Fakulteternas rapportering av arbetet med miljö och hållbar utveckling

Transkript

1 Fakulteternas rapportering av arbetet med miljö och hållbar utveckling Avser verksamhetsår: 2015 Avser fakultet: Konstnärliga fakulteten Bidragslämnarens kontaktuppgifter Namn: Amanda Forsman Funktion: Miljösamordnare för fakulteten Epost: Telefon/mobil: Arbetet med miljö och hållbar utveckling regleras av Göteborgs universitets miljöpolicy. Vidare styrs arbetet även av bland annat Högskolelagens (1992:1434) 1 kap. 5, Förordning (2009:907) om miljöledning i statliga myndigheter, Förordning (2014:480) om myndigheters inköp av energieffektiva varor, tjänster och byggnader samt miljöcertifieringen enligt ISO14001 och registreringen enligt EMAS. Blanketten består av två delar: 1. Återrapportering av de uppdrag som ges till dekaner/prefekter/motsvarande i Göteborgs universitets Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Insamling av de uppgifter som krävs från fakulteterna för att universitetet ska kunna följa upp de universitetsgemensamma miljö- och hållbarhetsmålen och återrapportera det årliga miljöoch hållbarhetsarbetet enligt ovanstående lagkrav. Hållbar utveckling tolkas här enligt definitionen i Högskolelagen. Fakultetens svar skall bestå av institutionernas sammanställda svar. Har du frågor gällande blanketten kontakta Marianne Dalbro, marianne.dalbro@gu.se, Ifylld blankett skickas till arsuppfoljning@gu.se senast kl den 18 januari Miljöenheten 1 (5) Aschebergsgatan 44, Box 170, Göteborg

2 1. Återrapportering av de uppdrag som ges till dekaner/ prefekter/motsvarande i Göteborgs universitets Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling : Aktiviteter inom miljö och hållbar utveckling 1.1 Vänligen bifoga uppföljning av institutionernas aktiviteter inom miljö och hållbar utveckling för 2015 som bilagor. Se bilagor. Utbildning 1.2 Hur arbetar fakulteten med att integrera hållbar utveckling i utbildningsprogram och kurser? HDK har hållbar utveckling som en naturlig och integrerad del i våra kurser på alla nivåer. Många program har speciellt fokus på de sociala aspekterna av HU begreppet. Detta märks bl a i ett arbetande med frågor om demokrati, deltagande, inkluderande, användarfokus, interventioner samt projektarbete i samhällskontexter. Programmen för också löpande diskussioner om hållbara materialval, hållbara tillverkningsmetoder, möjlighet att återvinna etc och vissa program arbetar särskilt med begreppen ekologisk och lokal tillverkning genom ett flertal samarbetsprojekt. Valand: Hållbar utveckling En av de viktigaste uppgifterna för utbildningarna vid Akademin Valand är att diskutera konsten och konstnärens roll i samhället. Studenterna ska utveckla ett kritiskt förhållningssätt vilket bla innebär att förstå och ta ansvar för sitt handlande och att sätta det i ett större större sammanhang utifrån etiska, sociala, ekologiska och ekonomiska perspektiv. Akademin har under 2015 arbetat med frågorna som ryms inom begreppet hållbar utveckling genom bl a kurser, symposier, festivaler, öppna föreläsningar, visningar av utställningar och deltagande i politikerveckan i Almedalen. Nedan är några exempel på dessa. Visningar på flera språk av examensutställningarna Guiderna tog emot besökare på arabiska, engelska, persiska och svenska för nybörjare, och lockade närmare 100 personer som inte tidigare tagit del av Valands konstutställningar. Konst och mat - material och process - Fristående sommarkurs Kursen behandlade bl a frågan om den globaliserade livsmedelsindustrin, framtidens mat och hur vi äter hållbart. Kursen resulterade i utställningen Food plan Gothenburg på A- venue i Göteborg. YOU TALKIN' TO ME? - om filmens roll i samhället Akademin Valand i samarbete med Svenska Filminstitutet och Kultur i väst bjöd in till en diskussion om filmens roll i samhället och kamerans betydelse för samhällsutvecklingen. 2 (5)

3 Bild-, media- och informationskunnighet är en demokratifråga men kameran och bilden har ingen avgörande plats i skolan. Environmental Photography and Humanities - Symposium Symposiet samlade tvärvetenskapliga frågor, metoder och studier inom humaniora, samhällsvetenskap, konst och naturvetenskap rörande aspekter av hur naturen har värderats och utnyttjas och hur mänskliga aktiviteter och kulturer fungerar som en del av, eller mot jordens ekosystem och framtida konsekvenserna av dessa olika synsätt. Practices and Notions of the Migrant Image - Öppen förleäsning Utifrån frågor om politik och estetik, rörlighet och socioekonomiska skillnader fokuserade seminariet på (re)konstruktionen av olika uppfattningar och bilder av migration och hur konstnärliga praktiker potentiellt omdefinierar uppfattningen av den Andra. Filmfestival med queer experimentell film på Akademin Valand - Festival Curatoriska och konstnärliga frågeställningar kring rörliga bilder i en queer kontext. I samarbete med FSSK, och Centrum för Genusforskning arrangeras filmvisningar och en öppen föreläsning med Barbara Hammer; queer feministisk konstnär, pionjär och levande ikon. HSM: Viceprefekt Eva Niste har fått detta uppdrag. Under hösten 2015 har HSM startat två fristående kurser med inriktning social hållbar utveckling. Kurskod 887: El Sistema-musik med verktyg för social utveckling 1 och kurskod 898: Hållbar social utveckling i skolan genom estetiska läroprocesser. Under 2015 har Prefekten skrivit ett samarbetsavtal med El Sistema. Kompetensutveckling 1.3 Hur säkerställer fakulteten att varje person, som utför arbetsuppgifter som kan orsaka betydande miljöpåverkan, har kompetens grundad på lämplig teoretisk och praktisk utbildning och erfarenhet? HSM: Vid nyrekrytering ställs frågor om erfarenhet av att arbeta med arbetsuppgifter som har miljöpåverkan såsom t.ex. kemikalier. Teknisk chef följer upp komptetens och erfarenhet och erbjuder utbildning vid behov. Teknisk chef håller även introduktion för ny personal respektive nya studenter där ett informationsmoment kring miljö och avfall samt teknikernas specialkompetens. Valand: Arbetsuppgifter på institutionen som involverar hantering av miljöfarliga ämnen hanteras av utsedda tekniker, säkerställande av rätt kompetens ansvarar teknisk samordnare för i samband med anställning samt genom kontinuerlig uppföljning. 3 (5)

4 HSM: Vår verksamhet är väldigt torr och innehåller inga miljöfarliga ämnen. Alla Studenter och all personal har kännedom och tillgång till vår källsortering 2. Insamling av de uppgifter som krävs från fakulteterna för uppföljning och återrapportering av 2015 års miljö- och hållbarhetsarbete: Resor och transporter 2.1 Om fakulteten har egna fordon, ange hur mycket av följande drivmedel som förbrukades under Om fakulteten har egna båtar och fartyg, ange hur mycket av följande drivmedel som förbrukades under Om fakulteten har egna fordon, har något av dessa utrustats med alkolås under 2015? Bensin (l): 500 liter Diesel (l): 476 liter Etanol (l): Klicka här för att ange text. Gas (m3): Klicka här för att ange text. Bensin (l): Klicka här för att ange text. Alkylatbensin (l): Klicka här för att ange text. Diesel (l): Klicka här för att ange text. Olja (l): Klicka här för att ange text. Nej Energi 2.4 Om fakulteten har någon reservgenerator ange hur mycket bränsle som förbrukades under Bensin (l): Klicka här för att ange text. Diesel (l): Klicka här för att ange text. Farliga kemikalier 2.5 Beskriv de substitutioner av farliga kemikalier och/eller laboratoriemetoder som har genomförts under 2015 i syfte att minska miljöpåverkan. HDK: Inga substitutioner har genomförts. Men utrensning av gamla kemikalier, som dock har varit i små mängder, har genomförts i ett par verkstäder. Valand: Inga HSM: HSM har inga farliga kemikalier Miljörisker 2.6 Har det skett någon incident (till exempel spill, kemikalier i avlopp, olycka, utsläpp, brand) vid fakulteten under 2015 med negativa konsekvenser för miljön? HDK: Nej, inte som institutionen känner till. Valand: Nej HSM: Nej 4 (5)

5 2.7 Har fakulteten genomfört någon förebyggande åtgärd under 2015 i syfte att minska risk för incidenter (till exempel genomförda riskanalyser, utbildningsinsatser, temadagar, säkrare utrustning)? HDK: Ja. KLARA-utbildning för samtliga tekniker. Påbörjat genomgång av riskbedömningar i KLARA. Valand: Uppdatering av rutiner gällande miljöinformation till studenter vid programstart med fokus på hantering av miljöfarligt avfall och återvinning. Inlett en översyn av rutinerna för de grafiska verkstäderna med avslut VT2016. HSM: Alla nya studenter har under kursstartsveckan fått information om säkerhet och hållbar utveckling, källsortering och Göteborgs universitets arbete för miljö och hållbar utveckling. 5 (5)

6 STYRDOKUMENT Dnr M 2015/17 AKTIVITETSLISTA INOM MILJÖ OCH HÅLLBAR UTVECKLING VID HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK 2015 Publicerad Beslutsfattare Handläggare Ulf Dalnäs Anna-Karin Ingelström Beslutsdatum Giltighetstid Tillsvidare, dock längst till att en ny aktivitetslista fastställs 2016 Sammanfattning Aktivitetslistan inom miljö och hållbar utveckling vid HDK ska bidra till att GU uppnår målen i GU:s Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Aktivitetslistan uppdateras årligen och följs upp två gånger om året av arbetsmiljögruppen vid HDK. HDK - Högskolan för design och konsthantverk 1 (3) Kristinelundsgatan 6-8, Box 131, Göteborg ,

7 Aktivitetslista inom miljö och hållbar utveckling vid Högskolan för design och konsthantverk Denna aktivitetslista är framtagen i samråd med Arbetsmiljögruppen vid HDK. Aktiviteterna syftar till att institutionen ska bidra till att GU uppnår målen i GU:s Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Inspiration till HDK:s aktiviteter inom de olika mål-områdena kan man hitta under uppdragen i Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Vid utarbetandet av aktivitetslistan finns följande förutsättningar att ta i beaktande: Hänsyn ska tas till institutionens betydande miljöaspekter. Listan över aktiviteter kan med fördel integreras i institutionens verksamhetsplan. Institutionen avgör antal aktiviteter som ska genomföras under året. Det är inget krav att genomföra aktiviteter inom samtliga målområden men institutionerna ska motivera vilka målområden man avser att arbeta med. Institutionen bör ha aktiviteter inom kärnverksamheten. Om institutionen har laborativ verksamhet bör aktiviteter finns inom områdena kemiska ämnen och miljörisker. Det bör framgå hur man tagit fram och därefter förankrat aktiviteterna. Aktivitetslistan följs med fördel upp två gånger per år och uppdateras årligen. Vilket mål i Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling ? Forskning Utbildning Samverkan Studentmedverkan Energianvändning Finns koppling till institutionens verksamhetsplan? Ja. HDK integrerar hållbar utveckling i forskningen. Ja. Integrerar hållbar utveckling i utbildningen. HDKs verksamhetsplan definierar arbetsmiljö i ett större / organisatoriskt perspektiv. Aktivitet Vem gör vad? Uppföljning I forskningsansökningar och KU-medelsansökningar ska hållbar utveckling utgöra en aspekt. Ingår i kursplanerna. Frågan beaktas kontinuerligt i brukarmöten med Higab samt i de två årliga arbetsmiljöronderna. Under 2014 köpte institutionen in ett flertal elelement för att förbättra arbetsmiljön för medarbetare. HDK:s arbetsmiljögrupp reflekterade över att institutionen kan få ökad energianvändning. När siffrorna över energianvändning kommer 2015 får HDK se om energiförbrukningen har ökat. Forskare och de som skriver forskningsansökningar och KUmedel ansökningar Utbildningsledare/ lärare Teknisk chef bevakar att frågan behandlas enligt aktivitet. Prefekt och enhetschefer Prefekt och enhetschefer Minnesanteckningar vid brukarmöten med Higab samt arbetsmiljörondprotokoll 2 (3)

8 Inköp och resursanvändning Avfall och avfallshantering Tjänsteresor HDK:s verksamhetsplan definierar arbetsmiljö i ett större/ organisatoriskt perspektiv. HDK:s verksamhetsplan definierar arbetsmiljö i ett större/ organisatoriskt perspektiv. Se över om pappersförbrukningen har minskat efter införandet av GU-print. Frågan beaktas kontinuerligt i de två årliga arbetsmiljöronderna. Enligt rapport från miljöenheten har inte resorna ökat på konstnärliga fakulteten. Samordnaren bedömer att inga aktiviteter behöver vidtas gällande resor under år 2015 mer än att upprätthålla medvetenheten. Teknisk chef Teknisk chef bevakar att frågan behandlas enligt aktivitet. Varje enhetschef som godkänner resor ska granska att rutinen följs. Via arbetsmiljögruppen. Det har inte minskat på HDK Minnesanteckning ar vid arbetsmiljöprotokoll som innehåller åtgärdsplan. Vid årlig uppföljning av statistik från miljöenheten. Erbjuda samtliga anställda vid institutionen videokonferenssystemet Jabber Video till den egna datorn. Kolla upp hur många som har jabber installerade på sina datorer och vet hur man gör. Miljörepresentant/ teknisk chef i samverkan med medieteknik Prefekt, ca 40 medarbetare Verkstadsarbete, användning av bensin, diesel, giftiga färger, färger med tungmetaller, lösningsmedel HDK:s verksamhetsplan definierar arbetsmiljö i ett större/ organisatoriskt perspektiv. Säkerställa att märkningspliktiga ämnen hanteras i enlighet med dokumentet Regler för miljöanpassad kemikaliehantering vid Konstnärliga fakulteten. Teknisk chef/miljörepresentant ansvarar för att frågan tas med i arbetsmiljöronden. Prefekt Laboratorieverksamhet, användning av kemiska ämnen HDK:s verksamhetsplan definierar arbetsmiljö i ett större / organisatoriskt perspektiv. Klarautbildning för verkstadens tekniker Säkerställa att märkningspliktiga ämnen hanteras i enlighet med dokumentet Regler för miljöanpassad kemikaliehantering vid Konstnärliga fakulteten. Ny utbildning via GU är aktuell under VT 2015 På teknikermöte Miljöfarliga avfall vid HDK/Steneby. HDK kommer markera det farliga avfall som HDK ställer ut i deponin. Avfallsleverantör hämtar endast HDK:s vid ett tillfälle och vid nästa tillfälle enbart stiftelsens. 3 (3)

9

10

11 HSM Aktivitetslista för miljö och hållbar utveckling vid konstnärliga fakulteten med Återrapportering för 2015 Aktiviteterna syftar till att 1. Institutionerna skall bidra till att GU uppnår målen i GU:s handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Institutionerna skall bidra till att fakulteten följer fakultetens verksamhetsplan avseende miljöledningssystem och hållbar utveckling. Aktivitetslistan uppdateras årligen. Miljöaspekt Relevanta mål i fakultetens verksamhetsplan Aktivitet/Uppdrag Ansvarig för genomförande/ Ansvarig för uppföljning Återrapporterng 31/ Uppföljning Forskning Hållbar utveckling utgör en integrerad del av forskningen - Uppdras till institutionen att i samband med forskningsansökningar och prövning av KU-ansökningar, låta hållbar utveckling utgöra en aspekt. Uppföljning :Dekan INGEN KOMMENTAR Uppdragsägare rapporterar till Utbildning Hållbar utveckling är integrerat i delar av utbildningen Utvecklat miljöledningssystem -Uppdras till institutionen att synliggöra integreringen av hållbar utveckling i kurser eller program. delegerat till proprefekt Viceprefekt Eva Niste har fått detta uppdrag. Under hösten 2015 har HSM startat 2 fristående kurser med inriktning social hållbar utveckling. Kurskod 887: El Sistema-musik med verktyg för social utveckling 1 och kurskod 898: Hållbar social utveckling i skolan genom estetiska läroprocesser. Under 2015 har Prefekten skrivit ett samarbetsavtal med El Sistema. Uppdragsägare rapporterar till fakultetens miljösamordnare. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten.

12 Studentmedverkan Utvecklat miljöledningssystem -Uppdras till institutionens miljörepresentant att säkerställa att en studentrepresentant finns med i institutionens arbetsmiljö- och miljögrupp. Under våren 2015 Har vi haft en studentrepresentant. Vakant under hösten. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten. Resor (Klimatpåverkan) Utveckla ur miljösynpunkt mer hållbara arbetsmetoder Utvecklat miljöledningssystem. -Institutionen skall ersätta utbytbara fysiska resor med resfria möten genom teknik som tillhandahålls av universitetet. -Genomföra en informationsinsats om resfria mötesverktyget Jabber för att antalet användare vid institutionen. Ja, HSM har 2 utrustningar för distanssammanträden. Institutionernas och enheternas miljörepresentanter rapporterar till fakultetens miljösamordnare. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten. Energianvändning (Klimatpåverkan) Inköp (Resursanvändning) Utveckla ur miljösynpunkt mer hållbara arbetsmetoder Utvecklat miljöledningssystem Utveckla ur miljösynpunkt mer hållbara arbetsmetoder Utvecklat miljöledningssystem -Institutionen skall årligen genomföra energibesparande åtgärder. Exempelvis byte till lågenergilampor, närvarostyrning, täta fönster, kampanjer mm. -Institutionen skall köpa rättvise- och/eller miljömärkt kaffe. Även Miljömärkt Te skall köpas in. -Institutionen skall minska antalet pappersutskrifter. Studenterna börjar från och med 2014 att betala själva för utskrifterna, vilket innebär att antalet utskrifter förväntas att minska. Ja, under 2015 har fönster bytts ut på Hela C-huset mot innegården. Närvarogivare har installerats på många toaletter samt ensemblerum. Ja, HSM köper in rättvisemärkt kaffe samt miljömärkt Te. Pappersåtgången har minskat rejält i och med GUPRINT. Institutionernas och enheternas miljörepresentanter rapporterar till fakultetens miljösamordnare. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten. Institutionernas och enheternas miljörepresentanter rapporterar till fakultetens miljösamordnare. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten. Kemiska ämnen Utveckla ur miljösynpunkt mer hållbara arbetsmetoder Utvecklat miljöledningssystem -Institutionens KLARA-ansvarige går utbildning i KLARAkemikaliehanteringssystem Institutionen har få kemiska ämnen som studenterna inte har tillgång till. HSM har en dator som alltid är uppkopplad mot Klararegistret. Då är alla Datablad aktuella. sammanställer rapport till dekan och Miljöenheten.