Policy för studie och karriärvägledning vid Göteborgs universitet

Transkript

1 Styrdokument Dnr A /08 Policy för studie och karriärvägledning vid Göteborgs universitet Publicerad Beslutsfattare Handläggare Rektor Ingela Elofsson Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning Tills vidare I denna policy redovisas universitetets principiella syn på studie- och karriärvägledning. páç~ån~îr

2 Policy för studie- och karrärvägledning vid Göteborgs universitet Inledning Studie- och karriärvägledning är en pedagogisk uppgift och en del i utbildningsprocessen. Enligt Göteborgs universitets Strategiska plan ska universitetet erbjuda utbildningar av hög kvalitet som ger möjligheter till personlig utveckling och lägger en grund för framtida yrkesverksamhet både inom och utom landet. Utbildningen ska vara öppen för alla studenter oavsett bakgrund och utgå från ett helhetsperspektiv. Utbildningen ska utvecklas och pedagogiken förnyas. Arbetet med rekrytering, delaktighet och uppföljning ska förstärkas. Studenter behöver stöd av olika slag under olika perioder oavsett vald studieinriktning och individuella förutsättningar. I enlighet med Göteborgs universitets Forsknings- och utbildningsstrategier arbetar universitetet med en modell för systematiskt, långsiktigt och verksamhetsintegrerat arbete med stödfunktioner för alla studenter. För att universitetet ska kunna fullfölja sitt uppdrag ska alla studenter ges förutsättningar att framgångsrikt slutföra sina studier. Detta innebär ett samlat ansvar för studenterna från rekrytering till arbetsmarknad. För detta är arbete med studievägledning och karriärplanering av avgörande betydelse. Syftet med denna policy är att - skapa förutsättningar för att studenter ska få kvalificerad studie- och karriärvägledning, såväl före och under studietiden samt som en del i ett livslångt lärande. Med studenter menas presumtiva studenter såväl som studenter på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå inklusive inresande utbytesstudenter och så kallade free movers. - ge underlag till fakultetsnämnder (motsv) och institutioner för de beslut som ska fattas avseende organisation och omfattning av studie- och karriärvägledningen. páç~åo~îr

3 Utgångspunkter Studie- och karriärvägledningen ska - medverka till att den enskilde utvecklar en medvetenhet om egna anlag, intressen och värderingar och deras betydelse för ett självständigt studie- och karriärval - medverka till att den enskilde studenten ges förutsättning för och därmed förbättrar sin förmåga att själv inhämta och värdera information i studie- och karriärvalsfrågor och att självständigt fatta välgrundade beslut i fråga om utbildningsvägar, yrken och arbetsmarknad liksom om möjligheterna till fortsatta studier inom högre utbildning. - sprida information och kännedom om universitetets utbildningar till berörd allmänhet samt medverka i informationsutbytet till det omgivande samhället. - utgå från studenters olika förutsättningar Lika villkor Studie- och karriärvägledningen vid Göteborgs universitet ska stimulera den studenten att påverka utbildningen, dess innehåll och uppläggning. Studie- och karriärvägledningen vid Göteborgs universitet ska främja den presumtive studentens och studentens fria studie- och karriärsval oavsett könstillhörighet, könsidentitet, social och etnisk bakgrund, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder och ålder. Studie- och karriärvägledningen ska bistå studenter med särskilda behov av stödåtgärder samt så långt som möjligt medverka i andra former av studentstöd. Studentuppföljning Studie- och karriärvägledningen vid Göteborgs universitet ska följa studenterna under utbildningens gång och, om de möter svårigheter i studierna, ska studenter få stöd genom uppsökande verksamhet och andra stödåtgärder. Göteborgs universitet ska verka för att upprätta och utveckla stödsystem kring arbetet med studentuppföljning. Vägledningens etik Studie- och karriärvägledningen ska sätta studenten i centrum och därför stå fri från särintressen. Studie- och karriärvägledare skall vidare ha förmåga att uppmärksamma varje enskild student och därmed se potential hos varje enskild student. I enlighet med sekretesslagen ska studie- och karriärvägledare iaktta tystnadsplikt i alla frågor som rör den enskilda studentens personliga förhållanden. páç~åp~îr

4 Studievägledarens kompetens, kompetensutveckling och förutsättningar Studie- och karriärvägledare ska ges möjlighet att inom ramen för sin tjänst delta i kompetensutvecklande fortbildning. Befattning som studie- och karriärvägledare ska baseras på engagemang i och kompetens för studie- och karriärvägledning och högskoleutbildning minst motsvarande kandidatexamensnivå. För att säkerställa studie- och karriärvägledningens kvalité bör en anställning som studie- och karriärvägledare omfatta minst 50 % av en heltidstjänst. Studie- och karriärvägledare ska ha fasta telefon- och mottagningstider anpassade efter studenternas behov. Organisation och ansvar Organisation och ansvar för studie- och karriärvägledningen vid Göteborgs universitet ska tydliggöras så att studenter, oavsett vald studieinriktning och individuella förutsättningar, ska få tillgång till studie- och karriärvägledning av hög kvalitet. Studie- och karriärvägledning ska finnas på central respektive lokal nivå. Den centrala studie- och karriärvägledningen vid Studentavdelningen svarar för universitetsgemensamma uppgifter, som t ex informationsspridning och organisation av fortbildning samt av introduktionskurser för nya studie- och karriärvägledare. Den lokala studie- och karriärvägledningen återfinns på institutions-, program- och fakultetsnivå. Handlingsplaner En handlingsplan för den centrala studie- och karriärvägledningen fastställs av Studentavdelningens chef. Den ska även tydliggöra rollfördelningen i förhållande till den lokala studie- och karriärvägledningen och särskilt betona vikten av samordning. Dessutom ska det på fakultetsnivå finnas handlingsplaner för organisation, bemanning och ansvarsförhållanden i den lokala studie- och karriärvägledningen anpassade efter studenternas behov respektive verksamheten på fakultets- och institutionsnivå. Varje handlingsplan ska innehålla kriterier för uppföljning/utvärdering. páç~åq~îr

5 Stöddokument Lagar, förordningar och föreskrifter: Högskoleförordningen, 6 kap. 3 Lag om förbud mot diskriminering Lag om likabehandling av studenter i högskolan Göteborgs Universitets interna dokument: Göteborgs universitets Strategiska plan Göteborgs universitets Forsknings- och utbildningsstrategier Reviderad PM om styrdokument vid Göteborgs universitet Likabehandlingspolicy páç~år~îr