En filmhandledning av Agneta Danielsson med filmhistorisk introduktion av Malena Janson



Relevanta dokument
Dunderklumpen! Svensk Filmdatabas. Dunderklumpen Dunderklumpen. Produktionsuppgifter: Stiftelsen Svenska Filminstitutet, Stockholm

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Det Lilla Världslöftet

Författare: Helena Karlsson

Hon går till sitt jobb. Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då

Handledning för pedagoger

AYYN. Några dagar tidigare

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Sagan om Nallen Nelly

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Du är klok som en bok, Lina!

Nu bor du på en annan plats.

Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

Veronica s. Dikt bok 2

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

10 september. 4 september

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

BARN, BAD OCH VAtten.

kunglig sago nytt fabler kon! sagor folksagor

Han som älskade vinden

Boktips. En god läshöst önkar vi er! /Martina och Petra. (hcf) Diktatorn Författare: Ulf Stark Illustratör: Linda Bondestam

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Döda bergen Lärarmaterial

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

5 STEG TILL DITT UNIKA KONSTVERK

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

BOKHATAREN Lärarmaterial

VARFÖR ÄR DU SOM DU ÄR?

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Spelregler. Mina första spel handdockor

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Projektet Eddies hemliga vän

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Häxprovet Lärarmaterial

Vi hoppas att du ska ha nytta av handledningen. Välj det som passar dig och din klass.

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

Konstsagor. En konstsaga är inte något som har berättats i flera år utan att en person har skrivit

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Upptäck naturen! 3. Naturens konsert

Katten i Ediths trädgård

Nu har turen kommit till Trollet Sture som skickat oss en julhälsning. Jo, det är sant. Även trollen firar Jul minsann.

Hej alla föräldrar och barn!

REFLEKTIONSKORT för pedagoger

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Att be med barn Maria Furusand & Ann Lundgren

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan

Sagor och berättelser

EN FOT I TAGET FAKTA & PRISER SUBVENTIONER FÖR BARN 5-9 ÅR

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

In kommer en ledsen varg. Berättaren frågar varför han är ledsen och vargen berättar om sina tappade tänder

UNDERVISNINGSMATERIAL

Utforskarna. ålder 4-5 år

Han var på våg till sin flicka, och klockan kvart i sju skulle hon stå utanfor biografen Saga.

Sune slutar första klass

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

MBT 2012 JAG ÄR I GUDS HJÄRTA

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Pojke + vän = pojkvän

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok.

Pluggvar familjens bästa vän!

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Tro på dig själv Lärarmaterial

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Transkript:

Dunderklumpen En midsommarkväll känner sig Dunderklumpen ensam och ger sig iväg för att hitta vänner. Hemma hos Jens blåser han liv i några leksaker och tillsammans ger de sig iväg på skattkisteäventyr. Jens tar upp jakten på Dunderklumpen med sin far Beppe ute i Jämtlandsfjällen. Dunderklumpen är en unik filmsaga där tecknade figurer möter verkligheten i en värld där naturmystik, magi och lycka undersöks med nyfikenhet. En riktig klassiker som genom sin tidlöshet är ständigt aktuell. Rek för åk 1-3 En filmhandledning av Agneta Danielsson med filmhistorisk introduktion av Malena Janson Filmhistorisk Introduktion I slutet av 60-talet var animerad film en lyx sällan förunnad svenska barn. På biograferna visades ibland Diney fimer och i den enda tv-kanalen sändes Kalle Anka och hans vänner på julafton. Om jullovsmorgnarna förekom tecknade serier mycket mer än så var det inte. Att tecknaren, illustratören och dekormakaren Per Åhlin 1970 inledde arbetet med en långfilm som blandade animation och spelfilm, så kallad live-action, var därför smått sensationellt. Dunderklumpen bygger på en sagobok av den vid den här tiden enormt folkkäre författaren, komikern och skådespelaren Beppe Wolgers som efter tv-programmet Beppes godnattstund var något av en drömpappa för barn i Sverige. Per Åhlin läste boken och blev inspirerad. Han och Beppe reste runt i Jämtland, i trakterna kring Ströms vattudal där Beppe hade sitt sommarställe och där filmen kom att spelas in. Beppe skrev manus och spelade en av filmens icke-tecknade huvudroller. 1

Den andra spelas av hans son Jens.Det tog fyra år att få filmen färdig. Medan en samtida internationell tecknad storfilm som Yellow Submarine gjordes av 80 tecknare gjordes Dunderklumpen av sex. Animationerna gjordes i Skåne, spelfilmen i Jämtland och sedan mixades de ihop med avancerad teknik i ett laboratorium i London. Arbetet försvårade av att det inte förelåg något färdigt manus utan Per Åhlin vid flera tillfällen blev tvungen att fråga Beppe: Vad ska skådespelarna säga i morgon? Så länge man jobbar med levande skådespelare går det väl an att improvisera men utan detaljerade bildmanus är det hart när omöjligt att skapa en tecknad film Trots fördröjningar fick filmen slutligen premiär den 26 september 1974 på Sagabiografen i Strömsund. I sitt tacktal framhöll Per Åhlin sina lojala medarbetare: Film är vanligen ett lagarbete. Dunderklumpen har varit det i exceptionellt hög grad. ( ) Jag tror inte att jag någonsin igen får uppleva en sådan hängivenhet inför en uppgift. Det hårda arbetet gav resultat. Filmen drog en jättepublik och älskas i lika hög grad av dagens unga generation som dåtidens. Kanske är det den kittlande blandningen av saga och realism, de vemodiga, komiska, mycket excentriska karaktärerna eller den barnsliga lekfullhet som genomsyrar varje bild som lockar ständigt ny publik? Efter Dunderklumpen fortsatte Regissör Per Åhlin Per Åhlin oförtrutet att göra animerad familjefilm utan att för en sekund tulla på kvalitet eller personlig prägel. Det egna bolaget Pennfilm har sin studio i ett nedlagt sockerbruk i Hököpinge på en leråker utanför Malmö. Bland de tidlösa klassiker som kommit till här återfinns Sagan om Karl-Bertil Jonssons julafton, Alfons Åberg och Resan till Melonia; filmer som förlänat Per Åhlin epitetet Den svenska animerade filmens nestor. Vid 2006:s gulbaggegala tilldelades han Gullspiran för sina insatser för den svenska barnfilmen. Handling Det är midsommarkväll i Jämtland. Allt är stilla i naturen, solen vägrar gå ner och i en barnkammare ligger en liten flicka och sover. Föräldrarna Kerstin och Beppe sitter på verandan och njuter av ron. Men ute på sjön kommer ett troll paddlande, som båt har han en stäva av trä. Det är Dunderklumpen. Han är målmedveten. När hans farkost når land smyger han upp till huset, klättrar tyst uppför den stege som står lutad mot barnkammarfönstret, noterar de kaffedrickande föräldrarna och kravlar sig sedan osedd in i rummet där han styr kosan mot leksakerna. Med trollkraft ger han dem liv, en efter en. Där är teddybjörnen Pellegnillot med sitt munspel, det lilla lejonet Lejonel i sina stora byxor, den frusna kaninen En-Dum-En och den bestämda men godissugna Dockan. Allesammans lägger han ner i sin stora näverkont som han hänger på ryggen. Precis när han ska tassa ut snubblar han över en liten guldfärgad skattkista och också den hamnar i konten. Men när han stakar sig iväg från stranden i sin stäva anar leksakerna oråd och ropar högljutt på hjälp. Och pojken Jens, storebror till den lilla flickan, som fortfarande leker i sin koja trots den sena timmen känner genast igen rösterna och beger sig ut på räddningsexpedition. Som följeslagare har han en get. I deras kölvatten kommer sedan Beppe som tycker att det är sängdags för sonen och som först efter ett tag inser att också han är inblandad i jakten på ett troll med bortrövade leksaker. Pappan har det inte lätt. Dunderklumpen må se ovig ut men han rör sig snabbt och hemtamt i det jämtländska landskapet. Jens och hans get är inte mycket sämre även om de har svårigheter att hinna ikapp förövaren. Men Beppe han snubblar och ramlar, fastnar i gärdsgårdar, ror av åror och har allmänt svårt att forcera terrängen. Om han inte hade blivit bekant med en humla hade han förmodligen helt tappat kontakten med både Jens och med leksakerna. Med humlans hjälp kan han orientera sig och ibland få handgriplig hjälp. Så går jakten, över stock och sten. Under tiden hinner också Dunderklumpen förklara för leksakerna varför han tagit dem. Han har alltid varit så ensam och längtat efter att ha någon att leka med. Men nu, med dem, är han inte längre ensam. Leksakerna jublar, bortrövandet har förvandlats till ett äventyr. Det är inte bara Jens och Beppe som försöker ha koll på Dunderklumpen. Också figuren Enöga noterar hans framfart och blir intresserad när han ser den lilla skattkistan glimma till. Den vill han ha! Enöga vet precis vad som kan förvilla både folk och fä och låter därför den sedelpress han har bak på sin cykel rulla. För pengar kan få den mest sansade att tappa fattningen. Att de är falska förtar inte beteendet. Det visar sig gälla även Dunderklumpen och leksakerna. Att de inte riktigt vet vad pengarna ska användas till blir sekundärt. Under den allmänna förvirringen är det en lätt sak för Enöga att knipa 2

skattkistan och fly fältet. Men Dunderklumpen och leksakerna är honom snart i hasorna och hack i häl på dem kommer Jens och geten. Och pappan, han snubblar på. I jakten på skattkistan vandrar den fram och tillbaka mellan Enöga och Dunderklumpen och både djur och natur spelar en roll i vem som för tillfället har den i sin hand. Det blir till slut den gamla Elvira Fattigan som åtar sig att tala Enöga tillrätta, då han förskansat sig med skattkistan i sitt hus uppe på fjället. Elvira som känt Enöga sedan han var liten pojke vet att han bakom sin hårda fasad har ett gott hjärta. Hon vet också orsaken till hans ondsinta beteende. När de sedan gemensamt öppnar den lilla skattkistan och ser dess innehåll gråter han. Det är tårar av lycka och under sång och dans sammanstrålar de alla och Enöga säger att sådan glädje visste jag inte att det fanns. När Jens och Beppe så småningom ror hemåt är det utan leksakerna. De väljer att stanna på fjället med sina nyfunna vänner. Pengar är inte allt Att pengar inte alltid leder till lycka framgår klart i filmen. Också att en skatt kan vara annat än pengar. Men för Enöga är pengarna det centrala i tillvaron, även om han är medveten om att hans girighet leder till både ensamhet och ondska. I sina försök att skapa samma destruktiva känslor hos andra använder han pengar. Beppe Wolgers, som skrivit filmens manus, berättar i Klas Gustafsons bok om bakgrunden till Enögas beteende: Jag minns en gång när jag var nio år och gick på Sveavägen. Plötsligt kastade en man ut sedlar ur ett fönster. Folk blev som galna. Vi barn som fanns i närheten blev slagna och knuffade. Det var en sådan ondska som kom fram. Sen dess har jag haft ett starkt minne av vad pengar kan göra människor fula. En som däremot uppskattar livets andra värden, och som på slutet får Enöga att inse dem, är Elvira Fattigan. Trots lappade kläder och hård livsmiljö är hon tacksam för det mesta. Jag har det så bra!, konstaterar hon. För henne är inte pengar och lycka synonymt, vilket också forskning visat gäller många andra. Inkomstökningar, menar forskare på Princetons universitet i USA, leder bara till lycka upp till en viss nivå. Därefter planar lyckokänslan ut. För trots att man har pengar att köpa sig mer saker för så innebär de då ingen extra glädje. Det som man egentligen önskar; umgås med människor man tycker om, njuta av fritiden och att undvika smärta och sjukdom, underlättas inte alltid av pengar. Att skattkistan inte innehåller pengar är först en besvikelse. Men Elvira Fattigan förklarar: Dunderklumpen tog ett barns skattkista och du vet väl vad ett barn har för skatter? En liten fin sten, en liten vacker blomma, en liten fågelfjäder och glädjens luft som blåser sakta, sakta omkring oss. Men inga pengar. Fundera på vad din skattkista skulle innehålla. Hur ser dina finaste skatter ut? Rita det du skulle vilja ha i din skattkista. Eller gör som regissören Per Åhlin blanda teckningar med fotografier! Ta kort med en kamera och skriv ut bilderna, eller klipp bilder ur en tidning. Gör sedan ett collage, där du klistrar fast det fotograferade på ett papper tillsammans med dina teckningar. Om du vill kan du använda andra material också, som snören, tyg, spetsar eller annat som du tycker passar din skatt. I slutet av filmen, när de alla samlats tillsammans utbrister Enöga att han inte känt sådan lycka tidigare. Det är en så stark känsla att han inte bara skrattar utan också gråter av glädje. Vad är lycka för just dig? Kan du tänka på någon situation när du upplevt lycka? Hur kändes det då? Vad tror du mer kan upplevas som lycka, av andra? Skriv dina tankar på en post-it-lapp eller be en vuxen om hjälp. Skriv en lapp för varje sak som du beskriver som lycka. När alla är klara sätter ni upp era lappar på en vägg och går tillsammans igenom vad ni skrivit. Är det någon tanke som återkommer på många lappar? Sortera i så fall dem i en grupp. Gör likadant med andra tankar, om det finns ungefär samma svar på flera lappar. Hur ser det ut när ni gått igenom alla lappar? Finns det någonting som flest tycker är lycka? Lusten att leka Äntligen ska jag få leka, säger Dunderklumpen när han väcker leksakerna till liv. I hela sitt 42-åriga liv har han längtat efter kamrater, men att hitta sådana ute på fjället är inte det lättaste. Därför har han också varit ensam. Nu har han dock hittat en lösning och hans förtjusning då han blåser liv i leksakerna är stor. Vad är det som gör att det är så roligt att leka? Hur känns det när det är som roligast att leka? För Dunderklumpen är det nytt att få leka. Behöver man träna på att leka? 3

Kan man vara olika bra på det? Hur tycker ni att den är som är bra på att leka? Kan ni ge några tips till Dunderklumpen om hur en bra lekkamrat ska vara? Det var inte bara Dunderklumpen som var ensam. Också Enöga var det. Men enligt Elvira Fattigan verkade det inte som att han alltid hade varit det. I stället hade han tyckt om allt och alla, men sedan träffade han på personer som bara brydde sig om pengar. Det gjorde honom mer och mer ledsen. Till slut ville han inte vara tillsammans med andra. Kan ni fundera över hur hans känslor förändrades och sedan försöka dramatisera det tillsammans. Hur ser man på kroppen om någon tycker om en? Hur ser man att samma person inte alls vill vara med? Den levande naturen Naturen i filmen framställs som besjälad, en föreställning som har sina rötter i romantikens idévärld. Där finns exempelvis jätten Jorm, stor som ett fjäll, med granskog till hår, en stuga på näsan och en ständig lust att bada. Han tar aktiv del i filmens handling och agerar för att föra den framåt. Respekt för naturen är en tråd som löper genom historien. Per Åhlin berättar i Klas Gustafsons bok att han aldrig hade varit i Jämtland när han och Beppe Wolgers började planera för filmen Dunderklumpen. Att landskapet skulle ha en stor roll i filmen förstod han dock av Beppes entusiastiska miljöbeskrivningar. Utifrån Beppes berättelse så ritade Per på fri hand en stor karta. Det var då, på kartan, som deras gemensamma projekt med filmen tog sin början. Att det skulle innebära fyra års intensivt arbete, med oklar budgetering, svajig planering och svåra tekniska utmaningar visste de inte då. Beppe såg möjligheten i det och jag såg inte omöjligheten, som Per Åhlin lakoniskt uttryckt det. Arbeta två och två. Beskriv en plats du känner till väl. Säg inte vad platsen heter eller var den är utan berätta bara hur det ser ut där. Låtsas att du ska från en plats till en annan i det landskapet. Beskriv för din kompis hur det ser ut där du går. Hur ser det ut runt omkring? Hur är vägen där du går? Är den asfalterad eller är det en skogsstig? Finns det byggnader i närheten eller är det öppen mark? Är det lätt att ta sig fram eller får du kämpa på för att komma dit du ska? Under tiden du berättar så ritar din kompis en karta, utifrån din beskrivning. Byt sedan uppgift med varandra. Hur blev era kartor stämmer de med verkligheten? Vilka platser var det egentligen ni beskrev? Dunderklumpen berättar för leksakerna att han är från det jämtländska fjället Dunnerklumpen. Om ni tittar i en kartbok över Jämtland kan ni hitta andra spännande namn från filmen. Jätten Jorms namn finns till exempel i en ö, ett fjäll och flera vatten. Men det är förstås inte bara platser i Jämtland som har spännande namn. Säkert finns det sådana också där ni bor. Välj ut några platser från en karta och försök lista ut vad namnen egentligen betyder. Er lärare kan hjälpa till att få fram den ursprungliga betydelsen. Institutet för språk och folkminnen har material för skolan på sin 4

hemsida, bland annat om ortnamn. Länk till hemsidan: http://www. språkochfolkminnen.se/ Folktro och naturväsen Att filmen utspelar sig just under midsommarnatten är inte underligt. I nordisk folktro har den alltid setts som fylld med magiska krafter och övernaturliga väsen. Att ett troll kan blåsa liv i leksaker och att en film kan befolkas av både animerade figurer och riktiga personer blir därför följdriktigt. Inte minst när naturen spelar en så stor roll som i Dunderklumpen. De flesta av oss i dag har inte samma nära kontakt med naturen som människor förr. Det gör att känslan för mystik och magi i naturen inte heller får samma stimulans som då, även om vissa sedvänjor lever kvar, inte minst vid midsommar. Att plocka sju eller nio sorters blommor för att placera under huvudkudden finns ju fortfarande kvar som ett inslag i midsommarfirandet. I drömmen ska man då få se vem man ska gifta sig med. Tidigare ansågs inte bara blommorna fyllda med hemlig energi. Även andra växter, trädens grönskande grenar och källornas vatten hade märkliga krafter. Därför skulle man denna natt samla läkande växter eller med hjälp av naturen spå in i framtiden. För att hålla sig frisk ytterligare ett år kunde man rulla sig i midsommardaggen. Magin, och de förvillelser som präglade midsommarnatten, manade till försiktighet. Till exempel skulle man akta sig för att bada utomhus, för denna natt var Näckens fiolspel extra frestande. Hans toner lockade de oförsiktiga ner i vattnet och väl där gick de drunkningsdöden till mötes. Näcken, och några andra väsen var genomgående onda. Men flera andra uppträdde på ett bra sätt mot de människor som betedde sig bra mot dem. Att hålla sig väl med de väsen som fanns omkring var därför viktigt. Trots att de många gånger inte var synliga kunde de ändå hjälpa och vägleda. Blomhåret kan förstås inte räknas in bland folktrons väsen, de vars existens förmedlats genom generationers muntliga berättande. Ändå finns släktskap, inte minst hennes förmåga att tala med vattenfall och sättet att förflytta sig med sitt förtrollade paraply. Sällan träffar man heller på en så uppmuntrande figur som hon, vilket får Jens att orka vidare i jakten på Dunderklumpen och leksakerna. En annan i filmen som också är av den hjälpsamma sorten är Jorm. Till skillnad mot många jättar i folktron som mest kastar sten mot ringande kyrkklockor så griper han in i historien och påverkar filmens lyckliga slut. Så har han också förärats en staty på hembygdsgården i Strömsund. Sex meter hög och med en vikt av 65 ton kompakt cement påminner han om den märkliga natten då leksakerna fick liv, ett ensamt troll fick vänner och en bitter enstöring insåg livets verkliga värden. Dela in er i mindre grupper och välj ett väsen ur den svenska folktron som ni vill lära er mer om. På Unga Faktas hemsida finns korta faktatexter som ni kan ha som hjälp: http:// www.ungafakta.se/kunskapsbanken/ svenska-oknytt Skriv ner de fakta som ni får reda på genom internet och böcker och rita er bild av hur väsendet ser ut. Redovisa för de andra i grupperna i klassen kanske genom att dramatisera! Gör varsitt väsen i lera, utifrån det ni lärt er av redovisningarna i klassen. Gör sedan ett gemensamt landskap i kartong och papier maché och placera ut era figurer där de bäst trivs. Näcken sitter förstås helst i ett vattendrag, älvorna dansar gärna på ängen och skogsrået smyger inne bland träden. Men var tror ni de andra vill vara? Trollen och jättarna? Vittrorna och vättarna? Eller tomtarna och mylingarna? 5

Tips på fördjupning: Johan Egekrans, Nordiska väsen (Wahlströms, 2013) är en fin och lite läskig bok för barn om folktro och naturväsen Elisabeth Lysander, Per Åhlin - Bildmakare & animatör (Karneval förlag, 2013) är en rikt illustrerad biografi om Dunderklumpens regissör Per Åhlin UR:s radioserie Tro och väsen i 10 delar à 12 min: http://www. ur.se/produkter/165816-tro-och-vasen-vatten Resan till Melonia (1989) En annan fantasifull film av Per Åhlin som är inspirerad av Shakespeares pjäs Stormen. Produktionsuppgifter Land: Sverige Produktionsår: 1970-1974 Manus och sångtexter: Beppe Wolgers Regissör: Per Åhlin Design: Per Åhlin/PennFilm Studio Producent: Gunnar Karlsson Animatörer: Kjeld Simonsen, HansÅke Gabrielsson, Birgitta Jansson, Tibor Belay, Ib Steinaa, Per Åhlin Foto live: Lennart Carlsson Foto animation: Per Svensson Originalmusik: Toots Thielemans Medverkande: Beppe, Jens och Kerstin Wolgers Medverkande röster: Halvar Björk, Håkan Serner, Gösta Ekman, Toots Thielemans, Lotten Strömstedt, Sif Ruud, Birgitta Andersson, Stig Grybe, Hans Alfredson, Halvar Björk, Bert Åke Varg Tekniska uppgifter Längd: 97 minuter Åldersgräns: Barntillåten Produktionsbolag: GK-Film Studio AB Sverigepremiär: 26 september 1974 Distributör: Folket Bio, Bergsunds strand 39, 104 62 Stockholm: Tel: 08-54527522 www.folketsbio.se Observera: Svenska Filminstitutet kan inte garantera att filmen finns i distribution sedan den har slutat visas på ordinarie biografrepertoar. Via länken www.sfi.se/filmdistribution kan ni lära er mer om hur man hittar och bokar film. Det svenska barnfilmsarvet Med början 2014 kommer en rad filmer ur den svenska barn- och ungdomsfilmshistorien att släppas i nyrestaurerade och digitaliserade kopior som blir tillgängliga för skolbio. Mer om digitaliseringsprojektet, filmerna och hur du bokar dem kan du läsa på sfi.se/filmiskolan. Redaktion: Malena Janson & Kaly Halkawt, Svenska Filminstitutet, juni 2014 6