Mattekungen åk 6-9 vers. 1.0

Transkript

1 Presentation av programvara våren 2008 Bodil Holmström Anna Holmström Bearbetat av Karolina Höglund Mattekungen åk 6-9 vers. 1.0 Allmänt om programmet Mattekungen är ett undervisningsprogram som produceras av företaget Mikrolinna i Tavastehus. Med hjälp av programmet kan eleverna öva på att lösa matematikuppgifter inom olika delområden av skolmatematiken. Programmet fungerar i Windowsmiljö och kräver Windows 98 eller ett nyare operativsystem. Priset för skolversionen av programmet framgår inte av tillverkaren Mikrolinnas hemsida, men verkar bero på antalet datorer som programmet installeras på. Till Mattekungen finns en version som eleverna kan köpa hem som kostar 65. Mattekungen åk 6-9 för skolbruk består av en elev- och en lärardel. I elevdelen kan man lösa uppgifter och se vissa teoripresentationer. Till denna del finns det en hjälpfunktion som är relativt lätt att använda. Instruktioner för hur man ska åtgärda vissa fel i programmet och information om fel som kan uppstå i installationsskedet finns på I programmets lärardel kan man gå in och kontrollera elevernas resultat i olika uppgiftsgrupper, modifiera gamla uppgifter eller konstruera nya och skriva ut uppgifter som man sedan t.ex. kan använda i prov. Man kan förhandsgranska de ändringar man gjort i uppgifterna. Till lärarversionen verkar det tyvärr inte finnas någon hjälpfunktion eller manual. Detta skulle nog behövas för att förenkla arbetet med programmet. Mattekungen är inte knutet till något speciellt läromedel men programmets uppgifter är konstruerade utgående från läroplansgrunderna i matematik. Uppgifterna kan visas enligt årskurs och tema eller i en trädstruktur.

2 Tillverkarna beskriver Mattekungen på följande sätt: Programmet är rakt igenom ett undervisningsprogram med enkel grafik och endast små belönande och uppmuntrande animeringar. Onödiga effekter förekommer inte, vilket leder till att användaren helt kan koncentrera sig på matematiken i programmet. Programmets layout är klar och redig. I uppgiftsrutan finns det en menyrad längst upp och upp till höger finns det knappar som man kan klicka på för att navigera mellan uppgifterna och för att skriva in svar. Att det inte finns grafiska effekter annat än i form av enkla bildspel gör ändå att programmet ger ett väldigt enkelt och gammalmodigt intryck. Mattekungen har vissa ljudeffekter såsom Hejdå! när man avslutar en uppgiftshelhet men dessa gör inte programmet intressantare. Att använda programmet Elevversionen av Mattekungen är lätt att starta och man kommer snabbt igång med att lösa uppgifter. Därmed kan eleverna troligen jobba självständigt med programmet redan efter en mycket kort introduktion. Eleverna måste registreras i programmet enligt klass men trots detta kan eleverna räkna uppgifter som tillhör vilken årskurs som helst. Man kan välja om man vill ha lösenord på sitt användarnamn eller inte men det verkar smart att låta eleverna ha lösenord på sina användarnamn eftersom vem som helst annars kan gå in och lösa uppgifter i en annan elevs namn. Genom lärarversionen kan man oavsett lösenord eller inte kolla hur det går för eleverna. Själva uppgiftslösningen i Mattekungen börjar med att man väljer ett uppgiftsområde genom att klicka på det med musen varpå den första uppgiften inom uppgiftsområdet visas på skärmen. För de flesta uppgifterna anges svaren genom att skriva in siffror eller symboler i en grön svarsruta på skärmen. Svaren kan skrivas in med hjälp av tangentbordet eller genom att klicka med muspekaren på de rutor med siffror och symboler som finns i uppgiftsfönstrets högra kant. Bara det man skriver i gröna rutor beaktas som svar. Vad man skriver i eventuella vita rutor har ingen betydelse utan är bara ett stöd för egna beräkningar. Storleken på svarsrutan styr en till att överväga svar av en speciell längd eller typ. Att det finns olika svarsrutor för koefficienter och variabler kan möjligtvis leda till problem med förståelsen. I vissa uppgifter anges svaret genom att man med musen drar streck mellan olika figurer i uppgiftsfönstret. För att kontrollera sitt svar kan man endera trycka på Enter på tangentbordet eller klicka på motsvarande knapp i uppgiftsfönstret. För rätt svar ger

3 programmet en positiv kommentar och öppnar nästa uppgift medan ett felaktigt svar genererar en kommentar i stil med Nu blev det nog lite fel, försök igen. och ger en möjligheten att svara en gång till. Efter två felaktiga svar får man gå till nästa uppgift genom att välja nästa i menyraden eller klicka på i uppgiftsfönstret. I lärarversionen kan man sedan se hur många gånger eleven försökt på olika uppgifter och hur länge det tagit att lösa dem. I Mattekungen finns en inbyggd miniräknare samt ett mattepapper som man kan använda som stöd när man löser uppgifterna. Både från miniräknaren och mattepappret kan man flytta svar till uppgifterna med en knapptryckning. På mattepappret kan man både skriva och rita figurer men man kan nog lika bra använda en vanlig miniräknare och papper och penna som hjälpmedel. Man kan också använda sig av Windows kalkylator för att lösa uppgifter. Från denna kan svaren flyttas till uppgiften med hjälp av copy-paste. Till alla uppgifter kan man få ett tips genom att klicka på knappen som visar en lampa. Tipsen verkar vettiga men i de fall när det rör sig om animationer känns de ibland tröga. En nackdel är att man inte kan justera hastigheten på animationerna utan de är alltid lika långsamma. Motivation, aktivering, individualisering Mattekungen lämpar sig bäst för individuellt arbete men det är svårt att avgöra om programmet som sådant verkligen motiverar eleverna. Mattekungen kan fungera bra för både svaga och starka elever. Programmet innehåller mest basuppgifter och ger därför svaga elever möjlighet att repetera och extra övning. För dessa elever kan det också vara en fördel att man kan gå tillbaka och repetera uppgifter från åk 6. Mattekungen kan också motivera starka elever eftersom programmet ger dem möjlighet att lösa uppgifter inom sådana delområden av matematiken som ännu inte behandlats i klass. För läraren kan det också leda till problem att (starka) elever kan gå in och göra vilka uppgifter som helst utan att man kan styra dem. Inlärningsaspekter

4 Man kan variera användningen av Mattekungen genom att be eleverna räkna uppgifter ur en speciell uppgiftsgrupp eller låta dem välja uppgifter fritt. Programmet ger omedelbar feedback till eleverna eftersom de genast får veta om de svarat rätt eller fel på en uppgift och man kan också se sitt totalresultat när man klarat av en uppgiftsgrupp och till och med skriva ut ett diplom över sina prestationer. Tyvärr stimulerar inte programmet elevernas kreativitet och det finns inte heller några möjligheter att följa upp elevernas tankeprocesser eftersom det bara är svaret som utvärderas av programmet. Mattekungen innehåller en del teoripresentationer men dessa ger inget mervärde i teoriinlärningen utan fungerar nog bäst som repetition av sådant som gåtts igenom i klass och som stöd för svaga elever. På det stora hela är Mattekungen kanske mest användbart som variation till undervisning i klass och när man vill repetera t.ex. inför ett prov. En annan fördel kan ju vara att man genom att använda Mattekungen kommer lätt undan som lärare. Utvärdering Mattekungen kan användas för elever i åk 7-9 och är ett bra hjälpmedel om man vill följa med hur snabbt eleverna räknar och hur mycket rätt de får. För att få ut en maximal nytta av Mattekungen borde nog läraren gå igenom uppgifterna innan eleverna börjar lösa dem för att få en uppfattning om uppgifternas nivå och om de överhuvudtaget är användbara. Positivt är ändå att det finns ca 1200 uppgifter som förnyas automatiskt. Detta betyder att uppgifterna inte tar slut i första taget, och dessutom kan man ju i lärarversionen fylla på eller ändra uppgifter. Brister i programmet Vissa av bilderna är suddiga och i en del bilder är talvärdena felaktiga, bl.a. proportionerna mellan olika längder kan vara helt felaktiga. I vissa uppgifter finns det både vita och gröna svarsrutor där de vita svarsrutorna står för mellansteg som inte beaktas när programmet avgör om man svarat rätt. Dessa olikfärgade svarsrutor tyckte vi var förvirrande. Likaså finns det fel i bilderna till vissa uppgifter och i

5 uppgiftsgivningen, vilket också kan förvirra eleverna. Programmets svenska är inte heller perfekt; i vissa fall uppmuntrar Mattekungen helt felaktigt språkbruk och i andra skulle eleverna säkert haka upp sig på vissa ord i uppgiftsgivningen. Animationseffekterna i bilderna till uppgifterna är som ett dåligt bildspel. Vi tror ändå att lite mer spännande visuella effekter skulle kunna motivera eleverna till att jobba med Mattekungen. T.ex. matematikspelen Cheops pyramid och Chefrens pyramid innehåller betydligt mera ljud- och grafikeffekter och enligt vår erfarenhet verkar eleverna tycka att det är spännande att spela dem.