Läkarprogrammet Den Friska Människan 2, DFM2

Transkript

1 Schema och information 2LK002, HT 2013 Läkarprogrammet Den Friska Människan 2, DFM2 INSTITUTIONEN FÖR FYSIOLOGI OCH FARMAKOLOGI FYSIOLOGIUNDERVISNINGEN

2

3 Kursinformation Den Friska Människan 2 (DFM2) Termin 2 Läkarprogrammet Den Friska Människan 2 (DFM2) Moment 1: Blodet, immunsystemet, huden, cirkulation, temperaturreglering & andning Moment 2: Urinorganen, kroppsvätskorna, det endokrina systemet & reproduktion Moment 3: Människan i rörelse Moment 4: PU, VetU och PV (se nedan) Moment 5: Integration & tentamen Integrerade Moment Professionell utveckling (PU) Vetenskaplig utveckling (VetU) Primärvård (PV)

4 Sammanställning av kursens obligatoriska undervisningsmoment vilka utgör underlag för registrering av kurspoäng (högskolepoäng: hp). Studieprestationen registreras när alla ingående delar i kursmomentet (Moment 1-4) är genomförda/godkända. Tips! I kolumnen längst till höger kan datum noteras för när du klarat respektive undervisningsmoment. Moment Undervisningsmoment h.p. Datum Moment 1 Redovisning projektarbete blod Redovisning seminarium immunsystemet Individuell TUM hjärta Individuell TUM cirkulation Individuell TUM respiration 7,0 Moment 2 Individuell TUM kroppsvätskor & njurar Individuell TUM syra-bas & vätskebalans Dugga Endokrinologi & reproduktion Stationsexamination anatomi & histologi (Moment 1 & 2) 7,5 Moment 3 Seminarium Muskel Preparat- och modellförhör Rörelseapparaten Redovisning patient från PV 5,5 Moment 4 PU VetU PV 2,5 Moment 5 Sluttentamen 7,5 2

5 Innehållsförteckning Allmän information... 4 Kontaktpersoner & Kursexpedition(er) 4 Studier & Hälsa... 5 Studentinflytande.. 5 Kursens moment... 6 Gruppindelning Undervisningslokaler. 6 Läromedel. 7 Undervisningsmoment/Undervisningsformer 7 Vart ska man vända sig.. 11 Examination Tillgodoräknande.. 12 Studiepoäng

6 Välkommen till termin 2 Allmän Kursinformation Den andra terminen på läkarprogrammet utgör en kurs, Den Friska Människan 2 (DFM2), vilket innebär att den omfattar 20 veckors studier (= 30 högskolepoäng). Kursen är uppdelad i 5 moment, vars huvudsakliga innehåll presenteras senare i dokumentet. I likhet med alla terminer under utbildningen så finns de integrerade momenten Vetenskaplig Utveckling (VetU) och Professionell Utveckling (PU) med på kursen, samt Primärvården (PV) som utbildningsmiljö för att uppnå flera av lärandeoch färdighetsmålen. Så gott som all relevant information om kursen finns på eller länkade från kursens hemsida: Startsida - Den friska människan 2 (30hp) [PING PONG] Hemsidan har en mycket central roll och förväntas fungera som förstahandskälla för aktuell information då den uppdateras regelbundet under kursen. Det innebär att du i princip dagligen behöver hålla dig à jour med f.f.a. anslagstavlan och schemat. Schemat anger tid och plats för alla undervisningsmoment, samt namn på ansvarig lärare. För vissa aktiviteter hänvisning/länk till annan informationskälla. Schemaändringar (tyvärr oundvikliga!) utmärks särskilt i schemat och anges på anslagstavlan på kurswebben. Viktigt att införa uppdateringar på det utskrivna schemat du får vid kursstarten. Schemat på kurswebben går också att ladda ner i mobiltelefon och liknande. Anslagstavlan på kursens hemsida används för allehanda meddelanden. I vissa fall anslås information även på anslagstavlan i korridoren utanför fysiologens kurslaboratorium (von Eulers väg 4a) TIPS! Ta dig tid att botanisera runt på hemsidan så att du får ett bra grepp om hur informationen är strukturerad så att du senare lätt hittar det du söker. Kontaktpersoner & Kursexpedition(er) Kursgivande institution är Institutionen för Fysiologi och Farmakologi (FyFa) vilket innebär ett administrativt huvudansvar. Flera institutioner och andra organisatoriska enheter samverkar i kursens undervisning. Trots god kollegial samverkan och strävan mot påtaglig integrering så företräder lärarna olika kompetensområden benämnda efter traditionella undervisningsämnen. Nedan följer en lista över kontaktpersoner bestående av lärare efter sådan indelning. Du vänder dig dock alltid i första hand till Fysiologens kursexpedition och den kursansvarige läraren. För vissa ärenden kring praktiska undervisningsmoment kan det gå snabbare och smidigare att direkt vända sig till för momentet ansvarig lärare. Kontakt med lärare rent generellt sker lättast via e-post direkt till läraren eller via anmälan på relevant kursexpedition Kursansvarig lärare och kontakt fysiologi Mats Rundgren Tel: ; e-post: Mats.Rundgren@ki.se; Kursexpedition för fysiologi (kursövergripande) von Eulers väg 4a, plan 3, Karolinska Institutet, Stockholm Studieadministratör: Sofia Pettersson Tel: ; e-post: fyskursexp@ki.se Öppet: Mån-tor samt ; Fre: ; eller enligt anslag Föreståndare kurslaboratorium fysiologi och studieadministratör:, Tel: ; e-post: Peter.Wolf@ki.se 4

7 Kontakt anatomi Jonas Broman Tel: ; e-post: Kontakt histologi Björn Meister Tel: , e-post: Kontakt endokrinologi Maria Petersson, e-post: Kontakt immunologi (immunsystemet) Klas Kärre Tel: , e-post: Kontakt medicinsk biokemi Olof Rådmark Tel: , e-post: Kontakt Professionell Utveckling (PU) Astrid Seeberger, Tel: , e-post: (PU) Kursexpedition för Professionell Utveckling (PU) Studieadministratör: Ulla Nordström, Tel: , e-post: Fax: , Enheten för medicinska njursjukdomar K56, Karolinska Universitetssjukhuset Huddinge, Stockholm Kontakt Primärvården (PV) Charlotte Leanderson, Tel: , e-post: För kontakt med de enskilda vårdcentralerna: se lista på kurswebben under Primärvården Kontakt Vetenskaplig Utveckling (VetU) Amelie Plymoth, Tel: , e-post: Inst. för Medicinsk Epidemiologi och Biostatistik (MEB), Nobels väg 12A, Karolinska Institutet, Stockholm alt. Niels Lynöe, e-post: Studier & Hälsa Efter en termins studier på KI känner du säkert till att du via KI Student lätt hittar hur du får rätt kontakt avseende studenthälsa, studentpräst, studentombudsman, funktionshinder m.m. Studentinflytande Kursråd I början av kursen inrättas ett kursråd där en studentrepresentant väljs från sammanlagt fyra grupper (totalt 40 grupper på kursen). Således sammanlagt 10 st. studentrepresentanter i kursrådet, som sammanträder regelbundet under kursen (mötestider angivna i schemat). Ytterligare mötestillfällen kan ordnas efter samråd. Som informell ordförande fungerar kursansvarig lärare (Mats Rundgren) och till mötena adjungeras Moment- och andra ansvariga lärare. Minnesanteckningar från mötena läggs ut på kursens hemsida. 5

8 Temakollegium 1 Temakollegium 1 ansvarar för och samordnar undervisningen på de inom temat förekommande kurserna (Upptakten, Den Friska Människan 1-3). Till temakollegiet adjungeras två av studentrepresentanterna i kursrådet. Dessa representanter kan, men behöver inte, vara desamma som adjungerats under föregående termin. I kollegiet ingår även studentrepresentanter (3 st) från Medicinska Föreningens läkarsektion. Temakollegiet sammanträder ca 2 gånger per termin. Kursens Moment Den Friska Människan 2 är indelad i följande Moment med respektive ansvariga lärare: Moment 1: Blodet, immunsystemet, hud, cirkulation, temperaturreglering och andning Ansvarig: Lennart Lindbom, Inst. f. Fysiologi o Farmakologi (FyFa),Tel: , e-post: Lennart.Lindbom@ki.se Moment 2: Urinorganen, kroppsvätskorna, endokrina systemet och reproduktion Ansvariga: Mats Rundgren, FyFa, Tel: , e-post: Mats.Rundgren@ki.se Olle Rådmark, MBB, Tel: , e-post: Olof.Radmark@ki.se Maria Petersson, Inst. f. Molekylär Medicin o Kirurgi (MMK), e-post: maria.petersson@ki.se Moment 3: Människan i rörelse Ansvariga: Mårten Risling, Inst. f. Neurovetenskap, Tel: , e-post: Marten.Risling@ki.se Carl-Johan Sundberg, FyFa, Tel: , e-post: Carl.J.Sundberg@ki.se Moment 4: PU, VetU och PV Ansvariga: Se ovan under ansvariga för respektive strimma Moment 5: Integration och examination Ansvariga: Alla momentansvariga lärare. Kontakt se ovan. Gruppindelning Kursen är uppdelad i 40 grupper om 3-4 studenter. Gruppindelningen behålls i stort från termin 1, men med de justeringar som krävs för t.ex. nytillkomna kursdeltagare. Grupplistorna finns på kursens hemsida (kräver inloggning i PingPong!) och anslås på anslagstavlan utanför Fysiologens kurslab (von Eulers väg 4a, plan 2) Antalet samverkande grupper varierar beroende på typ av aktivitet. För gruppundervisningsmoment anges i schemat vilka grupper som avses för olika undervisningspass. För dissektionsverksamheten på Moment 3 görs en särskild gruppindelning som anslås i början av momentet. Under perioden med TBL (se nedan) sker också en särskild gruppindelning utifrån anmält intresse att medverka. Undervisningslokaler Lokalangivelser för de olika undervisningsmomenten finns i schemat. Föreläsningssalarna är spridda över hela campusområdet och det kan kräva en liten orientering på de gratis kartor som finns vid parkeringsautomaten vid ingången från Solnavägen (finns även på KI:s webb: kartor KI). 6

9 Gruppundervisningsmoment sker dels i grupprum som finns på de kursmedverkande institutionernas undervisningsavdelningar (FyFa, MBB, Neuro), dels på biblioteket (KIB) och i Hus 75 (Retzius väg 13a). FyFa: von Eulers väg 4a (skiss över lokaler på kurswebben) MBB: Scheelelaboratoriet, Tomtebodavägen 6 Neuro: Berzeliuslaboratoriet (BZ), Berzelius väg 3, plan 6 Läromedel Se kursplan för rekommenderad kurslitteratur. Litteraturlistan finns även på kurswebben under mer material. Merparten litteratur är troligen införskaffad under termin 1. Tillkommer litteratur i immunologi på denna kurs. Kursens upplägg är tänkt att stimulera till inläsning via kurslitteraturen. Föreläsningarna på respektive område kommer inte att vara heltäckande så för att uppnå kunskaps- och förståelsemål krävs egna litteraturstudier. Kursens grundläggande policy är att kompendier undviks i görligaste mån för inlärandet. Kompletterande textdokument är motiverat endast där kurslitteraturen är inkomplett. På kurswebben läggs upp dispositioner och figurmaterial till merparten föreläsningar (särskilt de där presentationsprogram används). Dokumenten har samma namn som föreläsningen/undervisningsmomentet i schemat och lärarna förväntas leverera materialet senast 1 vecka före respektive föreläsning. Figurmaterialets syfte är att underlätta anteckningar under föreläsningarna. Detta material är endast åtkomligt via inloggning i PingPong. Alla studenter på kursen är redan sedan termin 1 kopplade till DFM2 och har tillgång till dess material. Nytillkomna studenter läggs till manuellt. På grund av mycket varierande kvalitetskrav på utskrifter/kopior av detta material, samt olika behov av att ha det tillgängligt vid föreläsningarna så överlåts åt kursdeltagaren att själva ansvara för eventuella utskrifter av hela eller delar av materialet. Undervisningsmoment / undervisningsformer Nedan förklaras & kommenteras de olika undervisningsmoment som förekommer i schemat. Läkarprogrammet har påbörjat en översyn av terminologin för olika undervisningsmoment så att det ska blir mer konsekvent mellan utbildningens olika kurser.tills vidare lever tyvärr den mer heterogena terminologin kvar. I schemat anges obligatoriska undervisningsmoment med gråmarkering samt sammanfattas i tabell i detta dokument. Resttillfällen ordnas för alla dessa undervisningsmoment. Vissa är schemalagda (se schemat) medan andra fullgörs med inlämningsuppgifter eller annan form av komplettering. Med start VT 2013 införs en annan undervisningsform under en sexveckorsperiod på kursen. Undervisningsformen, team-based learning (TBL) beskrivs separat efter övriga undervisningsmoment nedan samt i separat dokument länkad från kurswebbens startsida. Föreläsningar Föreläsningarna är frivilliga och avses vara ett stöd för inläsningen av kurslitteraturen samt ett forum för komplettering av lärobokens innehåll. Om föreläsaren inte anlänt inom 15 minuter efter den tid schemat anger kontakta kursexpeditionen. Seminarier Seminarierna avhandlar uppgifter som instuderas före redovisning och/eller diskussion med lärare. Uppgifterna finns utlagda på kursens hemsida. Formerna för förberedelser och redovisning varierar något mellan ämnena. Framgår av schemat om förberedelsearbetet med seminarierna sker med eller utan tillgång till lärarhandledning. Diskussion & redovisning sker gruppvis och i lokaler som anges i schemat. Vanligen leder en lärare en diskussion med c:a 9-15 studenter. Momenten förutsätter att instudering skett inför diskussionen. 7

10 Notera att några seminarieredovisningar är obligatoriska! Markerat med fetstil nedan. Seminarier ges inom ämnena: Moment 1: immunsystemet Moment 2: syra-bas, endokrinologi Moment 3: muskel (materialet delas ut i samband med seminariet!) Projektarbete Under Moment 1 genomförs ett projektarbete inom temat Blod. Syftar till en aktiverande inlärning. Schemalagd introduktion av seminariet, samt lärartillgång under schemalagd förberedelsetid. Gruppbaserad muntlig redovisning som är obligatorisk. Gruppmikroskopering Lärarledd demonstration av histologiska preparat i likhet med motsvarande undervisningsform på termin 1. Tider och lokaler för dessa aktiviteter anges i schemat. Moment 1: Blod, benmärg, thymus, lymfknutor, mjälte, hud, mjölkkörtel, hjärtmuskulatur, kärl, trachea, lungor Moment 2: Urinorgan, endokrina organ, reproduktionsorgan, placenta Moment 3: Bindväv, brosk, ben, skelettmuskulatur I likhet med termin 1 så utkvitteras lådor med mikroskopiska preparat per två studenter. Preparaten används för enskild mikroskopering i undervisningslokalerna på plan 6 i Berzeliuslaboratoriet på tider när det inte förekommer annan schemalagd undervisning där. Lokalerna är tillgängliga kl , även helger. Kod för tillgång till lokalerna får inte lämnas till utomstående. Länkar till webbaserade program om mikroskopet, histologiska preparat, vävnadshistologi och vävnadsbiologi finns på kursens hemsida. Demonstration Förekommer under lite olika former inom undervisning i anatomi, histologi och fysiologi. Momenten har inte obligatorisk närvaro. I vissa fall (se nedan) krävs föranmälan då inte alla kursdeltagare kan erbjudas tillträde. Tider och platser finns angivna i schemat. Moment 1: Demonstration anatomi thorax (fördelning tider mellan grupper: se schemat!) Moment 2: Demonstration anatomi bäcken (fördelning tider mellan grupper, se schemat!) Demonstration histologi genitalorgan (för helkurs i föreläsningssal, se schema!) Moment 3: Demonstration muskelfunktion (begränsat deltagarantal, föranmälan på lista anslagstavlan vid fysiologens kurslaboratorium) Självstudier i anatomi I anatomiundervisningen sker mycket av inlärningen i form av självstudier med hjälp av preparat och anatomiska modeller (samt litteratur och ev. kompendier förstås!). Som framgår av beteckningen är dessa sessioner inte lärarledda, men avsatt tid i bokade lokaler finns se schemat! 8

11 Dissektion & Undersökningsteknik Under Moment 3 utförs dissektioner av extremiteterna arm respektive ben samt bukvägg och bröstkorg som del i anatomiundervisningen. Samtidigt sker undervisning i undersökningsteknik av rygg, arm, respektive ben. Dissektionerna utförs enligt ett rotationsschema inom ett dissektionslag. Det är totalt 8 lag som benämns A-B-C-D-E- F-G-H och där ca.5 grupper ingår i varje dissektionslag. Den tid som inte används för dissektion (eller repetition av dissektionsresultat) används för självstudier eller för deltagande i momentet undersökningsteknik på området. Gruppindelning och tider för dissektioner ges i början av Moment 3, samt en introduktion till dissektionsverksamheten. Lärandemålen för dissektionsverksamheten examineras med ett preparat- och modellförhör (se nedan under examination och studiepoäng). Laborationer Under kursen erbjuds ett antal laborationer. Deras syfte är inte enbart att ge möjlighet att öva vissa av kursens färdighetsmål utan även att förtydliga och tillämpa de mer teoretiska målen (kunskap och förståelse). Laborationerna genomförs under lite olika former och i olika lokaler. Laborationerna är en frivillig resurs för lärandet. Information om teoretisk bakgrund och genomförande för laborationerna ges i Laborationskompendium DFM2 som utdelas i början av kursen och även finns på kursens hemsida. Laborationerna förutsätter ordentliga förberedelser av deltagande studenter och de förväntas genomföras självständigt. Handledning finns dock tillgänglig. Meddela genast ansvarig lärare samt om apparatur eller annan materiel är skadat eller inte fungerar tillfredsställande Samtliga laborationer är schemalagda med angivande av tid och lokal för olika arbetspass. Anmälan om deltagande till respektive laboration sker på formulär som läggs ut på kurswebben. Följande laborationer genomförs i Fysiologens kurslab, von Eulers väg 4a: Laboration EKG Laboration Auskultation/ blodtryck Laboration Respiration Laboration Arbetsprov De tre första under Moment 1 och den fjärde under Moment 3. Till dessa laborationer finns webbaserade frågor som underlättar förberedelserna inför övningen. Frågorna berör sådant som är viktigt att veta för att optimalt genomföra laborationen! Behållningen och lärandet av laborationerna är studentens eget ansvar. För att testa kunskaperna finns även webbaserade uppföljningsfrågor på kursens hemsida. Laboration EMG, som ges under Moment 3, genomförs på plan 6 i Berzeliuslaboratoriet. Följande laboration ges på Kemilaboratorierna plan 2 Scheelelaboratoriet: Laboration Hemolys ges under Moment 2. Laborationen underlättar inlärande och förståelse av kunskapsmålen för urinorgan & kroppsvätskor. Meddela genast ansvarig lärare samt Susanne Rothstein om apparatur eller annan materiel är skadat eller inte fungerar tillfredsställande. Datalab Syra-Bas ges i datasalarna DOT och ENTER i Berzeliuslaboratoriet: Det är en självinstruerande övning, men med lärartillgång på schemalagd tid. 9

12 För laborationerna gäller generellt de säkerhetsföreskrifter som gicks igenom på DFM1. Merparten har mest, dock inte exklusiv, tillämpning på de laborationer som genomförs i Kemilaboratorierna. Du förutsätts fortfarande vara bekant med de säkerhetsföreskrifter som gäller i kemilaboratoriet. SÄKERHET och arbetsformer vid dissektionerna Introduktion till dissektion och studier på människokroppar ges under DFM1. I samband med första dissektioner under Moment 3 (MiR) ges en genomgång av reglerna samt arbetsformerna. Professionell Utveckling (PU) Inom ramen för PU ges fyra PU-dagar som på olika sätt anknyter till övriga delar på kursen. Mer detaljerad information om innehållet på PU-dagarna, samt vilka delar som är obligatoriska, ges på PU:s hemsida som nås via länk från kurswebben (flik Professionell Utveckling schema). Studenter som uteblir från obligatoriskt moment får en restuppgift eller när det gäller Workshopdagen ett resttillfälle. Vetenskaplig utveckling (VetU) Kursens mål för VetU ska i princip beaktas i kursens alla delar. Det ges dock två schemalagda halvdagar med innehåll kring vetenskapsteoriska grunder samt forskningsetik. För närmare information om innehållet se under flik Vetenskaplig utveckling på kursens hemsida. Ytterligare särskilt tydliga delar av VetU utgörs av seminarium muskel under Moment 3. TBL Bakgrund och incitament för införande av TBL på del av kursen ges i separat dokument länkat från kurswebbens startsida. Delar av kursen (motsvarande sex av kursens 20 veckor) kommer att undervisas i enlighet med några principer för team-based learning (TBL) (gruppbaserat lärande). Varje del inom berörda avsnitt följer en process som går ut på att: Studenterna förbereder sig genom bl.a. inläsningsmaterial, laborationer och praktiska övningar Ett diagnostiskt individuellt test genomförs Ett diagnostiskt grupptest genomförs En eller flera tillämpningsuppgifter genomförs i grupp och diskuteras vid samlad genomgång med hela kursen. De områden som berörs är: cirkulation (hjärta, perifer cirkulation, cirkulationsreglering), temperaturreglering, andning, urinorgan & kroppsvätskor (njure, syra-bas, vätskebalans). Dessa områden utgör delar av kursens Moment 1 respektive 2. Undervisningsformen skiljer sig gentemot traditionell undervisning främst genom att det är färre föreläsningar och kunskapsmålen nås i större utsträckning genom litteraturstudier samt att kunskaperna befästs genom bearbetande av frågor och uppgifter i grupp. Många av ovan beskrivna undervisningsmoment (laborationer, mikroskopering, demonstrationer anatomi etc.) utgör frivilliga resurser för lärandet. 10

13 För respektive delområde (motsvarande ca 1 vecka) genomförs ett skriftligt diagnostiskt test (TUM = Test Uppnående av Lärandemål) såväl individuellt som i grupp. Det individuella testet är formativt och genomförs i PingPong. Direkt efter det individuella testet görs samma test i grupp och ett gemensamt svar avges för respektive fråga (ca flervalsfrågor per delavsnitt). De diskussioner som sker inom gruppen för att komma fram till ett gemensamt svar är erfarenhetsmässigt mycket berikande och lärorika. Grupp-TUM besvaras på särskilt formulär av skraplottstyp och ger direkt återkoppling vad som är rätt svar. Det genomförs på schemalagd tid och plats (skrivsalen). Svarsformulären samlas in i slutet av övningen. Utfallet av TUM-testerna och efterföljande gruppdiskussioner ger lärarna en fingervisning om vad som ev. behöver kompletteras i t.ex. föreläsningsform vilket i så fall sker i direkt efter grupp- TUM ( Uppföljning TUM i schemat). Nästa steg i lärandet är att arbeta med s.k. tillämpningsövningar då de basala kunskaperna och insikterna tillämpas vid bearbetandet av mer sammansatta problem (delvis baserat på patofysiologiska eller andra illustrativa situationer). Grupperna arbetar självständigt men lärare finns tillgängliga enligt tidsschema. Tillämpningsuppgifterna diskuteras med varierande antal grupper närvarande (se schemat) och medverkande lärare ansvarar för att ev. oklarheter reds ut och att alla har tillgodogjort sig uppgifternas lärandemål. För området urinorgan & kroppsvätskor är såväl grundläggande som tillämpningsuppgifter delvis mer lärarledda. De TBL-liknande undervisningsformerna påtvingas inte alla kursdeltagare utan anmälan för medverkan sker i början av kursen. En sådan anmälan innebär att man deltar i det gruppbaserade lärandet inklusive grupp-tum samt medverkar i utvärdering av gruppmedlemmarnas bidrag till arbetet. Resultat på grupp-tum och utfall i grupputvärderingen har ingen påverkan på betyget på hela kursen (DFM2) men ger färdigheter i lagarbete som är ett av examensmålen i läkarutbildningen. De enda obligatoriska momenten under TBL-perioden utgörs av de individuella diagnostiska testen (TUM - 5 stycken under sexveckorsperioden) som genomförs av alla, oavsett om anmälan för medverkan i de TBL-liknande arbetsformerna eller inte. Kravet för avklarad individuell TUM är alla rätt på flervalsfrågorna. Testen kan genomföras obegränsat antal gånger under angiven period på anslagstavlan i PingPong). Genom medverkan i grupp-tum framgår vilket svarsalternativ som är rätt, vilket reducerar antalet försök som behövs för att uppnå alla rätt. Vart skall man vända sig? Kursgivande institutions (FyFa) studieadministratör (Sofia Pettersson) kan oftast hjälpa Dig till rätta eller tala om vart Du ska vända Dig. Byte av laborations- respektive duggatid kan medges i undantagsfall men måste i god tid anmälas till kursexpeditionen. Kursansvarig lärare (Mats Rundgren): Svarar för allmänna frågor som rör kursen, kursrådsmöten, samt dispenser eller frågor vid längre frånvaro från kursen. Momentansvariga lärare (se ovan): Svarar för allmänna undervisningsfrågor, samordning och resttillfällen för obligatoriska moment. Sociala problem, studieproblem som berör andra kurser, dispenser från tillträdesreglerna, studieortsbyte och liknande: Tag kontakt med studievägledningen. 11

14 Examinationer Kursen har många olika typer av lärandemål vilka kräver en viss variation i examinationsformer. På grund av kursens längd så underlättar det säkert också att dokumentera lärandemålen genom några delexaminationer under kursens gång. Under kursen ges ett muntligt delförhör ( Duggor ) inom området endokrina systemet och reproduktion under Moment 2. Duggan sker gruppvis och är en kombination av examination, diskussion och frågestund. Duggorna har delvis formativ karaktär och handledaren ska ge återkoppling på varje students kunskapsnivå vid duggan. I slutet av Moment 2 ges en delexamination på anatomi- och histologimålen för Moment 1 och Moment 2. Den sker i form av olika stationer med anatomiska och histologiska preparat. Ett liknande modell- och preparatförhör på rörelseapparatens anatomi (inga histologiska preparat) ges under Moment 3. En skriftlig tentamen avslutar kursen. Tentamen innefattar alla lärandemålen på kursen! För att delta i tentamen krävs följande: Godkända delexaminationer (5 individuella TUM, 1 dugga, 2 preparatförhör) samt godkända övriga obligatoriska undervisningsmoment som redovisning projektarbete blod, redovisning seminarierna immunsystemet respektive muskel. Deltagande i VetU-seminarierna och fullgjord PU respektive PV krävs dock ej för behörighet till tentamen. Notera dock att det avslutande seminariet med presentation av patient från PV ingår i Moment 3 och ingår i krav för behörighet till tentamen! Vid avsaknad av enstaka obligatoriska moment kan dispens beviljas att delta i skriftliga sluttentamen. Ansökan om dispens görs skriftligen (lämpligen via e-post) till kursansvarig lärare. För deltagande i tentamen görs anmälan via kurswebben! På anslagstavlan meddelas när anmälan till tentamen kan göras och med länk till anmälningsformuläret. Anmälan bekräftas direkt i formuläret när den är gjord således ej särskilt besked via e-post eller på annat sätt! Medtag ID-handling vid alla former av examination. Överklagande av bedömning av skriftliga examinationer: Eventuell begäran om ombedömning (som det formellt heter) av skriftliga examinationer ska göras skriftligen och inlämnas till Fysiologens kursexpedition. Sådan begäran bör göras så snart möjligt efter att resultat blivit kungjorda. Vid dessa tillfällen skall en kopia av skrivningen lämnas ut och originalet behållas på kursexpeditionen. Eventuellt felaktig summering av poäng anmäls direkt till kursexpeditionen och kan vanligen justeras direkt. Beakta KI:s lokala riktlinjer beträffande fusk vid examinationer (se hemsida KIstudent ). Särskilt viktigt att beakta vilka hjälpmedel som är tillåtna vid respektive examination. Tillgodoräknande Kursdeltagare som vid antagning till läkarprogrammet på KI har fått ansökan om tillgodoräknande (TG) för delar av kurser DFM2 har i tidigare beslut fått preciserat vilka obligatoriska moment som behöver fullgöras. De studenter som inte tidigare begärt TG för delar av DFM2 och som har tidigare studiemeriter som kan motivera TG för vissa delar av kursen ska inom två veckor från kursstart inkomma med sådan ansökan. Anvisningar om TG-ansökan och länk till relevanta blanketter finns på följande sida: Tillgodoräknande - Studenträtt - Karolinska Institutet På kurswebbens startsida ficks också kort kompletterande information om TGansökan. 12

15 Vad var det nu jag behövde klara av under kursen? Studiepoäng Kursens totala 30 högskolepoäng (hp) fördelas enligt följande på kursens 5 moment. Listan anger vilka delmoment som ingår i respektive poängdel. Samtliga delmoment ska vara fullgjorda innan poängen registreras i studieprestationsdatabasen LADOK, vilken utgör grund för t.ex. studieprestation visavi CSN:s regler för studiestöd. Eventuella tillgodoräknanden registreras och reducerar studieprestationen. Motsvarande tabell finns i början av kursinformationen! Moment Undervisningsmoment h.p. Datum Moment 1 Redovisning projektarbete blod Redovisning seminarium immunsystemet Individuell TUM hjärta Individuell TUM cirkulation Individuell TUM respiration 7,0 Moment 2 Individuell TUM kroppsvätskor & njurar Individuell TUM syra-bas & vätskebalans Dugga Endokrinologi & reproduktion) Stationsexamination anatomi & histologi (Moment 1 & 2) 7,5 Moment 3 Seminarium Muskel Preparat- och modellförhör Rörelseapparaten Redovisning patient från PV 5,5 Moment 4 PU VetU PV 2,5 Moment 5 Sluttentamen 7,5 13

16 TERMINSVECKA 01 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 1 KALENDERVECKA 36 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S (GR) ^ ^ ^ ^ ^ ^ Måndag UPPROP & INTRODUKTION BLOD 1+2 INFORMATION, moment 1 2 sep DFM2 Göran Sandberg (GS) Mats Rundgren (MR) mfl Upptill på varje blad vilken sal som gäller i veckan. Är det olika under veckan anges det vid berörda föreläsningar Tisdag BLOD 3+4 BLODETS KEMI 1+2 BLODETS KEMI 3+4 GR Gustav Retzius, BZ-lab KOAGULATION FIBRINOLYS PLASMAPROTEINER SAMUELSSON Scheelelab (gäller 7/12) 3 sep INTRO PROJ.ARB BLOD Tomas Bergman SKRIVSALEN BZ-lab (GS) Åke Rökaeus KURSEXP, KURSLAB von Eulers väg 4a Onsdag THYMOLYMFATISKA HUD 1+2 INTRODUKTION, PROJEKTARBETE ORGAN 1+2 BLOD 4 sep Olle Johansson Grupprum 5-15 på KIB, BZ-lab OBS att (GS) man måste vara på plats 13.15, KIB = KI,s annars hålls inte rummen Grupprum KIB bibliotek Torsdag SJÄLVSTÄNDIGT ARBETE I N L Ä S N I N G MED PROJEKTARBETEN 5 sep Grupprum 5-15 på KIB, BZ-lab OBS att man måste vara på plats 13.15, annars hålls inte rummen Grupprum KIB Grupper rum Fredag REDOVISN, PROJ- REDOVISN, PROJ- REDOVISN, PROJ- REDOVISN, PROJ- 1+3, 10+12, 21+23, ARBETE BLOD ARBETE BLOD ARBETE BLOD ARBETE BLOD 2+4, 13+15, 22+24, sep , 14+16, 25+27, , 17+19, 26+28, rum i hus 75, se t.h.> rum i hus 75, se t.h.> rum i hus 75, se t.h.> rum i hus 75, se t.h.> 9+11, 18+20, 29+31,

17 TERMINSVECKA 02 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 1 KALENDERVECKA 37 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S (GR) ^ ^ ^ ^ Upptill på varje blad vilken sal som gäller i veckan. Är det olika under veckan anges det vid berörda föreläsningar ^ ^ Grupp / rum TISDAG rum Måndag IMMUNSYSTEMET 1+2 IMMUNSYSTEMET , Utdelning av nycklar till preparatlådor, 5-8, sep Klas Kärre (KK) (KK) kursexp. histologi, BZ-lab., plan , Grupp 1-20 kl , Grupp kl , ^ Tisdag IMMUNSYSTEMET 5+6 IMMUNSYSTEMET 7+8 GRUPPMIKROSKOPERING GRUPPMIKROSKOPERING ^ Blod, thymus, lymfknutor, Blod, thymus, lymfknutor, ^ 10 sep (KK) (KK) mjälte, hud mjälte, hud ^ Gr 1-20 Gr ^ Det är EJ tillåtet att byta grupp oanmält. Byte får ENDAST ske > > ^ mellan studenter i andra grupper. Den som kommer "fel" pass avvisas Onsdag IMMUNSYSTEMET 9+10 IMMUNSYST OBSERVERA ATT DET GÄLLER SAMTLIGA PASS genomgående hela kursen I N L Ä S N I N G 11 sep (KK) (KK) S E M I N A R I U M I M M U N S Y S T E M E T Rum i hus 75 rum Torsdag 1-2, 11-12, 21-22, I N L Ä S N I N G F Ö R S E M I N A R I U M 3-4, 13-14, 23-24, sep 5-6, 15-16, 25-26, I M M U N S Y S T E M E T 7-8, 17-18, 27-28, , 19-20, 29-30, ^ Fredag REDOVISNING REDOVISNING REDOVISNING REDOVISNING ^ SEMINARIUM SEMINARIUM SEMINARIUM SEMINARIUM ^ 13 sep IMMUNSYSTEMET IMMUNSYSTEMET IMMUNSYSTEMET IMMUNSYSTEMET Rumsfördelning, Gr Gr Gr Gr SE OVAN Rum i hus 75 >> Rum i hus 75 >> Rum i hus 75 >> Rum i hus 75 >>

18 TERMINSVECKA 03 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - T B L KALENDERVECKA 38 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S (GR) Vetenskapsteori VetU Måndag Grupp INTROD. INTROD. INTROD. 16 sep INTRO. HJÄRTA & HJÄRTA & HJÄRTA *Team Based Learning TBL* KÄRL (JB) KÄRL (BM) funktion anat. histol AA Vetenskapsteori VetU Sara Shams, läkarstudent,t6 Isabel Johnson, studievägledare Tisdag Introduktion HJÄRTA, Stress & Grupp 1-20 funktion studieteknik 17 sep råd från en Grupp Anders Arner (AA) äldrekursare Resurs: GRUPPMIKROSKOPERING med läratillgång mikroskop.-salar, B.Z.-lab> Grupp rum Onsdag I N L Ä S N I N G SJÄLVSTUDIER ANATOMI hjärta - kärl 1-4, All tid som enskild student inte närvarar av erbjudna resurser i gruppform, grupprum , plan 6 i BZ 5-8, sep såsom laborationer gruppmikroskoperingar, demonstrationer o dyl, Grupp , förväntas att utnyttjas för inläsning. Resurs: GRUPPMIKROSKOPERING med läratillgång 13-16, mikroskop.-salar, B.Z.-lab> 17-20, Torsdag Individuell Grupp TUM 1 TUM = Test för Uppföljning TUM 1 19 sep TUM 1 Uppnått Mål (JB, BM, AA) SKRIVSALEN GR Fredag Resurs; LAB E K G LAB E K G anmälan på hemsidan FYS KURSLAB FYS KURSLAB 20 sep Tillämpningsövningar HJÄRTA Tillämpningsövningar HJÄRTA Lärare tillgängliga FARM KURSLAB Lärare tillgängliga FARM KURSLAB

19 TERMINSVECKA 04 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - T B L KALENDERVECKA 39 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I O L I K A S A L A R, SE I SCHEMAT!!! Måndag GENOMGÅNG INTRODUKTION REST redovisn. TILLÄMPNINGSÖVN. PERIFER CIRK/ immunsyst. Samling MTC,s I N L Ä S N I N G 23 sep CIRKULATIONSREGL. reception, Nobels väg 16 Lennart Lindbom (LL) GUSTAV RETZIUS GR Tisdag INTRODUKTION INTROD. PERIFER CIRK/ TEMP:REGL. I N L Ä S N I N G 24 sep CIRKULATIONSREGL. (LL) (MR) GR GR Onsdag Resurs; LAB AUSK - BLTR LAB AUSK - BLTR I N L Ä S N I N G 25 sep anmälan på hemsidan Torsdag FYS KURSLAB FYS KURSLAB Individuell Grupp TUM 2 TUM = Test för Uppföljning TUM 2 Tillämpningsövningar CIRKULATION 26 sep TUM 2 Uppnått Mål på egen plats SKRIVSALEN GR Fredag GENOMGÅNG Tillämpningsövningar CIRKULATION TILLÄMPNINGSÖVN. I N L Ä S N I N G 27 sep lärare tillgängliga: CIRK. FYS KURSLAB SAMUELSSON << OBS annan sal idag!

20 TERMINSVECKA 05 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 1 KALENDERVECKA 40 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S (GR) 18 Måndag Professionell utveckling - PU Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 30 sep Primärvård - vårdcentral - PV Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning Tisdag Professionell utveckling - PU Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 1 okt Primärvård - vårdcentral - PV Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning Onsdag 2 okt Torsdag INTRODUKTION TILLÄMPAD Resurs; DEMO ANATOMI - THORAX GRUPP Morfologi andningsorgan RESPIRATIONS- Dissektionssal plan 6 BZ? 3 okt Funktion respiration FYSIOLOGI Dag Linnarsson (DL) (DL) (GS) Fredag Resurs; LAB RESPIRATION LAB RESPIRATION anmälan på hemsidan FYS KURSLAB FYS KURSLAB 4 okt Resurs; DEMO ANATOMI - THORAX GRUPP Resurs; DEMO ANATOMI - THORAX GRUPP 1-13 dissektionssal, plan 6 i BZ dissektionssal, plan 6 i BZ

21 TERMINSVECKA 06 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - T B L KALENDERVECKA 41 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S (GR) 18 Måndag Individuell Grupp TUM 3 TUM = Test för Uppföljning TUM 3 Tillämpningsövningar RESPIRATION 7 okt TUM 3 Uppnått Mål OMGIVNINGSFYSIOLOGI på egen plats SKRIVSALEN GR Onsdag; grupp rum Tisdag Tillämpningsövningar RESPIRATION GENOMGÅNG 1-4, OMGIVNINGSFYSIOLOGI TILLÄMPNINGSÖVN , okt lärare tillgängliga RESPIRATION Kursråd, rum , , Fys underv. hus - STRIX-salen bv, v. Eulers väg 4 GR 17-20, Onsdag INTRODUKTION INTRODUKTION Resurs: GRUPPMIKROSKOP., respiration, urinorgan; lärare tillgänglig KROPPSVÄTSKOR morfologi urinvägar Grupp 1-20 Grupp ^ 9 okt & OSMOS Björn Johansson / mikroskop.-salar, B.Z.-lab> mikroskop.-salar, B.Z.-lab> >>>> Olof Rådmark Hugo Zeberg (OR) Ö V R I G T I D; I N L Ä S N I N G Torsdag OSMOS & Resurs; lab HEMOLYS TONICITET MBB KURSLAB SCHEELE 10 okt (OR) Resurs; grparbete HEMOLYS, OSMOS & TONICITET Lärare tillgängliga STORA SEM. RUMMET SCHEELE p Grupp rum Fredag Resurs; genomg. av INTRODUKTION 1 Resurs; genomg. av 1-5, lab samt grupparbete SYRA-BAS lab samt grupparbete 6-10, okt hemolys, os-to hemolys, os-to 11-15, Grupp 1-20 (OR) Grupp , GRUPPRUM, HUS 75 GRUPPRUM, HUS 75

22 TERMINSVECKA 07 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - T B L KALENDERVECKA 42 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I O L I K A S A L A R, SE I SCHEMAT!! Grupp rum Grupp rum Måndag INTRODUKTION 2 Resurs; seminarium Resurs; seminarium 1-5, , SYRA-BAS SYRA-BAS 1 Grp SYRA-BAS 1 Grp , , okt GRUPPRUM, HUS 75 GRUPPRUM, HUS 75 OBS Rummen gäller både mån- & tisdag! (OR) 11-17; Resurs: SYRA-BAS: Grupparb Blodets buffertar med lärartillgång, , GR Stora seminarierummet på MBB samt grupprum på KIB, BZ-lab Tisdag Resurs; seminarium Resurs; seminarium SYRA-BAS 2 Grp 1-20 SYRA-BAS 2 Grp Res Resurs: SYRA-BAS: Grupparb Blodets buffertar 15 okt GRUPPRUM, HUS 75 GRUPPRUM, HUS 75 Grupprum 1-15 på KIB med lärartillgång DATALAB OBS att man måste vara på plats 13.15, DOT & ENTER, BZ-lab annars hålls inte rummen Grupprum 1-15 på KIB, BZ-lab Grupp rum Onsdag Resurs: SYRA-BAS: < 1-4, Grupparb Blodets buffertar Genomgång SYRA-BAS: grupparb Blodets buffertar < 5-8, okt med lärartillgång Grupp Grupp 1-20 < 9-12, < 13-16, Grupprum 1-15 på KIB, BZ-lab GRUPPRUM, HUS 75 GRUPPRUM, HUS , Torsdag Individuell Grupp TUM 4 Uppföljning TUM 4 17 okt TUM 4 SKRIVSALEN ANDREAS VESALIUS << OBS annan sal idag! Fredag Introduktion Introduktion NJURAR NJURAR I N L Ä S N I N G 18 okt Mattias Carlström (MC) (MC) GR GR

23 TERMINSVECKA 08 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - T B L KALENDERVECKA 43 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I O L I K A S A L A R, SE SCHEMAT (GR) Måndag INTROD VÄTSKEBALANS I N L Ä S N I N G 21 okt (MR) GR Tisdag Individuell Grupp TUM 5 Uppföljning TUM 5 I N L Ä S N I N G 22 okt TUM 5 SKRIVSALEN GR Onsdag Tillämpningsövningar - Njurar & vätskebalans GENOMGÅNG Lärare tillgängliga kl TILLÄMPNINGSÖVN: I N L Ä S N I N G 23 okt NJURAR & VÄTSKEB. FYS KURSLAB JB << OBS salen idag! Torsdag Självständigt arbete eller gruppvis, på egen plats, kurslab tillgängligt; tillämpningsövningar - integration urinorgan & kroppsvätskor 24 okt Lärare tillgängliga FYS KURSLAB och framåt Fredag Genomgång tillämpningsövn. - integration halv kurs i taget FYS-lab; grp 1-7 FYS-lab; grp Grupputvärdering, LIME 25 okt FARM-lab; grp 8-13 FARM-lab; grp Maria Weurlander, Lena Engqvist-Boman Farmlab RUM 32; grp Farmlab RUM 32; grp FYS & FARM KURSLAB FYS & FARM KURSLAB SKRIVSALEN

24 TERMINSVECKA 09 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 2 KALENDERVECKA 44 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S 18 Måndag Professionell utveckling - PU Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 28 okt Primärvård - vårdcentral - PV Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning Tisdag Professionell utveckling - PU Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 29 okt Primärvård - vårdcentral - PV Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning Onsdag INTROD. ENDOKRINA HYPOTH. - HYPTHALAMUS- ENDOKR. ORGAN (morfologi) HYPOFYS HYPOFYS, klin. ill. I N L Ä S N I N G 30 okt Maria (BM) Teori Charlotte Höybye Petersson (MP) Torsdag CELLULÄR HORMONELL REGL, INTER- PROSTAGLANDINER SIGNALERING MEDIÄRMETAB. med fokus på TROMBOXANER I N L Ä S N I N G 31 okt Erik Berglund AMPK, mtor & proteinomsättn. LEUKOTRIENER Åke Rökaeus (OR) Kursråd, rum Fredag THYROIDEA, kliniska PROSTAGLANDINER normal fysiologi illustrationer TROMBOXANER 1 nov Erik Berglund Jan Callisendorf LEUKOTRIENER (OR)

25 TERMINSVECKA 10 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 2 KALENDERVECKA 45 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S ^ ^ ^ ^ Måndag STEROIDHORMONER, BINJUREBARK HORMONELLA ASPEKTER Upptill på varje blad vilken sal som gäller i klin. ill PÅ VÄTSKEBALANS- veckan. I N Är det L olika Ä under S N veckan I anges N G 4 nov Craig Wheelock (MR) Sigridur RUBBNINGAR det vid berörda föreläsningar Björnsdottir (MR), Anna-Lena Hulting Tisdag MAG-TARMKANALEN BINJUREMÄRG, fysiol. hormoner; forts, Lars Gustafsson I N L Ä S N I N G 5 nov horm.regl. klin. ill KLINISKA ILLUSTR. Ann-Sofie (HF) (MP) Backman Rumsfördelming seminaruim endokrin Onsdag SEMINARIUM SEMINARIUM PANCREAS Grp. 1-5, rum 200 ENDOKRINOLOGI ENDOKRINOLOGI DIABETES MELLITUS Grp. 6-10, rum nov Gr Gr Anneli Björklund Grp , rum 205 Se rumsfördelning >> Se rumsfördelning >> Grp , rum Torsdag KALCIUM SKELETT- KLINISK ASPEKT GENITALORGAN & BÄCKEN 1-3 ANG mikroskoperingsövningen fredag: Hormonell OMSÄTTNING Ca & fosfat Det är EJ tillåtet att byta grupp oanmält. 7 nov reglering Hugo Zeberg Byte får ENDAST ske mellan studenter i Kristina Linder Göran Andersson Maria Sääf andra grupper. Fel tid gör att man avvisas Fredag GENITALORGAN 1-3 GRUPPMIKROSK GRUPPMIKROSK. endokrina organ och endokrina organ 8 nov My Blohm Mikrosk-sal BZ: rum 613, Mikrosk-sal BZ: 1-4 rum 613, rum rum rum rum rum rum rum rum 618

26 TERMINSVECKA 11 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 2 KALENDERVECKA 46 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S Måndag PERINATAL KÖNSDIFFERENTIE- DEMONSTRATION FYSIOLOGI RING 1+2 Histologi; I N L Ä S N I N G 11 nov GENITALORGAN Mikael Norman Anna Nordenström Björn Johansson Tisdag TILLVÄXT OCH REGL. AV TILLVÄXT KVINNLIG REPROD. 1+2 PUBERTET 1+2 OCH ANABOLISM 1+2 I N L Ä S N I N G 12 nov Klas Ekström Kerstin Brismar Lena Sahlin Onsdag Professionell utveckling - PU Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 13 nov Primärvård - vårdcentral - PV Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning Torsdag Professionell utveckling - PU Grupp Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning 14 nov Primärvård - vårdcentral - PV Grupp 1-20 Exakt tid o plats enligt separat schemaläggning ; Fredag GRAVIDITET & KVINNLIG REPROD. 3+4 FÖRLOSSNING ; 15 nov Ylva Vladic Stjernholm ANOREXIA Angelica Hirschberg

27 TERMINSVECKA 12 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 2 KALENDERVECKA 47 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S VetU Måndag GENUSASPEKTER & MANLIG REPROD. 2+3 Vetenskapsteori MANLIG REPROD. 1 Grupp nov Ulrik Kvist (UK) Stefan Arver DEMO ANATOMI - BÄCKEN Gr 8-14 grupprum , plan 6 i BZ Gr VetU Tisdag Workshop - seminarium Vetenskapsteori inför integrerad deltentamen Grupp nov termin 4. Anmälan sker via webben, medd senare DEMO ANATOMI - BÄCKEN FARM KURSLAB Gr grupprum , plan 6 i BZ Gr Onsdag DEMO ANATOMI - BÄCKEN I N L Ä S N I N G Gr grupprum , plan 6 i BZ Gr nov Torsdag D U G G A Endokrinologi & reproduktion 1,5h / grupp UNDER DAGEN 21 nov Plats & exakt tid för varje grupp enligt separat schema på anslagstavlan och hemsidan Fredag 22 nov I N L Ä S N I N G

28 TERMINSVECKA 13 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 3 KALENDERVECKA 48 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S 18 Måndag S T A T I O N S E X A M I N A T I O N A N A T O M I & H I S T O L O G I 25 nov M O M E N T 1 & 2 E x a k t t i d o p l a t s m e d d e l a s s e p a r a t Grupp / rum ONSDAG rum Tisdag INTRO- BINDVÄV BROSK BEN SKELETT- 1-4, DUKTION MUSKEL , nov Erik Kursråd, rum , (CJS/MRi) (BM) (BM) (BM) Berglund 13-16, , ^ Onsdag MUSKEL MUSKEL GRUPPMIKROSKOPERING GRUPPMIKROSKOPERING ^ Bindväv, brosk, ben, skelett- Bindväv, brosk, ben, skelett- ^ 27 nov Gr 1-20 muskulatur Gr muskulatur ^ (HW) (HW) Det är EJ tillåtet att byta grupp oanmält. Byte får ENDAST ske ^ mellan studenter i andra grupper. Fel tid gör att man avvisas > > ^ Torsdag ALLMÄN INTROD. CNS, MP, AP SENSORIK FRIV. LAB EMG synaptisk transmission grupprum , plan 6 i BZ 28 nov MOTORNEURONET, MOTORISKA Anmälan på lista på Brun Ulfhake ENHETER (PÅ) anslagstavla på neurovet Ansv: Inst. f. neurovet Fredag FRIV. LAB EMG FRIV. LAB EMG ARBETSFYSIOL forts 3 grupprum , plan 6 i BZ Anmälan se torsdag 29 nov << FYS KURSLAB Jan Henriksson (JH) Frivillig muskel- Frivillig muskel- <<ansv: Joe Bruton demo demo <<anmälan på nätet

29 TERMINSVECKA 14 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 3 KALENDERVECKA 49 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S Måndag ARBETSFYSIOL ARBETSFYSIOL. 6, SKELETTMUSKEL ff SKELETTMUSKEL atrofi & åldrande REST: Dugga 2; 2 dec Carl Johan Sundberg Hypertrofi ALLMÄN LEDLÄRA endokrin & reprod. (CJS) (BUf) Tisdag RYGGENS ANATOMI & RYGGENS ANATOMI & BIOMEKANIK 1-3 BIOMEKANIK dec (MRi) (MRi) Grupprum seminariet rum Onsdag FRIVILLIG LABORATION ARBETSPROV FRIV. LAB ARBETSPROV 1-5, Anmälningslista med exakta tider anslås KURSLAB FYS KURSLAB 11-15, dec SEMINARIUM MUSKEL SEMINARIUM MUSKEL ff 16-20, Gr. 1-5, 11-15, 16-20, Gr. 6-10, 21-25, 26-30, REST: Stationsexam , (HW) (HW) Torsdag BENETS ANATOMI & DISSEKTIONSINTROD. BEN: Dissektion 1-2 BIOMEKANIK 1-3 gruppvis enl. separat schema dissektionssal samt grupprum , plan 6 i BZ 5 dec enligt schema som görs upp gruppvis. (UPA) (UPA) Övrig tid disponeras för E G E T A R B E T E Fredag BENETS ANATOMI & BEN: Dissektion 1-2 BIOMEKANIK 4-6 dissektionssal samt grupprum , plan 6 i BZ 6 dec enligt schema som görs upp gruppvis. (UPA) Övrig tid disponeras för E G E T A R B E T E

30 TERMINSVECKA 15 D E N F R I S K A M Ä N N I S K A N 2 - M O M E N T 3 KALENDERVECKA 50 D E N N A V E C K A H Å L L S F Ö R E L Ä S N I N G A R N A I S A L G U S T A V R E T Z I U S TAG MED Måndag RYGG RYGG GYMNASTIK- RYGG RYGG SSC = Undersökningsteknik,SSC Undersökningsteknik,SSC KLÄDER Undersökningsteknik,SSC Undersökningsteknik,SSC Stockholm 9 dec grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ Spine Center BEN: Dissektion 3 dissektionssal samt grupprum i tvärkorridoren ( ) fgrupprummen tillgängliga till Tisdag BEN: Dissektion 4-5 ARMENS ANATOMI & dissektionssal samt grupprum , Grupprum tillgängliga till BIOMEKANIK dec enligt schema som görs upp gruppvis. Övrig tid disponeras för E G E T A R B E T E Max Grönholdt Klein Onsdag ARMENS ANATOMI & ARMENS ANATOMI & ARM: Dissektion 1 BIOMEKANIK 4-5 BIOMEKANIK 6-7 dissektionssal samt grupprum , plan 6 i BZ 11 dec enligt separat schema. (MGK) (MGK) Övrig tid disponeras för E G E T A R B E T E enl.sep.schema enl. sep. schema TAG MED enl. sep. schema enl. sep. schema Torsdag BEN BEN GYMN.- BEN BEN Undersökningsteknik,SSC Undersökningsteknik,SSC KLÄDER Undersökningsteknik,SSC Undersökningsteknik,SSC 12 dec grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ grupprum , p.6 BZ ARM: Dissektion 1+2 dissektionssal samt grupprum i tvärkorridoren ( ) Grupprummen tillgängliga till Fredag ARMENS Sammanfattn. ARM: Dissektion 3 ANATOMI & INNERVATION, dissektionssal samt grupprum , plan 6 i BZ 13 dec BIOMEK. 8 frågestund enligt separat schema. (MGK) Övrig tid disponeras för E G E T A R B E T E