Se människan
Vi ska nu arbeta med ett tema de närmaste veckorna som kommer handla om människan, hur vi delat in människan i olika kategorier tidigare i historien och även nu. Vidare kommer det att handla om rasism, nazism, fascism, främlingsfientlighet och fördomar, samt hur man motverkar det.
Genomgång grundläggande begrepp Film Die Welle Film Die Welle / kort genomgång / frågepapper Genomgång av Die Welle + frågepapper presentation av uppgift Arbete med uppgift Arbete med uppgift + Redovisning
Många av oss använder ord för att beskriva saker, människor och företeelser som vi ser i världen idag; han är fascist, hon är rasist, det är rasistiskt, hen är ju nasse, nu är du främlingsfientlig, men det där är ju bara fördomar, men såna är ju på det viset Alla de exempel vi tog upp handlar om att man använder sig av olika begrepp som man kanske inte förstår.
en ideologi som grundas på kombinationen av följande fem förutsättningar: 1) man anser att det finns olika raser 2) man anser att det finns samband mellan hur man ser ut och kommer ifrån med ens mentala nivå och intelligens, beteende, sätt att vara och moral och att utrota dem
3) man anser att de drag som nämns ovan är ärvda och att alla av samma ras har dem 4) man anser att vissa raser är bättre än andra i en hierarki 5) man anser att man genom att vara högst i hierarkin har rättighet att behandla lägre stående raser sämre, bestämma över dem, ta deras rikedomar
Utvecklades i Tyskland under mellankrigstiden av Adolf Hitler Förakt för demokratin behövde en stark ledare och som inte slösade bort energi på att debattera handling snarare än diskussion Dyrkan av våld har man makten ska man använda makten och våldet Den gemensamma rasen arierna det germanska folket överlägsna alla andra folkslag ödet var att regera över världen Den judiska komplotten det var judarna i världen som låg bakom kriserna och det var de som hade alla banker och pengar
1. Föreställningen om att det finns raser 2. Föreställningen om att det finns raser som är bättre än andra 3. Genom propaganda övertyga om att den egna rasen är bättre och att det finns andra raser som är sämre 4. Ta bort människovärdet hos vissa människogrupper och ge dem egenskaper och värdet av ett djur 5. Succesivt ta ifrån de icke önskvärda grupperna deras rättigheter 6. Skuldbelägg de icke önskvärda grupper 7. Trappa upp våldet mot dem 8. Öppet våld och i slutändan mord
Grundades i Italien där fascisterna tog makten 1922 under ledning av Benito Mussolini. Man vill ha en stark ledare (alltså ingen demokrati). Förhärligar våld och krig samt det egna landet. Betonar landets historiska arv. Alla (individer, företag och organisationer) ska anpassa sig efter statens behov.
Anti= mot / Semit=Jude/människa av de semitiska folken Ogillande, fientlighet eller hat mot judar. Har en flera hundra år lång historia.
Avståndstagande från eller fientlighet gentemot främlingar Samlad benämning på avståndstagande och fientlighet gentemot invandrare och flyktingar Till skillnad från rasismen grundar sig främlingsfientligheten på kulturella skillnader snarare än fysiska Riktar sig oftast mot stora grupper, sällan mot enskilda människor, oftast mot speciella befolkningsgrupper Kan användas som beskrivning mellan människor från samma land och olika orter
Negativ inställning mot människor och saker där man endast ser till den enskilda egenskapen och bortser från all annan information Bygger ofta på motvilja som bygger på felaktiga generaliseringar som är svåra att motbevisa
Att genom att ta enskilda exempel som bevis för att dra större slutsatser om något att en viss befolkningsgrupp är på ett visst sätt på grund av vad ett fåtal gör. Exempel: Svenskar är tystlåtna Spanjorer filmar när de spelar fotboll Alla i Sunnersta röstar blått Kvinnor kör bil sämre än män Lärare är lata
Dessa sakpåståenden som står nedanför hur skulle du beskriva dem? Som rasistiska, främlingsfientliga, nazistiska eller ngt annat? Hen är ju rom, alla de stjäl ju, det vet alla. Svarta och vita ska inte leva tillsammans, med tanke på att vita är ju mer värda, på grund av sina fysiska egenskaper. Alla buddhister är elaka. Judarnas rättigheter ska begränsas på grund av ett de förstör samhället
Diskutera dessa två påstående två och två: vi diskuterar sedan påståendet tillsammans i klassen: 1. Judar och samer är inte svenskar, om man ser till den svenska nationen 2. Den svenska kulturen ska endast hjälpa de som är närliggande kulturellt med vår kultur!