Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Astrid Lindgrens skola åk
|
|
- Lucas Månsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Astrid Lindgrens skola åk
2 4
3 Innehåll Bakgrund... 2 Skolledningens ställningsstagande... 2 Vision... 3 Definitioner... 3 Elevmedverkan... 3 Föräldramedverkan... 4 Främjande arbete... 4 Förebyggande arbete... 5 Kartläggning och utvärdering... 6 Utvärdering av likabehandlingsarbetet 2012/ Vad har årets kartläggning visat?... 6 Mål och insatser för likabehandlingsarbetet Åtgärder... 7 Stödinsatser, dokumentation och uppföljning... 8 Bilaga Bilaga Anteckningar... 11
4 Bakgrund I skollagen (2010:800, 1 kap. 5 ) står det att Utbildningen skall utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor. Var och en som verkar inom utbildningen skall främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling. I läroplanen för grundskolan 2011 (kap 2.1, Normer och Värden) framgår bland annat att skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter respekterar andra människors egenvärde tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen visar respekt för och omsorg om, såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv I diskrimineringslagen och barnkonventionen finns ytterligare stöd för att skolan aktivt ska arbeta med frågor som handlar om diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Skolledningens ställningsstagande Planen du håller i din hand, är ett stöd i uppdraget att ge alla elever en god kunskapsgrund i en trygg miljö. Rätten till en god arbetsmiljö ska genomsyra arbetet på vår skola. Det innebär att det råder nolltolerans när det gäller diskriminering, trakasserier och kränkningar. Alla inom Astrid Lindgrens skola ska möta varandra med respekt och omtanke. Varje vuxen har ett ansvar för att vara en god förebild för eleverna i den dagliga verksamheten. Jag har som rektor ett övergripande ansvar för att arbetet drivs i riktning mot denna vision. Vimmerby Sam Månsson rektor 2
5 Vision Vi vill skapa en skola med en trygg arbetsmiljö för elever och personal. Ingen elev ska känna sig diskriminerad, kränkt eller trakasserad. Denna känsla är obestridbar. Alla elever ska bli bemötta med respekt för sitt egenvärde, ges möjligheter att nå målen och utvecklas efter sina förutsättningar. Definitioner Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och detta har samband med diskrimineringsgrunderna: kön etnisk tillhörighet religion eller annan trosuppfattning funktionshinder sexuell läggning könsöverskridande identitet eller uttryck ålder Diskrimineringen kan vara antingen direkt eller indirekt. Direkt diskriminering innebär att någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan. För att det ska röra sig om diskriminering ska det finnas ett samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Med indirekt diskriminering menas att man diskriminerar någon genom att behandla alla lika. Det sker när skolan tillämpar en bestämmelse som verkar vara neutral, men som i praktiken missgynnar en elev på grund av någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier är handlingar och kommentarer som kränker en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Hit räknas även sexuella trakasserier som innebär ett handlande av sexuell natur som kränker någons värdighet. Sexuella trakasserier behöver inte ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Kränkande behandling är handlingar och kommentarer som kränker en elevs värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Elevmedverkan Alla elever kommer att ha en halvdag/termin som ägnas åt innehållet i Likabehandlingsplanen och likabehandlingsarbetet. Det första tillfället ägnas åt att klassföreståndarna ansvarar för att eleverna sätts in i planens innehåll och de olika diskrimineringsgrunderna. Där får de chans att diskutera sina rättigheter och skyldigheter. Elevernas åsikter och funderingar ska sedan ligga till grund för innevarande års arbete med likabehandling. Under det här tillfället går också klassföreståndarna igenom skolans ordningsregler tillsammans med eleverna och dessa tas upp till diskussion. Målet med den här halvdagen är att planen och dess innehåll ska vara väl känd bland alla elever på skolan. Eleverna ska under den här dagen även diskutera hur planen efterlevs. 3
6 Den andra halvdagen används till utvärdering av årets likabehandlingsarbete utifrån den genomförda kartläggningen samt uppsatta mål. Vid detta tillfälle utvärderas även skolans ordningsregler. Föräldramedverkan Ett gott samarbete med våra elevers vårdnadshavare är en förutsättning för att eleverna ska lyckas att nå sina mål. Vid varje utvecklingssamtal tas frågor kring trivsel samt relationer mellan elever och personal upp som en stående punkt. Vårdnadshavarna får möjlighet att ge sin syn på hur deras barn blir bemötta. Klassföreståndaren sammanställer dessa synpunkter och lämnar till rektor. Främjande arbete Det är rektors ansvar att initiera diskussioner där alla blir medvetna om sina rättigheter men också om sina skyldigheter gentemot varandra, både personal och elever. Utifrån situationer som uppstår i verksamheten och undervisningens innehåll är det varje pedagogs ansvar att ge eleverna möjlighet att reflektera och diskutera normer, värderingar och relationer. Vid varje elevrådsmöte finns det en punkt på dagordningen som heter arbetsmiljö. Där får eleverna, som representerar alla klasser på högstadiet, chansen att föra fram åsikter om vad de tycker bör förändras på skolan. Sedan kan man där diskutera för och emot på ett demokratiskt sätt. Höstterminens två första dagar används till aktiviteter som främjar sammanhållning och gemenskap i klassen och arbetslaget. Ansvariga pedagoger planerar det arbetet i arbetslagen. Eleverna i åk 7 går klassvis en vandring till Kröngården under en eftermiddag i början av terminen. Under vandringen finns tid till gemenskap med klasskamrater och medföljande personal såsom klassföreståndare, rektor, kurator, skolsköterska samt fritidsledare. Under eftermiddagen på Kröngården får eleverna tid till att umgås med varandra och med personal genom mer eller mindre organiserade aktiviteter såsom paddling, fotboll, samarbetsövningar mm. Kvällen avslutas med att elevernas vårdnadshavare ansluter och deltar i ett föräldramöte. Vi har en temavecka där målsättningen för åk 7 är att eleverna ska utveckla respekt för andra människor, deras åsikter och värderingar, ta hänsyn till allas lika värde och rättigheter samt att se konsekvenser av sina och andras ställningstaganden och handlingar. Åk 8 har samlevnadsvecka där några av målen är att kunna diskutera frågor om hälsa och samlevnad utifrån de kunskaper de har, lyssna till andras synpunkter och delta i diskussioner om bl.a. kärlek, sexualitet, otrohet, lust, skönhetsideal, könsroller, abort, onani, tabun, pornografi, incest och prostitution. Eleverna ska reflektera över sina egna värderingar, ta ställning och motivera några av sina åsikter inom flera av dessa områden. 4
7 Åk 9 har tema hälsa med fokus på varje elevs möjlighet att påverka sin hälsa. Eleverna ska också träna på att leva sig in i och förstå andra människors situation samt lära sig ta hänsyn och visa respekt i samspel med andra. I april varje år genomförs en gemensam elevenkät i kommunen för alla elever. I denna ingår olika frågeställningar om trygghet och trivsel på skolan. Rektor ansvarar för att resultatet av enkäten beaktas i likabehandlingsarbetet. Förebyggande arbete I cafeteria och matsal vistas många vuxna bland eleverna. Under skoldagen skall personal ta ett extra tillsynsansvar enligt schema och cirkulerar då ute bland eleverna med prioritet på trappuppgångarna, vid toaletterna samt vid ytterdörren och muren mot Kungsgatan. Rastvärdarna har till uppgift att vara närvarande vuxna. Muntlig och/eller skriftlig information om planen och dess innehåll ges till elev, vårdnadshavare och personal. Likabehandlingsgruppen för åk 7 9 sammanträder regelbundet varje termin. Klasstödjare för varje klass inom åk 7-9 träffas regelbundet varje termin för att stämma av läget för elever, klasser och skolenhet. En gång per termin träffas alla undervisande lärare och elevhälsoteamet för att stämma av måluppfyllelse och anpassning till skolsituationen för eleverna i samtliga årskurser. Varje besökare informeras om att gå till cafeteria/fritidsledarexpeditionen för att utrustas med en besöksbricka innan man får vistas bland eleverna i skolan. Bussvärdar finns på plats i trapphuset mot Kungsgatan kl varje morgon och vid bussfickan utanför skolan kl samt vid de tillfällen det finns elever som ska åka hem med bussarna. Astrids Änglar är skolans likabehandlingsteam. Teamet består av kurator, rektor, skolsköterska, fritidsledare, cafeteriapersonal samt en pedagog från varje arbetslag. Teamet träffas varannan vecka för genomgång av de kränkningsärenden som personalen arbetar med i dagsläget, planering av åtgärder samt arbetsfördelning. Varje representant i teamet tar upp elevärenden som kommit till hans eller hennes kännedom på olika sätt och teamet planerar tillsammans hur man ska arbeta vidare med dessa. Vid varje träff med teamet följs tidigare aktuella elevärenden upp. Varje klass har två elevrepresentanter i Astrids Änglar. Dessa har till uppgift att vara ögon och öron på skolan för att upptäcka trakasserier och kränkningar. Klasserna nominerar elevrepresentanter genom sluten omröstning. Teamet har sedan den avgörande rösten om vilka de slutgiltiga representanterna blir. Om uppdraget som elevrepresentant i Astrids Änglar, se bilaga 2, inte följs byts elevrepresentanten ut mot annan elev. Elevrepresentanterna träffar sin gruppledare varannan vecka där en 5
8 checklista gås igenom, se bilaga 1. Elevrepresentanterna arbetar tillsammans med teamet kring likabehandlingsfrågor en halvdag varje termin. Kartläggning och utvärdering Under höstterminens halvdag då elever och personal arbetar med Likabehandlingsplanen går man igenom och diskuterar resultaten från enkäten som genomfördes under våren. De sammanställda svaren och de synpunkter som framkommer under halvdagen ligger sedan till grund för hur arbetet mot diskriminering och kränkande behandling ska bedrivas. De mål som är uppsatta i likabehandlingsarbetet för innevarande läsår ska utvärderas i slutet av maj. Detta görs genom att elever och personal skriftligt får beskriva hur de tycker att målen har uppnåtts. Rektor ansvarar för att utvärderingarna utförs. Svaren sammanställs av kurator och redovisas i kommande läsårs likabehandlingsplan. Utvärdering av likabehandlingsarbetet 2015 I början av 2016 genomfördes en utvärdering av likabehandlingsarbetet där elever fick bedöma om skolan lyckats genomföra uppsatta mål. Eleverna hade också möjlighet att efter varje fråga lämna en kommentar. Totalt deltog 193 elever på högstadiet i utvärderingen. Nedan redovisas hur eleverna svarat. Trygghet i skolan: 77% av flickorna angav att de kände sig trygga överallt. Motsvarande siffra för pojkarna var 84%. Exempel på trygga platser är Klassen Cafeterian toaletter Matsal Exempel på platser som angavs som mindre trygga är Toaletter Korridorer Cafeteria Matsal Trapphus Vid skåpen Vad har årets kartläggning visat? Årets kartläggning visar att många känner sig trygga överallt. Det är svårt att hitta speciellt otrygga miljöer. De platser som kan identifieras är de platser som pekats ut i tidigare enkäter. Toaletterna - detta till stor del på grund av att många elever vistas i anslutning till toaletterna. En del elever upplever det jobbigt att tränga sig igenom en folksamling för att gå in på toaletterna vilket skapar oro. 6
9 Ett annat ställe som upplevs som otryggt är trapporna. När elever sitter i dem blir det svårt när man ska passera och ger elever en känsla av obehag samt att man är rädd för att någon ska säga något. En sammanställning över incidentrapporter visar att antalet markant minskar och att det även där är svårt att se någon speciellt otrygg plats. Mål och insatser för likabehandlingsarbetet 2016 Det här läsåret arbetar vi vidare med vett och etikett på nätet. Under vårterminen kommer tid att avsättas för arbetet med detta. Vi kommer under höst- och vårterminen att samla alla klasserna för att genomföra ett pass som ägnas åt likabehandlingsplanen, där eleverna gemensamt med lärare får en möjlighet att gå igenom likabehandlingsplanen och diskutera den tillsammans. Rektorn ansvarar för vuxennärvaro i korridorer, matsal, cafeteria och att särskild uppmärksamhet ägnas de platser som elever anger som mindre trygga. Detta omfattar även att stärka personalens medvetenhet om den lugnande inverkan som ökad närvaro av vuxna bidrar till. Åtgärder Det är varje personals skyldighet att omedelbart markera då det förekommer kränkningar eller trakasserier elever emellan. Varje fall av kränkningar eller trakasserier ska utredas. Ofta kan många händelser eller incidenter lösas på klassföreståndarnivå när de uppstår i vardagen. Kvarstår problematiken eller känns behoven större lyfts frågan till Astrids Änglar eller elevhälsan. Här beslutar rektor om vilka åtgärder som ska sättas in. De åtgärder som kan användas är: samtal med berörd elev/ elever samtal med elever som iakttagit händelser/incidenter flerpartssamtal med inblandade elever, personal och vårdnadshavare anmälan till andra myndigheter, såsom socialtjänst eller polis åtgärdsprogram klass- eller skolbyte Som regel informeras berörda elevers vårdnadshavare om det som inträffat och de åtgärder som vidtagits. Vid misstanke om att personal kränker eller trakasserar en elev ansvarar rektor för utredning och åtgärder. De åtgärder som kan användas är: samtal med berörd elev/ elever samtal med elever som iakttagit händelser/incidenter personalens fackliga organisation kontaktas kommunens personalavdelning informeras 7
10 beslut om disciplinära åtgärder fattas av rektor, i samråd med den fackliga organisationen Vid misstanke om att elever diskrimineras på grund av verksamhetens utformning ansvarar rektor för utredning och åtgärder. Stödinsatser, dokumentation och uppföljning Skolan erbjuder stöd både till elever som blivit kränkta eller trakasserade och elever som utsatt andra för kränkningar eller trakasserier. Stödinsatserna kan bestå av samtalsstöd med klassföreståndare, elevhälsoteam eller rektor. Skolan kan förmedla kontakt med socialtjänst samt Barn- och ungdomspsykiatrin då det finns behov av en mer utvidgad stödinsats. Den personal som utreder händelsen ansvarar för att erbjuda lämpligt stöd till eleven/eleverna. Dokumentation ska ske på alla nivåer. Den som står för insatsen eller reder ut händelsen dokumenterar detta i en incidentrapport. Rapporten lämnas till rektor, elevens klassföreståndare och kurator. Kuratorn tar upp de incidentrapporter som kommit in, då likabehandlingsgruppen träffas. Likabehandlingsgruppen tar sedan ställning till hur man går vidare genom att alltid göra en kartläggning och om ärendet kräver det, upprättas en handlingsplan. Likabehandlingsgruppen kan avgöra om ett ärende ska avslutas. Alla incidentrapporter skickas till nämnden. Den personal som ansvarat för att utreda händelser där elever blivit kränkta eller trakasserade ansvarar för att följa upp ärendet och utvärdera hur insatser och åtgärder efterföljts. I de fall då elev blivit kränkt eller trakasserad av personal finns samma stödinsatser som ovan till för eleven. För personalen finns företagshälsovård att kontakta för stöd och i särskilda fall möjlighet till enskild handledning. I samtliga fall förs diskussioner mellan personalens fackliga organisation, den enskilde personalen och skolledningen med fokus på etik i lärarrollen. Rektor ansvarar för att både elev och personal får lämpligt stöd, att händelser och insatser dokumenteras samt för uppföljning. Vid misstanke om att elever diskrimineras på grund av verksamhetens utformning ansvarar rektor för att förändra verksamheten så att diskrimineringen upphör. 8
11 Bilaga 1 Checklista/ frågor till Astrids Änglar vid varje träff: Hur är stämningen i klassen? Hur är stämningen och klimatet i korridorerna? Finns det några platser som är otrygga eller speciellt utsatta i dagsläget? Är det någon i klassen som är utsatt eller ensam? Är det någon på skolan som verkar utsatt eller ensam? Hur går det för de elever som nämnts vid tidigare träffar? 9
12 Bilaga 2 du ska vara ett föredöme genom att inte kränka eller trakassera andra du ska vara en bra kompis du ska inte skolka du ska sköta skolarbetet efter bästa förmåga Den som inte uppfyller dessa kriterier blir, efter en varning, utbytt. 10
13 Anteckningar 11
14 12
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Astrid Lindgrens skola åk 7-9 2014
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Astrid Lindgrens skola åk 7-9 2014 Innehåll Bakgrund... 3 Skolledningens ställningsstagande... 3 Vision... 4 Definitioner... 4 Elevmedverkan...
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lyckeskolan Grundskolan åk 6-9 Grundsärskolan åk 7-9 Läsåret 2014/2015
Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Lyckeskolan Grundskolan åk 6-9 Grundsärskolan åk 7-9 Läsåret 2014/2015 Innehåll Bakgrund... 3 Skolledningens ställningsstagande...
Läs merSollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret
Sollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-01-01 2017-08-31. Innehållsförteckning 1. Likabehandlingsplanen 2. Skolans likabehandlingsarbete 3. Rutiner för
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merRumskulla skola och fritidshem
Barn- och utbildningsförvaltningen Rumskulla skola och fritidshem Område VÄST PLAN MOT DISKRIMNERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla skola och fritidshem Läsåret 2014/2015 Innehåll: 1.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merVasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan
Vasaskolan Läsåret 18/19 Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan (Grundskola och särskilda undervisningsgrupper) 1 Innehåll Vad säger lagen? 3 Mål och syfte 3
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merFuruby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018
Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2017/2018 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Innehåll Furuby skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling på Vitsippans och Uteförskolan Kojans förskolor 2018
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling på Vitsippans och Uteförskolan Kojans förskolor 2018 Inledning Älmhults kommuns värdegrund Vi som är anställda på Älmhults kommun arbetar alla i medborgarens
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merLikabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Frödinge Skola Likabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling Grundskola och förskoleklass, läsåret 2016-2017 Innehållsförteckning Bakgrund...
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Prästbordets skola läsåret
LIKABEHANDLINGSPLAN Prästbordets skola läsåret 2012 2013 Riksdagen har fattat beslut om förbud mot diskriminering och kränkande behandling av barn och elever. Planen bygger på diskrimineringslagen samt
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VEINGEGATANS FÖRSKOLA HUSENSJÖ SKOLOMRÅDE
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING VEINGEGATANS FÖRSKOLA HUSENSJÖ SKOLOMRÅDE 2014-2015 september 2014 Utdrag ur Läroplan för förskolan -98 Alla som arbetar i förskolan ska: - visa respekt
Läs merGislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan
Gislaveds Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolan Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017 Innehållsförteckning Värdegrund...2 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3 Regelverk...3 Lagar som styr arbetet...3
Läs merLikabehandlingsplan 2008/2009. Bollebygdskolan 7-9
Likabehandlingsplan Bollebygdskolan 7-9 BOLLEBYGDS KOMMUN 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs mer2014 Likabehandlingsplan
2014 Likabehandlingsplan Innehåll 1. Inledning...2 2. Vision...2 3. Lag och begrepp...2 3.1 Skollagen (SFS 2010:800) 1 kap. 5...2 3.2 Centrala begrepp...2 3.2.1 Direkt och indirekt diskriminering...2 3.2.2
Läs merBottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015
Bottnarydsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Åk 4-6 2014/2015 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering...4 Främjande insatser... 5 Kartläggning... 6 Förebyggande åtgärder...
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2018-11-05 Gäller till 2019-09-30 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2015
Hammarskolan LIKABEHANDLINGSPLAN 2015 För att främja elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering eller annan kränkande behandling vid Hammarskolan 1 Innehållsförteckning Bakgrund.3 Förebyggande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar
2014-2015 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors Verksamhetsåret 2013/2014 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika
Läs merLikabehandlingsplan Åsebro förskola 2017
Likabehandlingsplan Åsebro förskola 2017 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision Åsebro förskola skall vara
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 2019 Beslutad 28 november 2018 Maria Eriksson Svanberg Rektor Värdegrund Alla människor har lika värde. Var och en ska respekteras för den han/hon är.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merAlla inom utbildningsförvaltningen i Herrljunga tar bestämt avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN Lagen Trygghet, respekt och ansvar om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever 1 i skolan anger att varje verksamhet ska upprätta en likabehandlingsplan. Detta
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Linneans förskola skolområde Östersund södra Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Områdets
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan
2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag
Läs merStenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller 2014.12.05 2015.12.
Likabehandlingsplan Stenbitens förskola 2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2014.12.05 2015.12.05 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Definition av diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden Förskolechefens ställningstagande
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden 2014-2015 Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter och tillfällen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÄRE MONTESSORISKOLA 1 1. Styrdokument och lagar 1.1 Utdrag ur Skollagen 1 kap 2 Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar.
Läs merÄlandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling 20171127 1 Älandsbro förskola vision Alla barn, vårdnadshavare och personal ska känna sig trygga och respekterade för den de
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merLikabehandlingsplan Melleruds Förskola Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk.
Likabehandlingsplan Melleruds Förskola - 2016 Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk. diskrimineringslagen och 6 kap. skollagen (SFS 2010:800) Vision: Melleruds Förskola är
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran
Förskolan Myran 1(5) Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran 2014-2015 2(5) Förskolechefens ställningstagande På förskolorna på Lyckåkers förskoleområde ska det finnas möjligheter
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Högtofta Förskola Juni 2015 Juni 2016 Ansvarig förskolechef: Åsa Gerthsson-Nilsson 1 Innehåll Inledning... 3 Definition... 3 Skollagen (2010:800)... 3 Lpfö
Läs merFrån januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.
Rudbeckianska gymnasiets plan under läsåret 2010/2011 för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inledning Gymnasieskolan skall verka i överensstämmelse
Läs merÅnge Kommun LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN PARKBACKEN
Ånge Kommun LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN PARKBACKEN Juni 2010 Innehållsförteckning 1.Vision och mål 3 2. Processen- Så här har vi arbetat fram likabehandlingsplanen 4 3. Kartläggning och nulägesanalys
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merFramgångsfaktorer för värdegrundsarbetet
Framgångsfaktorer för värdegrundsarbetet Det främjande arbetet Gemensamt förhållningssätt Tid för samtal Informella miljöer Höja kompetensen Tydliga mål som utvärderas Den egna situationen Tydlig och synlig
Läs merVår lokala Likabehandlingsplan 2014
Vår lokala Likabehandlingsplan 2014 Albäcksskolan Klass 7-9 Vi på Albäcksskolan främjar likabehandling genom att främja och förebygga diskriminering trakasserier och annan kränkande behandling. Ditt bästa
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA Verksamhetsåret 2015/2016 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika rättigheter
Läs merPlan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015
Plan för likabehandling och kränkande behandling Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015 1. Inledning 1.1 Varför en Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandlig? 1.2 Grunduppgifter 1.3 Rälsens policy
Läs merLikabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Gällande för År F-6 och fritidshem i Tuna Tuna 2014-05-28 1 Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Skolledningens ställningsstagande...
Läs merPlan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling (Likabehandlingsplan)
Plan mot trakasserier, diskriminering och kränkande behandling (Likabehandlingsplan) 1. Skolans förhållningssätt Vår vision är att ingen elev på Hjärupslundsskolan ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merDuveholms gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Duveholms gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Gäller för Södervångskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem 2012/2013
LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Gäller för Södervångskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem 2012/2013 Inledning/vision Det åligger samtliga vuxna vid Södervångskolan att
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun
Öckerö, 2017-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun Planen ska följa skolverkets allmänna råd: 1. konkreta mål som utgår från slutsatserna av kartläggningarna
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merHANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING SKOGSKOJANS FÖRSKOLA
Jan.2018 HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING SKOGSKOJANS FÖRSKOLA En trygg förskola för alla! Vårt gemensamma ansvar! barn - personal föräldrar 1. Inledning I skollagen (2010:800)
Läs merPlan för likabehandling och arbete mot trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling i skola och fritidshem på Furulundsskolan.
Plan för likabehandling och arbete mot trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling i skola och fritidshem på Furulundsskolan. Läsåret 2012/2013 Syfte Vårt syfte är att skapa en trygg miljö
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling för fritidshemmet Futurum
Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling för fritidshemmet Futurum Datum för upprättande 161031 Planen gäller för läsåret 2016/2017 VISION Vår vision
Läs merKommunala Musikskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn och utbildningsförvaltningen Kommunala Musikskolan Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Norrevångsskolan 7-9 Eslövs kommun Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Mål för skolområdet Norrevångsskolan 7-9... 3 Lagrum... 4 Definitioner... 4 Främjande och förebyggande
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Skälbyskolans förskola Lå 2012/2013. Gäller under tiden
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Skälbyskolans förskola Lå 2012/2013 Gäller under tiden 2012-08-30 2013-08-30 Inledning Handlingsplanens främsta syfte är att främja barns och
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merLikabehandling - Plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. HK2200, v1.0, Backaskolan Läsåret
Likabehandling - Plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling HK2200, v1.0, 2016-11-16 Backaskolan Läsåret 2018-19 2 (8) Innehållsförteckning sid. Om Backaskolan 3 Skolans skyldigheter
Läs merLerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (6) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merplan mot diskriminering och kränkande behandling
Sidan 1 av 5 plan mot diskriminering och kränkande behandling TEGELBRUKSKOLAN, KLIPPANS GYMNASIESKOLOR Planen är framtagen i samverkan med elever och personal. Elever och personal har analyserat utvärderingen
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merTranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15
2014-10-08 Trygghetsplan för Fylsta områdets förskolor: Duvan, Trädgården och Kvarngården Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor 2014-15 Förskolan
Läs merPlanen gäller T o m
Handlingsplan Likabehandling Planen gäller 2015-08-17 T o m 2016-06-12 Framställd av Rektor i samråd med personal och elever Flik nr Utvärderingsdatum 2016-06-12 Utvärderingsform Enkät till elever, AP-träffar
Läs merFinnvedens gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
Finnvedens gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasiesärskolan Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar
Läs merDalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019
Bromölla Dalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019 Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Postadress 295 21 Bromölla Tel 0456-82 20 00 vx Fax 0456-82 22 00
Läs mer