Dagens agenda Fokus på Visions-, Mål- och VP-arbetet

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Dagens agenda Fokus på Visions-, Mål- och VP-arbetet"

Adam Magnusson
för 5 år sedan
Visningar:

2 Dagens agenda Fokus på Visions-, Mål- och VP-arbetet Introduktion Processen Lena Gustafsson De övergripande målen Forskning och Forskarutbildning Marianne Sommarin Utbildning Anders Fällström Kaffe och Diskussioner i grupper Återkoppling från gruppdiskussionerna Kort information från rektorskonferens och Jan Björklund LG Övriga frågor (ca) Avslutning 2

3 Umeå universitet 2020 VÅR UTGÅNGSPUNKT! 3

Tidplan och process för delmål till UmU 20202 Centrala ledningen Fakultetsledningar Ledningsråd och

4 Tidplan och process för delmål till UmU Centrala ledningen Fakultetsledningar Ledningsråd och Dialoger 2013 Prefekt- och Chefsträffar Fakultetsledningar Institutioner etc. Valda former vid respektive fakultet 4

Tidplan och process för delmål till UmU 20202 8 12 april Mittavstämningar mellan rektor och fakultetsledningar/lh om delmål, analys, strategier och uppföljningskriterier (i dialogform 3,0 timmar) 18

5 Tidplan och process för delmål till UmU april Mittavstämningar mellan rektor och fakultetsledningar/lh om delmål, analys, strategier och uppföljningskriterier (i dialogform 3,0 timmar) 18 juni Rektor fastställer delmål år , styrkta av analys, uppföljningskriterier och strategier. Global expansion av utbildning och forskning 15 oktober Rektor och fakultetsledningar/ LH tecknar kontrakt avseende forskning och forskarutbildning; rektor beslutar om strategier samt uppföljnings- och utvärderingskriterier (avser alla delmål) 5

6 3-årig Handlingsplan för UmU = Verksamhetsplan VP 2013 VP 2014 VP

7 MÅL????? MÅL Hur tar vi oss från MÅL i UmU2020 till handling? Steg 1: Gemensam förståelse!!

8 3 övergripande mål i UmU 2020 Långsiktighet möjliggör högt risktagande Kreativa miljöer stimulerar till dynamiska möten Samverkan skapar utveckling och stärker kvalitet

9 Långsiktighet möjliggör högt risktagande UmU 2020 Ett av tre övergripande mål 9

10 Karriär- och TjänsteSYSTEM TENURE TRACK Doktorander Post Docs Bitr lektor Lektor Prof Foass 4 år Forskare Adjunkt Adjunkt (Dr)

11 4 Delmål har preciserats i syfte att nå 1 Övergripande Mål! Långsiktighet möjliggör högt risktagande: Universitetet har implementerat ett resursfördelningssystem som ökar förutsättningar för nydanande forskning Universitetet har infört tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks Universitetet har utvecklat ett system för högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar. Universitetets högre lärarbefattningar, lektorat och professurer, innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet i utbildningen likväl som i forskningen. 11

12 4 Delmål har preciserats i syfte att nå 1 Övergripande Mål! Långsiktighet möjliggör högt risktagande: Universitetet har implementerat ett resursfördelningssystem som ökar förutsättningar för nydanande forskning Universitetet har infört tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks Universitetet har utvecklat ett system för högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar. Universitetets högre lärarbefattningar, lektorat och professurer, innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet i utbildningen likväl som i forskningen. 12

13 Utbildningen är forskningens framtid Forskningen är utbildningens framtid UTGÅNGSPUNKT!

14 Det handlar om att utveckla basförutsättningarna..... med avseende på karriär- och tjänstesystem 14

15 Det handlar om att utveckla basförutsättningarna..... med avseende på miljön... med avseende på samverkan 15

16 4 Delmål har preciserats i syfte att nå 1 Övergripande Mål! Samverkan skapar utveckling och stärker kvalitet: Universitetet har ett utvecklat meriteringssystem, som innefattar vetenskaplig meritering, pedagogisk meritering och samverkansmeritering Universitetet har utvecklat ett system för befattningar som möjliggör och premierar en mobilitet mellan universitetet och andra offentliga och privata aktörer. Universitetet har ett effektivt innovationsstödssystem som vänder sig till alla vetenskapsområden. Universitetet har en välutvecklad modell för regionalt engagemang. 16

17 Kvalitet, kvalitet, kvalitet..! Samverkan i syfte att stärka kvalitet i forskning och utbildning. och därmed.? 17

18 MÅL Delmål MÅL Kontrakt (forsning och forskarutbildning) Ledning Fakulteter Institutioner Stödfunktioner Strategi/Uppföljningskriterier Delmål Analys UmU 2020

19 Analys. 19

20 Ansvar? 20

21 Utkast ansvariga för implementering och vidare bearbetning av delmål utifrån Verksamhetsplan Delmål Huvudansvarig Stöd/Referens Medverkande Långsiktighet möjliggör högt risktagande Universitetet har implementerat ett resursfördelningssystem som ökar förutsättningar för nydanande forskning. Rektor PE/Styrgrupp för ny resursfördelnings- modell Fakulteter/LH Universitetet har infört tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks 1. Regelverk och utveckling av stödjande aktiviteter 2. Implementering Universitets- ledning (1) Fakulteter/ Institutioner(2) Personalenheten (1 och 2) Fakulteter (1) Universitets- ledning (2) Universitetet har utvecklat ett system för högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar. 1. Regelverk och utveckling av stödjande aktiviteter 2. Implementering Universitets- ledning (1) Fakulteter/ Institutioner(2) Personalenheten (1 och 2) Fakulteter (1) Universitets- ledning (2) Universitetets högre lärarbefattningar, lektorat och professurer, innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet i utbildningen likväl som i forskningen. 1. Regelverk och utveckling av stödjande aktiviteter 2. Implementering Universitets- ledning (1) Fakulteter/ Institutioner(2) Personalenheten (1 och 2) Fakulteter (1) Universitets- ledning (2) 21

23 Forskning som spränger gränser 23

24 Frågor att diskutera: Vilken analys och process behövs för att bearbeta följande delmål? 1) Universitetet har infört tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks 2) Andelen inresande internationella studenter har ökat till X procent (andel av helårsstudenter som utgörs av inresande studenter). 3) Doktorander ska under sin forskarutbildning ges internationell erfarenhet. 24

25 VP-process o delmål Utbildning

27 Analys Nuläge Omvärld Definitioner Strategier Delmål

28 Ledning Stöd Inst Fak Ledning Stöd Fakultet Inst Fak Institution

29 Utbildning för gränslös kunskap Attraktivt utbildningsutbud på alla nivåer 5 delmål (2 def) Hög lärarkompetens 2 delmål (1 def) Möten med forskning och omgivande samhälle 4 delmål (3 def) Stark internationell dimension 1 delmål (1 def)

30 Y st utbildningsprogram där utbildningen samordnas mellan campus och nät (nätbaserade delar nyttjas gemensamt av campus- och nätstudenter) har utvecklats (Sam) Andelen studenter som tar ut examen har ökat till X procent. (TekNat) Antalet lärare som både är anställda på universitetet och även har anställning utanför akademin har ökat till y (TekNat; Sam; Med) Docenters och professorers andel av undervisningen uppgår till X procent (Sam) Minst X procent av de interna examensarbetena är knutna till pågående forskning (Med; LH) Samtliga utbildningsprogram på grundnivå innehåller kurser som ges i samverkan med omgivande samhälle och/eller näringsliv (Hum; TekNat; Sam)

32 Miljöer Lärmiljöer Humanisthuset Samhällsvetarhuset Fokusmiljöer Placering Organisation Innehåll/Verksamhet Process Sliperiet Samverkansstrategiska rådet

33 Frågor att diskutera Vilken analys och process behövs för att bearbeta följande delmål? 1. Universitetet har infört tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks 2. Andelen inresande internationella studenter har ökat till X procent (andel av helårsstudenter som utgörs av inresande studenter). 3. Doktorander ska under sin forskarutbildning ges internationell erfarenhet.

Relevanta dokument

2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning

31 200 studenter - 39 % män 4 330 anställda - 47 % män 2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning Antal helårsstudenter ca 16 300 Stort antal 1:a handssökande