UTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 140 poäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS

Transkript

1 Dnr: 156/ Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 140 Social Work Study Programme, 210 ECTS Ansvarig institution Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Fastställande av utbildningsplan Utbildningsplanen är godkänd av institutionsstyrelsen för Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete och fastställd av grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap vid Växjö universitet den Utbildningsplanen är korrigerad på grund av att två kurser bytt plats termin 2 (statsvetenskap och psykologi). Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med Förkunskaper För tillträde till utbildningen krävs grundläggande behörighet för högskolestudier samt särskild behörighet: matematik A och samhällskunskap A. Syfte och mål Syfte Syftet med utbildningsprogrammet är att utbilda kvalificerade socionomer och förbereda den studerande för forskarutbildning. Mål Enligt högskolelagen 1 kap 9 : Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, samt beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Mål för att erhålla socionomexamen (Yrkesexamen enligt Högskoleförordningen UFB3 2000/2001 bilaga 2): 1 (6)

2 För att erhålla socionomexamen skall studenten ha förvärvat de kunskaper och den praktiska förmåga som krävs för socialt arbete på individ, grupp- och samhällsnivå, uppnått kompetens att medverka i förebyggande socialt arbete och socialt förändringsarbete på olika nivåer, utvecklat förmågan att analysera och förstå sociala processer och problem samt kunna identifiera och strukturera behov av åtgärder och lösningar på olika nivåer, förvärvat kännedom om sådana samhälls- och familjeförhållanden som påverkar kvinnors och mäns livsbetingelser, uppnått förmåga att relatera olika typer av åtgärder inom verksamheten till de rättsregler och till de övergripande principer som styr lagstiftningen, bl a inom det sociala området. Utöver ovan angivna mål för högskoleutbildning och för socionomexamen har följande mål och riktlinjer styrt innehåll och utformning av socionomprogrammet vid Växjö universitet. Studenten ska ha förvärvat: de kunskaper och färdigheter, den personliga utveckling och den empatiska förmåga samt den förmåga att kommunicera i tal och skrift som krävs för socialt arbete. kompetens för professionellt socialt arbete. de kunskaper som förbereder för forskarutbildning och forskning. kunskaper om förhållanden som påverkar livsbetingelser för personer med olika kulturell och social bakgrund. kunskaper om det professionella sociala arbetets villkor och arbetsmetoder samt ämnets utveckling internationellt. kunskaper om samverkan och samverkanspartners av vikt för det sociala arbetet. Programmets organisation och uppläggning Socionomprogrammet finns vid Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete (IVOSA) vid Växjö universitet. Socialt arbete utgör programmets huvudämne som indelas i ämnesnivåerna 1 20, och Socialt arbete är också det forskningsämne programmet riktas emot. Utbildningsprogrammet omfattar 140 och ges på heltid. Kurserna i programmet läses i nedan nämnda ordning. För varje kurs finns en kursplan som anger syfte, innehåll och litteratur i kursen samt vilka särskilda förkunskapskrav som gäller för varje kurs. Genomgående strimmor i utbildningen: Vetenskapligt tänkande och kritiskt förhållningssätt samt skriftlig uttrycksförmåga Handledning, individuellt eller i mindre grupper, för att utveckla studenternas professionella förhållningssätt, empatiska förmåga, förmåga till perspektiv och reflektion samt förmåga att uttrycka detta Samtalsmetodik, bemötande, etik och moral samt personlig utveckling Köns-, mångfalds- och maktperspektiv Internationella förhållanden Programansvarig För utbildningsprogrammet finns det en programansvarig som har det övergripande ansvaret. Programråd Grundutbildningsnämnden har utsett ett programråd för socionomutbildningen. Ledamöter i programrådet är institutionen för pedagogik med två lärare, en representant från institutet för kunskaps- och metodutveckling inom ungdoms- och missbrukarvården, IKM och en representant från speciallärarutbildningen. Institutionen för samhällsvetenskap representeras av två lä- 2 (6)

3 rare, en från psykologiämnet och en från programmet för samhällsanalys och välfärdsutveckling. Dessutom ingår en representant för polisutbildningen samt två studeranderepresentanter. Programrådets uppgift är att diskutera former för samverkan och att fungera rådgivande i frågor som har att göra med utveckling och förändring av socionomprogrammet. Progression Studenternas progression sker genom utveckling av och integration mellan de teoretiska och erfarenhetsbaserade kunskapsfält som är förbundna med socialt arbete och genom utveckling av ett professionellt förhållningssätt till såväl kunskaps- som verksamhetsfältet. Nivå 1 20 Avsikten med det första steget i ämnesutvecklingen är att lägga grunden för en socialvetenskaplig tankeram och att starta den perspektivskiftesprocess och reflektion som kan utgöra bas för utvecklingen av och integrationen mellan olika kunskapsfält och mellan kunskapsfält och förhållningssätt. Förhållningssättet speglar kraven på sättet att förhålla sig till kunskapsfältet som till exempel ställs vid examinationer. Kunskapsfält: Centrala begrepp i socialt arbete, det sociala arbetets utveckling, socialt arbete som vetenskap, vilket bl.a. berör vetenskapsteori, tolkning av vetenskapliga texter och forskningsresultat och socialt arbete som profession, vilket bl.a. berör etiska frågor som har att göra med möten, bemötande, människa, makt och medborgarskap. Därefter tillförs ytterligare kunskapsstoff i form av samhälls- och beteendevetenskapliga teorier och förklaringsmodeller, politiska ideologier samt om rättsapparaten och lagtexter förknippade med socialt arbete. Via fältstudier införs ett erfarenhetsbaserat kunskapsstoff, mot vilket det teoretiska kan reflekteras. Förhållningssätt: Veta beskriva reflektera Nivå Avsikten med det andra steget i ämnesutvecklingen är att fördjupa den socialvetenskapliga tankeramen och skapa ytterligare förutsättningar för perspektivskiftesprocess och reflektion, men också för analys och tolkning, d.v.s. för vidareutveckling av och integration mellan olika kunskapsfält samt mellan kunskapsfält och förhållningssätt. Kunskapsfält: Människors gemensamma och specifika villkor, känsliga skeden och problem som kan uppstå under olika människors livslopp. Den berör också organisationers och styrformers betydelse för det sociala arbetets olika förebyggande, behandlande och förändringsinriktade uppgifter. Via verksamhetsförlagd utbildning fördjupas det erfarenhetsbaserade kunskapsstoffet. Valbara kurser ger tillfälle till fördjupning av kunskapen om något av det sociala arbetets verksamhetsfält, villkor och arbetssätt. Förhållningssätt: Förstå analysera tolka Nivå Avsikten med det tredje steget i ämnesutvecklingen är att ytterligare fördjupa den socialvetenskapliga tankeramen och sättet att närma sig olika typer av fakta, d.v.s. ytterligare utveckla och integrera olika kunskapsfält samt kunskapsfält och förhållningssätt. Kunskapsfält: Fördjupning av kunskaperna om socialt arbete som vetenskap och profession genom en fördjupning och utveckling av de teoretiska och erfarenhetsbaserade kunskaperna om vetenskapligt arbetssätt och om ett väl avgränsat socialt verksamhetsfält. Förhållningssätt: Tillämpa värdera - utveckla. 3 (6)

4 Progressionen inriktas mot en successiv utveckling av den studerandes förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, d.v.s. tillämpa och värdera kunskaper och förmåga att utveckla såväl det egna ämnet som det sociala arbetet professionellt. Utbildningen är organiserad för att ge kompetens för arbete i olika typer av verksamhet inom hela välfärdsområdet och förväntas därmed ge god förmåga att arbeta med olika typer av arbetsuppgifter och att möta framtida förändringar i arbetslivet. Utlandsstudier Studenter uppmuntras att förlägga en del av sina studier utomlands. I första hand rekommenderas att förlägga studier utomlands termin 5 eller 7 men det finns även möjligheter till utlandsstudier under övriga terminer. Utlandsstudier planeras alltid i samråd med studierektor/programansvarig. Modell över programmet Socialt arbete Kunskapsfält och profession, 15 Välfärdspolitik, 5 2 Statsvetenskap, 5 Sociologi/ socialpsykologi, 5 Psykologi, 5 Samtal Kommunikation, 5 3 Civil- och straffrätt 5 Social- och förvaltningsrätt/utrednings- och handläggningsmetodik, 15 Socialt arbete Människors gemensamma och specifika livsvillkor 20 Handledd verksamhetsförlagd utbildning, 20 Socialt arbete Vetenskapsteori och vetenskapliga metoder, 10 Självständigt uppsatsarbete, 10 7 Valbara kurser Alt. 1 Socialt arbete Organisation och ledarskap inom välfärdssektorn, 20 Alt. 2 Socialt arbete med individer och grupper, 20 Alt. 3 Valbara studier alt. Utlandsstudier, 20 4 (6)

5 Innehåll 1: Socialt arbete, 1 20 (Kunskapsfält och profession I, 20 ) Kunskapsfält och profession, 15 Välfärdspolitik, 5 2: Samhälls- och beteendevetenskap, 20 Statsvetenskap, 5 Sociologi/socialpsykologi, 5 Psykologi, 5 Samtal Kommunikation, 5 3: Rättsvetenskap, 20 Civil- och straffrätt, 5 Social- och förvaltningsrätt/utrednings- och handläggningsmetodik, 15 4: Socialt arbete, (Kunskapsfält och profession II, 20 ) Människors gemensamma och specifika livsvillkor, 20 5: Handledd verksamhetsförlagd utbildning, 20. Handledd verksamhetsförlagd utbildning, 20. 6: Socialt arbete, (Kunskapsfält och profession III, 20 ) Vetenskapsteori, vetenskapliga metoder och teorier i socialt arbete, 10 Självständigt uppsatsarbete (C-uppsats/examensarbete), 10 7: Valbara fördjupningskurser i socialt arbete, 20 Kursen består av ett bestämt urval valbara fördjupningskurser, som antingen ges inom socionomprogrammet eller läses vid annan institution eller lärosäte i landet eller utomlands. Studierektor godkänner i förväg om kurs vid annat lärosäte/institution bedöms som relevant för socionomprogrammet. Som relevanta kurser avses fördjupnings- eller breddningskurser i samhälls- och beteendevetenskapliga ämnen såsom till exempel psykologi, sociologi eller socialt arbete. Verksamhetsförlagd utbildning I socionomprogrammet ingår 20 veckors handledd verksamhetsförlagd utbildning på arbetsplatser relevanta för det sociala arbetet. Dessutom bedrivs utbildningen i form av fältstudier på relevanta arbetsplatser vid olika tillfällen i programmet. Undervisning och examinationsformer Undervisning Utbildningen sker i form av föreläsningar eller undervisning i mindre grupper, seminarier, grupparbeten och fältstudier. Obligatorisk närvaro kan krävas vid vissa moment. Vid uppsatsarbete sker undervisningen med individuell handledning eller grupphandledning. Undervisningen bedrivs huvudsakligen på svenska men föreläsningar och litteratur på engelska förekommer. Examinationsformer Samtliga provtillfällen som förekommer under en kurs anges vid kursens början. Inför varje prov anges kriterier för respektive betygsgrad. Den examinator som ansvarar för provens utformning bestämmer kriterier för respektive betyg. Examinationsformer som förekommer är 5 (6)

6 muntliga eller skriftliga prov, skriftlig redovisning av projektarbeten (papers) eller uppsatsarbeten samt seminarieredovisning. Utvärdering, studentinflytande, kvalitetssäkring Efter varje kurs görs en utvärdering som ligger till grund för bedömning av programmets kvalitet och för vidareutveckling av programmet. Studenternas synpunkter skall tas i beaktande för utveckling av programmet. Det är studentens och lärarens ansvar att medverka i utvärdering. Utvärdering kan även genomföras av extern utvärderare. Utvärderingarna dokumenteras, rapporteras och följs upp både i diskussioner mellan studenter och berörda lärare och i gemensamt överenskomna fora. Utvärdering sker även kontinuerligt i dialog med studenterna och genom särskild kursombudsträff med studentrepresentanter och institutionsledning. Examensarbeten kvalitetssäkras genom externa examinerande lärare och nationella jämförelser med examensarbeten på andra lärosäten med socionomutbildning. Examensbevis Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan De som följt Socionomprogrammet, kan erhålla följande examen/examina: Socionomexamen Bachelor of Science in Social Work Filosofie kandidatexamen (Huvudämne: Socialt arbete) Bachelor of Social Science (Major subject: Social Work) Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). Övrigt Den handledda verksamhetsförlagda utbildningen sker på varierande orter men i första hand i Kronobergs län. I samråd mellan student och praktiksamordnare kan den handledda verksamhetsförlagda utbildningen även ske på annan ort. 6 (6)