Resursfördelning i utbildningsförvaltningen

Transkript

1 Uppnå en rättvis resursfördelning! Resursfördelning i utbildningsförvaltningen Expertis Praktikfall Konkreta verktyg Resursfördelningsmodeller som bidrar till likvärdig undervisning Nyckeltalens roll i arbetet med planering, uppföljning och analys Nyanlända elever hur man kan handskas med ett oplanerat tillskott när budgeten ligger fast Hantering av utmaningar i grundsärskolan Skolinspektionens nya tillsynsmodell i praktiken vad finns det för bedömningsunderlag? FÖRDJUPNING I TILLÄGGSBELOPP - Det juridiska ramverket - Beslutsunderlag - Hänsynstagande vid beräkningar u Konferens maj 2015, Stockholm Moderator PÄR PALMGREN MJÖLBY KOMMUN Talare SKOLINSPEKTIONEN Roger Niklewski RÅDET FÖR FRÄMJANDE AV KOMMUNALA ANALYSER (RKA) Maria Price KALMAR KOMMUN Mats Linde MIGRATIONSVERKET Tony Bengs Annica Ring SIGTUNA KOMMUN Marie Gladh STOCKHOLMS STAD Ulla Ronkainen SWECO MANAGEMENT Sara Hernäng

2 Konferensprogram Torsdag 28 maj REGISTRERING MED KAFFE OCH SMÖRGÅS MODERATOR PÄR PALMGREN INLEDER KONFERENSEN Resursfördelning som medel för att åstadkomma likvärdig undervisning Här får vi ta del av Skolinspektionens kvalitetsgranskning av kommunernas resursfördelning till grundskolan och kommunernas arbete för att motverka segregationens negativa effekter. Exempel på resursfördelningsmodeller som bidrar till en mera likvärdig undervisning Beräkningsgrunder vad kräver skollagen? Vikten av en socioekonomisk resursfördelning hur stor del av budgeten bör riktas mot detta? Vilka parametrar påverkar elevernas förutsättningar som mest? Resursfördelning till friskolor skiljer den sig från kommunala skolor? Dilemman vid resursfördelning av knappa resurser Årlig uppföljning av vad ersättningen leder till och modellens träffsäkerhet ROGER NIKLEWSKI Utredare, Skolinspektionen Roger har arbetat på Skolinspektionen sedan starten 2009 och har skrivit rapporten som kommer att redovisas på konferensen. Han har tidigare arbetat på bland annat Skolverket och även som förvaltningschef under 18 år i Lunds kommun och Malmö stad BENSTRÄCKARE Skolinspektionens nya tillsynsmodell Hur fungerar den nya tillsynsmodellen i praktiken? Vad innebär det för utbildningsförvaltningen? Vad finns det för bedömningsunderlag? ROGER NIKLEWSKI Utredare, Skolinspektionen Statlig ersättning för asylsökande barn i skola Bidrag som finns att söka för asylsökande elever När kan man ansöka om dessa bidrag? Hur ansöker man och vad bör man tänka på? Hur fungerar Migrationsverkets e-tjänst för hantering av ensamkommande barn och ansökan om statliga ersättningar? TONY BENGS Ekonomihandläggare, Migrationsverket Tony har jobbat med statliga ersättningar i sju år framförallt med handläggning av asylsökande ensamkommande barn. ANNICA RING Expert, Migrationsverket Annica arbetar som projektledare för projekt EM02 som utvecklar e-tjänsten, Melker, för kommuners och landstings ersättningsansökningar Grundsärskolan en skolform med utmaningar Hur hanterar man utmaningar med resursfördelning i grundsärskolan? Är schabloner ett svar på hur kommunen rättvist kan fördela resurser för elever mottagna i grundsärskolan? Hur skiljer det sig från andra verksamheter inom skolan? Mångfald inom skolan ger möjligheter! ULLA RONKAINEN, Handläggare, Stockholms stad Ulla är specialpedagog med inriktning utvecklingsstörning och arbetar som handläggare på grundskoleavdelningen på utbildningsförvaltningen i Stockholm. Hon har tidigare arbetat som biträdande rektor för särskola och som särskolekoordinator FIKA LUNCH

3 Konferensprogram Fredag 29 maj Tilläggsbelopp möjligheter och utmaningar Har du också brottats med hanteringen av tilläggsbeloppen? Det juridiska ramverket ger vägledning men när teori och praktik möts uppstår dilemman. Vi belyser nedanstående programpunkter och komplexiteten och rättviseaspekterna kring tilläggsbeloppen problematiseras. I föreläsningen ingår även möjligheten att delta i mindre gruppdiskussioner och ta del av varandras erfarenheter! Vad säger skollagen om tilläggsbelopp? Vilket underlag behövs för att fatta väl grundade beslut? Vad är det viktigaste att tänka på och ta hänsyn till när man gör beräkningar? Hur fördelar man rättvist till de elever som behöver mest? Konsekvenser vid felaktig bedömning - exempel på rättsfall Vi bryter för benstäckare under passet. MARIE GLADH Samordnare, Sigtuna Kommun Marie är specialpedagog och fil mag i Specialpedagogik och arbetar som samordnare för barn i behov av särskilt stöd. Hon är även en uppskattad författare och en van föreläsare MODERATOR PÄR PALMGREN AVSLUTAR KONFERENSENS FÖRSTA DAG GRUPPDISKUSSION! MODERATOR PÄR PALMGREN INLEDER DAGEN Socioekonomisk resursfördelning lär av Kalmar kommun Lärorikt Praktikfall! Kalmar fördelar sedan flera år resurserna inom skola och förskola efter socioekonomiska bakgrundsfaktorer. För tre års sedan förändrades resursfördelningssystemet till att i än högre grad ta hänsyn till detta. I skolinspektionens rapport Kommunernas resursfördelning och arbete mot segregationens negativa effekter i skolväsendet lyfts Kalmar fram som en av två kommuner av trettio som har ett väl fungerande resursfördelningssystem. Resursfördelningsmodellens uppbyggnad vilka bevekelsegrunder? Hur resonerar vi? Socioekonomisk resursfördelning vilka parametrar? Hur stor del av budgeten riktas mot detta? Vilka effekter ser vi och vad är resultatet av denna modell? Så hanterar vi utmaningar med resursfördelning i särskolan Nyanlända elever så handskas vi med ett oplanerat tillskott när budgeten ligger fast MATS LINDE Förvaltningschef, Kalmar kommun Mats har arbetat i över tjugo års tid i utbildningssektorn med erfarenhet från både högskola och kommunal organisation. Sedan tre år är han förvaltningschef för Barn- och ungdomsförvaltningen i Kalmar. En fråga som har följt honom genom åren är hur organisationer styrs med effektiv resursfördelning FIKA Vill du vara utställare på Resursfördelning i utbildningsförvaltningen? Teknologisk Institut erbjuder utställarplatser till företag med möjlighet till marknadsföring mot en specifik kundgrupp samt givande möten med nya och redan etablerade kunder och kontakter. För att marknadsföra ert företag genom ett av B2B-marknadens mest kostnadseffektiva sätt, vänligen kontakta projektledare Malin Hammer Northcott på telefon eller via e-post MNOR@teknologiskinstitut.se för mer information om priser och paket.

4 11.00 Nyckeltalens roll i arbetet med planering, uppföljning och analys Verksamhetens mål och resurser behöver planeras, styras och följas upp. För detta behövs nyckeltal som är meningsfulla för verksamheten. Här får ni möjlighet att uppdatera er om nyheterna i Kolada för att kunna göra träffsäkra sökningar. Nyckeltalens roll i verksamhetsstyrningen Vilka nyckeltal är viktigast? Hur används Kolada för att analysera resultat? Hur fungerar det nya verktyget Jämföraren? MARIA PRICE Projektledare, Rådet för främjande av kommunala analyser (RKA) Maria utbildar kommuner och landsting i att använda databasen Kolada och nyckeltal i sina mål- och resultatstyrningsarbeten. Hon driver även projekt inom analysområdet LUNCH Hur ges rektor goda förutsättningar att hantera resurserna optimalt? Nytt verktyg för nyckeltal! Mjölby kommuns gymnasieskola har bestämt sig för att sätta det pedagogiska ledarskapet främst men samtidigt hålla budget. Under de senaste åren har gymnasieskolan därför genomgått ett stort förändringsarbete och på kort tid lyckats vända ett omfattande underskott. Hur skapas en transparent modell för att effektivt och tydligt kommunicera budget för rektor och deras medarbetare? Vad gör vi när budgeten inte hålls? Hur tacklar man strukturella fel i organisationen och hur kan de se ut? Så har Mjölby gymnasium lyckats effektivisera och samordna processerna inom och mellan skolenheterna Vilka resultat kan vi se redan nu och vad förväntas på lång sikt? PÄR PALMGREN Chef gymnasie- och vuxenutbildningen, Mjölby kommun Pär är en skolledare med mer än 10 års erfarenhet som rektor fick han priset för Sveriges mest innovativa rektor och sedan 2013 arbetar han som gymnasiechef och chef för vuxenutbildningen i Mjölby kommun FIKA Strategisk lokalresursplanering Resursoptimering handlar mycket om att arbeta systematiskt och strukturerat med de resurser man har istället för att släcka bränder. Lokalresurserna har ofta långa förändringscykler och är kostnadsdrivande. Här finns mycket att vinna på att jobba strategiskt! Hur planerar man bäst för ett framtida lokalbehov? Metoder och aktuella system för att undvika tomma lokaler och onödiga kostnader Konkreta verktyg för systematiskt arbete SARA HERNÄNG Seniorkonsult, Sweco Management AB Sara har femton års erfarenhet som konsult inom området lokalfrågor på strategisk och operativ nivå för privat och offentlig sektor. Sara har också sju års erfarenhet från ledande befattningar och ledningsgruppsarbete och brinner för frågor som ligger i gränslandet mellan lokaler och ledarskap MODERATOR PÄR PALMGREN AVSLUTAR KONFERENSEN Lär dig mer om: Vilka socioekonomiska parametrar som har störst inverkan Vilka nyckeltal som är viktigast för uppföljning och analys av resursfördelningen Tilläggsbelopp möjligheter och utmaningar Vilka besparingar går att göra genom att se över lokalresursplaneringen? Hur man kan hjälpa rektorer att hålla sin budget

5 Resursfördelning i utbildningsförvaltningen Expertis Praktikfall Konkreta verktyg Att fördela resurserna rättvist och därmed erbjuda en likvärdig utbildning för alla elever är det gemensamma målet för utbildningsförvaltningar runt om i landet, men att lyckas uppnå detta i praktiken är lättare sagt än gjort. Många ställer sig frågan om vad som är rättvist och hur stor del av budgeten man bör rikta mot socioekonomisk resursfördelning. Som deltagare på konferensen Resursfördelning i utbildningsförvaltningen får du lyssna till expertis och ta del av hur andra kommuner hanterat aktuella och omdiskuterade utmaningar. Det kommer bland annat att talas om socioekonomiska parametrar, uppföljning och analysarbete samt den komplicerade hanteringen av tilläggsbelopp. Skolinspektionen kommer vara på plats och förklara vilka resursfördelningsmodeller som bidrar till en mer likvärdig utbildning. Du kommer även få en inblick i hur deras nya tillsynsmodell fungerar i praktiken och vilka bedömningsunderlag som finns. Ta chansen att utvecklas i din roll för att kunna förbättra er existerande resursfördelningsmodell. Återvänd till arbetsplatsen med nya kunskaper, idéer och konkreta verktyg! Röster från tidigare konferenser Det var det bästa konferensen jag varit på med tanke på att så många höll väldigt god kvalitet på både innehåll och presentationsteknik Många bra föreläsare utifrån olika aspekter En väldigt bra och tänkvärd konferens totalt Varmt välkommen! Malin Hammer Northcott Projektledare Teknologisk Institut

6 Porto betalt Sverige Resursfördelning i utbildningsförvaltningen Expertis Praktikfall Konkreta verktyg Varför ska du gå på Resursfördelning i utbildningsförvaltningen? Lyssna till experter och ta del av framgångsrika praktikfall Ta del av hur nya tillsynsmodellen fungerar i praktiken Lär dig mer om tilläggsbelopp Nätverka med kollegor från andra kommuner och ta del av deras erfarenheter TRE ENKLA SÄTT ATT ANMÄLA DIG! info@teknologiskinstitut.se tel DATUM OCH PLATS Stockholm maj 2015 (3910-2) Westmanska Palatset, Holländargatan 17 PRIS Konferens 6480kr kr/person I priset ingår lunch och förfriskningar under fikapauser. Anmälningsbekräftelse och faktura sändes efter mottagen anmälan. Moms tillkommer på priserna ovan. Rabatter och erbjudanden går ej att kombinera. ÖVRIG INFORMATION På hittar du praktisk information och tips på boende. Anmälan är bindande, för av- och ombokningsregler vänligen se hemsidan. Har du övriga frågor kontakta gärna projektledaren Malin Hammer Northcott på MNOR@teknologiskinstitut.se. Teknologisk Institut förbehåller sig rätten till ändringar av program, tid och plats. ANDRA UTBILDNINGAR I TEKNOLOGISK INSTITUTS REGI Hemmasittare Ny- och ombyggnation av skolmiljöer Skoljuridik Se för datum och mer information RETURADRESS TEKNOLOGISK INSTITUT, RÅDMANSGATAN 38, STOCKHOLM