Digitaliseringens påverkan på samhället MÄNNISKA MÖTER MASKIN EN SAMSYN KRING BEGREPPET DIGITAL KOMPETENS

Transkript

1 Digitaliseringens påverkan på samhället MÄNNISKA MÖTER MASKIN EN SAMSYN KRING BEGREPPET DIGITAL KOMPETENS

2 Min bakgrund Lennart Rolandsson Lektor i teknikdidaktik, UU (15-xx) Doktorand SU och KTH (08-15) Lärare i programmering (97-12) Projektledare, yrkeshögskola, telekom (97-03) Lärare i Matematik och Fysik (92-12) Arbetat som gymnasielärare 20 år. Upplevt flera läroplansreformer som lärare: Lgy70, Lpf94, GY-2000, GY-07, GY-11 Worskhop, NordNICE april 2016, Helsinki

3 Mitt budskap: Digitaliseringen förändrar oss och våra attityder Kraftwerk på 1970-talet med I am a Robot Basshunter på 2000-talet med Boten Anna

4 Exempel på nytt förhållningssätt Det handlar INTE längre om program/appar, som t.ex. ordbehandling, beräkningar eller presentationsteknik. Det handlar om ett förhållningssätt till tekniken... VAD HÄNDER DÅ DU Skriver en text i Word? Bygger en algoritm i Excel? Skapar olika lager i Photoshop? Designar en presentation i Power Point? Med en maskin (dator) kan elever upptäcka, skapa och lära nya förhållningssätt

5 Innehåll 0 Teknik erbjuder nya förhållningssätt 1 Att tänka, känna och arbeta med maskiner (datorer) 2 Att upptäcka digitaliseringen i skolan (samhället)

6 0 Teknik erbjuder nya förhållningssätt Något är på gång Digitalisering av samhället erbjuder andra sätt att tänka, känna, arbeta

7 Teknikhistoria erbjuder perspektiv

8 Teknikhistoria erbjuder perspektiv Hur använde du telefonen då du var ung? En Selfie 1972 Man vände på Bakelittelefonen

9 Teknikhistoria erbjuder perspektiv En maskin med flera användningsområden Difference engine

10 Teknikhistoria erbjuder perspektiv Babbage och Lovelace Arbetade med en maskin som kan hantera ett krävande hantverk med siffror i långa tabeller, till en maskin som kan lösa komplicerade problem. ARBETET MED att skriva SIFFROR (DIGITS) i en TABELL kan AUTOMATISERAS. FRÅGA: Kunde man göra maskinen mera dynamisk, så att den kan lösa andra arbetsuppgifter? JA!

11 Mekanisk algoritm (Dynamisk lösning!) Bilder på Jacquard maskiner Wikipedia

12 Mekanisk algoritm (Statisk lösning!) If (cog < 50) continue else turn next cogwheel Att konstruera en räknemaskin med kugghjul är tidskrävande och dyrt. Med ett symbolspråk kan man minimera kostnaderna för att arbeta fram nya algoritmer

13 Elektronisk algoritm (Dynamisk lösning) Bild på ENIAC, Wikipedia

14 Sammanfattning: Teknik(historia) ger oss en förståelse för förändringar som t.ex. digitalisering i samhället!

15 1 Att tänka, känna o arbeta med maskiner Maskinen (Datorn) har förändrats På 60/70/80 var den dyr, långsam och stor. Idag är den billig, snabb och liten Viktigt att erbjuda eleverna en förståelse för att människan alltid arbetat med maskiner.

16 Mina vanligaste appar IDAG!

17 Sammanfattning: Datorer är maskiner som ger oss ett nytt förhållningssätt, så att vi kan påverka samhället och samtidigt bli påverkade av samhället HUR DÅ?

18 2 Att upptäcka digitaliseringen i skolan (samhället) Att lära sig med a. sin kropp - Idrott b. en robot Teknik/Matematik c. symboler Matematik d. musik Estetiska ämnen e. litteratur och tydliga instruktioner Svenska f. några ämnesövergripande exempel Teknik, Slöjd, Historia och Samhällskunskap

19 a) Idrott Att lära med sin kropp Sorting network activity, CSUnplugged

20 b) Teknik/Matematik Att lära med robot Light bot Blue bot (Bee bot) Pro bot

21 c) Matematik Att lära med symboler Worskhop, NordNICE april 2016, Helsinki

22 d) Estetiska ämnen Att lära med musik och dans Musiklåtar kan innehålla en eller flera saker som varierar X elefanter balanserade (

23 e) Svenska (1/2) Att lära med tydliga instruktioner Sandwich Bot,

24 e) Svenska (2/2) Att lära med litteratur - Steampunk

25 f) Ämnesövergripande, exempel 1 Att lära med teknik, slöjd och historia Once upon a time it was threads, punched cards and mechanical devices En vävmaskin drivs av en motor eller en människa som drivmedium där ett förutbestämt mönster omvandlas till en textil. Bild fr Wikimedia

26 f) Ämnesövergripande, exempel 2 Berättelsen om Top Secret Rosies

27 SLUT Med maskinen (datorn) har vi en sparringpartner som hjälper oss att upptäcka vår oförmåga att tänka exakt. Denna maskin erbjuder ett förhållningssätt som förändrar oss och vårt sätt att känna, tänka och agera! Alice: The Cat: Alice: The Cat: Alice: The Cat: Would you tell me, please, which way I ought to go from here? That depends a good deal on where you want to get to. I don't much care where. Then it doesn't much matter which way you go.... So long as I get somewhere. Oh, you're sure to do that, if only you walk long enough. Lewis Carroll, Alice in Wonderland