Specialpedagogik 2018

Transkript

1 Specialpedagogik 2018 kunskap utveckling inspiration Nyhet! Workshop med elevcase vilka extra anpassningar är effektiva och fungerar i praktiken? Erfarenhetsutbyte med kollegor från andra skolor Utveckla kunskaperna om språklig sårbarhet Hur kan vi främja ett förebyggande arbetssätt? Inkluderande arbetssätt hur kan vi arbeta för att inkludera samtliga elever? Svagbegåvade elever möjliggör framgång med metodtips och förhållningssätt Så utvecklar du arbetet med elever i matematiksvårigheter Datum och plats: april 2018, Stockholm KONFERENSENS TALARE Barbro Bruce, leg. logoped och författare Markus Björnström, logoped, speciallärare och föreläsare Åsa Eriksson Träff, leg. psykolog med inriktning mot KBT Ida Necovski, leg. lärare, specialpedagog och handledare Maria Kempe Olsson, rektor på Kastellegårdsskolan i Kungälv, specialpedagog och föreläsare Gudrun Löwendahl Björkman, specialpedagog, författare, utbildare och handledare

2 Välkommen till Specialpedagogik 2018! I årets upplaga av Specialpedagogik-konferensen bjuder programmet på rykande färska nyheter, däribland ett givande föredrag om språklig sårbarhet där du som specialpedagog/speciallärare erhåller förhållningssätt för att anpassa och utveckla pedagogiken för elever i språkliga utmaningar. Du deltar i en spännande workshop där du får möjlighet att utbyta erfarenheter gällande extra anpassningar med kollegor från andra skolor; vad bör vi tänka på när vi dokumenterar extra anpassningar och hur kan vi dokumentera dem på ett enkelt sätt? Du får även med dig handfasta metodtips för att utveckla undervisningen för elever i matematiksvårigheter och för svagbegåvade elever. Dessutom riktar vi fokus mot det förebyggande arbetet på skolan och inkludering av samtliga elever. Hur kan vi skapa inkluderande lärmiljöer? Föreläsningarna leds av några av Sveriges främsta experter och talare inom området missa inte detta! Vi är väldigt stolta att under konferensens två dagar bl.a. presentera: Barbro Bruce, leg. logoped och docent i utbildningsvetenskap med inriktning specialpedagogik. Hon arbetar som biträdande professor vid Högskolan Kristianstad och har tillsammans med kollegor skrivit boken Språklig sårbarhet i förskola och skola, Barnet språket och pedagogiken. Under hennes intressanta anförande vässar du dina kunskaper om hur språklig sårbarhet kan visa sig och hur den riskerar att påverka både lärande och undervisning. Huvudfokus läggs på hur specialpedagogen/specialläraren genom sitt förhållningssätt kan anpassa och utveckla pedagogiken för att både stödja och utmana språk-, läs- och skrivutvecklingen hos samtliga elever. Ida Necovski, leg. lärare, specialpedagog och handledare. Hon arbetar på Furulidskolan i Aneby kommun och har varit med och utvecklat modellen och skrivit boken EHM elevhälsomötet - en främjande, förebyggande och lärande modell. Under sin föreläsning kommer hon att utöka din förståelse för hur du kan inkludera samtliga elever. Hur kan vi anpassa lärmiljön och främja skolgången för elever med koncentrationssvårigheter och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Hur kan samverkan mellan elevhälsa och lärare organiseras för att höja skolans inkluderingskapacitet? Missa inte chansen att ta del av Idas expertis. Markus Björnström, leg. logoped och verksam vid Logopedbyrån Dynamica i Stockholm. De senaste åren har han arbetat som speciallärare i grundskolan med särskild inriktning mot läs- och skrivsvårigheter samt matematiksvårigheter. Han är en ofta anlitad föreläsare/handledare inom skola och universitet och han har även skrivit boken Värt att veta om dyskalkyli. Du erhåller metoder och tips för att stötta elever i matematiksvårigheter. Vad fungerar och vad säger forskningen? Hur kan du upptäcka och bättre arbeta med elever som har dyskalkyli? Gudrun Löwendahl Björkman, specialpedagog, författare, utbildare och handledare. Hennes senaste versioner (2017) av Vägledning för grundskolan/gymnasieskolan Från att förebygga svårigheter till att göra extra anpassningar och att arbeta med särskilt stöd är väldigt efterfrågade och hon är en av huvudförfattarna till Skolverkets stödmaterial Stödinsatser i utbildningen. Gudrun delar med sig av sin gedigna erfarenhet under föreläsningen Extra anpassningar vad har vi lärt oss och var befinner vi oss fyra år efter skollagsändringen? Under hennes workshop fördjupar du kunskaperna ytterligare där du diskuterar flera olika elevcase vilka extra anpassningar kan vara effektiva och fungera i praktiken? Vårt mål med konferensen är att du blir uppdaterad med det senast sagda inom aktuella specialpedagogiska områden och får verktyg och förhållningssätt till att förbättra specialundervisningen på skolan. Efter att ha fyllt på verktygslådan är vår förhoppning att du känner dig tryggare i din roll som speciallärare/specialpedagog. Försäkra dig om en plats redan idag! Gå in på vår hemsida eller ring in din anmälan på telefonnummer Varmt välkommen till Specialpedagogik 2018! Vänliga hälsningar Pernilla Helmersson Utbildningsansvarig Kompetensteamet

3 Dag 1, 19 april Registrering med kaffe och smörgås Extra anpassningar vad har vi lärt oss och var befinner vi oss fyra år efter skollagsändringen? Extra anpassningar i teorin och praktiken har vi en samsyn? Hur fungerar vår styroch stödkedja? Extra anpassningar i teoretiska och praktiska estetiska ämnen hur kan vi tänka och göra? Vad behövs för att elever med t.ex. koncentrationssvårigheter och problemskapande beteenden ska kunna vara mottagliga för de extra anpassningar som sätts in? Workshop utifrån olika elevcase vilka extra anpassningar kan vara effektiva och fungera i praktiken? Erfarenhetsutbyte med kollegor från andra skolor Avgränsade extra anpassningar, mer komplexa behov av stöd och/eller behov av extra utmaningar hur hanterar vi detta och vem är ansvarig för vad? Vad bör vi tänka på när vi dokumenterar extra anpassningar och hur kan vi dokumentera dem på ett enkelt och smidigt sätt? Gudrun Löwendahl Björkman, specialpedagog, författare, utbildare och handledare. Hennes senaste versioner (2017) av Vägledning för grundskolan/gymnasieskolan Från att förebygga svårigheter till att göra extra anpassningar och att arbeta med särskilt stöd är väldigt efterfrågade. Gudrun är även en av huvudförfattarna till Skolverkets Stödmaterial Stödinsatser i utbildningen. Hon är en engagerad och uppskattad föreläsare som ger många användbara konkreta exempel. Workshop! Under förmiddagen görs avbrott för kaffepaus (20 min) Lunch Öka kunskaperna om främjande, förebyggande och lärande arbete Hur kan vi främja ett förebyggande arbetssätt? Vår gemensamma utmaning Från akuta åtgärder till lärfrämjande insatser hur möjliggör vi förändring? Varför blir det som det blir när vi gör som vi gör? den viktiga analysen Hur kan vi organisera för lärande? En förutsättning för det främjande arbetet Att ligga steget före hur kan det se ut? Maria Kempe Olsson, specialpedagog och tidigare rektor på Bergsjöskolan i Göteborg, där hon lett utvecklingen av skolans förebyggande och främjande elevhälsoarbete. Tillsammans med Ida Necovski och Anna Bengtsson har hon skrivit boken Elevhälsomötet - En främjande, förebyggande och lärande modell. Nu arbetar Maria som rektor på Kastellegårdsskolan i Kungälv och varvar det uppdraget med föreläsningar Kaffepaus Hur kan du framgångsrikt arbeta med svagbegåvade elever? Hur identifierar du svagt begåvade elever? Hur kan du bättre stödja dessa elever? Ta del av metodtips och förhållningssätt som möjliggör framgång för svagbegåvade elever Åsa Eriksson Träff, leg. psykolog med inriktning mot KBT. Hon har arbetat med barn och ungdomar i snart tjugo år och arbetar både individuellt direkt med barn men också via deras familjer och pedagoger. Åsa handleder regelbundet personal inom skolans värld i hur man kan stötta barn med olika typer av svårigheter Dagen avslutas

4 Dag 2, 20 april Slät kopp kaffe Fördjupa kunskaperna om inkluderande arbetssätt Vad innebär inkludering och hur kan vi arbeta för att inkludera samtliga elever? Hur kan vi anpassa lärmiljön och främja skolgången för elever med koncentrationssvårigheter och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Hur kan samverkan mellan elevhälsa och lärare organiseras för att höja skolans inkluderingskapacitet? Ta del av strategier och metoder för att skapa inkluderande lärmiljöer Ida Necovski, leg. lärare, specialpedagog och handledare. Hon arbetar på Furulidskolan i Aneby kommun och har varit med och utvecklat modellen och skrivit boken EHM elevhälsomötet en främjande, förebyggande och lärande modell. Under förmiddagen görs avbrott för kaffepaus (20 min) Lunch Så utvecklar du arbetet med elever i matematiksvårigheter Hur kan vi upptäcka och bättre arbeta med elever som har dyskalkyli? Hur kan vi kombinera träning och kompensation för elever med stora svårigheter? Ta del av metoder för att stötta elever i matematiksvårigheter. Vad fungerar och vad säger forskningen? Markus Björnström, leg. logoped och verksam vid Logopedbyrån Dynamica i Stockholm. De senaste åren har han arbetat som speciallärare i grundskolan med särskild inriktning mot läs- och skrivsvårigheter och matematiksvårigheter. Han är en ofta anlitad föreläsare/handledare inom skola och universitet och han har även skrivit boken Värt att veta om dyskalkyli Kaffepaus Utveckla kunskaperna om språklig sårbarhet Hur visar sig språklig sårbarhet? Hur riskerar språklig sårbarhet att påverka lärande, undervisning, kamratskap och det sociala livet för eleven? Ta del av förhållningssätt för att anpassa och utveckla pedagogiken för att stödja och utmana språk-, läs- och skrivutvecklingen för samtliga elever Barbro Bruce, leg. logoped och docent i utbildningsvetenskap med inriktning specialpedagogik. Hon arbetar som biträdande professor vid Högskolan Kristianstad och har ett stort intresse av hur man i förskola och skola stödjer och utmanar barns och elevers språkutveckling, i tal såväl som skrift, och inte minst i samband med någon typ av språklig sårbarhet. Barbro har tillsammans med kollegor skrivit boken Språklig sårbarhet i förskola och skola, Barnet språket och pedagogiken, som belönades med kurslitteraturens hederspris Dagen avslutas

5 PRAKTISK INFORMATION Specialpedagogik 2018 Datum: april 2018 Pris konferens: kr. I priset ingår lunch, förfriskningar och dokumentationsmaterial. Moms tillkommer Bekräftelse: Anmälningsbekräftelse sänds efter mottagen anmälan. Plats: Finlandshuset, Snickarbacken 4, Stockholm. Avbokningsregler & förbehåll Om du får förhinder och inte kan delta kan du alltid överlåta din plats till en kollega. För fullständiga avbokningsregler, se Vi reserverar oss för förändringar i programmet samt möjlighet att ställa in planerad konferens vid extraordinära händelser. ANMÄLAN info@kompetensteamet.se

6 B-Post Port Payé Sverige Mottagare: MWS Layout och produktion: Avsändare/returadress: Kompetensteamet Stockholm AB Box Stockholm Är ett utbildnings- och konferensföretag som arbetar med konferenser och utbildningar inom såväl offentlig sektor som inom näringslivet. Kompetensteamets mål är att arrangera högkvalitativa konferenser och utbildningar specialutformade för våra deltagare. Vill du vara utställare? Ta chansen att visa upp dina produkter och profilera ditt företag. Missa inte detta unika tillfälle att etablera nya kontakter och stärka Er ställning på marknaden. Antal utställarplatser är begränsat så boka din yta redan idag! För ytterligare information och priser kontakta oss på eller Kompetensteamet Stockholm AB Konferensnummer: 1275