxikologi, läkemedelsmetabolism och säkerhetsvärdering (3FX400) tillsammans med Maria Runngren, också kursrepresentant i A5. b) från skyddsombud Ledamot i Institutionsstyrelsen för farmaci Karin Ademar meddelar att det har diskuterats kring kursplaner för nya apotekarprogrammet och hur tentamensformerna ska se ut för två kurser som kommer att samläsas i det nya apotekarprogrammet. Karin Ademar meddelar även att en kursadministratör är sjukskriven och att de anställt en kursadministratör på 50 % till och med januari 2017 samt att institutionen ska anställa en ny lektor i farmakoepidemiologi till våren Ledamot i Institutionsstyrelsen för läkemedelskemi Anna Joo meddelar att institutionen funderar på att införa två tentamina till farmakognosikursen på det nya apotekarprogrammet men att de skulle se över ekonomin innan beslut fattas. att det i det nya apotekarprogrammet finns ett förslag på att man har samma laborationsgrupper genom hela programmet som kommer att varva skriftlig, muntlig samt ingen presentation var tredje laborationstillfälle. att hon tillsammans med suppleant i Institutionsstyrelsen Tobias Haugmo uppmärksammat att det inte har specificerats något kring

3 omexaminationstillfällen under PU-kurserna utan endast att man får göra om momentet nästa termin. Ansvarig för PU-kurserna ska se över detta. att det framkommit i en kursrapport att det under en elektronisk tentamen i kursen Läkemedels struktur och analys (3FK332) har varit stora problem med det elektroniska molekylritningsprogrammet och att det ska ses över. att det kommer att lanseras en hemsida där specifika valbara kurser inför fördjupningsprojekten ska rekommenderas och där korta beskrivningar till alla valbara kurser ska finnas. att det har förekommit flera stölder på BMC den senaste tiden och institutionsstyrelsen uppmanar studenter med passerkort att inte släppa in någon utan passerkort. Studierådets vice ordförande Anna Rosén meddelar att hon varit på studerandeskyddsombudutbildning där det informerades om vilka rättigheter och skyldigheter studerandeskyddsombud har. Anna Rosén påminner studenterna att ifall det är något som brister i arbetsmiljön så kan man kontakta studerandeskyddsombudet vid respektive institution. c) från SNAPS SNAPS sekreterare Lisa Johansson meddelar att EPSA Summer University 2017 kommer att anordnas i Portugal och att EPSA Annual Congress 2017 kommer att anordnas i Slovenien med temat Healthcare, an innovative approach. Lisa Johansson meddelar även att SNAPS är intresserade av vad svenska farmacistudenter vill driva för frågor mot EU och uppmanar studenter att maila in idéer till epsa@snaps-online.se. d) övriga meddelanden Maria Melinder påminner att Novembermötet hålls den 24 november och att det kommer att hållas ett möte den 23 november som informerar om ombyggnationen av Carolina Rediviva som kommer att påbörjas under våren Handläggare Caroline Baskin påminner att det kommer att arrangeras ett kursvärderingsevent på BMC den 30 november. Anna Rosén meddelar att hon sitter med i gruppen som utser vinnare av det pedagogiska priset inom områdena medicin och farmaci och uppmanar studenterna att nominera kandidater. Nomineringen öppnar i januari. Informationsansvarige Felix Hemström Trolin meddelar att teven i BMC A5:1 nu fungerar och att man är välkommen att maila infoansvariga om man vill visa upp en bild på teven. 4) Stress och psykisk ohälsa Med bakgrund av en enkät som gjordes i en kurs på apotekarprogrammet som belyste att stressnivån är hög och att den psykiska ohälsan är utbredd bland studenterna läggs fokus på stress och psykisk ohälsa i detta studieråd. Det är viktigt att universitetet tar

4 studenternas mående på allvar och att det finns stöd för de studenter som mår dåligt. Både från Farmacevtiska studentkårens sida och Farmaceutiska fakulteten vill man veta om stress och psykisk ohälsa är ett problem på apotekar- och receptarieprogrammen och/eller ett återkommande problem på vissa kurser och få förslag på åtgärder samt hur man förebygger problemen. Studierådet diskuterar i mindre grupper och presenterar sina fram tankar och förslag. En grupp lyfter fram olika teknikproblem i föreläsningssalarna. Exempel är avsaknad av mikrofon, projektorer som inte fungerar samt klockor som går fel, vilket de menar leder till en ökad stress hos studenterna. En grupp framför att det ibland är otydligt om man ska förbereda sig eller inte till seminarier och att information om moment bör vara tydlig. En grupp lyfter fram problemet med att det bokas för små föreläsningssalar och att det får som konsekvens att inte alla studenter får plats på föreläsningarna. En grupp kommer med ett förslag att införa terminsutvärderingar som ett komplement till kursvärderingarna där studenterna utvärderar arbetsbelastningen och stressnivån under den gångna terminen för att fakulteten ska få en överblick om programmen. En grupp lyfter fram problemet med att det saknas en policy kring förtäring av jordnötter på BMC. Flera studenter är luftburna jordnötsallergiker och det är en stress för allergikerna att känna oro kring ifall förtäring sker under föreläsningar eller tentamen. En grupp framhåller att Pluggstugan som arrangerades på Pharmen för en månad sedan var ett mycket bra initiativ. En grupp påpekar att det bör finnas riktlinjer kring när handouts senast måste läggas upp på Studentportalen för de studenter som skriver ut dem innan föreläsningarna. En grupp anser att grupparbeten är ett stressmoment då arbetsbelastningen beror på huruvida man hamnar i en grupp där alla studenter är engagerade och motiverade eller inte. Det är även svårt att hitta studieplatser vid grupparbeten på grund av bristen på grupprum på BMC. En grupp kommer med förslaget att det ska finnas en funktion på Studentportalen där man kan prenumerera på nyheter och tentamensanmälningar. Det skulle medföra mindre stress på så sätt att man inte behöver vara orolig för att missa något. En grupp framför ett förslag om att man kartlägger hur många timmar studenterna arbetar. Gruppen menar på att en del studenter pluggar timmar per vecka. Att ha strukturerade kurser med välplanerade moment är viktigt för studenternas arbetsmiljö. Strukturerade kurser minskar stressen och en

5 grupp belyser problematiken i en kurs där det upplevs som att man trycker in moment i kursen. En grupp upplever att kursansvariga allt oftare lägger in obligatoriska moment i undervisningen för att hjälpa studenterna. Gruppen menar på att det är viktigt att ta hänsyn till att alla studenter inte lär sig på samma sätt och att det inte är lärarnas uppgift att se till att studenterna gör sina uppgifter i tid. En student flikar in att det finns en trend att tentamensresultaten är högre då flera obligatoriska moment har givits under kursens gång och att det vid låga tentamensresultat har varit ett sätt för lärarna att försöka åtgärda problemet genom att ge fler obligatoriska moment. En grupp anser att det pratas väldigt mycket om studenternas skyldigheter och att fokus hamnar på att studenter inte gör tillräckligt vilket kan vara en orsak till studenternas psykiska ohälsa. 5) Inscannade tentamina i stället för uthämtning på kurskansliet något för oss? Från och med oktober 2016 scannas alla tentamina på biologisk grundutbildning in för uthämtning på Studentportalen i PDF-format. Studierådet undrar om studenterna tycker att det är en bra idé och ifall det är något vi vill ska införas på Farmaceutiska fakulteten. Fri diskussion. En student undrar vad motivet bakom inscanning är då det inte sparar på papper. En student framför att det inte är ett problem att ta sig till kurskansliet för att hämta ut tentamina och ser därför inte behovet av inscanning. En student tycker att kurskansliernas öppettider kan förtydligas. En student efterfrågar UTN:s åsikter i frågan. 6) Interprofessionellt lärande (IPL) Det finns ett IPL-råd inom vetenskapsområdet för medicin och farmaci som har framkommit med förslag om interprofessionellt lärande mellan studenter inom området. Förslaget innehåller tre moment som ska ligga i början, mitten och slutet av de nya apotekar- och receptarieprogrammen. Studierådet vill veta vad studenterna tycker om IPL och få synpunkter på upplägget. Fri diskussion. En student lyfter fram att det i farmakologikursen i A4 är ett antibiotikaseminarium tillsammans med läkarstudenterna. Läkarstudenterna läser då en kurs om antibiotika medan apotekarstudenterna läst den

6 föregående termin. Diskussionerna blir därför ojämlika då läkarstudenterna har bättre kunskaper. En student berättar om en valbar kurs vederbörande läst där IPL-seminarier ingick. Utöver apotekarstudenter var sjuksköterske- och fysioterapeutstudenter representerade men läkarstudenter saknades. Studenten menar på att det är viktigt att alla relevanta professioner finns representerade vid IPL-seminarier. 7) Synpunkter på RefSa RefSa har genomförts under två terminer och det är dags att utvärdera huruvida RefSa är något som fakulteten ska fortsätta satsa på. Studierådet diskuterar i mindre grupper. En grupp framför att RefSa är en bra idé men att det inte givit så mycket i proportion till den tid man lägger på det. En grupp är positivt inställda till RefSa men tycker att ämnet den här terminen inte var bra. Gruppen framhåller att det är kul att lära känna personer som läser olika kurser. En grupp framhåller att timingen var dålig då RefSa krockade med inläsningsperioden före tentamen. Det upplevs som jobbigt att läsa artiklar parallellt med studierna. En grupp anser att RefSa upplevs olika beroende på temat och att det är mycket material som ska läsas in. Gruppen framhåller även att de tycker att det är märkligt att studenter som är tysta under seminariet inte får en rest då de ej deltagit aktivt. En student upplevde RefSa som ett förhör istället för en diskussion. En student tycker inte att mentorn ledde samtalet på ett bra sätt utan avbröt bra diskussioner samt misslyckades med att bjuda in personer till samtalet. En grupp tycker att RefSa är beroende av mentorn. I en grupp hade mentorn inlett seminariet med att fråga studenterna om vad de ansåg om RefSa. En student hade då totalsågat konceptet och stämningen i rummet hade därefter försvårat diskussionsklimatet. En student framhåller att vederbörandes mentor var bra. En grupp menar på att prokrastinering är ett svårdiskuterat ämne vilket gör det svårt att få igång diskussioner. RefSa-gruppens studentrepresentanter Elin Nordström och Diana Masete vill ha studenternas tankar, förslag och åsikter kring RefSa:s obligatorium och hur man i fortsättningen kan välja bra teman till seminarierna.

7 Fri diskussion. En student föreslår att RefSa ska vara obligatoriskt termin 1 och 2 men att det under senare kurser ska vara frivilligt. En student lyfter fram att diskussionerna under seminarierna förlorar på att folk är tvingade att gå dit och ifall det var frivilligt skulle studenterna med negativ inställning inte komma dit. En student påpekar att RefSa riskerar att bli bortprioriterat av studenterna om det inte är obligatoriskt. En student ger som förslag att ämnet till RefSa ska vara ett ämne där studenterna kan ha många olika åsikter kring ämnet, där ämnet är något man både kan tala för och emot. En student föreslår att ämnet inte ska utgå ifrån studenters dåliga samveten utan att man väljer ett ämne som sätter saker i större perspektiv. Ett förslag skulle kunna vara stresshantering. En student framhåller att artikeln var tung att läsa men att filmen var rolig. En student lyfter fram problematiken i att ämnet kan bli personligt och att det kan kännas svårt att öppna upp sig inför okända människor. En student anser att det är viktigt att RefSa presenteras ordentligt för A1 och R1 så att det blir ett naturligt inslag genom programmen för studenterna. 8) Övriga frågor Inga övriga frågor har inkommit. 9) Ordet är fritt 10) Mötets avslutande Maria Melinder avslutar mötet klockan 19:15. Vid protokollet Caroline Baskin Justeras Maria Melinder Justeras Maria Runngren