Tidslinje med rep. Foto: Malmö stad / Eva Hörnblad. MALMÖ STAD Pedagogisk Inspiration Malmö

Transkript

1 Tidslinje med rep Mål: Utveckla förmågan att använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer. Material: Rep som är 15 m långt efter det att det är uppspänt tvättklämmor Laminerade tids kort, se nästföljande sidor eller kort med de tidsperioder och/eller händelser som är aktuella för gruppen att repetera. Kort översikt över tidsperioderna ur ett Skåneperspektiv för den som vill ha kort information kring tidsepokerna, se nästföljande sidor Övning: Spänn upp repet så att det är 15 långt. Låt eleverna markera ut tidsperioderna med hjälp av ordkorten och tvättklämmor. Dessa ska vara tidskronologiska. Hur långt ska det vara mellan korten om repet är 15 m långt och en meter representerar ett visst antal år (1 000 år = 1 m) Sätt upp repet med tidsperioderna i klassrummet. Andra händelser och berättelser kan placeras in efterhand på tidslinjen. Alternativ: Ni behöver ett rep, tvättklämmor och urklippta bilder av händelser under den tiden som ni arbetar med. Spänn upp ett snöre mellan två träd. Låt eleverna sätta fast korten med hjälp av tvättklämmor i den tidsordning de tycker är rätt. Diskutera om de sitter rätt. Är det några kort som ska flyttas? Varför? Foto: Malmö stad / Eva Hörnblad Pedagogisk Inspiration Malmö

2 FÖRHISTORISK TID Jägar- och samlarstenåldern Bondestenåldern Bronsåldern Järnåldern Vikingatid

3 HISTORISK TID Medeltid Renässans och upplysningstiden Industrialiseringen och franska revolutionen

4 Malmö 1600-tal Malmö 1700-tal

5 Kort översikt över tidsperioderna ur ett Skåneperspektiv: Förhistorisk tid Den är från den tiden innan det fanns några skriftliga källor. Arkeologerna arbetar med förhistorisk tid. Jägar/samlar-stenåldern f. Kr f.kr. Det har funnits människor i det som i dag är Skåne ca senaste åren. Det vill säga sedan istidens inlandsis drog sig tillbaka från området. Första tiden, från år sedan fram till 6000 år sedan, har vi den perioden som brukar kallas jägar/samlar-stenåldern. De första människorna var här på tillfälliga besök sommartid för att jaga, fiska och samla bär och nötter till mat. Det var en väldigt lång period och i början av den här tiden var det en väldigt karg miljö, i slutet prunkande urskogar med medelhavsklimat. Bondestenåldern f. Kr 1700 f.kr. För ca år sedan, under bondestenåldern, började de första verktygen dyka upp. Det blev en övergång från att överleva av naturens kapital till att bruka jorden och bli bofasta. Nu började människan på allvar omforma miljön, man tar aktivt bort skogen för att skapa odlingsytor. Att bli bofast och hålla djur betydde allt mer, men man hade en möjlighet att kunna försörja fler. Det blev en stor ökning av befolkningen. Under den här tiden bygger man de första, i dag äldsta stående monumenten, dösar. Bronsåldern 1700 f. Kr 500 f.kr. För 4000 år sedan till ca 2500 år sedan fanns en period som kallas bronsåldern. Jordbruket utvecklades mycket under den här tiden. Korn som gav större skördar odlades. För att kunna göra detta rensades marken från sten och man började bearbeta jorden med en så kallad årder, en föregångare till plogen. Skåne var en del av ett hantverksnätverk där man utbytte kunskap och erfarenhet i att bearbeta metall. Livet i Skåne förändras mycket på grund av metallimporten. Här tillverkades vapen och smycken av brons. Järnåldern 500 f.kr. ö 1050 e.kr. Järnåldern var en period på ca 1500 år, från 2500 år sedan till 1000 år sedan. Klimatet började bli svalare och fuktigare. Gräsbetet växte bättre och det blev större skördar. Man lärde sig att bryta järnmalm, smälta ut järnet och smida det till redskap och vapen. Bosättningarna blev större och behovet av stallar för förvaring av boskapen under de allt kallare vintrarna krävdes. Vikingatid 800 e.kr e.kr. Den sista perioden av järnåldern kallas i Norden för vikingatiden. Medeltid 1050 e. Kr 1530 e.kr. En historisk tidsepok.

6 Historisk tid 1530 e. Kr Historiker arbetar med historisk tid. De använder skriftliga källor för att studera historiska händelser. Historisk tid börjar när det finns skriftliga källor att tillgå. Litteratur- och källförteckning: Nationalencyklopedin, historisk tid. (hämtad ) Persson, Thomas, Museipedagog, Malmö Museer