Empati för brottsoffer och gärningsman i ett uppmärksammat rån på Stockholms tunnelbana

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Empati för brottsoffer och gärningsman i ett uppmärksammat rån på Stockholms tunnelbana"

Transkript

1 Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Empati för brottsoffer och gärningsman i ett uppmärksammat rån på Stockholms tunnelbana Sabina Hosang och Sandra Stensson C-uppsats i psykologi, VT 2013 Handledare: Jakob Eklund Examinator: Per Lindström

2

3 1 Empati för brottsoffer och gärningsman i ett uppmärksammat rån på Stockholms tunnelbana Sabina Hosang och Sandra Stensson Under 2012 uppmärksammades ett ovanligt rån i media. En berusad man föll ned på ett tunnelbanespår och slog sig medvetslös. Därefter rånades han på sina värdesaker och lämnades åt sitt öde medan gärningsmannen lämnade platsen. Syftet med den här undersökningen var att mäta empati gentemot gärningsmannen och brottsoffret i denna händelse. I en kvantitativ enkätundersökning, med kvalitativa inslag, deltog 138 studenter varav 70 män. Resultaten visade skillnader mellan könen då männen kände mer empati för gärningsmannen än kvinnorna och kvinnorna kände mer empati för offret än männen. Alla deltagare uppvisade dock mer empati för offret än för gärningsmannen oavsett könstillhörighet. En förklaring till detta kan vara att männen identifierade sig mer med gärningsmannen utifrån kön medan kvinnorna empatiserade mer med offret utifrån hans hjälplöshet. Detta kan relateras till tidigare studier som visat att människor lättare känner empati för personer i svåra situationer samt de som dem kan identifiera sig med. Keywords: empathy, feelings, media, offender, victim Inledning Denna undersökning utgår ifrån medias skildring av ett uppmärksammat rån i Sverige under år 2012 där huvudsyftet är att mäta empati för gärningsmannen respektive brottsoffret. Batson (1994) liknar empati med en känsla som innefattar sympati, medkänsla och ömsinthet gentemot en annan människa, vilket är den syn på empati som uppsatsen utgått ifrån. Media, som i denna undersökning syftar till Tv, tidningar och radio, är störst inom att förmedla nyheter både inrikes och utrikes. Då samhällets invånare dagligen får ta del av olika brott som begåtts runt om i landet genom media och dess skildringar av händelseförloppen, är undersökningen viktig då allmänheten påverkas i olika grad av det som media förmedlar. Att lyfta fram och synliggöra reaktioner och känslor som väcks gentemot gärningsmännen och brottsoffren som media rapporterar om, kan ge en viktig insikt i hur människor känner empati för dessa personer. Media har påvisats ha en stor inverkan på en del människor och i vissa fall i så pass hög grad att det kan leda till så kallade copycat beteenden. Copycat beteenden innebär att man i dessa fall efterliknar kriminella handlingar som andra människor tidigare begått. I Florida gjordes en studie bland manliga ungdomsbrottslingar i 15 till 17 års åldern som gjort sig skyldiga till allvarliga och våldsamma brott. Resultaten av studien visade på att en fjärdedel av deltagarna försökt efterlikna brott som tidigare uppmärksammats i media. En annan del av detta innebar att många av dessa män identifierade sig själva med den skildring som media gett av brottet, vilket därmed påverkat männen kriminellt (Surette, 2002).

4 2 Perspektiv på empati Känslor innefattar bland annat glädje, sorg, ilska eller rädsla som är förknippade med olika emotionella uttryck. Vi människor uttrycker det vi känner genom ansiktsuttryck även om dessa uttryck kan skilja sig åt mellan olika kulturer. Dessa uttryck anses utlösas automatiskt och omedvetet utan att vi reflekterar över att vi till exempel börjar le när vi känner glädje (Nationalencyklopedin, 2012a). Känslor är starkt förknippat med empati då empati innebär att man känner in andra människors känslolägen och upplevelser. Detta bidrar till att vi människor kan samspela med varandra på känslomässiga plan och följa vår kulturs normer om vad som kan tänkas vara ett accepterat bemötande gentemot någon som till exempel känner sorg och visar detta genom att gråta. Innebörden av empati har länge varit omdiskuterat, men den allmänna betydelsen innefattar en förståelse och ett känslomässigt vetande hos människor för att kunna sätta sig in i en annan människas känsloliv. Förmågan till att förstå andra människor utifrån egna erfarenheter är med andra ord det som utmärker empati (Holm, 2001; Nationalencyklopedin, 2012b). Håkansson (2006a) menar att det inte finns endast en definition kring begreppet empati, men att gemensamma nämnare för empati är att ha förmågan till att känna, dela, uppleva och förstå andra individers livsvärld så som de upplever, känner och förstår den. Den syn på empati som tagits i beaktande i denna uppsats är dock Batson (1994) som liknar empati med en känsla som innefattar sympati, medkänsla och ömsinthet gentemot en annan människa I tidigare forskningsresultat har det framkommit att kvinnor överlag uttrycker mer empati än män. I en studie gjord av Ickes, Gesn och Graham (2000) framkom resultat om att kvinnor skattade sin empatigrad högre om de i förhand visste att deras svar skulle bedömas. Detta berodde enligt forskarna på att kvinnor förväntas och bör ha ett högre känslomässigt beteende än män utifrån samhällets påtryckningar om könsstereotyper, vilket ansågs ha påverkat kvinnornas svar på frågorna i studien. Hur vi uppfattar världen vi lever i är starkt kopplat till människors individuella personlighetsdrag och emotionella reaktioner. Utifrån den grundläggande grad av empati som varje enskild individ besitter, fattar människor beslut utifrån strategiskt tänkande om de själva ska försätta sig i situationer som kräver att de känner empati för andra eller inte. Den grundläggande empatin som varje människa har kan ses som en alternativ förklaring till varför vissa människor väljer att själva försätta sig i situationer där de tvingas hjälpa andra medan andra avstår detta. Dessa resultat framkom i en studie gjord av Davis, Mitchell, Hall, Snapp och Meyer (1999). Håkansson Eklund (2006b) talar om fyra olika komponenter som ligger bakom upplevelserna av empati för andra människor. Komponenterna innefattar en individs förståelse och möjlighet till att sätta sig in i en annan människas situation och känsloliv, att känna en eller flera känslor som kan överföras till andra i ens omgivning, att uppfatta likheter kopplade till sina egna erfarenheter och upplevelser, samt att känna oro över en annan människas välbefinnande. I denna undersökning visade resultaten att man relaterade empati till om en individ befann sig i utsatta situationer samt om man såg denne som ett subjekt eller ej, vilket innebär att man ser personen som en mänsklig varelse och av samma tanke- och känslovärld som en själv. I en annan studie av Batson, Håkansson Eklund, Chermok, Hoyt och Ortiz (2007) lyftes betydelsen av att förstå, känna sig in i och se saker ur andra människors perspektiv. Deltagarna i studien fick läsa två, näst intill identiska, berättelser där enda skillnaden låg i att huvudpersonen lyftes fram som antingen snäll eller elak mot en kvinna i behov av hjälp. Huvudpersonen beskrevs därefter ha råkat ut för en olycka och skadat sig, och utifrån detta skulle undersökningsdeltagarna skatta hur mycket empati de kände för personen ifråga.

5 3 Resultaten visade att deltagarna värdesatte den snälla huvudpersonens välbefinnande mer vilket därmed innebar att de även kände mer empati för denne. I likhet med föregående undersökning visade en annan undersökning att empati kan visa sig i olika grad vad det gäller hur man uppfattar en person som befinner sig i nöd eller utsätts för någonting som väcker empatiska känslor. I denna studie fick deltagarna spela spel där några av deltagarna spelade schysst medan andra spelade mer egoistiskt och oschysst. Resultatet visade att män reagerade märkbart mindre empatiskt gentemot de oschyssta spelarna medan kvinnornas reaktioner endast var marginella i skillnad gentemot de olika spelarna. I denna undersökning såg man därmed både skillnader mellan könen i empatiskattning då kvinnorna uppvisade högre empati än männen, men även skillnader i hur deltagarna såg på personen man skattade sin empati gentemot utifrån hur personen i fråga betett sig i spelet (Singer, Seymour, O Doherty, Stephan, Dolan, & Frith, 2006). Den empatiska förmågan är viktig för oss människor både vad det gäller sociala samspel, men även för djupare förståelse för andra individer. Skulle människor inte utveckla den empatiska förmågan skulle samspel med andra människor bli lidande då det skulle innebära stora svårigheter i att förstå varandra. Detta ses främst hos de människor som lider av psykiska störningar eller liknande, som i olika grad varken utvecklar eller har förmågan att känna empati för andra människor i sin omgivning. Empati och tidigare liknande erfarenheter I en studie som baserades på empatikännande med koppling till tidigare upplevda situationer, visade resultaten på att kvinnor hade högre grad av empati när de hade möjlighet att relatera till en tidigare upplevd situation (Batson, Sympson, Hindman, Decruz, Todd, Weeks, Jennings, & Burris, 1996). I en annan studie fick man fram att empati handlar om både relationen mellan den som känner empati och objektet hon eller han empatiserar med, men även om den egna upplevelsen. I undersökningen studerades empati utifrån dessa två aspekter där forskarna sedan kunde dra slutsatsen om att den som empatiserar, utifrån liknande upplevda situationer, förstår upplevelserna av situationen som den som empatiseras känner och upplever (Håkansson & Montgomery, 2003). Eklund, Andersson Ståhlberg och Hansen (2009) undersökte empatigrad hos undersökningsdeltagare utifrån deras tidigare erfarenheter med koppling till fyra olika berättelser som innefattade rädsla för mörker, att bli övergiven, att förlora en förälder samt att förlora ett djur. Resultaten kopplas samman till tidigare forskning att deltagarna i denna undersökning kände mer empati för personen i den berättelse som de själva kunde identifiera sig med då de själva hade liknande erfarenheter som personen som beskrevs. Gemensamma nämnare för dessa studier som genomförts genom åren är att utifrån människors tidigare upplevelser och erfarenheter känner de mer empati för människor som de själva kan relatera till. Har man till exempel förlorat en nära anhörig kan man känna samhörighet med en annan människa som befinner sig i en liknande situation vilket innebär att man känner empati för denne. Empati i relation till närstående och utomstående I en undersökning med fokus på att hjälpa andra människor framkom resultat om vilka personer japanska och amerikanska studenter var mest benägna att hjälpa vid livsfara och vid vardagliga situationer. Resultaten visade att undersökningsdeltagarna var mer villiga att hjälpa biologiskt nära personer som till exempel mödrar, fäder och syskon än andra människor som

6 4 var mindre biologiskt knutna till dem. Ett annat resultat visade på att undersökningsdeltagarna var mer villiga att hjälpa en anhörig med dålig hälsa än en anhörig med god hälsa (Graziano, Habashi, Sheese, & Tobin, 2007). Med koppling till ovanstående framkom det i en annan undersökning att empati i en intim relation till en annan människa medför en större omsorg till en specifik person som står en nära, till skillnad mot empati gentemot främlingar där empati uttrycks mer generellt och med mindre omsorg gentemot dessa (Vreeke & van der Mark, 2003). Detta innebär med andra ord att människor känner mer empati gentemot de människor som står dem nära, än vad de känner för personer de inte känner. Diagnoser som medför bristande empatiförmåga Det finns en mängd olika diagnoser och tillstånd som kan medföra att människor brister i sin empatiska förmåga gentemot andra människor. Till dessa diagnoser och tillstånd hör bland annat antisocial personlighetsstörning. Antisocial personlighetsstörning förknippas med aggression, impulsivitet, svårigheter i att följa lagar och sociala normer, risktagande och impulsivitet vilket anses vara typiska drag för personer som diagnostiserats med antisocial personlighetsstörning utifrån kriterierna i DSM IV (Barlow & Durand, 2009). Dessa personer anses sakna skam, skuld och ångerkänslor vilket kan kopplas samman med empatibrist. (Nyman, 2009). Denna empatibrist uppvisar sig redan i barndomen då barn med denna störning har stora svårigheter att utveckla den empatiska förmågan. Denna empatibrist blir uppenbar då våld är ett sätt för dem att uttrycka sig utan att känna någon ånger för det de gjort (Eme, 2009; Pitzer, Esser, Schmidt, & Laucht, 2010). Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) är en annan diagnos som kan medföra komplikationer i sociala samspel och bristande empati där personen ifråga kan uppvisa antisociala beteenden som påminner om de drag som förknippas med antisocial personlighetsstörning. Till dessa beteenden hör bland annat empatibrist gentemot andra människor då en person med ADHD kan ha svårigheter att sätta sig in i och förstå en annan människas känslor och tankar. Diagnosen innebär att man lider av uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet. Funktionsnedsättningen innebär att man har svårigheter i att behålla koncentration, uppmärksamhet eller kontrollera sina impulser (Barlow & Durand, 2009; Beckman, 2007; Olofsson, 2011). Asperger syndrom anses vara ärftligt och innebär störningar i förmågan till socialt samspel med andra. Detta innebär brister i den sociala förmågan och emotionell ömsesidighet då de har svårt att förstå och sätta sig in i andra människors tankar och upplevelser, vilket förknippas med empatibrist. Dessa personer använder begränsade, repetitiva och stereotypa mönster i både beteende, intressen och aktiviteter. (Barlow & Durand, 2009; Barr Carling, Nilsson, & Östlin, 2012; Dahlgren, 2010; Riksförbundet Attention, 2009). Ett uppmärksammat brott och medias roll Media är den största källan till att nå ut till allmänheten om det som händer både lokalt, i landet samt i resten av världen. I en studie i USA och Kanada lade man fokus på att undersöka medias påverkan på rädsla för brott bland amerikanska och kanadensiska studenter. Resultaten visade att Tv-nyheterna hade den största inverkan på studenterna vad det gäller utvecklandet av rädsla för att själv bli utsatt för brott. Studenterna i Kanada uppvisade signifikanta resultat vad det gäller att känna mer rädsla för brott än amerikanska studenter. De brott som var signifikanta i rädsla för kanadensiska studenter var bland annat att bli mördad,

7 5 våldtagen, rånad, påhoppad av någon med vapen, att bli nedslagen eller kränkt av okända människor (Kohm, Waid- Lindberg, Weinrath, O Conner Shelley, & Dobbs, 2012). Gärningsmän och brottsoffer är någonting som är välkänt för allmänheten. Gärningsman är den person som begått eller medverkat i ett brott. (Nationalencyklopedin, 2012c). Brottsoffer syftar till en eller flera personer som genom en brottslig handling bland annat lidit fysisk eller psykisk skada, utsatts för känslomässigt lidande, ekonomisk förlust eller fråntagits sina grundläggande rättigheter enligt svensk lagstiftning (Brottsoffermyndigheten, 2012). Tunnelbanerånaren. Under år 2012 uppmärksammades ett ovanligt rån i Sverige som fick stort utrymme i media både genom tidningar och Tv, men även i sociala medier som till exempel Facebook. Händelsen uppmärksammades inte bara i Sverige utan spred sig även utomlands (Carlsson, 2012). Rån innebär att en gärningsman med våld eller genom hot genomför en stöld. Om våldet anses vara grovt definieras den brottsliga handlingen som grovt rån istället för rån (Polisen, 2012). Personrån, som innebär rån mot privatpersoner, är den vanligaste rån typen i Sverige (Brottsförebyggande rådet, 2012). Tv-programmet Efterlyst är ett av de program som visade händelsen. Efterlyst startade år 1990 och är ett samarbete mellan polisen och Tv3 där man visar upp filmklipp, återskapar brott och ger information till allmänheten där man efterlyser uppgifter om brott som begåtts för att komplettera tidigare tips. Allmänheten uppmuntras till att ringa in till Tv-programmet om man vet någonting om ett specifikt brott för att lämna vidare information (Efterlyst, 2012b). Det var den åttonde september 2012 som en 28-årig gärningsman rånade en kraftigt berusad man på tunnelbanan i Stockholm. Det som uppmärksammades var inte i huvudsak rånet i sig utan omständigheterna runt omkring brottet som fått allmänheten att reagera starkt. Den 38-årige småbarnspappan Johan 1, var på väg hem efter att ha varit på den årliga Brolingolftävlingen i Stockholm. Brottsoffret Johan som var kraftigt berusad valde att ta tunnelbanan hem på natten. När Johan kliver av tunnelbanetåget följer den 28-årige gärningsmannen Ali 1 efter Johan, som sätter sig på en bänk och väntar på nästa tunnelbanetåg. Ali uppmärksammar Johans berusade tillstånd, sätter sig bredvid honom på bänken och lägger en hand på Johans rygg för att avgöra om Johan är vid medvetande. Sedan börjar Ali gå igenom Johans jackfickor, men avbryter sin handling då Johan blir irriterad och tittar upp på Ali. Ali avbryter genomsökningen av Johans fickor och Johan reser sig plötsligt upp. Johan tar några steg fram mot spårkanten och ändrar sedan riktning och går längs med spåret. Johan är så berusad att han vinglar kraftigt när han går och när han stannar upp tappar han balansen och faller handlöst ned på tunnelbanespåret, slår huvudet i spåret och blir medvetslös. Ali går då fram till spårkanten och tittar ned på Johan några sekunder innan han hoppar ned på spåret, rånar Johan på hans värdesaker och sedan hoppar upp på perrongen och lämnar platsen, medan Johan ligger kvar på spåret. Ali går därefter förbi spärrvakterna med ett leende och vinkar glatt. Efter åtta minuter kommer nästa tunnelbanetåg och kör över Johans fot då han fortfarande ligger kvar medvetslös på spåret. Passagerarna i tunnelbanetåget skyndar sig ut och några av dem hoppar ned på spåret för att försöka rädda Johans liv. Johan förs därefter till sjukhus med hjälp av ambulanspersonal. På sjukhuset konstaterades det att Johan fått en fraktur i ansiktet, en allvarlig skada i höger knä som gör att knät aldrig kommer bli helt återställd, samt att han förlorat halva sin vänsterfot efter olyckan (Efterlyst, 2012a; Granlund, 2012). 1 Namnen som används i uppsatsen är fingerade av etiska skäl.

8 6 Syfte och hypoteser Syftet med denna undersökning är att utifrån det brott vi fokuserat på, ta reda på hur mycket empati undersökningsdeltagarna känner för brottsoffer och gärningsman i den vinkling som media gett av rånet som ägde rum på tunnelbanan i Stockholm. I fokus ligger att delge samma bild av händelsen som media gett allmänheten utan att lägga fram hur den verkliga händelsen egentligen gick till, vilket endast går att få fram genom att läsa domslutet från rättegången om detta brott. Det verkliga händelseförloppet finns att ta del av under diskussionsdelen i denna uppsats. 1. Deltagarna känner mer empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali. 2. Deltagare som själva varit utsatta för brott känner mer empati för brottsoffret Johan än de deltagare som inte tidigare varit utsatta, medan personer som själva begått brott känner mer empati för gärningsmannen Ali. 3. De kvinnliga deltagarna har högre empativärden än männen. 4. Gärningsmannen Ali objektifierade brottsoffret Johan i sitt handlande och såg inte Johan som en människa med samma värde som Ali själv, vilket vi antog att deltagarna skulle anse. 5. Deltagarna skattar sin empati olika gentemot gärningsmannen Ali utifrån sin egen etnicitet och ursprung, vilket vi antog skulle kunna tänkas ha inverkan på hur deltagarna såg på gärningsmannen Deltagare Metod I undersökningen deltog 138 personer varav 70 män som studerade i årskurs 1 till 3 på ett gymnasium i mellersta Sverige. Åtta klasser i olika årskurser och program valdes slumpmässigt ut att delta i undersökningen. Urvalet i denna undersökningsgrupp baserade sig på att personerna som deltog var minst 15 år. Deltagarna var i åldrarna 15 till 21 år (M = 17.12, SD = 1.18). Framsidan av enkäten bestod av information om de etiska kraven samt en beskrivning av vad deltagarnas uppgift var. Under denna information fick deltagarna även uppge könstillhörighet, ålder, civilstatus, barn samt skriva i sin egen etnicitet. Utifrån etniciteten på deltagarna delades dem in i länder tillhörande Norden (n = 86) och utanför Norden (n = 52) beroende på den härkomst de själva uppgett. Alla deltagarna hade besvarat enkäten, men det fanns bortfall inom 16 enkäter vad det gäller känsloskattningarna samt i den sista av de två öppna frågorna som gällde vad deltagarna trodde att Ali tänkte när han lämnade Johan på spåret. Bortfallet på den öppna frågan var 10 av de 138 personerna som deltog i undersökningen. Undersökningsdeltagarna informerades till viss del om undersökningens syfte före, där de delgavs information om att fokus låg på att undersöka deras tankar och reaktioner kring videoklippet men delgavs hela syftet i efterhand. Detta för att undvika att syftet med undersökningen kunde komma att påverka svarens utfall då den empatiska förmågan hos deltagarna var huvudsyftet för undersökning och resultat. Ingen ersättning utgick.

9 7 Material Mätinstrumentet som användes var en kvantitativ undersökning i form av en enkät som baserats på Batsons et al. (2007) empatiskala som har översatts till svenska av Angantyr, Eklund och Hansen (2010). Cronbach s alpha för deltagarnas empati gentemot brottsoffret Johan var.79 och för empati gentemot gärningsmannen Ali var.71. Filmklipp. Enkäten utgick ifrån ett videoklipp från TV-programmet Efterlyst där videoklippet visar ett rån på tunnelbanan i Stockholm som uppmärksammats i media tidigare under år 2012 (Efterlyst, 2012a). För att undvika att undersökningsdeltagarna skulle påverkas av programledarens egna åsikter och värderingar, klipptes dessa delar bort innan videoklippet brändes ned på DVD-skivan som skulle visas för deltagarna. Videoklippet innehöll en berättarröst som informerade om händelseförloppet samtidigt som rånet från övervakningskamerorna spelades upp. Självskattning. Enkäten bestod av två delar. Den första delen av enkäten bestod av självskattningsskalor av olika känslor från 1 (inte alls) till 7 (extremt) där deltagarna fick skatta sina känsloreaktioner gentemot både brottsoffer och gärningsman i videoklippet. I dessa skattningsskalor fanns 16 känslor varav 6 av dessa mäter empati; berörd, sympati, medlidande, värme, medkänsla och deltagande, vilka blandats med de andra tio känslorna som ej mäter empati. Övriga frågor. Den andra delen bestod av sju frågor där svarsalternativ utifrån skattningsskalor från 1 till 7 var utsatta där innebörden av siffrorna varierade. 1 stod för aldrig, inte alls och impulsivt och 7 stod för flera gånger, självklart, extremt, planerat och säkert. Den andra delen avslutades med två öppna frågor som deltagarna med egna ord fick svara på. Har du själv utfört en eller flera brottsliga handlingar mot någon annan person?, Har du själv blivit utsatt för en eller flera brottsliga handlingar av någon annan person?, Tror du att Ali förstår att Johan kommer bli påkörd när han lämnas på tunnelbanespåret?, Tror du att Ali bryr sig om vad som kommer att hända med Johan när han lämnar Johan på spåret?, Tror du att rånet var en impulsiv handling eller ett planerat rån?, Tror du att Ali lider av någon typ av psykisk störning, eller liknande, som påverkat hans agerande gentemot Johan?, Tror du att Ali ångrat det han gjorde i efterhand?, Tror du att du skulle känt/reagerat annorlunda om gärningsmannen var svensk?, Hur tror du att Ali tänker när han lämnar Johan på spåret och går därifrån?. Procedur Rektorerna på sex olika gymnasieskolor i mellersta Sverige kontaktades för att delges information om undersökningens syfte och fick utifrån det godkänna deltagandet i undersökningen bland deras elever. En av dessa gymnasieskolor valdes därefter ut för att de hade tid att medverka medan de andra skolorna inte hade möjlighet att delta förrän vid senare tillfällen. Information om undersökningen och dess syfte skickades därefter ut till aktuella lärare i olika program på skolan, för att få en så stor variation och jämn könsfördelning som möjligt bland de olika programmen och eleverna som kunde tänkas medverka i undersökningen, genom ett missivbrev. Missivbrevet konstruerades utifrån informationskravet, för att inte förbise några av de etiska reglerna som ligger till grund för forskningsetik då människor medverkar. Information om samtyckeskravet uttrycktes tydligt, samt information om konfidentialitetskravet, vad det gäller personuppgiftshantering. Även

10 8 information om nyttjandekravet, som rör hur forskaren behandlar insamlad data från undersökningen tillkännagavs (Vetenskapsrådet, 2011). Undersökningsdeltagarna informerades vid undersökningstillfället om att videoklippet kunde anses vara känsligt samt att vissa av frågorna i enkäten kunde tänkas uppfattas som stötande och känsliga att besvara. Ett sätt att kringgå detta var att sprida ut studenterna i klassrummen, då de inte skulle sitta bredvid varandra, detta för att öka chanserna för dem att besvara frågorna utan att riskera att känna någon form av obehag eller olust till att medverka i undersökningen. Vid ifyllande av enkäterna förklarades innebörden av vissa begrepp i självskattningsskalorna som deltagarna själva bad om att få förklarade för sig. Empati för Johan och Ali Resultat Syftet med undersökningen var att studera och jämföra empativärden för brottsoffret och gärningsmannen. Dessa empativärden mättes utifrån medias skildring av brottet utan att delge deltagarna kompletterande uppgifter om det faktiska händelseförloppet, vilket endast finns tillgängligt att ta del av i tingsrättens domslut. För att testa om det fanns skillnad mellan hur mycket empati deltagarna kände för Ali och Johan utfördes en envägs ANOVA för beroende mätningar där de två nivåerna var empati för brottsoffret Johan och empati för gärningsmannen Ali. Analysen visade i linje med hypotes 1 att deltagarna kände mer empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali, F(1, 132) = , p >.001 η 2 =.786. En Pearson korrelationsanalys utfördes för hypotes 2, mellan att själv ha blivit utsatt för brott och empati för Johan, analysen visade inte något samband. En Pearson korrelationsanalys utfördes också mellan att själv ha utfört brott och empati gentemot Johan, inte heller den analysen visade något samband. En Pearson korrelationsanalys utfördes mellan att själv ha blivit utsatt för brott och empati för Ali, analysen visade inte något samband. Däremot visade en Pearson korrelationsanalys en tendens till samband mellan att ha utfört brott och empati för Ali, r =.161, p =.064. Analysen visade i linje med hypotes 2 att det fanns en tendens till att de som utfört brott mot andra kände mer empati för Ali. För att testa könsskillnader i empati för Johan utfördes en tvåvägs ANOVA med kön, hypotes 3, och etnicitet, hypotes 5, (Norden/utanför Norden) som oberoende variabler och empati för Johan som beroende variabel. Analysen gav delvis stöd för hypotes 3, att kvinnorna kände mer empati än männen. Detta gällde dock endast för kvinnors empatiskattning för brottsoffret Johan då den var högre än männens. Männen kände dock mer empati för gärningsmannen Ali än vad kvinnorna gjorde vilket är tvärtemot hypotes 3. F(1, 127) = 14.5, p <.001, η 2 =.102 (se Tabell 1 samt Figur 1). Det fanns inte någon effekt av etnicitet och inte någon interaktionseffekt.

11 Empati 9 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 Johan Ali Kvinnor Män Figur 1. Empati för Johan och Ali. För att testa könsskillnader i empati för Ali utfördes en tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet (Norden/utanför Norden) som oberoende variabler och empati för Ali som beroende variabel. Analysen visade tvärtemot hypotes 3 att männen kände mer empati för Ali än kvinnorna, F(1, 122) = 9.62, p =.002, η 2 =.073. I linje med hypotes 5 visade analysen en tendens till att deltagare som kommer från länder utanför Norden kände mer empati för Ali än deltagare som kommer från länder tillhörande Norden. F(1, 122) = 3.64, p =.059. Det fanns inte någon interaktionseffekt. Tabell 1 Medelvärden (och standardavvikelser) i deltagarnas empati för Ali och Johan uppdelat på kön och etnicitet Kvinnor Män Norden Utanför Norden Totalt Empati för Johan a 4.96(0.72) 3.90(1.27) 4.46(1.17) 4.35(1.10) 4.44(1.16) Empati för Ali a 1.41(0.53) 1.85(1.01) 1.55(0.79) 1.94(0.93) 1.62(0.82) Not. Skalan gick från 1-7. a Signifikant skillnad gällande kön, p <.005. En Pearson korrelationsanalys visade att de äldre deltagarna i undersökningen kände mer empati för Johan än de yngre deltagarna, r =.276, p =.001. Däremot fanns det ingen ålderskillnad i empati för Ali, r =.043, p =.621. Den första av de två öppna frågorna som var om deltagarna trodde att de skulle känt/reagerat annorlunda om gärningsmannen varit svensk undersöktes genom ett chi-2 test of independence. Uppdelningen av deltagarna gjordes utifrån vad deltagarna svarat i enkäten om de trodde att de skulle känt/reagerat annorlunda eller inte. Resultatet visade inte någon skillnad mellan deltagarna från Nordiska länder och de som kom från länder utanför Norden angående om de trodde att de skulle känna annorlunda om gärningsmannen hade varit svensk, χ 2 (df = 1) =.011, p =.917. Majoriteten av deltagarna uppvisade att etniciteten på gärningsmannen inte skulle göra någon skillnad i deras uppfattning av händelsen oavsett deras egen etniska tillhörighet.

12 10 Deltagarnas uppfattning om Ali Förutom att mäta empati hos deltagarna, så besvarades frågor i enkäten gällande deltagarnas uppfattning om Ali. Dessa frågor handlade om i vilken utsträckning Ali förstår, bryr sig, har planerat rånet, lider av psykisk störning och om han känner ånger inför sitt handlande (se Tabell 2). Tabell 2 Medelvärden (och standardavvikelser) i deltagarnas uppfattning om Ali uppdelat på etnicitet Norden Utanför Norden Totalt (n = 86) (n = 52) Ali förstår 6.50(1.04) 5.95(1.53) 6.41(1.15) Ali bryr sig a 1.74(1.46) 2.95(2.37) 1.94(1.70) Planerat rån/impuls 4.73(1.88) 4.47(2.06) 4.69(1.91) Ali psykisk störning 4.80(2.03) 4.14(1.80) 4.70(2.00) Ali ånger b 3.04(1.76) 4.29(2.14) 3.25(1.88) Not. Skalan gick från 1-7. a Signifikant skillnad, p =.003. b Signifikant skillnad, p =.005. En tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet som oberoende variabler och att Ali förstår vad som kommer att hända med Johan som beroende variabel utfördes. Analysen visade att det fanns en tendens till att de från Norden i högre grad bedömde att Ali förstår vad som kommer hända med Johan på spåret, F(1, 124) = 3.89, p =.051, η 2 =.03. Det fanns inte någon effekt av kön och inte någon interaktionseffekt. En tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet som oberoende variabler och att Ali bryr sig om vad som kommer att hända med Johan som beroende variabel utfördes. Analysen visade i linje med hypotes 4 att Ali objektifierade brottsoffret Johan i sitt handlande och inte såg Johan som en människa med samma värde som Ali, däremot visade analysen att de från länder utanför Norden i högre grad trodde att Ali brydde sig om vad som hände med Johan på spåret, F(1, 124) = 9.28, p =.003, η 2 =.07. Inte heller här fanns det någon effekt av kön och inte någon interaktionseffekt. En tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet som oberoende variabler och i vilken utsträckning deltagaren uppfattade rånet som planerat som beroende variabel utfördes. Analysen visade inte något samband utifrån etnicitet och någon effekt av kön eller interaktionseffekt fanns inte heller. En tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet som oberoende variabler och i vilken utsträckning deltagaren tror att Ali lider av en psykisk störning som beroende variabel utfördes. Analysen visade inte något samband utifrån etnicitet, det fanns heller inte någon effekt av kön och inte någon interaktionseffekt. En tvåvägs ANOVA med kön och etnicitet som oberoende variabler och i vilken utsträckning deltagaren tror att Ali ångrar sig, där ånger ställts som beroende variabel utfördes. Analysen visade att de från länder utanför Norden i högre grad trodde att Ali kände mer ånger för sitt handlande, F(1, 121) = 8.04, p =.005, η 2 =.062. Inte heller i denna analys fanns det någon effekt av kön och inte någon interaktionseffekt.

13 11 Vad tänkte Ali när han lämnade Johan på spåret? För att analysera resultatet av den sista öppna frågan i enkäten som syftade till vad deltagarna trodde att Ali tänkte när han lämnade Johan på spåret och gick därifrån, valdes meningskoncentrering som analysmetod. Resultatet visade på två utfall av uppfattningar hos deltagarna. En uppfattning var att Ali inte tänkte någonting alls när han lämnade Johan på spåret och en annan uppfattning hos deltagarna var att Ali var nöjd och glad över det rån han begått med fokus på hur han leende vinkat till spärrvakterna när han gått därifrån. En ung kvinna skrev: Tror inte att han tänker något speciellt. Han har fått vad han vill ha. Att man går därifrån och ler tycker jag tyder på att man är nöjd med det man gjort. En ung man skrev: Ingenting eftersom han vinkar glatt till vakten med ett STORT leende. En annan ung man skrev: Tror inte han tänkte när ha gjorde det för att han verkade inte bry sig överhuvudtaget eftersom han gick därifrån med ett leende. Diskussion Resultat som framkom i studien var för det första att undersökningsdeltagarna generellt kände mer empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali. Vad som överraskade i resultaten av undersökningen var inte i huvudsak att hypotesen om att deltagarna kände mer empati för Johan än för Ali blev bekräftad, utan att det fanns skillnader mellan könen. Männen kände mer empati för gärningsmannen Ali än kvinnorna och mindre empati för brottsoffret Johan även om deltagarna, oavsett kön, kände mer empati gentemot brottsoffret Johan. För det tredje visade resultaten, trots den lilla åldersskillnaden mellan deltagarna, att de äldre deltagarna kände mer empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali. Det fjärde resultatet skillnader utifrån etnicitet bland deltagarna då deltagarna utanför Norden i större utsträckning trodde att gärningsmannen Ali brydde sig om vad som hände med brottsoffret Johan. Detsamma gällde det femte resultatet som också visade skillnader utifrån etnicitet då deltagarna utanför Norden i större utsträckning trodde att gärningsmannen Ali ångrat sitt handlande i efterhand. Sanningen bakom medias felaktiga vinkling av tunnelbanerånet För att ge en fullständig och verklighetstrogen bild av vad som hände på tunnelbanan i Stockholm den åttonde september 2012, studerades utdrag från tingsrättens domslut gällande tunnelbanerånet. Det som framkom ur domslutet visar att media har förvrängt tillvägagångssättet då de klippt bort delar från övervakningskamerans inspelningar av brottet. Med detta syftar vi till att media framställt Ali som att ha rånat Johan och lämnat honom på spåret för att sedan gå förbi spärrvakten med ett leende och en vinkande hälsning. Enda chansen till att få veta vad som verkligen hände är att ta del av och själv läsa utdraget av domen från tingsrätten. I domen står det att Ali gick igenom Johans fickor, men avbröt sig när Johan vaknade till och tittade på honom. Ali lämnar då tunnelbanan och går med ett leende förbi spärrvakten och vinkar till denne. Detta var alltså innan Ali rånat Johan. Ali återvänder sedan till tunnelbanan efter 13 minuter och sätter sig en meter ifrån Johan som fortfarande sitter kvar i samma ställning på bänken när Johan plötsligt reser sig upp (Södertörns tingsrätt, 2012). Detta händelseförlopp skiljer sig från det som uppmärksammats i media där man tydligt förvränger sanningen om att Ali med ett leende och en vinkande hälsning skulle ha lämnat tunnelbanan efter att ha rånat Johan vilket inte stämmer. Trots att det kan anses omoraliskt att

14 12 inte hjälpa en annan människa i nöd, vilket väckt stora reaktioner från allmänheten, är det enligt svensk lagstiftning inte olagligt (Södertörns tingsrätt, 2012). Ali hade inga kopplingar till Sverige i form av till exempel familj eller arbete. Han hade endast varit i Sverige under en kort tid och saknade uppehållstillstånd. Ali verkar ha livnärt sig på att råna personer som inte varit vid fullt medvetande som vid till exempel berusningstillstånd då han misstänktes för ett flertal liknande rån i Stockholm utöver de två rån som kunnat bevisas genom övervakningskameror och som han dömdes för. Ali dömdes till fängelse i 1 år och 6 månader, utvisning med förbud att återvända till Sverige förrän tidigast oktober 2017 samt skadestånd (Södertörns tingsrätt, 2012). Utifrån den undersökning som har gjorts så visade det inte några skillnader, varken utifrån etnicitet eller kön, att deltagarna ansåg rånet som planerat. Detta tror vi med största säkerhet skulle göra skillnad i resultatet om den verkliga sanningen bakom rånet framställts för deltagarna att ta del av, då Ali lämnar platsen för att sedan komma tillbaka igen och då råna Johan. Utifrån meningskoncentreringen, av den sista öppna frågan, fastställdes att deltagarna inte trodde att Ali tänkte speciellt mycket på vad som skulle hända med Johan, samt att han verkade nöjd med det rån han begått genom att han med ett leende och en vinkning till spärrvakten lämnade tunnelbanan. Denna uppfattning hade kanske inte varit given för undersökningsdeltagarna om de fått kännedom om att Ali lämnade platsen med ett leende och en vinkning innan han ens hade rånat Johan, och detta medan Johan fortfarande satt oskadd nere på bänken i tunnelbanan. Diskussion av resultaten i relation till tidigare forskning Författarna fick stöd för den första hypotesen som innebar att undersökningsdeltagarna skulle känna mer empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali. Resultatet visade på skillnader mellan empatiskattning gentemot Ali och Johan. Att undersökningsdeltagarna skattade sin empati högre för Johan än för Ali kan grunda sig i att Johan befann sig i en försvarslös position genom att både vara berusad samt medvetslös på spåret. Trots detta rånade Ali Johan utan att försöka hjälpa honom upp från spåret och lämnade istället platsen. Det som även kan tänkas vara en förklaring är att Ali framställs genom media som ännu mer känslokall i sitt handlande då han lämnar brottsplatsen med ett leende och vinkar till spärrvakten. Med fokus på resultatet om att undersökningsdeltagarna kände mer empati för Johan, anses kunna ge stöd till tidigare undersökningar där resultaten visat på undersökningsdeltagare lättare kunde känna empati för en person som befann sig i svåra situationer och livsöden med vikt på att undersökningsdeltagarna såg personen som ett subjekt (Batson et al., 2007; Håkansson Eklund, 2006b). Här finns möjligheter till att denna skillnad kan bero på att deltagarna ser Johan som ett subjekt medan framställningen av Ali snarare blir objektiv då han framställs som att inte ha ett likvärdigt känsloliv som deltagarna själva. Den andra hypotesen om att undersökningsdeltagare som själva varit utsatta för brott skulle känna mer empati för brottsoffret Johan än de deltagare som inte varit utsatta visade inte på något samband. Tvärtemot Eklund et al. (2009) fann vi inget samband utifrån deltagarnas egna erfarenheter av att ha blivit utsatt för brott med empati gentemot Johan. Dock kan detta resultat tänkas bero på att undersökningsdeltagarna själva inte kunnat identifiera sig med den situation som Johan befann sig i vilket därmed inte påverkat deltagarnas empatiskattning gentemot Johan. Den andra delen av hypotesen som var att undersökningsdeltagarna som själva begått brott skulle känna mer empati för gärningsmannen Ali än personer som inte begått brott visade i det här fallet på att det fanns en tendens till att de som utfört brott gentemot andra människor kände mer empati för Ali. Detta resultat kan visa på likheter med

15 13 undersökningen av Eklund et al. (2009) då undersökningsdeltagarna kan ha haft lättare för att identifiera sig med Ali utifrån sina egna erfarenheter i relation till de brott som de själva begått. Den tredje hypotesen innebar att kvinnorna i undersökningen skulle ha högre empativärden än männen och resultatet visade i linje med hypotesen att det fanns skillnader mellan könen. Resultatet kan tänkas bero på att kvinnor klassas som mer omhändertagande än män och att kvinnor lättare visar känslor gentemot sin omgivning. I likhet med Ickes et al. (2000) visade resultaten till viss del på att kvinnors empativärden var högre än männens, dock endast för brottsoffret Johan och inte för gärningsmannen Ali då männen kände mer empati för Ali än vad kvinnorna gjorde. Ickes et al. (2000) lyfter dock fram att kvinnor skattade sin empatigrad högre om de på förhand visste att deras svar skulle bedömas, då påtryckningar gällande könsstereotyper kan ha påverkat kvinnornas svar. Detta går inte att uttala sig om gällande vår undersökning, men det kan finnas en tänkbar möjlighet att de kvinnliga deltagarna skattade sin empati högre för brottsoffret Johan än männen då deras svar skulle bedömas och därmed haft en inverkan på det resultat som framkom i undersökningen, även om de skattade sin empati lägre för gärningsmannen Ali. Den fjärde hypotesen om att gärningsmannen Ali objektifierade brottsoffret Johan i sitt handlande och inte såg Johan som en människa med samma värde som Ali själv visade på skillnader utifrån deltagarnas svar. Detta resultat kan bero på att de flesta av oss människor inte skulle kunna lämna en annan människa på ett tunnelbanespår när faktum är att personen ifråga riskerar att bli påkörd och i värsta fall dö om man bestämmer sig för att inte hjälpa personen ifråga. Här kan tendensen också finnas i att deltagarna reagerat starkt på hur Ali framställs när han lämnar platsen då han både ler och vinkar, vilket kan ha lett till att handlandet ses som ännu mer känslokallt. I likhet med Håkansson Eklund (2006b) belyser man att empatikännande inte relateras till andra människor om man ser dem som objekt och inte som en person med samma tanke- och känslovärld som en själv. Detta syftar i det här fallet på att undersökningsdeltagarna kan ha sett Ali som ett objekt då han inte delat samma tanke- och känslovärld som undersökningsdeltagarna själva. Den femte hypotesen var att undersökningsdeltagarna skattade sin empati olika gentemot gärningsmannen Ali utifrån deltagarnas egen etnicitet och ursprung. Resultatet visade på att det fanns en tendens till att deltagare från länder utanför Norden kände mer empati för Ali än deltagare som kom från länder tillhörande Norden. Resultaten kan tänkas bero på att deltagarna från länder utanför Norden lättare kunde identifierade sig med Ali då han kommer från ett land utanför Norden. I studien av Eklund et al. (2009) visade resultaten på att människor känner mer empati för personer de själva kan känna igen sig i samt identifiera sig med utifrån deltagarnas egna erfarenheter, vilket vår studie visar en tendens på utifrån denna hypotes vad det gäller personernas etnicitet och ursprung. Styrkor, svagheter och framtida forskning En styrka med denna studie är att medias framställande av rånet i tunnelbanan har återgetts till undersökningsdeltagarna utan att lägga in värderingar eller kompletterande fakta som framkom i domen från Södertörns tingsrätt. Till detta hänvisas även den bortklippta del av videoklippet som innehöll Efterlysts programledares egna åsikter och värderingar kring brottet. Det bör även anses som en styrka att utdrag ur domen från Södertörns tingsrätt har beaktats och noga studerats för att kunna jämföras med medias framställning av brottet. En annan styrka med denna studie är att ett väletablerat mätinstrument för empatimätning använts i undersökningen.

16 14 Svagheter med undersökningen anser vi vara problematiken med ordförståelse hos undersökningsdeltagarna, då vissa deltagare hade svårt att förstå innebörden av vissa känslor som användes till att mäta empati. Detta ses som ett tänkbart validitetshot i denna studie. Till dessa ord hörde bland annat deltagande och berörd, men kommentarer om skillnad mellan till exempel medlidande och medkänsla tycktes besvära undersökningsdeltagarna negativt. Detta kan ha medfört, trots att vi delgett ordens innebörd för de olika klasserna vid ifyllande av enkäterna, att vi fått in felaktiga svar i enkäterna om alla deltagare inte varit helt införstådda med ordens innebörd. En annan svaghet med undersökningen anser vi vara att vi själva bedömde gärningsmannen vara utländsk utifrån hans utseende och namn när vi konstruerade frågan Tror du att du skulle känt/reagerat annorlunda om gärningsmannen var svensk? istället för att ta i beaktande vad undersökningsdeltagarnas egen uppfattning var om gärningsmannens etnicitet. Denna fråga anser vi i efterhand skulle kompletterats med ytterligare en fråga Var gärningsmannen svensk? samt formulerats om till Tror du att du skulle känt/reagerat annorlunda om gärningsmannen var av en annan etnicitet?. Detta anser vi vara mer etiskt riktigt än att döma ut någon som svensk eller inte utan att ta fasta på hur undersökningsdeltagarna skulle valt att se gärningsmannen. För framtida forskning, kring detta uppmärksammade brott, vore det intressant att delge undersökningsdeltagare den verkliga bilden av händelsen utifrån tingsrättens dom för att se om empativärdena blir annorlunda. När media vinklar sanningen till gärningsmannens nackdel anser vi att möjligheterna är stora att människor känner mer avsky för gärningsmannen än vad som egentligen kanske är befogat, vilket kan visa sig i empativärdena. Dock finns risken vid en sådan studie att undersökningsdeltagarna redan format sin uppfattning utifrån den information de tidigare fått från media, vilket kan tänkas hota validiteten i undersökningen. Någonting annat som skulle vara av intresse att undersöka är om det finns skillnad i empatikännande utifrån olika åldersgrupper, med andra ord göra denna undersökning med människor från 16 till 80 år då vi tror att de äldre skulle ha högre empativärden än de yngre deltagarna. Utifrån att detta brott uppmärksammats i ett flertal länder utanför Sverige, så anser vi det även vara intressant att göra samma typ av undersökning i något av de länder som skiljer sig både vad det gäller kultur och religion för att se om resultaten skulle skilja sig signifikant åt i jämförelse med Sverige beroende av avståndet mellan länderna. Slutsatser I denna studie lyftes resultat om skillnader utifrån kön och etnicitet fram. Undersökningsdeltagarna hade, oavsett kön och etnicitet, högre empati för brottsoffret Johan än för gärningsmannen Ali. Trots detta fann man skillnader mellan könen då männen i undersökningen skattade sin empati för gärningsmannen högre än vad kvinnorna gjorde. Liknande resultat fann man i de etniska skillnaderna då det fanns en tendens till att undersökningsdeltagare från länder utanför Norden skattade sin empati för gärningsmannen högre än undersökningsdeltagarna från länder inom Norden. Dessa resultat anser vi vara viktiga att lyfta fram i relation till tidigare forskning där resultaten både stödjer och motsäger resultat som tidigare uppvisats. Vi anser det finnas en möjlighet till att människor lättare känner empati för människor de själva kan identifiera sig med. Detta kan tänkas vara en förklaring till att männen skattade sin empati för gärningsmannen Ali högre än vad kvinnorna gjorde genom identifikationsproblem utifrån könsskillnaderna. Att kvinnorna däremot kände mer empati för brottsoffret Johan än männen

17 15 kan ha sin förklaring i att de berördes av Johans utsatta situation vilket lett till att de i högre grad sett Johan som ett subjekt än vad männen gjorde. Oavsett anledning ser vi skillnader mellan könen vilket kan vara av intresse inför framtida forskning att ta i beaktande likväl som tendensen till de etniska skillnaderna som fanns. Resultaten som framkommit i denna undersökning kan vara en indikation på hur vi människor interagerar och ser på varandra i samhället utifrån kön och etnicitet. Med detta syftar vi till att synen på andra människor tycks uttryckas olika beroende på vilka identifikationsmöjligheter man har i samspelet med andra individer. Genom att belysa detta kan det med andra ord öka vår förståelse för att människor bland annat tycks empatisera olika utifrån deras egen könstillhörighet och etnicitet i relation till den som de känner empati för. Detta kan även tänkas påverka synen på gärningsmän och brottsoffer som lyfts fram i media. Referenser Angantyr, M., Eklund, J., & Hansen, E. M. (2010). A comparison of empathy felt for humans and animals. Anthrozoös, 24, Barlow, D. H., & Durand, M. V. (2009). Abnormal psychology: An integrative approach (5 th ed.). Belmont, CA: Wadsworth. Barr Carling, S., Nilsson, K., & Östlin, A. C. (2012). Aspergers syndrom. Hämtad från Batson, C. D. (1994). Why act for the public good? Four answers. Personality and Social Psychology Bulletin, 20, Batson, C. D., Sympson, S. C., Hindman, J. L., Decruz, P., Todd, R. M., Weeks, J. L., Jennings, G., & Burris, C. T. (1996). I ve been there, too : Effects on empathy of prior experience with a need. Personality and Social Psychology Bulletin, 22, Batson, C. D., Håkansson Eklund, J., Chermok, V. L., Hoyt, J. L., & Ortiz, B. G. (2007). An additional antecedent of empathic concern: Valuing the welfare of the person in need. Journal of Personality and Social Psychology, 93, Beckman, V. (2007). ADHD/DAMP: En uppdatering. Lund: Studentlitteratur. Brottsförebyggande rådet. (2012). Rån. Hämtad 5 december 2012, från Brottsoffermyndigheten. (2012). Brottsoffer och målsägande. Hämtad 5 december 2012, från Carlsson, J. (2012, 13 september). Spårrånet i Sandsborg en världsnyhet. Aftonbladet. Hämtad 12 december 2012, från Dahlgren, S. (2010). Aspergers syndrom. Hämtad 12 december 2012, från Davis, M. H., Mitchell, K. V., Hall, J. A., Snapp, T., & Meyer, M. (1999). Empathy, expectations, and situational preferences: Personality influences on the decision to participate in volunteer helping behaviors. Journal of Personality and Social Psychology, 67, Efterlyst. (2012a). Filmklipp av rånet. Hämtad 1 december 2012, från Efterlyst. (2012b). Programinformation. Hämtad 1 december 2012, från Eklund, J., Andersson Ståhlberg, T., & Hansen, E. M. (2009). I ve also experienced loss and fear : Effects of prior similar experience on empathy. Scandinavian Journal of Psychology, 50,

Empati och ansvarighet Om medkänsla för djur och människor i svåra situationer

Empati och ansvarighet Om medkänsla för djur och människor i svåra situationer Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Empati och ansvarighet Om medkänsla för djur och människor i svåra situationer Marina Eriksson och Mirélle Gustafsson C-uppsats

Läs mer

Allmänhetens erfarenheter och uppfattningar om kränkningsersättning till brottsoffer.

Allmänhetens erfarenheter och uppfattningar om kränkningsersättning till brottsoffer. Allmänhetens erfarenheter och uppfattningar om kränkningsersättning till brottsoffer. Denna rättssociologiska undersökning handlar om relationen mellan rättsregler och sociala normer som är relevanta för

Läs mer

Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd

Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Av Henrik Ståhlberg Det sägs ibland att människor med autism inte kan tycka synd om andra. Hos människor som inte kan så mycket

Läs mer

Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27. Reviderad 2011-05-11

Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27. Reviderad 2011-05-11 Värdegrund för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27 Reviderad 2011-05-11 Värdegrund Värdegrunden anger de värderingar som ska vara vägledande för ett gott

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA! LIKABEHANDLINGSPLAN Vetegroddens förskola 2019 2020 ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA! Mål på vetegroddens förskola: Vi ska vara en förskola fri från kränkningar där alla ska känna sig trygga och uppskattade

Läs mer

Brott förr och nu. Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012

Brott förr och nu. Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012 Brott förr och nu Av Julia Näsström SPHIL2 31/1-2012 Brottslighet Det har funnits brottslighet i vårt samhälle så länge vi kan minnas och förmodligen kommer det även fortsätta så längre fram i tiden. Det

Läs mer

Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018

Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018 Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018 Matador Kommunikation / Brottsoffermyndigheten Juli 2018 Anett Finch Om undersökningen Nollmätning om ny frivillighetsbaserad lagstiftning 2018

Läs mer

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin.

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. Handledning En vanlig dag Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. SOFIA går på fest och hoppas att få träffa Gustav men det blir inte

Läs mer

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.

Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål. 2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4

Läs mer

Att känna eller inte känna empati Betydelsen av den andres personlighet

Att känna eller inte känna empati Betydelsen av den andres personlighet Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Att känna eller inte känna empati Betydelsen av den andres personlighet Elina Sörensen och Ingrid Törnquist C-uppsats i psykologi,

Läs mer

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. Små Hopp i Boden

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. Små Hopp i Boden Handlingsplan vid KRISSITUATIONER Små Hopp i Boden Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Hot och våld.. 5-6 Krisgrupp. 7 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede..

Läs mer

De tysta vittnena. Verklighetsbakgrunden

De tysta vittnena. Verklighetsbakgrunden De tysta vittnena Verklighetsbakgrunden Berättelsen i utställningen ligger mycket nära en verklig händelse. Du har säkerligen också läst om liknande fall i pressen artiklar om hur unga flickor, nästan

Läs mer

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening Barn med specialbehov 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening Struktur 1. Barn med specialbehov vad är det? 2. Teori- Olika typer av specialbehov -Inlärningen

Läs mer

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsdrabbade kvinnor verksamhetsåret 2009

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsdrabbade kvinnor verksamhetsåret 2009 Statistik-PM Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsdrabbade kvinnor verksamhetsåret 2009 2010-03-05 Brottsofferjourernas Riksförbund Sofia Barlind Brottsofferjourernas statistikföring Brottsofferjourernas

Läs mer

Känner vi mera för en kvinna än en man? Två studier om könets betydelse för graden av upplevd empati

Känner vi mera för en kvinna än en man? Två studier om könets betydelse för graden av upplevd empati Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Känner vi mera för en kvinna än en man? Två studier om könets betydelse för graden av upplevd empati Robert Wahlström D-uppsats

Läs mer

Trygghet. Likabehandlingsplan för Förskolan Äventyret. Våra övergripande mål

Trygghet. Likabehandlingsplan för Förskolan Äventyret. Våra övergripande mål Hälsa Lärande Trygghet Likabehandlingsplan för Förskolan Äventyret Våra övergripande mål På Förskolan Äventyret arbetar vi aktivt för att alla barn ska känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt.

Läs mer

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsarbete handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Läs mer

Lyssna på vad jag säger! - inte hur jag säger det!

Lyssna på vad jag säger! - inte hur jag säger det! Lyssna på vad jag säger! - inte hur jag säger det! Barns vittnesmål och trovärdighet Sara Landström, Docent Psykologiska institutionen, Göteborgs Universitet CLIP www.psy.gu.se/clip 1 Barnet i rättsprocessen

Läs mer

Empati och allvarlighetsbedömning

Empati och allvarlighetsbedömning Akademin för hälsa, vård och välfärd Avdelningen för psykologi Empati och allvarlighetsbedömning Uppfattas gärningsmän olika beroende på kön? Anna Larsson och Maria Palmcrantz Kandidatuppsats i psykologi,

Läs mer

Diskussion om vanliga reaktioner vid trauma. Vanliga reaktioner vid trauma. Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften:

Diskussion om vanliga reaktioner vid trauma. Vanliga reaktioner vid trauma. Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften: Diskussion om vanliga reaktioner vid trauma Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften: Att hjälpa dig att dela med dig av dina egna erfarenheter av symtom på PTSD och relaterade problem,

Läs mer

Frågeområde Livsvillkor

Frågeområde Livsvillkor Frågeområde Livsvillkor Nationella folkhälsoenkäten 2018 Gävleborg I avsnittet redovisas olika indikatorer på livsvillkor: ekonomisk trygghet, delaktighet i samhället samt utsatthet för kränkande bemötande

Läs mer

Anledningar till hastighetsöverträdelser vid ATK-kameror

Anledningar till hastighetsöverträdelser vid ATK-kameror Anledningar till hastighetsöverträdelser vid ATK-kameror [En intervjustudie med bötfällda bilister] Heléne Haglund [2009-06-09] Inledning Syftet med den här studien är att undersöka vilka anledningar som

Läs mer

Att göra en polisanmälan vad händer sen?

Att göra en polisanmälan vad händer sen? Att göra en polisanmälan vad händer sen? Sammanfattning av seminarium om rättsprocessen Plats: Scandic Crown i Göteborg, 7 november 2014 Arrangör: Social Resursförvaltning, Göteborgs Stad, i samarbete

Läs mer

Ungas attityder till att vittna

Ungas attityder till att vittna Ungas attityder till att vittna - En enkätundersökning bland 1 650 ungdomar i Stockholms län som besökte Ung08 i augusti 2007 Inledning Våga Vittna är ett arbete för att starta en dialog med ungdomar om

Läs mer

Lika men olika Ett experiment om empati för brottslingar

Lika men olika Ett experiment om empati för brottslingar Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Lika men olika Ett experiment om empati för brottslingar Sara Säholm C-uppsats i psykologi, HT 2013 Handledare: Jakob Eklund Examinator: Per Lindström

Läs mer

Lika behandlingsplan. Hanna Förskola

Lika behandlingsplan. Hanna Förskola Lika behandlingsplan Hanna Förskola 2015-2016 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 3 Hanna förskolas likabehandlingsplan 4 Definitioner 4 Mål 5 Åtgärder 6-7 Till dig som förälder!

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar

VÄRDERINGSÖVNING med ordpar VÄRDERINGSÖVNING med ordpar Som individer i ett samhälle är vi ständigt utsatta för omgivningens inflytande och påtryckningar för hur vi ska tänka och känna inför olika saker. Vi matas med värderingar

Läs mer

Samverkan publika evenemang. Tillsammans för trygga och säkra evenemang

Samverkan publika evenemang. Tillsammans för trygga och säkra evenemang Samverkan publika evenemang Tillsammans för trygga och säkra evenemang 1 Samverkansmodell Polis Arrangörer (om ej kommunen) Kommun Besökare Lägesbild Problembild (orsaksanalys) Åtgärdsplan (vem gör vad?)

Läs mer

Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet?

Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet? Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet? Av Jenny Karlsson och Pehtra Pettersson LAU370 Handledare: Viljo Telinius Examinator: Owe Stråhlman Rapportnummer: VT08-2611-037 Abstract

Läs mer

Om autism information för föräldrar

Om autism information för föräldrar Om autism information för föräldrar Välkommen till första tillfället! INNEHÅLL Autism Information om diagnosen Föräldraperspektiv Kommunikation och socialt samspel Beteende Stress Mat/Sömn/Toa Tydliggörande

Läs mer

Bilaga 1: Informationsbrev Informationsbrev gällande enkät undersökning

Bilaga 1: Informationsbrev Informationsbrev gällande enkät undersökning Bilaga 1: Informationsbrev Informationsbrev gällande enkät undersökning Hej! Mitt namn är Anna Vestman och jag studerar vid Karlstads Universitet på Vård- och stödsamordnarprogrammet. Jag håller just nu

Läs mer

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog

Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog stina.jarvholm@vgregion.se Koncentrationssvårigheter, Vem/vad menar vi? Stora varaktiga

Läs mer

ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR

ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR ADHD NÄR LIVET SOM VUXEN INTE FUNGERAR Alla har vi väl någon gång känt oss rastlösa, haft svårt att bibehålla koncentrationen eller gjort saker utan att tänka oss för. För personer som har diagnosen ADHD

Läs mer

Definition av våld. Per Isdal

Definition av våld. Per Isdal Definition av våld Våld är varje handling riktad mot en annan person, som genom denna handling skadat, smärtat skrämmer eller kränker, får denna person att göra något mot sin vilja eller avstå från att

Läs mer

733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson Metod-PM - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen

733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson Metod-PM - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen 733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson 2013-03-05 911224-0222 - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen Syfte Syftet med uppsatsen är ta reda på hur den gymnasiereform som infördes läsåret

Läs mer

Reflektera kring anonymitet på nätet 1 av 2

Reflektera kring anonymitet på nätet 1 av 2 Reflektera kring anonymitet på nätet 1 av 2 Den här lektionen handlar om anonymitet och hur det påverkar vårt agerande. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren En digital lektion från https://digitalalektioner.iis.se

Läs mer

SYnförlust vid lhon. och andra tillstånd vad händer? EYE E T Y LHON EYE SOCIETY

SYnförlust vid lhon.   och andra tillstånd vad händer? EYE E T Y LHON EYE SOCIETY SYnförlust vid lhon och andra tillstånd vad händer? EYE E T Y www.lhon.se synförlust EMOTIONELLA OCH PERSONLIGA Effekter av synnedsättning Är det katastrof eller bara opraktiskt? Två olika inställningar.

Läs mer

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj Svenska Opratat.se förebygger ohälsa Opratat.se är ett verktyg

Läs mer

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla? Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla? Lisa Clefberg, Fil. Dr. Leg. psykolog, leg. psykoterapeut Clefberg Psykologi AB Grev Turegatan 14, 114 46 Stockholm www.clefbergpsykologi.se Tel: 0735-333035

Läs mer

Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014

Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014 Lillmons fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kompisregler Utvärdering av arbetsplan 2012/2013 Arbetsplan 2013/2014 Reviderad oktober 2013 Plan mot kränkande behandling Vision Lillmons

Läs mer

SOLNA STAD LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande särbehandling TALLBACKA FÖRSKOLEENHET 2013

SOLNA STAD LIKABEHANDLINGSPLAN. Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande särbehandling TALLBACKA FÖRSKOLEENHET 2013 SOLNA STAD LIKABEHANDLINGSPLAN Handlingsplan mot mobbing, diskriminering och kränkande särbehandling TALLBACKA FÖRSKOLEENHET 2013 Förskolan: Stenbacka Likabehandlingsplan - Handlingsplan mot kränkande

Läs mer

Ungdomar och sociala medier!

Ungdomar och sociala medier! Ungdomar och sociala medier! 1 Jag har blivit retad för mig kroppsform. Folk skriver anonymt till mig att jag är ful och jag är inte värdig. Har blivit mobbad från dagis till 4-5 och då kom det på nätet

Läs mer

Gruppens psykologi. Attributionsteori

Gruppens psykologi. Attributionsteori SOCIALPSYKOLOGI Sjukgymnastutbildningen KI, T2 Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden Begrepp och teorier som kommer att tas upp: Hur vi ser på oss själva

Läs mer

Statistik 2008. Jourernas inlämning Sedan det nya gemensamma statistiksystemet infördes 2005 har mellan 60-73 jourer lämnat

Statistik 2008. Jourernas inlämning Sedan det nya gemensamma statistiksystemet infördes 2005 har mellan 60-73 jourer lämnat Statistik 2008 År 2008 fick 78 056 personer hjälp av någon av Sveriges 104 aktiva brottsofferjourer. Det visar statistiken för stöd till brottsoffer och vittnen. Två jourer hade ingen verksamhet under

Läs mer

Likabehandlingsplan Småfötternas förskola

Likabehandlingsplan Småfötternas förskola 1 Likabehandlingsplan Småfötternas förskola Vår vision på Småfötternas förskola är att alla visar varandra omtanke att alla tar ansvar att alla skall känna sig trygga att alla skall känna en framtidstro

Läs mer

Attributionsteori. Gruppens psykologi. Kulturella skillnader

Attributionsteori. Gruppens psykologi. Kulturella skillnader SOCIALPSYKOLOGI Sjukgymnastutbildningen KI, T2 Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden Begrepp och teorier som kommer att tas upp: Hur vi ser på oss själva

Läs mer

6. Norrlänningarnas syn på livet och tillvaron

6. Norrlänningarnas syn på livet och tillvaron 6. Norrlänningarnas syn på livet och tillvaron Kerstin Westin, Kulturgeografiska institutionen, Umeå universitet Vad är viktigt i livet? Synen på livet och tillvaron kan diskuteras eller beskrivas i termer

Läs mer

Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling

Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling Likabehandlingsplan Plan för kränkande behandling Föräldrakooperativet Olympia ekonomisk förening 2014/2015 BAKGRUND Från den 1 april 2006 gäller en ny lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara Solglimtens Likabehandlingsplan En plan mot kränkande behandling Våga vara Jag vill som en blomma stark tränga tyst igenom asfaltsvägenshårda mark att slå ut i blom. Våga vara den du är och våga visa vad

Läs mer

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsutsatta kvinnor verksamhetsåret 2011

Statistik-PM. Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsutsatta kvinnor verksamhetsåret 2011 Statistik-PM Om lokala brottsofferjourers kontakter med brottsutsatta kvinnor verksamhetsåret 2011 2012-02-28 Brottsofferjourernas Riksförbund Sofia Barlind Brottsofferjourernas statistikföring Brottsofferjourernas

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKNANDE BEHANDLING Montessoriförskolan Makrillen 1 (7) INNEHÅLL VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER... 3 DEFINITIONER... 3 1. Kränkande behandling... 3 2. Diskriminering...

Läs mer

HÖGSTA DOMSTOLENS DOM

HÖGSTA DOMSTOLENS DOM Sida 1 (6) HÖGSTA DOMSTOLENS DOM Mål nr meddelad i Stockholm den 11 oktober 2016 B 1432-16 KLAGANDE OCH MOTPARTER 1. Riksåklagaren Box 5553 114 85 Stockholm 2. Sekretess A Ombud och målsägandebiträde:

Läs mer

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret. Arbeta vidare Utställningen HON, HEN & HAN visar hur normer kring kön påverkar våra handlingar och våra val. Den belyser också hur vi kan tänka annorlunda och arbeta för att förbättra situationen för både

Läs mer

Du skall älska din nästa som dig själv Ger kristendomen upphov till ökad empati?

Du skall älska din nästa som dig själv Ger kristendomen upphov till ökad empati? Mälardalens högskola Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling Du skall älska din nästa som dig själv Ger kristendomen upphov till ökad empati? Jennifer Katkits C-uppsats i psykologi, VT 2008

Läs mer

Psykiskt trauma och dess inverkan på brottsoffrets beteende under det straffrättsliga förfarandet

Psykiskt trauma och dess inverkan på brottsoffrets beteende under det straffrättsliga förfarandet Psykiskt trauma och dess inverkan på brottsoffrets beteende under det straffrättsliga förfarandet Kurs i bemötande av brottsoffer under rättsprocessen Heli Heinjoki, utvecklingschef för krisarbetet, kris-

Läs mer

FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 Stensättarvägen 1 444 53 Stenungsund tel. 844 30 FÖRSKOLAN FINGER-BORGENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 Innehållsförteckning Ange kapitelrubrik (nivå 1)... 1 Ange kapitelrubrik (nivå 2)... 2 Ange kapitelrubrik

Läs mer

Reflektera kring anonymitet på nätet

Reflektera kring anonymitet på nätet Reflektera kring anonymitet på nätet Den här lektionen handlar om anonymitet och hur det påverkar vårt agerande. Lektionen är skapad av Filippa Mannerheim (historie- och svensklärare) som en del av ett

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för. Förskolan Skattkammaren

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för. Förskolan Skattkammaren Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Förskolan Skattkammaren 2018 Förskolan Skattkammaren Villa Göta Stadsparken 544 33 Hjo Telefon: 0503 35090 E-post: skattkammaren@hjomail.se 1.

Läs mer

LINKOPINGS UNIVERSITET, KOGNITIONSVETENSKAP 1. Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen

LINKOPINGS UNIVERSITET, KOGNITIONSVETENSKAP 1. Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen LINKOPINGS UNIVERSITET, KOGNITIONSVETENSKAP 1 Analys av primacy- och recencyeffekter för falska minnen 3-30-2010 Sammanfattning Vår frågeställning är hur viktiga är de första och sista orden som presenteras

Läs mer

Ersättning för kränkning Jag känner mig kränkt! Ersättning för kränkning Ersättning för kränkning 3

Ersättning för kränkning Jag känner mig kränkt! Ersättning för kränkning Ersättning för kränkning 3 Jag känner mig kränkt! Kort historisk översikt Reglerades innan SkL:s tillkomst i 6 kap. 3 1 st. strafflagen. Nuvarande lydelse i 2:3 SkL (ersatte tidigare gällande 1:3 SkL). Kompletterades samtidigt med

Läs mer

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola

Handlingsplan vid KRISSITUATIONER. för Kyrkvillans förskola Handlingsplan vid KRISSITUATIONER för Kyrkvillans förskola Innehållsförteckning Brand. 3 Olycksfall. 4 Krisgrupp. 5 Krisgruppens uppgifter Planering av första tiden Information i akut skede.. 6 Information

Läs mer

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning KÄNSLOFOKUSERAD PSYKOTERAPI SAPU Claesson McCullough 2010 Information för dig som söker psykoterapi Det finns många olika former av psykoterapi. Den form jag arbetar med kallas känslofokuserad terapi och

Läs mer

PERSONLIGHET OCH PERSONLIGHETSTEST

PERSONLIGHET OCH PERSONLIGHETSTEST PERSONLIGHET OCH PERSONLIGHETSTEST PERSONLIGHET - ARV ELLER MILJÖ? Varför är vi som vi är? - Genetik - Miljöfaktorer (ex. föräldrar, syskon) - Kön - Samhället - Kultur - Livserfarenhet O.s.v. VARFÖR BLIR

Läs mer

Bilaga A Traumaintervju

Bilaga A Traumaintervju Bilaga A Traumaintervju (används av terapeuten i session 1) Traumaintervju Klientens namn: Datum: Terapeut: Obs: Den här intervjun förutsätter att en grundlig bedömning eller undersökning redan är gjord,

Läs mer

Trygg på Södermalm? Medborgarnas svar i Trygghetsmätningen 2017 Januari 2018

Trygg på Södermalm? Medborgarnas svar i Trygghetsmätningen 2017 Januari 2018 Bilaga 10 Verksamhetsberättelse 2017 Trygg på Södermalm? Medborgarnas svar i Trygghetsmätningen 2017 Januari 2018 stockholm.se Trygg på Södermalm? Medborgarnas svar i Trygghetsmätningen 2017 Januari 2018

Läs mer

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Handlingsplan mot kränkande behandling NY LAG Från 2006 04 01 gäller lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever (SFS 2006:67). Den nya lagens

Läs mer

Empatigraden hos försäkringskassans handläggare

Empatigraden hos försäkringskassans handläggare Akademin för hälsa, vård och välfärd Empatigraden hos försäkringskassans handläggare Utifrån handläggarens kön, kundernas kön, situation och ersättningsnivå Elin Csaszar C-uppsats i psykologi, VT 2016

Läs mer

KUNSKAP GÖR SKILLNAD. Katherine Wiklund

KUNSKAP GÖR SKILLNAD. Katherine Wiklund KUNSKAP GÖR SKILLNAD Katherine Wiklund TILLGÄNGLIGHET Fysisk miljö Psykosocial miljö Kommunikation Information Bemötande Attityder TILLGÄNGLIGHET OM Lättillgängligt Mångfald Demokrati Glädje Oberoende

Läs mer

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Enligt kanadensisk statistik från 2002 är det tydligt bevisat att pappans utanförskap som förälder har en direkt negativ inverkan på barnens uppväxt

Läs mer

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser Enligt kanadensisk statistik från 2002 är det tydligt bevisat att pappans utanförskap som förälder har en direkt negativ inverkan på barnens uppväxt

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande handling. Saltsjö-Duvnäs förskola

Plan mot diskriminering och kränkande handling. Saltsjö-Duvnäs förskola Plan mot diskriminering och kränkande handling Saltsjö-Duvnäs förskola 2015-2016 1 Bakgrund På Saltsjö-Duvnäs förskolor har alla barn, personal, föräldrar/vårdnadshavare, ett gemensamt ansvar i det förebyggande

Läs mer

Att skrika, sjunga, låtsas som att man inte förstår eller bara börja prata om något helt annat.

Att skrika, sjunga, låtsas som att man inte förstår eller bara börja prata om något helt annat. Scenariona är framtagna tillsammans med unga för att spegla en dialog som de känner igen från sin vardag. Det innebär att det i flera scener även förekommer mängder av kränkningar i form av skämt, skitsnack

Läs mer

Långtidsuppföljning av män med Asperger syndrom

Långtidsuppföljning av män med Asperger syndrom Långtidsuppföljning av män med Asperger syndrom Adam Helles, Leg psykolog/medicine doktor Gillbergcentrum, Sahlgrenska Akademin Psykiatriska kliniken Linköping, Region Östergötland Asperger syndrom(as)/högfungerande

Läs mer

Särskilt sårbara grupper som juridisk utmaning

Särskilt sårbara grupper som juridisk utmaning Särskilt sårbara grupper som juridisk utmaning Kurs i bemötande av brottsoffer under rättsprocessen Katja-Mari Ottelin, ansvarig krisarbetare, psykolog, psykoterapeut Kati Puhakka, ansvarig krisarbetare,

Läs mer

Lindgårdens förskola

Lindgårdens förskola Lindgårdens förskola 1. Inledning Det här är Vingåkers kommuns likabehandlingsplan. Vi vill med vår likabehandlingsplan informera om hur vi arbetar med frågor som rör diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem 2009-2010

Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem 2009-2010 Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem 2009-2010 Bikupans fritidshems likabehandlingsplan 2009-2010 Den 1 april 06 trädde en ny lag i kraft; Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Trakasserier och kränkande särbehandling

Trakasserier och kränkande särbehandling Trakasserier och kränkande särbehandling Alla medarbetare i Lunds kommun ska erbjudas en trygg arbetsmiljö där alla möts av respekt. I detta ingår att inte utsättas för kränkande särbehandling, sexuella

Läs mer

Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa

Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa Kortrapport 1 2 Om undersökningen CSN har på uppdrag av regeringen undersökt skillnaderna mellan studerande kvinnors och mäns hälsosituation. Undersökningen

Läs mer

Dopning sett ur ett kriminalvårdspersektiv

Dopning sett ur ett kriminalvårdspersektiv Dopning sett ur ett kriminalvårdspersektiv Lars Håkan Nilsson Medicinsk rådgivare Kriminalvården HK Finns det samband mellan användandet av AAS och aggressivitet? Vid jämförelse mellan AAS-användande bodybuilder

Läs mer

Rättegång. Åklagare: Vad har Gabriel Arwidson och Jon Righard för inställning till detta?

Rättegång. Åklagare: Vad har Gabriel Arwidson och Jon Righard för inställning till detta? Rättegång Välkomna! Jag heter Ludvig Löfqvist och är domare i rätten idag. Vi har endast en nämdeman, Otto Jeppsson, eftersom de övriga var på semester, som även är notarie, samt målsägare Line Gustavson,

Läs mer

Tidig upptäckt av AUTISM på BVC

Tidig upptäckt av AUTISM på BVC Tidig upptäckt av AUTISM på BVC Autism/Autismspektrumtillstånd(AST) Debuterar tidigt, redan under barnets första levnadsår och har stor inverkan på barnets utveckling. Förekomst ca 1% (ca 25-30 barn/år

Läs mer

Statistik 2013 - Brottsofferjourens kvinnofridsrapport

Statistik 2013 - Brottsofferjourens kvinnofridsrapport Statistik 2013 - Brottsofferjourens kvinnofridsrapport Om hjälpsökande kvinnor, brott i nära relation och hedersrelaterade brott Sofia Barlind statistik@boj.se Innehåll Om den här rapporten. 2 Brottsofferjourens

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Norrskenets förskola 2015/2016 Inledning Förskolan ska aktivt och medvetet inkludera likabehandlingsplanen i den dagliga verksamheten. Alla som vistas

Läs mer

Statistik 2013 - Äldre hjälpsökande hos Brottsofferjouren

Statistik 2013 - Äldre hjälpsökande hos Brottsofferjouren Statistik 2013 - Äldre hjälpsökande hos Brottsofferjouren En rapport från Brottsofferjourens förbundskansli Sofia Barlind statistik@boj.se Innehåll Brottsofferjourens statistikföring... 2 Ärendemängd...

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP 1 FÖRSKOLAN DUNDERKLUMPENS LIKABEHANDLINGSPLAN En plan mot kränkande behandling Från 1 april, 2006 gäller en ny lag om

Läs mer

Statistik Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2009

Statistik Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2009 Statistik 29 Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 29 21-3-16 Brottsofferjourernas Riksförbund Sofia Barlind Brottsofferjourernas statistikföring Brottsofferjourernas

Läs mer

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder

Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder III Till Pappor/Partner I samband med att barnet är två månader korrigerad ålder Här kommer det tredje frågeformuläret i studien om kängurumetoden. Det innehåller bland annat frågor om hur du har det tillsammans

Läs mer

Förskolan Pärlans Trygghetsplan

Förskolan Pärlans Trygghetsplan Förskolan Pärlans Trygghetsplan utifrån likabehandling, diskriminering och kränkande handling På förskolan Pärlan ska det råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling. Mål och vision Alla

Läs mer

Statistik 2014- Brottsofferjourens kvinnofridsrapport

Statistik 2014- Brottsofferjourens kvinnofridsrapport Statistik 2014- Brottsofferjourens kvinnofridsrapport Om hjälpsökande kvinnor, brott i nära relation och hedersrelaterade brott Sofia Barlind statistik@boj.se Innehåll Om den här rapporten... 2 Brottsofferjourens

Läs mer

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Yllestad förskola Läsåret 2012/2013

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Yllestad förskola Läsåret 2012/2013 20120921 Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Yllestad förskola Läsåret 2012/2013 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Lagar och förordningar: Sedan 1 januari 2009 regleras likabehandlingsarbetet

Läs mer

Statistik 2010. Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2010

Statistik 2010. Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2010 Statistik 2010 Redovisning av brottsofferstatistiken för alla Sveriges BOJ verksamhetsåret 2010 2011-02-28 Brottsofferjourernas Riksförbund Sofia Barlind Brottsofferjourernas statistikföring Brottsofferjourernas

Läs mer

Det handlar om kärlek

Det handlar om kärlek Det handlar om kärlek Inför besöket i klassrum: Finns det några särskilda behov i klassen ni ska träffa? Utifrån exempelvis fysiska och psykiska funktionshinder, språkkunskaper mm. Vilka övningar väljer

Läs mer

Bilaga 6 till rapport 1 (5)

Bilaga 6 till rapport 1 (5) till rapport 1 (5) Bilddiagnostik vid misstänkt prostatacancer, rapport UTV2012/49 (2014). Värdet av att undvika en prostatabiopsitagning beskrivning av studien SBU har i samarbete med Centrum för utvärdering

Läs mer

Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik

Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Lönar det sig att vara självisk? Kimmo Eriksson Professor i tillämpad matematik Boktips Full av underbara enkla tankeexperiment för att demonstrera skillnaden

Läs mer

SOCIALPSYKOLOGI Sjukgymnastutbildningen KI, T2. Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden

SOCIALPSYKOLOGI Sjukgymnastutbildningen KI, T2. Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden SOCIALPSYKOLOGI Sjukgymnastutbildningen KI, T2 Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden Begrepp och teorier som kommer att tas upp: Hur vi ser på oss själva

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR I UR och SKUR FÖRSKOLAN GRANEN Planen gäller 2015-06-01 2016-06-01 1 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan..3 I Ur och Skur förskolan Granens likabehandlingsplan.4

Läs mer

Enkätundersökning ekonomiskt bistånd

Enkätundersökning ekonomiskt bistånd Enkätundersökning ekonomiskt bistånd s resultat stockholm.se Enkätundersökning ekonomiskt bistånd Konsult: Enkätfabriken AB 2 Innehåll Staden 4 6 Metod 7 Målgrupp och bortfall 8 Resultat 8 Resultatens

Läs mer

Kvinnors erfarenhet av våld. Karin Örmon

Kvinnors erfarenhet av våld. Karin Örmon Kvinnors erfarenhet av våld Karin Örmon 20160417 Definition mäns våld mot kvinnor (FN) alla former av könsrelaterat våld som resulterar i fysisk, sexuell eller psykisk skada alternativt lidande för kvinnor,

Läs mer

Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium

Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium 1 Innehållsförteckning Bakgrund...3 Syfte...3 Metod och Material...3 Resultat...4 Diskussion...12 Slutsats...14 Källförteckning...15 Processrapport...16 2 Bakgrund Hur

Läs mer