Kursplan. Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

Transkript

1 1 Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Svenska som andraspråk Swedish as a Second Language Svenska som andraspråk Poängtal 20 Nivå Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen ges som fristående kurs För tillträde till kursen krävs utöver allmän behörighet genomgången kurs SVA150, Svenska för invandrarundervisning, 1-20 poäng eller SSA122, Svenska som andraspråk, poäng eller motsvarande kunskaper. Kursens syfte är att fördjupa de kunskaper som inhämtats under kurs SSA122 Svenska som andraspråk poäng. Kursen syftar till att ge de studerande ämneskunskaper som gör dem lämpade att undervisa i svenska som andraspråk i ungdomsskola och vuxenundervisning. Speciell tonvikt läggs vid svenskans struktur, jämförelser mellan svenskan och andra språk samt vid tvåspråkighetsproblematiken. Innehåll Delkurs 1 Kontrastiv grammatik - ett invandrarspråks struktur, 3 poäng Delkursen omfattar: Språktypologisk översikt. Enskilt studium av valfritt invandrarspråks struktur (ljudsystem, grammatiskt system, ordförråd) i jämförelse med svenska språket. Valt språk bör helst vara ett från svenskan språktypologiskt starkt avvikande språk. Delkurs 2 Interimspråksutveckling, 4 poäng Delkursen omfattar: En jämförelse av olika teorier om första- och andraspråksinlärning. Inlärares strategier vid andraspråksinlärning och -användning. Förstaspråkets och andra bakgrundsfaktorers inverkan på andraspråksutvecklingen. Konsekvenser för undervisningen.

2 2 Delkurs 3 Tvåspråkighet, 4 poäng Tvåspråkighetsbegreppet belyses ur nationellt, samhälleligt och individperspektiv med frågor om tvåspråkighetens orsaker och grunder, om språkbevarande faktorer och om språkpolitiska åtgärder. Tvåspråkigheten i den svenska skolan ses i ett internationellt jämförande perspektiv samt diskuteras den svenska skolans formella målsättning att nå aktiv tvåspråkighet. Tvåspråkighetens rent språkliga effekter såsom kodväxling, transfer etc behandlas. Delkurs 4 Språkets sociologiska och stilistiska skiftningar, 4 poäng Delkursen omfattar: Olika språksociologiska teoribildningar och tillämpningar av dessa. Språkets sociala och könsbetingade differentiering. Språket som gemenskapsfaktor och gruppmärke. Språknormer och språkvård. Skillnad mellan tal och skrift. Textanalys. Språket i skolan. Skrivundervisning i invandrarundervisningen. Delkurs 5 Projektarbete, 5 poäng Arbetet ska belysa ett språkvetenskapligt problem i anslutning till ungdomsskolan eller vuxenundervisningens förmedlande av kunskaper i Svenska som andraspråk. Man kan t ex kritiskt granska olika läromedel och deras användning, framställa eget undervisningsmaterial eller redovisa en viss undervisningsteoris praktiska tillämpningsmöjligheter. Arbete ska baseras på fältstudier, redovisas i en skriftlig projektrapport och utföras enskilt eller i grupp. Undervisningsformer Läromedel Kursen bedrivs på deltid. Redovisning sker både skriftligt och muntligt. Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning. Examination Fortlöpande bedömning baserad på skriftlig eller muntlig prövning efter samråd mellan lärare och studerande, skriftlig projektredovisning. Tillfälle till omprov ges i nära anslutning till ordinarie provtillfälle. Betygssättning Övrigt Vid betygssättning används något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Kursbevis. Studerande som med tillfredsställande resultat genomgått kursen Svenska som andraspråk, poäng, erhåller kursbevis.

3 1 Läromedelsförteckning Institutionen för humaniora Kurskod SSB141 Dnr 00:65D Beslutsdatum Kursens benämning Svenska som andraspråk, poäng Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs I: Interimspråksutveckling, 4 poäng Lightbown, P. & Spada, N., How Languages are Learned, Oxford University Press 1993, 135 Vägen till ett nytt språk, Natur och Kultur 1987, 170 Stencilerat material ca 200 Delkurs II: Tvåspråkighet, 4 poäng Arnberg, L., Hyltenstam, K. m. fl., Så blir barn tvåspråkiga, Wahlström och Widstrand 1988, Tvåspråkighet med förhinder? Studentlitteratur 1996, Hyltenstam, K. m. fl., Sveriges sju inhemska språk, Studentlitteratur 1999, 366 Stencilerat material ca 100 Delkurs III: Språkets sociologiska och stilistiska skiftningar, 4 poäng Bondesson, U., Argot och kriminalisering, I: Loman (red.), Språk och samhälle, Liber 1972, stencil (Utlånas av institutionen) 24 Kotsinas, U-B., Ungdomsspråk, Hallgren & Fallgren 1994, 180 Nordberg, B., Det mångskiftande språket, Liber 1985, stencil 120 Sigurd, B., Språk och språkforskning, Studentlitteratur 1991, kap

4 Trudgill, P., Språk och social miljö, Norstedts Stencilerat material ca 150 Delkurs IV: Kontrastiv grammatik - ett invandrarspråks struktur, 4 poäng Andersson, L-G., Andersson, L-G., Dahl, Ö., Fanagalo - ett språk av sin tid. Ur SSA- Festskrift till Gunnar Tingbjörn, Gbgs universitet 1997, stencil Språktypologi och språksläktskap, Skriptor 1993 Negationens typologi. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Hyltenstam, K., Kontrastiv analys, språktypologi och språkinlärning I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Källström, R., Tingbjörn, G., Multikontrastiv grammatik, språkavstånd och andraspråksinlärning, Ur SSA - Festskrift till Gunnar Tingbjörn, Gbgs universitet 1997, stencil Kontrastiv minigrammatik. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber 1979 SSM PM Typologisk språkjämförelse, Stockholms universitet, Institutionen för lingvistik 1984, stencil Svensk grammatik på svenska, Natur och Kultur Stencilerat material ca 50 Delkurs V: Projektarbete, 4 poäng Jarrick, A., - Josephson, O., Från tanke till text, Studentlitteratur 1996, 2:a uppl. 130

5 1 Läromedelsförteckning Institutionen för humaniora Kurskod SSB141 Dnr 00:114D Beslutsdatum Kursens benämning Svenska som andraspråk, poäng Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs I: Interimspråksutveckling, 4 poäng Lightbown, P. & Spada, N., How Languages are Learned, Oxford University Press 1993, 135 Vägen till ett nytt språk, Natur och Kultur 1987, 170 Stencilerat material ca 200 Delkurs II: Tvåspråkighet, 4 poäng Arnberg, L., Hyltenstam, K. m. fl., Så blir barn tvåspråkiga, Wahlström och Widstrand 1988, Tvåspråkighet med förhinder? Studentlitteratur 1996, Hyltenstam, K. m. fl., Sveriges sju inhemska språk, Studentlitteratur 1999, 366 Stencilerat material ca 100 Delkurs III: Språkets sociologiska och stilistiska skiftningar, 4 poäng Bondesson, U., Argot och kriminalisering, I: Loman (red.), Språk och samhälle, Liber 1972, stencil (Utlånas av institutionen) 24 Kotsinas, U-B., Ungdomsspråk, Hallgren & Fallgren 1994, 180 Nordberg, B., Det mångskiftande språket, Liber 1985, stencil 120 Sigurd, B., Språk och språkforskning, Studentlitteratur 1991, kap

6 Trudgill, P., Språk och social miljö, Norstedts Stencilerat material ca 150 Delkurs IV: Kontrastiv grammatik - ett invandrarspråks struktur, 3 poäng Andersson, L-G., Dahl, Ö., Språktypologi och språksläktskap, Skriptor 1993 Negationens typologi. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Hyltenstam, K., Kontrastiv analys, språktypologi och språkinlärning I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Källström, R., Tingbjörn, G., Multikontrastiv grammatik, språkavstånd och andraspråksinlärning, Ur SSA - Festskrift till Gunnar Tingbjörn, Gbgs universitet 1997, stencil Kontrastiv minigrammatik. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber 1979 SSM PM Typologisk språkjämförelse, Stockholms universitet, Institutionen för lingvistik 1984, stencil Svensk grammatik på svenska, Natur och Kultur Stencilerat material ca 20 Delkurs V: Projektarbete, 5 poäng Jarrick, A., - Josephson, O., Från tanke till text, Studentlitteratur 1996, 2:a uppl. 130

7 1 Läromedelsförteckning Institutionen för humaniora Kurskod SSB141 Dnr 03:79D Beslutsdatum Kursens benämning Svenska som andraspråk, poäng Poängtal 20 Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs 1: Kontrastiv grammatik - ett invandrarspråks struktur, 3 poäng Andersson, L-G., Dahl, Ö., Språktypologi och språksläktskap, Skriptor 1993 Negationens typologi. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Hyltenstam, K., Kontrastiv analys, språktypologi och språkinlärning I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber Källström, R., Tingbjörn, G., Multikontrastiv grammatik, språkavstånd och andraspråksinlärning, Ur SSA - Festskrift till Gunnar Tingbjörn, Gbgs universitet 1997, stencil Kontrastiv minigrammatik. I: Hyltenstam, K. (red.), Svenska i invandrarperspektiv, Liber 1979 SSM PM Typologisk språkjämförelse, Stockholms universitet, Institutionen för lingvistik 1984, stencil Svensk grammatik på svenska, Natur och Kultur Stencilerat material ca 20 Delkurs 2: Interimspråksutveckling, 4 poäng Lightbown, P. & Spada, N., How Languages are Learned, Oxford University Press 1993, 135 Vägen till ett nytt språk, Natur och Kultur 1987, 170 Stencilerat material ca 200 Delkurs 3: Tvåspråkighet, 4 poäng Arnberg, L., Så blir barn tvåspråkiga, Wahlström och Widstrand 1988, 200 Hyltenstam, K. m. fl., Tvåspråkighet med förhinder? Studentlitteratur 1996, 250 Hyltenstam, K. m. fl., Sveriges sju inhemska språk, Studentlitteratur 1999, 366 Stencilerat material ca 100

8 2 Bondesson, U., Delkurs 4: Språkets sociologiska och stilistiska skiftningar, 4 poäng Argot och kriminalisering, I: Loman (red.), Språk och samhälle, Liber 1972, stencil (Utlånas av institutionen) 24 Kotsinas, U-B., Ungdomsspråk, Hallgren & Fallgren 1994, 180 Nordberg, B., Det mångskiftande språket, Liber 1985, stencil 120 Sigurd, B., Språk och språkforskning, Studentlitteratur 1991, kap Trudgill, P., Språk och social miljö, Norstedts Stencilerat material ca 150 Delkurs 5: Projektarbete, 5 poäng Jarrick, A., - Josephson, O., Från tanke till text, Studentlitteratur 1996, 2:a uppl. 130