Välkomna till integrerad sluttentamen (IST) HT 2015!

Transkript

1 Välkomna till integrerad sluttentamen (IST) HT 2015! Charlotte Leanderson, kursansvarig Mattias Löhr, Mini Ruiz, Annalena Lönn, Moment 2, refl uppgift Eva MacDonald, kursadministratör Kursgivande institution: NVS, Karolinska Huddinge

2 Integrerad sluttentamen (IST) Mål Målen som ligger till grund för Integrerad Sluttentamen utgår från de övergripande målen för läkarexamen enligt högskoleförordningen och utbildningsplanen: Studenten ska visa sådan kunskap och förmåga som krävs för läkaryrket och för att fullgöra den allmäntjänstgöring (AT)

3 Kursen består av två moment. Moment 1: Situationsbaserad examination, 2 högskolepoäng Moment 2: Reflektionsuppgift,1 högskolepoäng

4 Integrerad sluttentamen (IST) Kurstid: 20-30/ För det reflekterande seminariet kontaktar mentorn sina studenter och meddelar tid och plats för seminariet. 28 och 30/10 sker den situationsbaserade examinationen. Obligatoriskt A-HLR-moment. Innan repetitionstillfället ska webutbildning vara genomförd.

5 IST HT oktober, Moment 1 del 1 situationsbaserad examination På KTC DS, Solna, Huddinge och Sabbatsberg 4 praktiska stationer om vardera 22 min. 32 studenter/ktc. Fyra grupper / KTC: Grp 1 samlas kl.8.00 exam 8.30-ca 10.00). Karantän (med lunch) till Grp 2 samlas 9.50, exam ca 12. Karantän inkl lunch till Grp 3 samlas 12.20, exam ca Grp 4 samlas 14.00, exam

6 IST HT oktober, Moment 1 del 1 situationsbaserad examination Medtag fotolegitimation (körkort, ID-kort el pass) Ombyte till engångskläder som du får på KTC Karantänstudenter: ta med något att förströ er med

7 IST HT 2015 moment 1 del 2 Fredag 30 oktober sker examination med 2 skriftliga/datorbaserade stationer om 40 min vardera. En grupp skriver 9.00 (samling 8.20) och nästa grupp skriver (samling 10.50). De datorbaserade stationerna genomförs på Lexicon, World Trade Center, Klarabergsviadukten 70. Besked om resultat i hela moment 1 kommer inom de sedvanliga tio arbetsdagarna.

8 IST HT oktober på KTC situationsbaserad examination Ni delas in i röd resp. blå grupp Följ stationsmärkning med rätt färg enligt schema Personal hjälper till v b om ni är osäkra på vilken station ni ska gå till Visslingar: en vissling vid 15 min, dubbla vid 20 och tre när 22 min gått (utsignal). Lokala variationer kan förekomma vid start beroende på lokalernas utformning. Ni får inte lämna stationen förrän ut-signalen kommit.

9 IST HT 2015 fallbaserad examination 28 oktober på KTC Kort information om stationens innehåll finns anslaget på dörren till stationen Mer information finns vid behov inne på stationen Om tid finns ges feedback innan utsignal dock ej besked om godkänd eller icke godkänd prestation Uppgifterna har ungefär samma karaktär som de vid föregående IST

10 Exempel tidigare IST Interprofessionell kommunikation tel.samtal el sittrond el annan kommunikation med sjsk Handläggning av pat med muskel-rygg-buksmärta, diabetes, ledbesvär, tarmblödning, missbruk, panikångest, depression, suicidrisk eller psykos (standardiserad pat) Handläggning av andningshinder/opiatintoxikation (docka), hjärtstillestånd, misstänkt fraktur, akut buksmärta Suturering, KAD-sättning

11 Kriterier för godkänt Minst 65% totalt samt patientsäkert agerande Enstaka stationer kan vara underkända om global bedömning är godkänd. Tveksamma fall diskuteras i kollegiet efter examinationen

12 Resttillfälle Torsdag den 14 januari sen em/kväll 2016 på KTC Solna samma upplägg som ordinarie tillfälle men genomförs på en dag. De två teoretiska stationerna är skriftliga (görs ej på dator)

13 Förberedelser några tips! Fokus på stora folksjukdomar Stora diagnosgrupper, jmfr vanliga sökorsaker. Tänk akut/allvarligt/vanligt för symptompresentationen Öva att tänka differentialdiagnostiskt och resonera kliniskt

14 Patientfokus Tillämpa patientcentrering. Ta reda på varför patienten kommer, vad vederbörande vill ha hjälp med, vad tror patienten själv och är det något som oroar? Sammanfatta. Var systematisk i den medicinska anamnesen och vid klinisk undersökning. Motivera, förklara och involvera då du talar med och undersöker patienten.

15 Patientfokus Sammanfatta anamnes och status och ge patienten ett underlag för att förstå och vara delaktig i det som du rekommenderar- vad vill du utesluta och vad vill du skall bli följande åtgärd för patienten. Följ upp frågor som patienten hade initialt.

16 Patientfokus Tänk igenom vad som blir följden för patienten av din handläggning. Tillämpa gärna rollspel både vad gäller anamnes, status och avslutande samtal med patienten Dokumentet Inför Integrerade sluttentamen

17 Interprofessionell kommunikation I dialog med annan personalkategori/kollega var lyhörd, vilken är den andres tankar/oro/önskan? Var tydlig och motivera gärna! Fokus på patient

18 Datorbaserade stationer Öva att söka medicinsk information, obs evidensbaserade källor. Repetera tolkning av vetenskapliga studier

19 Sammanfattning Tillsammans förväntas de båda momenten bedöma integrerad kunskap och förståelse, praktiska färdigheter och förhållningssätt snarare än detaljerade faktakunskaper. Rekommendation: Besök gärna KTC och öva praktiska moment (se kurswebb för förbokade rum) Repetera delar du känner dig osäker på. Lycka till!