Innemiljö. 7,5 högskolepoäng. Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamensdatum: Måndag 28 maj Tid:

Transkript

1 Innemiljö Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamen V12 41B05C Bygg af bygg tek 7,5 högskolepoäng Tentamensdatum: Måndag 28 maj Tid: Hjälpmedel: Miniräknare och skrivdon. Inga övriga hjälpmedel. Totalt antal poäng på tentamen: För att få respektive betyg krävs: u: 0-17 p 3: p 4: p 5: p 45 p Allmänna anvisningar: Skriv gärna direkt i tentamen. Nästkommande tentamenstillfälle: Hösten 2012 Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller: Viktigt! Glöm inte att skriva namn på alla blad du lämnar in. Lycka till! Ansvarig lärare: LHE Telefonnummer: (före 9.00) 1

2 Uppgift 1 (5p) Bilden visar en arbetsplats i ett kontorshus. I detta kontorslandskap finns olika typer av problem med innemiljön. Föreslå lämpliga åtgärder för att förbättra innemiljön. Fyll trolig orsak samt förslag till förbättring för de 10 listade besvären: Skriv dina svar direkt i tabellen på nästa sida!

3 Forts uppgift 1 Faktor Upplevelse Trolig orsak Förslag till förbättring Termisk Det blir varmt när komfort solen skiner. Det är kallt och dragigt på vintern. Luftkvalitet Det luktar instängt på morgonen. Man blir tung i huvudet på eftermiddagen. Akustisk miljö Det blir ett störande buller dagtid. Man hör grannens telefonsamtal tydligt. Ljusmiljö Alltför starkt ljus när solen skiner. Obehagligt mörkt fönster kvällstid. Lämplighet som arbetsmiljö Det speglar sig i datorskärmen. Arbetsplatsen syns utifrån. Inte privat.

4 Uppgift 2 (2p) Hur varierar klimatet ute och inne under året? Rita in hur temperatur och relativt fuktighet varierar i stora drag. 1

5 Uppgift 3 (5p) Mögelpåväxt och bakterier i en byggnad kan orsaka dålig lukt jordkällarlukt, mögellukt, och kan även innebära ohälsa för de som bor eller arbetar i byggnaden. a) Det krävs i princip 6 förutsättningar för att mögelsvamp ska växa. Vilka? Nämn minst 4. b) Varför brukar man sällan eller aldrig finna mögelpåväxt på baksidan av en PVC-matta, men nästan alltid under en linoleummatta med juteväv om underlaget t.ex. betongplattan är fuktig? c) Varför är det oftare mer omfattande mögelpåväxt på blindbotten i en krypgrund jämfört med underlagstaket på en ventilerad kallvind? d) Varför växer det ofta mögel i bruket/skarvarna mellan klinkerplattorna i en duschhörna, men inte på själva kakel/klinkerplattorna? e) Vilka tänkbara orsaker kan det vara att det oftare växer mögel på träpanelen på fasader målade med dagens mer miljöanpassade färger jämfört med gamla utefärger på äldre byggnader? Nämn minst 2.

6 Uppgift 4 (4p) Du ska dimensionera ett ventilationssystem för en byggnad som ska uppfylla ljudklass B. Kravet på installationsbuller är då att den A-vägds ljudtrycksnivå ska vara lägre än 26 db. a) Förklara vad som menas med att nivån är A-vägd. b) När du dimensionerar anläggningen utgår du från tillverkarnas data som anger ljudeffektnivåer. Förklara skillnaden mellan ljudeffektsnivå och ljudtrycksnivå. c) Vid kontrollmätning i ett rum är bullernivån från ett ventilationsdon i taket högre än 26 db(a). Du försöker minska ljudnivån i rummet genom att sätta upp ett absorberande undertak som minskar efterklangstiden i rummet. Kommer detta att vara effektivt? d) Förklara hur sänkt efterklangstid påverkar ljudnivån i rummet och var någonstans i rummet det kan ha effekt.

7 Uppgift 5 (3,5 p) 5a Kryssa i om nedanstående påståenden är sanna eller falska. Påstående Sant Falskt En lågenergilampa i utomhusbelysning kan ge problem eftersom de fungerar sämre i låga temperaturer. Bländning orsakas av att ögat utsätts för ett svagare ljus än det är adapterat för. En lågenergilampa har alltid perfekt färgåtergivning. En LED-lampa kan med fördel placeras där det är varmt eftersom de fungerar bättre då. Belysningsstyrka mäts i enheten lux. 5b Hur mycket pengar skulle du spara om du bytte ut glödlamporna mot LED-lampor i din julgransbelysning? Vi antar att din ljusslinga har 40 lampor. Du låter den vara tänd dygnet runt i 50 dygn. En glödlampa drar 2,5 W och en LED 0,1 W. För enkelhets skull antar vi att elpriset ligger på 1 kr/kwh.

8 Uppgift 6 (8,5p) I en skola utanför Borås klagade både lärare och elever i klass 9A på att innemiljön inte var bra; att luften kändes instängd och att eleverna blev trötta och ofta klagade på huvudvärk. Ibland kunde de känna doften av nybakat bröd från hemkunskapssalen längre bort i byggnaden. Vid ett tillfälle före jul 2010 framförde eleverna en konsert med julsånger i klassrummet som deras föräldrar var inbjudna till. 40 föräldrar var där förutom eleverna och läraren. Vid detta tillfälle blev det varmt och svettigt i rummet och kondens nedtill på fönsterrutorna. I februari 2011 genomfördes ett antal enklare mätningar för att ta reda på orsaken till problemen och för att kunna ge förslag på lämpliga åtgärder. I klassrummet fanns en vindslucka med nedfällbar stege. När utredaren gick upp på kallvinden konstaterades mögelpåväxt på underlagstaket, mest närmast luckan. Skolan byggdes i början av 1980-talet och ventileras med FTX-system med roterande värmeväxlare. Klassrummet 72 m 2 med en takhöjd på 3 m och ligger våning 2 av 2. I klassrummet finns ingen annan fuktproduktion än eleverna och läraren. Nedan redovisas två skisser på klassrummet; möbleringsskiss och placering av ventilationsdon.

9 Fortsättning uppgift 7: Mätningar: Lektionstid kl Väderlek: Mulet väder. Vindstilla. Inne: (mitten av rummet) T= 23, 1 ºC RF= 33 % CO 2 = 1700 ppm Frånluft: (invid frånluftsdon i klassrummet) T= 22,0 ºC RF= 34 % CO 2 =1300 ppm Tilluft: T=19,0 ºC RF= 41 % CO 2 = 460 ppm Ute: T= -4,9 ºC RF= 87 % CO 2 = 400 ppm Kallvind T= -1 ºC RF= 73 % Julkonsert inne T= 25,9 ºC RF= 51 % Julkonsert - ute T= -4,9 ºC RF= 87 % Tryckförhållanden Ute-klassrum: -0,1 Pa (undertryck inne) Klassrum-kallvind: 7 Pa (övertryck i klassrum)

10 a) Vilken luftomsättning är det i klassrummet? Fortsättning uppgift 7 b) Beräkna fukttillskottet inne i klassrummet. Är värdet normalt? c) Hur effektivt ventileras klassrummet (%)? d) Hur tolkar du ditt uträknade ventilationsindex? Vad är trolig orsak om det inte är förväntat värde? e) Varför är frånluftens temperatur lägre än i rummet? f) Vilka åtgärder föreslår du för att förbättra luftkvaliteten i klassrummet? Nämn minst 3. g) Kan du ge en förklaring till att utredaren hittade omfattande mögelpåväxt på vinden? Utgå från mätningarna! h) Varför blev det kondens på insidan av fönstren när det var julkonsert? Vilken yttemperatur (inne) hade fönsterglaset? i) Hur kan doften av nybakat bröd kännas i klassrummet fastän hemkunskapssalen ligger i andra änden av byggnaden? Vad misstänker du? Vilket bevis finns i mätningarna?

11 Uppgift 7 (7p) Att bygga om och ändra en äldre byggnad kan innebära vissa risker. Det gäller att se byggnaden som ett system. En ändring kan ge både positiva och negativa konsekvenser. Byggnaden är ursprungligen från slutet av 1800-talet. Matlagning och uppvärmning skedde genom vedeldning. Byggnaden är i ett plan, med uteluftsventilerad kallvind och torpargrund. På 1950-talet sattes en elektrisk spis in för att göra matlagningen oberoende av vedeldningen. Vatten installerades och rörledningar monterades i krypgrunden. På 1970-talet tätades fönster och dörrar för att minska drag. För att spara energi tilläggsisolerades vinden och bjälklaget mot torpargrunden. På 1980-talet installerades el-radiatorer. Vedeldning användes nu bara för fredagsmyset. Jämför innemiljön mellan 1955 och Vad har troligen blivit bättre eller har det blivit sämre eller ökad risk för dålig innemiljö? Ge en kortfattad förklaring! Fyll i tabellen på nästa sida!

12 Fortsättning uppgift 7 Faktor Termisk komfort Bättre eller sämre? Kortfattad förklaring Uppvärmningskostnad Ventilation Luftkvalitet Risk för fuktskada på vinden Risk för fuktskada i krypgrunden Risk för hussvamp

13 Uppgift 8 (3p) Ge tre exempel på byggmaterial som kan ge upphov till problem med hälsa och/eller problem med lukt och/eller problem med komfort i inomhusmiljön.

14 Uppgift 9 (3p) Att installera golvvärme är populärt. Golvvärme ger god termisk komfort och med ett varmt golv kan man sänka inneluftens temperatur något utan att frysa. En fördel som nämns är att golvvärmeinstallation på detta sätt ger lägre energikostnader. I ett 1-planshus med källare från 1960-talet byggdes en relax-avdelning i ett rum i källaren. Källargolvet var av betong, utan underliggande isolering. Golvvärme (el) installerades i relaxrummet direkt på betongen och däröver lades ett klinkergolv. a) Förklara vilka risker detta kan innebära, både energimässigt och/eller risk för fuktskador att installera golvvärme i ett rum i ett oisolerat gammalt källargolv av betong. b) Finns det nackdelar eller risker med att installera golvvärme i ett gammalt bjälklag över en krypgrund med avseende på fukt och energi? c) Kan det innebära några nackdelar med golvvärme i ett mellanbjälklag med avseende på fukt och energi?

15 Uppgift 10 (4p) Anna och Mikael ska köpa ett äldre hus. De har undersökningsplikt och genomför därför en besiktning med hjälp av en skadeutredare. Vid besiktningen upptäcker de att det luktar unket invid en garderob som står mot ytterväggen. Skadeutredaren kan på plats utföra enklare mätningar utan att göra hål eller skada ytskikten. Hon konstaterar att det finns synlig påväxt på garderobens baksida och att det är en tydligare lukt av mögel där. Följande värden mäts upp: Mätplats Temperatur C Relativ fuktighet % ute -2,6 79 inne i bostaden 22,6 46 bakom skåpet mot väggen 12,3 84 Ånghalt g/m 3 Rita! Kan du av de uppmätta värdena ge en tänkbar förklaring till varför det är missfärgat bakom skåpet och luktar mögel? Varifrån kommer fukten som gör det möjligt för tillväxt av mögel?

16 Tabeller, diagram och formler (3 sidor) Ventilationsindex Fukttillskott Fukttillskottet har samband mellan fuktproduktionen G i ett rum och med luftomsättningen, n, samt med det ventilerade rummets volym. Detta uttryck är egentligen ofullständingt eftersom det bland annat inte räknar med inverkan av adsorption av fukt i rummet. Men Avgivning av värme, koldioxid och vattenånga vid olika aktiviteter Aktivitet Värmeavgivning CO 2 Vattenånga Sömn 70 W 12 l/h 23 g/h Sittande, lätt arbete 100 W 17 l/h 40 g/h

17