PID -preventiva insatser mot droger

Transkript

1 PID -preventiva insatser mot droger

2 Upplägg Bakgrund till projektet Mål och genomförande 2015 Utbildningssatsningen på boendena Aktiviteter 2016

3 PID preventiva insatser mot droger Behov av kunskap kring missbruk på boende. Behov av kunskap kring ensamkommande på Maria Malmö. Behov av mer utarbetade samarbetsformer.

4 Mål för projektet 1. Rätt insats och stöd i behandling. 2. Boendepersonal ska genomgå utbildning. 3. Ge Maria Malmö större kunskap kring den problematik som omger de ensamkommande barnen. 4. Ett bättre kunskapsutbyte och samarbete mellan boendepersonal, Maria Malmö och TKT.

5 Maria Malmö Vikten av att samla nätverket och delaktiggöra boende Ha en tydlig struktur och återkoppla Ökad kunskap kring processen att komma som ensamkommande och ökad kompetens kring trauma Utvecklat kartläggningsarbetet Våga fråga om flykt och trauma

6 Att bearbeta trauma

7 Samverkan Många kockar, vem tar det övergripande ansvaret? Information som försvinner på vägen. De som finns i ungdomarnas vardag är de som sist nås av information.

8 Boendena Samlat in kunskaper Utbildning, kompetenshöjning missbruk Uppdatering av handlingsplan Öka tryggheten att hantera missbruk Dilemmat att ha drogfria boende när det är en process att sluta med droger.

9 Utbildning 2015 Drogkunskap och skadeverkningar med fördjupning på cannabis och Tramadol Det förebyggande arbetet Tecken på missbruk Att ta upp misstankar Droganalyser Motiverande arbete Fallbeskrivning, 5 fiktiva ungdomar, diskussionsunderlag och rollspel

10 Det förebyggande arbetet Främja fritidsaktiviteter. Främja hög skolnärvaro. Förebygga tobaksrökning. Samarbeta med andra aktörer, skola, god man, föreningsliv. Skapa hållbara relationer. Ha samtal om droger, aktivt ställningstagande mot droger. TMO traumamedveten omsorg

11 Du spelar roll, vikten av kunskap

12 TMO TraumaMedveten Omsorg Beskriver vad ett trauma är, något som kan beskrivas som ett psykologiskt sår. Att förmedla en känsla av trygghet. Att skapa goda relationer och att hjälpa barnen att reglera sina känslor, beteenden och impulser. Det är vi vuxna som ska vara barnens ställföreträdande prefontala cortex och som kan hjälpa barnet att lugna sig. Hur hjärnan påverkas av trauma.

13 De tre stora Alkohol Cannabis Tramadol

14 Kompetenshöjning: att se tecken på missbruk

15 Att upptäcka missbruk

16 Att ta upp dina misstankar Handlingsplan, alkohol och droger: Förtydligande kring att ta upp oro när bara misstankar finns

17 Droganalyser Motivera till förändring Förbereda på behandlande kontakter Ha timing i insatserna

18 2016 Fortsatta utbildningsinsatser Gemensamma riktlinjer Fortsatt behandlingsarbete Mer samverkan med skola och föreningsliv Handbok

19 Det är jobbigt med de stora samtalen med socialsekreterare, boende och god man där det ofta blir fokus på saker som man inte gjort bra. Jag önskar att de istället undersökte mer kring varför saker har hänt, vad som är anledningen till att saker är som de är och hur de vuxna kan vara till hjälp.

20 - Personal på boende måste prata mer med ungdomarna, fråga varför de gör som de gör och ta reda på anledningen som ligger bakom. Uppmärksamma saker som tyder på missbruk, när de vräker i sig godis, häller i sig citronvatten inför provtagning, har humörsvängningar, har svårt att komma upp morgonen och får dåliga rutiner. Prata om det ni ser utan att vara som poliser.

21 Det var jättemånga som rökte cannabis och spice på de båda boendena som jag bodde på. Personal måste berätta för ungdomarna på vilket sätt som droger är dåligt, jag visste inte och blev väldigt hjälpt av när en personal berättade om skadeverkningar. Annars är det viktigt att personal ger sällskap, snackar, inte låter någon vara ensam och försöka hitta på saker med ungdomarna. Vara som en vän i kontakten.