Grundutbildningsnämnden för Dnr: 156/ humaniora och samhällsvetenskap

Transkript

1 Grundutbildningsnämnden för Dnr: 156/ humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 140 poäng Social Work Study Programme, 210 ECTS 1. Ansvarig institution Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete 2. Fastställande Utbildningsplanen är godkänd av institutionsstyrelsen för Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete och fastställd av grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap vid Växjö universitet den Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med Mål Allmänna mål för utbildningen Den grundläggande högskoleutbildningen skall, utöver kunskaper och färdigheter, ge studenterna förmåga till självständig och kritisk bedömning, förmåga att självständigt lösa problem samt förmåga att följa kunskapsutvecklingen, inom socialt arbete. Utbildningen bör också utveckla studenternas förmåga till informationsutbyte på vetenskaplig nivå (Högskolelagen 1 kap 9 ). Mål för att erhålla socionomexamen För att erhålla socionomexamen skall studenten ha förvärvat de kunskaper och den praktiska förmåga som krävs för socialt arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå, uppnått kompetens att medverka i förebyggande socialt arbete och socialt förändringsarbete på olika nivåer, utvecklat förmågan att analysera och förstå sociala processer och problem samt kunna identifiera och strukturera behov av åtgärder och lösningar på olika nivåer, förvärvat kännedom om sådana samhälls- och familjeförhållanden som påverkar kvinnors och mäns livsbetingelser, uppnått förmåga att relatera olika typer av åtgärder inom verksamheten till de rättsregler och till de övergripande principer som styr lagstiftningen, bl a inom det sociala området. (Yrkesexamen enligt Högskoleförordningen UFB3 2000/2001 bilaga 2.) 1

2 Lokala mål Utöver ovan angivna mål för högskoleutbildning och för socionomexamen har följande mål och riktlinjer styrt innehåll och utformning av socionomprogrammet vid Växjö universitet. Studenten skall ha förvärvat de kunskaper och färdigheter, den personliga utveckling och den empatiska förmåga samt den förmåga att kommunicera i tal och skrift som krävs för socialt arbete. Studenten skall ha förvärvat kompetens för professionellt socialt arbete. Studenten skall ha förvärvat de kunskaper som förbereder för forskarutbildning och forskning. Studenten skall ha förvärvat kunskaper om förhållanden som påverkar livsbetingelser för personer med olika kulturell och social bakgrund. Studenten skall ha förvärvat kunskaper om det professionella sociala arbetets villkor och arbetsmetoder samt ämnets utveckling internationellt. 5. Utbildningens innehåll, omfattning och uppläggning Socialt arbete utgör programmets huvudämne som indelas i ämnesnivåerna 1 20 poäng, poäng och poäng. Socialt arbete är också det forskningsämne programmet riktas emot. Med vissa kompletteringar kan programmet även inriktas mot pedagogik som forskningsämne. Utbildningsprogrammet omfattar 140 poäng, 7 terminers heltidsstudier och består av kurser mel- lan 5 och 20 poäng. För varje kurs finns en kursplan som anger syfte, innehåll och litteratur i kursen samt vilka särskilda förkunskapskrav som gäller för varje kurs. SOCIALT ARBETE 1 20 poäng Termin 1 Termin 2 Termin 3 Socialt arbete - kunskapsfält och profession 20 p Psykologi 5 p Sociologi 5 p Politologi 5 p Välfärdspolitik 5 p Civil- och straffrätt 5 p Social- och förvaltningsrätt 10 p Socialpsykologi kommunikation 5 p SOCIALT ARBETE poäng Termin 4 Termin 5 Termin 6 Socialt arbete Människors gemensamma och specifika livsvillkor 20 p Handledd verksamhetsförlagd utbildning 20 p Valbar Socialt arbete organisation och ledning 20 p Socialt arbete individer och grupper 20 p Valbara studier alt. utlandsstudier 20 p (Valet skall i förväg godkännas av institutionen.) SOCIALT ARBETE poäng Termin 7 Aktuell forskning, vetenskapsteori och forskningsmetod 10 p Uppsats 10 p 2

3 Modell över utbildningsprogrammet Socialt Termin Socialt arbete - Kunskapsfält och profession 20 p arbete poäng Termin Psykologi 5 p Sociologi 5 p Politologi 5 p Välfärdspolitik 5 p 2 Termin Civil- och straffrätt Social- och förvaltningsrätt 10 p Socialpsykologi 3 5 p Kommunikation 5 p Socialt Termin arbete poäng Socialt arbete Människors gemensamma och specifika livsvillkor 20 p Termin Handledd verksamhetsförlagd utbildning 20 p 5 Termin Alt. 1 Socialt arbete - Organisation och ledning 20 p 6 Alt. 2 Socialt arbete - Individer och grupper 20 p Valbara kurser Alt. 3 Valbara studier alt. utlandsstudier 20 p Socialt Termin arbete poäng Socialt arbete - Aktuell forskning - vep tenskapsteori och forskningsmetod 10 Socialt arbete - Uppsats 10 p Genomgående strimmor i utbildningen Fältstudier Handledning, individuellt eller i mindre grupper för att utveckla studenternas professionella förhållningssätt, empatiska förmåga, förmåga till perspektivskifte och reflektion och förmåga att uttrycka detta. Bemötande, etik och moral. 3

4 Köns-, mångfalds- och maktperspektiv. Internationella utblickar. Möjlighet att delta i en skrivarskola för att utveckla förmågan att kommunicera i tal och skrift. Utbildningens organisation Ämnesutvecklingen sker genom utveckling av och integration mellan de teoretiska och erfaren- hetsbaserade kunskapsfält som är förbundna med socialt arbete och genom utveckling av ett professionellt förhållningssätt till såväl kunskaps- som verksamhetsfältet. Nivå 1 20 p Avsikten med det första steget i ämnesutvecklingen är att lägga grunden för en socialvetenskaplig tankeram och att starta den perspektivskiftesprocess och reflektion som kan utgöra bas för utvecklingen av och integrationen mellan olika kunskapsfält och mellan kunskapsfält och förhållningssätt 1. Kunskapsfält: Centrala begrepp i socialt arbete, det sociala arbetets utveckling, socialt arbete som vetenskap, vilket bl.a. berör vetenskapsteori, tolkning av vetenskapliga texter och forskningsresul- tat och socialt arbete som profession, vilket bl.a. berör etiska frågor som har att göra med möten, bemötande, människa, makt och medborgarskap. Därefter tillförs ytterligare kunskapsstoff i form av samhälls- och beteendevetenskapliga teorier och förklaringsmodeller, politiska ideologier samt om rättsapparaten och lagtexter förknippade med socialt arbete. Via fältstudier införs ett erfarenhetsbaserat kunskapsstoff, mot vilket det teoretiska kan reflekteras. Förhållningssätt: Veta beskriva reflektera. Nivå p Avsikten med det andra steget i ämnesutvecklingen är att fördjupa den socialvetenskapliga tankera- och specifika villkor, känsliga skeden och problem som men och skapa ytterligare förutsättningar för perspektivskiftesprocess och reflektion, men också för analys och tolkning, d.v.s. för vidareutveckling av och integration mellan olika kunskapsfält samt mellan kunskapsfält och förhållningssätt Kunskapsfält: Människors gemensamma kan uppstå under olika människors livslopp. Den berör också organisationers och styrformers be- tydelse för det sociala arbetets olika förebyggande, behandlande och förändringsinriktade uppgifter. Via verksamhetsförlagd utbildning fördjupas det erfarenhetsbaserade kunskapsstoffet. Valbara kurser ger tillfälle till fördjupning av kunskapen om något av det sociala arbetets verksamhetsfält, villkor och arbetssätt. Förhållningssätt: Förstå analysera tolka Nivå p Avsikten med det tredje steget i ämnesutvecklingen är att ytterligare fördjupa den socialveten- och profession genom skapliga tankeramen och sättet att närma sig olika typer av fakta, d.v.s. ytterligare utveckla och integrera olika kunskapsfält samt kunskapsfält och förhållningssätt. Kunskapsfält: Fördjupning av kunskaperna om socialt arbete som vetenskap en fördjupning och utveckling av de teoretiska och erfarenhetsbaserade kunskaperna om vetenskapligt arbetssätt och om ett väl avgränsat socialt verksamhetsfält. Förhållningssätt: Tillämpa värdera - utveckla. 1 Förhållningssättet speglar kraven på sättet att förhålla sig till kunskapsfältet som t.ex. ställs vid examinationerna. 4

5 12. Examination/prov Samtliga provtillfällen som förekommer under en kurs anges vid kursens början. Inför varje prov anges kriterier för respektive betygsgrad. Den lärare som ansvarar för provens utformning be- Progressionen inriktas mot en successiv utveckling av den studerandes förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, d.v.s. tillämpa och värdera kunskaper och förmåga att utveckla såväl det egna ämnet som det sociala ar- professionellt. Utbildningen är organiserad för att ge kompetens för arbete i olika typer av betet verksamhet inom hela välfärdsområdet och förväntas därmed ge god förmåga att arbeta med oli- typer av arbetsuppgifter och att möta framtida förändringar i ka arbetslivet. 6. Närvaro En poäng motsvarar en veckas heltidsstudier. Vissa kurser har obligatorisk närvaro, vilket framgår av kursplanerna. 7. Behörighetsvillkor För tillträde till utbildningen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet: standardbehörighet D.1 (matematik A och samhällskunskap A). 8. Tillgodoräknande I enlighet med högskoleförordningens 6 kap 12, 13 och 14 har en student, som vid en högskoinom landet gått igenom viss grundläggande högskoleutbildning med godkänt resultat, rätt att la tillgodoräkna sig detta för motsvarande utbildning vid annan högskola. Detsamma gäller student, som vid universitet eller motsvarande läroanstalt i Danmark, Finland, Island eller Norge har gått igenom viss utbildning med godkänt resultat. Student har rätt att tillgodoräkna sig annan utbildning än den som avses i högskoleförordningens 6 kap 12, om de kunskaper och färdigheter som studenten åberopar är av en sådan beskaffenhet och har en sådan omfattning att de i huvudsak svarar mot den utbildning för vilken de är avsedda att tillgodoräknas. Student får även tillgodoräkna motsvarande kunskaper och färdigheter som har förvärvats i yrkesverksamhet. Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande ankommer högskolan. 9. Studieuppehåll Studerande som avser att göra studieuppehåll skall anmäla detta till prefekt. Anmälan skall göras före studieuppehållet dock senast 14 dagar efter sista närvarodagen i utbildningen. Ansökan om studieuppehåll görs på särskild blankett. Om särskilda skäl finns beviljas den studerande studie- med platsgaranti. Sådana skäl kan vara sociala, medicinska eller andra särskilda omstän- uppehåll digheter såsom yrkesverksamhet eller värnpliktstjänstgöring. Beviljat studieuppehåll innebär att den studerande ska återuppta studierna vid en viss angiven tid. Studerande som lämnar studierna utan att anmäla studieuppehåll anses ha avbrutit studierna. 10. Betyg I enlighet med högskoleförordningen 6 kap 10 och 11 används som betyg något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Betyg sätts för varje kurs. 11. Examinator Betyg bestäms av en av institutionsstyrelsen särskilt utsedd lärare (examinator). Examensarbete bedöms av extern examinator. 5

6 stämmer kriterier för respektive betyg. Resultat av skriftligt prov bör meddelas inom 10 arbetsdagar från provtillfället. 13. Förnyat prov Studerande som underkänts i prov eller ej deltagit vid ordinarie provtillfälle har rätt att genomgå förnyat prov för att få godkänt/väl godkänt betyg. Det förnyade provet anordnas enligt de lokala föreskrifterna för examination vid Växjö universitet. Studerande som underkänts har rätt att hos institutionsstyrelsen begära att ny lärare utses att be- stämma betyg vid förnyat prov. Sådan rätt har studenten efter två underkända prov inom en teoretisk kurs efter ett underkänt prov inom verksamhetsförlagda studier Förutom ordinarie prov inom teoretiska kurser erbjuds två provtillfällen. I kurs som innehåller verksamhetsförlagda studier bereds möjlighet till förnyat utbildningsavsnitt när utbildningsplats finns tillgänglig. Förnyat utbildningsavsnitt och prov erbjuds bara en gång. 14. Examensbevis Student som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få exa- universitet, Studentcent- mensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö rum/examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan Den som följt Socionomprogrammet kan erhålla följande examen: Socionomexamen/Bachelor of Science in Social Work Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Di- ploma Supplement (engelska). 15. Utvärdering Utvärdering sker efter varje kurs, efter varje fördjupningsnivå och efter hela utbildningspro- Det är studentens och lärarens ansvar att medverka i utvärdering. Utvärdering kan även grammet. genomföras av extern utvärderare. Utvärderingarna dokumenteras, rapporteras och följs upp både i diskussioner mellan studenter och berörda lärare och i gemensamt överenskomna åtgärder. 6