Sammanträdesdatum

Transkript

1 KALLELSE/UNDERRÄTTELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Sammanträdesdatum Sammanträdets plats och tid: Sigtuna kompetenscenter Raisiogatan 1, Märsta Måndag den 18 juni 2018, kl Förmöte: (M), (L), (KD), (C) och (SfS) Raisiogatan 1, kl Förmöte: (S) och (V) Raisiogatan 1, kl Justering plats och tid: Justerare: (enligt turordning) Mia Hämäläinen Persson (S) Kommunhuset i Märsta Torsdag den 21 juni 2018, kl (Alternativt omedelbar justering) Föredragningslista Ärende Beteckning 1. Upprop 2. Justering av protokoll 3. Genomgång av föredragningslista UAN/2018:1 4. Allmänhetens frågestund UAN/2018:2 5. Information UAN/2018:3 6. Budgetuppföljning maj 2018 UAN/2018:12 7. Barn- och fritidsprogrammet UAN/2018:82 8. Nationell idrottsutbildning i fotboll UAN/2018:83 9. Nationell idrottsutbildning i amerikansk fotboll UAN/2018: Läsårsdata 2019/2020 UAN/2018: Meddelanden UAN/2018:4 12. Delegeringsbeslut UAN/2018:5

2 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Malin Hedlund Datum (1) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Genomgång av föredragningslista Dnr: UAN/2018:1

3 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Malin Hedlund Datum (1) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Allmänhetens frågestund Dnr: UAN/2018:2

4 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Malin Hedlund Datum (1) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Information Dnr: UAN/2018:3 Ärendebeskrivning Sigtuna kompetenscenter och Jobbcenter Emma Kapusta Rönnberg och Carl Jansson berättar om verksamheterna

5 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Mari-Louise Oretun Barosen Datum (2) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Budgetuppföljning per maj 2018 Dnr: UAN/2018:12 Förslag till beslut 1. Nämnden beslutar att godkänna budgetuppföljningen per maj Ärendebeskrivning Sammanfattning Förvaltningen har upprättat ett förslag till budgetuppföljning per maj Nämndens prognos ligger i nivå med helårsbudgeten för Bakgrund Nämnden fastställer månatligen budgetuppföljningen. Beskrivning av ärendet Utfallet för maj månad visar en nettokostnad om 121,8 mnkr, vilket motsvarar 41,4 procent av årets budget. Periodens riktmärke är 41,7 procent. Nämndens prognos ligger i nivå med fastställd budget för Förvaltningens rekommendation Förvaltningen rekommenderar att nämnden fastställer budgetuppföljningen per maj Ekonomiska konsekvenser Prognosen visar ingen avvikelse gentemot budgeten. Delgivning Kommunstyrelsen Chef Analys och support Förvaltningsekonom Verksamhetschef Centrum för vuxenutveckling Gymnasiechef

6 Datum (2) Beslutsunderlag Budgetuppföljningen per maj Mari-Louise Oretun Barosen Tf. förvaltningsekonom Johan Skofteröd Förvaltningschef

7 BILAGA 1 (3) Mari-Louise Oretun Barosen Budgetuppföljning Maj 2018 Utfallet för Maj månad visar en nettokostnad om 121,8 mnkr, vilket motsvarar 41,4 procent av årets budget. Utfallet är lägre än riktvärdet för perioden som uppgår till 41,7 procent. Nämnden prognosticerar ett utfall i enlighet budgeten för verksamhetsåret. Nämndens nettodriftsbudget för 2018 omsluter 294,5 mnkr. Av tabellen nedan framgår hur resurserna fördelats mellan olika verksamhetsområden. SIG2000, v4.0, UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSNÄMNDEN Södergatan 20, Märsta Märsta Telefon vx Fax sigtuna.kommun@sigtuna.se

8 Driftsverksamheter Budget 2018 Utfall Maj 2018 Utfall Prognos vs Verksamhet Kost Int Netto Kost Int netto Procent* budget Nämnd och central administration ,9% Gymnasieverksamhet ,8% varav AGY ,9% varav IKE ,6% Centrum för vuxutveckling ,0% varav vuxenutbildningen ,7% - varav vuxenutbildning inom auktorisation - varav vuxenutbildning utom auktorisation - varav jobbcenter ,2% - varav försörjningsstöd ,6% Summa ,4% 0 Riktvärdet 41,7% UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSNÄMNDEN Södergatan 20, Märsta Märsta Telefon vx Fax sigtuna.kommun@sigtuna.se

9 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Anna Carlsson Datum (3) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Beslut om att starta barn- och fritidsprogrammet Dnr: UAN/2018:82 Förslag till beslut 1. Nämnden beslutar att starta Barn- och fritidsprogrammet på Arlandagymnasiet från och med läsåret 2019/2020. Ärendebeskrivning Sammanfattning Arlandagymnasiet bedriver idag Samhällsvetenskapsprogrammet med inriktning beteendevetenskap, vilket man valt att profilera som Risk och räddning. Dock har det konstaterats att profilen Risk och räddning lämpar sig bättre i kombination med Barn- och fritidsprogrammet med inriktning socialt arbete. Förvaltningen rekommenderar därmed nämnden att besluta att starta Barn- och fritidsprogrammet på Arlandagymnasiet från och med läsåret 2019/2020 Bakgrund Arlandagymnasiet bedriver idag Samhällsvetenskapsprogrammet med inriktning beteendevetenskap. Denna inriktning har man valt att profilera som Risk och räddning, vilket innebär att eleverna läser kursen Brand och räddning som individuellt val och att utbildningen har inslag av praktiska övningar samt aktiviteter inom risk-. och räddningsområdet. Förvaltningen ser dock att profilen Risk och räddning lämpar sig bättre inom Barn- och fritidsprogram med inriktning socialt arbete. I programstrukturen för Barn- och fritidsprogrammet kan kursen Brand och räddning och andra risk- och räddningskurser ingå i programfördjupningen. Eleverna på Samhällsvetenskapsprogrammet med inriktning beteendevetenskap måste välja kursen Brand och räddning som individuellt val, då den inte ingår i programfördjupningen. Det innebär att elever som vill läsa andra kurser inom det individuella valet inte kan läsa kursen Brand och räddning. På Barn- och fritidsprogrammet kan eleverna läsa kursen Brand och räddning samt andra risk- och räddningskurser inom programfördjupningen och på så vis fritt välja mellan ett antal kurser inom det individuella valet. Barn- och fritidsprogrammet är ett yrkesprogram, vilket innebär att eleverna studerar mot en yrkesexamen. Poängplanen på Barn- och fritidsprogrammet med inriktning socialt arbete vid Arlandagymnasiet kommer dock att utformas så att

10 Datum (3) eleverna får grundläggande högskolebehörighet och även särskild behörighet till en del utbildningar, exempelvis polis- och brandmansutbildningen. Eleverna kommer även att ges möjlighet att välja kurser inom det individuella valet som ger särskild behörighet till fler högskoleutbildningar. På Barn- och fritidsprogrammet kommer eleverna att ha arbetsplatsförlagt lärande (APL). APL innebär att delar av undervisningen i flera kurser förläggs till en eller flera arbetsplatser inom branschen. Genom det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) kommer eleverna således ha möjlighet att etablera en bra kontakt med branschen. Eleverna på den nuvarande profilen Risk och räddning har inte APL, då det inte ingår i programstrukturen för samhällsvetenskapsprogrammet. De praktiska inslagen på profilen Risk och räddning är en uppskattad del av utbildningen idag. APL förväntas förstärka profilens praktiska karaktär samt bidra till att skapa sammanhang för eleverna och därigenom öka deras motivation. På yrkesprogram erbjuds olika yrkesutgångar, vilket innebär en yrkeskompetens som eleverna får genom en viss kombination av kurser inom programfördjupningen. Yrkesutgångar tas fram i samverkan med ett lokalt programråd, där representanter från branschen deltar. Yrkesutgångar ökar elevernas anställningsbarhet efter avslutade studier. På Barn- och fritidsprogrammet på Arlandagymnasiet med profilen Risk och räddning skulle yrkesutgång som brandassistent, flygplatskontrollant eller väktare kunna erbjudas. Förvaltningens rekommendation Förvaltningens rekommendation är att från och med läsåret 2019/2020 starta Barn- och fritidsprogrammet på Arlandagymnasiet. Programmet kommer att ha profilen Risk och räddning. Barnrättsperspektivet Det bredare programutbudet på Arlandagymnasiet innebär att barn från Sigtuna kommun som väljer att studera på Barn- och fritidsprogrammet med inriktning socialt arbete inte behöver resa utanför kommunen. Samhällsvetenskapsprogrammet med inriktning beteendevetenskap kommer finnas kvar på Arlandagymnasiet, dock inte med profilering Risk och räddning. Ekonomiska konsekvenser Förvaltningen ser att det är mer ekonomiskt hållbart att bedriva profileringen Risk och räddning på Barn- och fritidsprogrammet än på Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning beteendevetenskap. Delgivning Gymnasiechefen

11 Datum (3) Erik Ryding Tf. gymnasiechef Johan Skofteröd Förvaltningschef

12 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Anna Carlsson Datum (2) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Beslut om nationell idrottsutbildning i fotboll Dnr: UAN/2018:83 Förslag till beslut 1. Nämnden beslutar att godkänna att Arlandagymnasiet startar nationell idrottsutbildning i fotboll med start läsåret 2019/2020. Ärendebeskrivning Sammanfattning Arlandagymnasiet har sedan tidigare flera nationella och lokala idrottsutbildningar och föreslås att från och med läsåret 2019/2020 starta nationell idrottsutbildning (NIU) i fotboll. Bakgrund Arlandagymnasiet är välkänt för sina nationella och lokala idrottsutbildningar. I Arlandagymnasiets utbud erbjuds höstterminen 2018 nationell idrottsutbildning (NIU) i handboll och lokal idrottsutbildning (LIU) i fotboll, innebandy, e-sport och ishockey. De nationella idrottsutbildningarna (NIU) är utbildningar beviljade av Skolverket och idrottsförbund som ingår i Riksidrottsförbundet, det är dock huvudmannen som beslutar om NIU ska bedrivas. De lokala idrottsutbildningarna (LIU) tas däremot fram av skolan i samverkan med lokala idrottsföreningar. Elever på NIU läser specialidrottskurser i programfördjupningen och som individuellt val. Idrottskurserna på LIU läses inom det individuella valet. Beskrivning av ärendet Arlandagymnasiets lokala idrottsutbildning (LIU) i fotboll håller en hög kvalitet i dagsläget, men genom att den istället blir en nationell idrottsutbildning (NIU) i fotboll kommer utbildningen lyftas ytterligare. Certifierad NIU i fotboll är en möjlighet att erbjuda en utbildning med tydlig elitidrottskaraktär inom fotboll på Arlandagymnasiet. NIU i fotboll förväntas leda till att fler elever från hela regionen söker sig till Arlandagymnasiet samtidigt som elever från Sigtuna kommun med en elitidrottssatsning i fotboll inte behöver söka sig utanför kommunen. NIU i fotboll på Arlandagymnasiet förväntas även attrahera fler tjejer till idrottsutbildningen i fotboll.

13 Datum (2) Skolverket har beslutat att godkänna NIU i fotboll vid Arlandagymnasiet med start 2019/2020. Det sammanlagda antalet plaster som utbildningen totalt får omfatta är högst 30 vilket innebär cirka 10 antagningsplatser per år. Skolverkets beslut om NIU ska gälla för fyra antagningsomgångar från och med läsåret 2019/2020. Enligt gymnasieförordningen får en utbildning där ämnet specialidrott ingår godkännas som NIU om den har en tydlig elitidrottskaraktär och ett etablerat samarbete med ett specialidrottsförbund som är relevant för utbildningen. Utbildningen ska tillstyrkas av specialidrottsförbundet, vilket för Fotboll är Svenska Fotbollsförbundet. Förvaltningens rekommendation Förvaltningens rekommendation är att nämnden godkänner att Arlandagymnasiet startar NIU i fotboll med start läsåret 2019/2020. Barnrättsperspektivet Förslaget innebär inte några negativa konsekvenser för barn. Elever med elitidrottsatsning i fotboll behöver inte resa utanför Sigtuna kommun. Ekonomiska konsekvenser För nationella idrottsutbildningar (NIU) utgår en tilläggsersättning per elev, som är fastställt i prislistan för gymnasiesamverkan i Storsthlm. NIU i fotboll förväntas leda till att fler elever från hela regionen söker sig till Arlandagymnasiet och därmed till att platserna fylls på skolans program, vilket är en förutsättning för en resurseffektiv ekonomi. Delgivning Gymnasiechef Erik Ryding Tf. gymnasiechef Johan Skofteröd Förvaltningschef

14 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Anna Carlsson Datum (2) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Beslut om nationell idrottsutbildning i amerikansk fotboll Dnr: UAN/2018:84 Förslag till beslut 1. Nämnden beslutar att från och med höstterminen 2018 inte erbjuda elever i årskurs 1 nationell idrottsutbildning i amerikansk fotboll. Ärendebeskrivning Sammanfattning Då den andra sökperioden till gymnasieantagningen stängde 15 maj 2018 var det tre sökande till nationell idrottsutbildning (NIU) i amerikansk fotboll på Arlandagymnasiet. Sedan flera år tillbaka har intresset för NIU i amerikansk fotboll vid Arlandagymnasiet varit lågt. Utifrån det vikande intresset och det låga antal sökande inför läsåret 2018/2019 föreslår förvaltningen att från och med höstterminen 2018 inte erbjuda elever i årskurs 1 NIU i amerikansk fotboll. Bakgrund Arlandagymnasiets erbjuder flera nationella och lokala idrottsutbildningar. Den nationella idrottsutbildningen (NIU) i handboll och de lokala idrottsutbildningarna (LIU) i fotboll, innebandy, e-sport och ishockey på Arlandagymnasiet är attraktiva utbildningar där grupperna fylls. Däremot har det sedan flera år tillbaka varit få sökande till NIU i amerikansk fotboll på Arlandagymnasiet. Då den andra sökperioden till gymnasieantagningen stängde 15 maj 2018 var det tre sökande till NIU i amerikansk fotboll på Arlandagymnasiet. NIU är en utbildning beviljad av Skolverket och idrottsförbund som ingår i Riksidrottsförbundet. Det är huvudmannen som beslutar om NIU till skillnad från LIU som tas fram av skolan i samverkan med lokala idrottsföreningar. Genom att studera NIU får elever möjlighet att kombinera sin elitidrottsatsning med studier vid ett nationellt program. Detta innebär att eleverna som antas till NIU läser specialidrottskurser i programfördjupningen och som individuellt val. Arlandagymnasiet har tillstånd från Skolverket att fortsätta med NIU i amerikanskt fotboll. Förvaltningen rekommenderar dock att inte fortsätta bedriva NIU i amerikansk fotboll framöver baserat på att det är få elever på utbildningen och ett vikande intresse för detsamma. Det är inte ekonomiskt försvarbart med tre elever i årskurs 1 NIU i amerikansk fotboll.

15 Datum (2) Förvaltningens rekommendation Förvaltningens rekommendation är att från och med höstterminen 2018 inte erbjuda elever i årskurs 1 NIU i amerikansk fotboll. Barnrättsperspektivet Barn som vill studera NIU i amerikansk fotboll kommer fortsatt ha möjlighet att söka sig till andra gymnasieskolor som erbjuder utbildningen. Ekonomiska konsekvenser Det är inte ekonomiskt försvarbart med tre elever i årskurs 1 på NIU i amerikansk fotboll. Delgivning Gymnasiechef Erik Ryding Tf. gymnasiechef Johan Skofteröd Förvaltningschef

16 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Anna Carlsson Datum (2) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Läsårsdata 2019/2020 Dnr: UAN/2018:75 Förslag till beslut 1. Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden godkänner förvaltningens förslag till läsårsdata för läsåret 2019/ Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden uppdrar åt förvaltningen att fatta beslut om datum för studiedagarna för läsåret 2019/2020. Ärendebeskrivning Den föreslagna läsårsdatan för 2019/2020 är utarbetad i samverkan med barn- och ungdomsförvaltningen så att skolstart, skolavslutning och lovdagar i möjligaste mån är samstämmiga mellan skolformerna. Läsårsdatan är utarbetad enligt gällande författningskrav och regler för elevernas läsår samt för lärarnas arbetsår. Förvaltningens rekommendation Förvaltningens rekommenderar nämnden att fastställa läsårsdatan enligt förslaget. Barnrättsperspektivet Beslutet säkerställer att eleverna ges de antal skoldagar de har rätt till. Ekonomiska konsekvenser Förslaget får inga ekonomiska konsekvenser. Delgivning Gymnasiechefen för vidarebefordran till berörda Barn- och ungdomsförvaltningen Beslutsunderlag Bilaga Läsårsdata 2019/2020

17 Datum (2) Erik Ryding Tf. gymnasiechef Johan Skofteröd Förvaltningschef

18 1 (1) SIG2000, v5.0, Läsårsdata 2019/2020 Elevernas läsår HT 2019 VT 2020 måndag 19 augusti torsdag 19 december onsdag 08 januari onsdag 10 juni 196 dagar Lovdagar och studiedagar Fastställs av förvaltningen måndag 28 oktober - fredag 01 november (v.44) måndag 24 februari - fredag 28 februari (v.9) måndag 6 april torsdag 9 april (v.15) fredag 22 maj 3 dagar 5 dagar 5 dagar 4 dagar 1 dag Studiedaga r Höstlov Sportlov Påsklov Klämdag Totalt 18 dagar 178 dagar Lärarnas arbetsår HT 2019 VT 2020 måndag 12 augusti - torsdag 19 december tisdag 07 januari - tisdag 16 juni 210 dagar Lovdagar och studiedagar måndag 12 augusti - fredag 16 augusti Fastställs av förvaltningen måndag 28 oktober - onsdag 30 oktober tisdag 07 januari torsdag 11 juni - tisdag 16 juni Arbetsfria dagar torsdag 31 oktober - fredag 01 november (v.44) måndag 24 februari - fredag 28 februari (v.9) måndag 6 april torsdag 9 april (v.15) fredag 22 maj 5 dagar 3 dagar 3 dagar 1 dag 4 dagar 18 dagar 2 dagar 5 dagar 4 dagar 1dag Inför terminsstart Efter läsårsslut Höstlov Inför terminsstart Efter läsårsslut Höstlov Sportlov Påsklov Klämdag Totalt 12 dagar 194 dagar UTBILDNINGS- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Södergatan 20, Märsta Märsta Telefon Fax sigtuna.kommun@sigtuna.se

19 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Malin Hedlund Datum (1) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Meddelanden Dnr: UAN/2018:4 Förslag till beslut 1. Meddelanden läggs till handlingarna. Ärendebeskrivning Kommunfullmäktiges beslut den 24 maj 2018, 72. Kommunfullmäktiges beslut den 24 maj 2018, 80. Malin Hedlund Nämndsekreterare Johan Skofteröd Förvaltningschef

20 Utbildnings- och arbetsmarknadsförvaltningen Malin Hedlund Datum (2) TJÄNSTESKRIVELSE Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Delegeringsbeslut Dnr: UAN/2018:5 Förslag till beslut 1. De redovisade delegeringsbesluten läggs till handlingarna. Ärendebeskrivning Delegat Datum Ärende Marica Löfman, gruppledare försörjningsstöd Mari-Louise Oretun Barosen, tf. förvaltningsekonom Magnus Sjöholm, gymnasieantagning Magnus Sjöholm, gymnasieantagning Mikael Brant-Lundin, analys- och supportchef Mikael Brant-Lundin, analys- och supportchef Mikael Brant-Lundin, analys- och supportchef Mikael Brant-Lundin, analys- och supportchef Beslut tagna på delegation av försörjningsstödsgruppen Beslut om ersättning till huvudman som tagit emot elev inom gymnasiesärskolan Beslut om mottagande till nationella program i första hand Beslut om mottagande till nationella program i andra hand (6 elever) Beslut om bidrag till skola för Individuellt alternativ Beslut om interkommunal ersättning för Individuellt program (2 elever) Beslut om skolskjuts gymnasiesärskolan (2 elever) Beslut om bidrag från kommunen till fristående skola (3 elever, förlängd studietid) Erik Ryding, rektor Skyldighet att skyndsamt utreda omständigheter kring uppgivna kränkningar eller trakasserier eller sexuella trakasserier av elev samt vidta skäliga åtgärder. (6 kap. 10 SL, 2 kap. 7 DL).

21 Datum (2) Malin Hedlund Nämndsekreterare Johan Skofteröd Förvaltningschef