Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt



Relevanta dokument
Sara och Sami och Smulan

ALEXANDRA BIZI. Flabelino. och flickan som inte ville sova. Illustrationer av Katalin Szegedi. Översatt av Carolin Nilsson

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

Boken beskriver hur det känns att vilja vara tillsammans med någon. Den handlar om de drömmar och förväntningar som finns i ett förhållande.

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

DRÖMMAR OCH MINNESLUCKOR EN SAGA

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Fakta om Marta LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: En lång resa Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Sagan om Nallen Nelly

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

"Hallahem - Staden under berget",

Hur är du som älskare? Ängslig, Ambitiös eller Trygg?

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Du är klok som en bok, Lina!

Lenas mamma får en depression

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

MOLLY (vaknar upp från en mardröm och ropar): Mamma! Mamma! Mamma! PEPPER Håll klaffen! DUFFY Åh, ska man aldrig lyckas få nån blund i ögonen på det

1 december B Kära dagbok!

Buslus. 1. Buslus flyttar inomhus

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn

Leroy är en lilamaskad snart 6 årig herre, vår första siames och den mest underbara katten som finns.

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9. FÖRSKOLA

Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Rabén & Sjögren 2006

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

istället, och reser än hit och än dit i tankarna. På en halv sekund kan han flyga iväg som en korp, bort från

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Sune slutar första klass

Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!

MANUS: HUSAN ANNAS HISTORIA

Santos hade precis avslutat träningen med ungdomslaget när tränaren kom och kallade på honom.

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Stefan hade inte hängt med, det tog ett ögonblick innan han kunde svara. Öh från Sverige? Pojken fick en rynka mellan ögonbrynen, lät lite irriterad

Prata dans - fyra frågor att börja med

Jag har legat vaken hela natten, sa hon, och bara tänkt på honom. Hon fnissade till. Hon vände sig mot mig och det lyste om henne.

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Camilla Läckberg. Återberättad av Åsa Sandzén ÄNGLAMAKERSKAN

Dags för start dag 1, vi har 220 km framför oss. Glada miner trots regn stora delar av vägen till Åmål.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Göm Enya! Kärleken är starkare än alla gränser i världen.

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Mellan dig och mig Mårten Melin

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Kan du med egna ord beskriva hur du upplever att ringen påverkar dig.

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

Den döda flickans docka

Nu har turen kommit till Trollet Sture som skickat oss en julhälsning. Jo, det är sant. Även trollen firar Jul minsann.

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Pedagogens manus till BILDSPEL 2 Åk 6 KROPPEN OCH MAT

LEVA LIVET 3. Gunvor Petersson Lilian Nilsson. Arbetsblad

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Olle

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy.

Kvällen har kommit och Wilma ligger i sin säng och tittar upp i taket. Hon släcker sänglampan och gäspar stort och länge. Wilma är trött.

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Kap,1. De nyinflyttade

Douglas Foley. Habib: Tre gånger guld

Kompisböcker 1-2 Facit

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

Det avsnitt vi ska börja på nu beskriver hur man inleder ett vardagligt samtal.

Fakta om Marta LÄSFÖRSTÅELSE SIDAN 1. Elevmaterial. Namn: En lång resa Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Två b. böcker Dubbelt. i en. Dubbelt så. lt så. bra. bok. Kop. försva. Den. sovand. Guden. Widmark Gong Den sovande guden. Martin Widmark Yanling Gong

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

Ön Av: Axel Melakari

enkelt superläskigt. Jag ska, Publicerat med tillstånd Fråga chans Text Marie Oskarsson Bild Helena Bergendahl Bonnier Carlsen 2011

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 4 Friluftsdagen. En berättelse från Skellefteå

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Ett. j a g s i t t e r e n stund med pennan mot papperet innan det

Marie Oskarsson Helena Bergendahl

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Publicerat med tillstånd Flickan jag älskar heter Milena Text Per Nilsson Bild Pija Lindenbaum Alfabeta 1998

PIA. Publicerat med.llstånd Titel Text Bild Förlag

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Snövit. Klassiska sagor. efter bröderna Grimm

Tid för de äldre ORDLISTA JOHANNA LIMME ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Jes 6: 1-2a, 3-8, 1 Kor 15: 1-11, (kortare: 1 Kor 15:3-8,11)

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Transkript:

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt Om arbetsmaterialet Det här arbetsmaterialet följer sidorna i boken. Till varje sida finns det ordförklaringar och frågor att fundera på eller diskutera i grupp. Till några av sidor finns det även uppgifter. Ordförståelse Sidan 5 bodde bo, bodde, bott, att bok=där du sover om natten, kan vara ditt hem 1. Skriv två saker som Sara och Sami delade på. 2. Vad var det finaste de delade på? 3. Vad var det svårt att dela på? Sidan 6 Trängdes att trängas, att ha lite plats, att ligga nära Spara samla, inte slösa Slita använda väldigt mycket 1. Vem hade haft sängen innan de flyttade ihop? 2. Var sängen lagom stor? 3. Varför köpte Sami inte nya saker? 4. Varför ville Sami ändå köpa en ny säng? Sidan 7 Ligga med dig sova med dig, också: ha sex med dig Log såg glad ut. Le, log, lett 1. Varför var sängen inte skön längre? 2. Vad tyckte Sami om hos Sara? Sidan 8 Vissa en del, några Bredare mindre smal 1

1. Vad var det Sami ville förklara för Sara? 2. Hur var sängen de köpte? 3. Vad var det som började när de köpte sängen? Sidan 9 Hålla på som vi vill göra vad vi vill Knarrar låter, ett ljud Surt inte glad, inte trevligt 1. Vad menar Sara när hon säger: Vi kan hålla på som vi vill? 2. Varför blir Sara sur? Sidan 10+11 Jämt alltid, varje gång Att få lust här: att vilja ha sex 1. Varför var Sami rädd för att säga något dumt? 2. Vad betyder: Att inte förstå, fastän man förstod? 3. Varför blev Sara glad? Uppgift: Sara och Sami pratar både om samma sak, och om olika saker. Vad är det egentligen Sara vill? Vad är det egentligen Sami vill? Sidan 12+13 Störda här: väckas, inte kunna sova bra Kröp krypa, kröp, krupit, att ligga och röra sig framåt på fyra ben När det hettade till här: när de ville ha sex Sömnig - trött 1. Vad tyckte Sami om den nya sängen? 2. Varför var sängen bra om de ville älska? 3. Vad var det Sami inte hade tänkt på? 4. Varför sov Sami så bra nu? 5. Vad hände när Sami lade sig i den nya sängen? Sidan 14+15 Åt äta, åt, ätit, att stoppa mat i munnen Göra det här: älska, ha sex Direkt nu, på en gång Allvarlig när man tycker att något är viktigt, inte skojigt 1. Vad var det Sami inte hade tänkt på? 2. Vad hade Sara tänkt på? 3. Vad sa Sara en kväll? 4. Varför tänkte Sami fråga om de skulle älska på bordet? 5. Vad var det som Sara inte gillade? 2

Sidan 16+17 Tog en tugga bet i en bit mat, stoppade mat i munnen Drog dra, drog, dragit, här: drog sig undan =backade Undan bort 1. Vad var det Sami alltid hade gillat med Sara? 2. Varför drog han sig undan? 3. Hur lång tid har gått sedan de hade sex? 4. Varför blev Sara sur nu? 5. Hur ofta hade de sex i början? 6. Varför behövde Sami sova? Sidan 18+19 Funderade tänkte Somnat sov 1. Vad funderade Sami på? 2. Hur länge satt Sami uppe? 3. Vad gjorde Sara när Sami lade sig? 4. Vad var det Sara ville veta? 5. Vilken var den bästa stunden på dagen förut? Sidan 20+21 Turades om en dag lagade Sami mat, nästa dag lagade Sara mat. Varannan gång. Kamp- tävling Tok-kär galet kär, jättekär Vardag varje dag, måndag-fredag, arbetsdagar Kämpa jobba hårt Tvång måsten 1. Vem lagade mat nu? 2. Hur låg de i sängen? Uppgift: Vad är det Sami förklarar för Sara? Skriv tre meningar och berätta. Sidan 22+23 Tysta sa ingenting Blickar med ögon Ledig inte jobba Frukost mat på morgonen, kaffe och bröd Smek att röra varandra mjukt Sucka andas tungt 3

1. Vad betyder Med blickar som ville förstå? 2. Vad är det för skillnad på tok-kär och klok-kär? 3. Vad föreslår Sara att de ska göra? Sidan 24+25 Helg ledig dag, lördag och söndag Fortsatte - höll på, tog inte slut Sa Sara emot Sara höll inte med Påminna hjälpa att komma ihåg 1. Hur pratade Sara och Sami? 2. Vad pratade de om? 3. Vad menade Sara när hon sa: Det är här det börjar? 4. Vad ska Sara påminna Sami om? 5. Vad ska Sami påminna Sara om? Sidan 26+27 Andetag att andas 1. Vad var det Sami och Sara fått tid till? 2. Vad gjorde Sami på kvällen? 3. Vad gjorde Sara? 4. Vad sa Sami om sin lust? Sidan 28 Strök - stryka, strök, strukit, här: rörde mjukt - Hysch! var tyst! Njöt njuta, njöt, njutit, = ha det skönt Närhet vara nära Uppgifter: 1. Skriv och berätta om Saras och Samis relation. Varför ville inte Sami ha sex? Hur slutade det? 2. Vad är viktigt att tänka på i en relation? Är det vanligt att relationer förändras, att de går upp och ner? 4

5