Naturvetenskapsprogrammet (NA) Naturvetenskapsprogrammet (NA) ska utveckla elevernas kunskaper om sammanhang i naturen, om livets villkor, om fysikaliska fenomen och skeenden och om kemiska processer. Efter examen från programmet ska eleverna ha kunskaper för högskolestudier inom främst naturvetenskap, matematik och teknik men även inom andra områden. Examensmål Naturvetenskapsprogrammet är ett högskoleförberedande program. Efter examen från programmet ska eleverna ha kunskaper för högskolestudier inom främst naturvetenskap, matematik och teknik men även inom andra områden. Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om sammanhang i naturen, om livets villkor, om fysikaliska fenomen och skeenden och om kemiska processer. Inom biologi, fysik och kemi beskrivs omvärlden i modeller som utvecklas i ett samspel mellan experiment och teori. Utbildningen ska också utveckla elevernas kunskaper om matematik. Matematik är ett eget ämne med sin särart, och det är även ett hjälpmedel vars begrepp och symbolspråk används för att utforma modeller i avsikt att förstå och analysera samband inom andra ämnesområden. Utbildningen ska stimulera elevernas nyfikenhet och kreativitet samt deras förmåga till analytiskt tänkande. Genom utbildningen ska eleverna utveckla ett naturvetenskapligt förhållningssätt. Det innefattar förmåga till kritiskt tänkande, logiska resonemang, problemlösning och systematiska iakttagelser. Eleverna ska därför ges möjlighet att utveckla en förmåga att värdera olika typer av källor och kunna skilja på påståenden som bygger på vetenskaplig respektive icke-vetenskaplig grund. Förståelse av naturvetenskap bygger på ett samspel mellan teori och praktisk erfarenhet. Experiment, laborationer, fältstudier och andra jämförbara praktiska moment ska därför vara centrala inslag i utbildningen. Utbildningen ska innehålla ett idéhistoriskt perspektiv vilket innebär att naturvetenskapens idéer och teorier studeras som delar i ett historiskt förlopp. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla intresse för naturvetenskapliga frågeställningar och de ska få ta del av aktuella forskningsrön inom relevanta områden. Utbildningen ska ge förståelse av hur naturvetenskap och samhällsutveckling ömsesidigt har påverkat och påverkar varandra och särskilt belysa naturvetenskapens roll i frågor om hållbar utveckling. Eleverna ska också ges möjlighet till etiska diskussioner om naturvetenskapens roll i samhället. Språket är ett redskap för kommunikation men också för reflektion och lärande. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att argumentera och att uttrycka sig i avancerade skrivoch talsituationer med anknytning till naturvetenskap och matematik. Eleverna ska även kunna förstå, läsa och skriva om samt diskutera grundläggande naturvetenskap på engelska. Inom naturvetenskap och matematik sker datainsamling och beräkningar i huvudsak med datorstöd. Förmågan att söka, sovra, bearbeta och tolka information samt att tillägna sig ny teknik är viktig för naturvetare och matematiker. Utbildningen ska därför ge god vana att använda modern teknik och utrustning.
Programstruktur
De gymnasiegemensamma ämnena De gymnasiegemensamma ämnena läses av alla elever men i olika omfattning och ibland med olika kurser för olika program De har en nyckelroll för att eleverna ska kunna utveckla kunskaper såväl för yrkesverksamhet och fortsatta studier som för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet. De gymnasiegemensamma ämnena är inte ensamma om denna uppgift, utan elevernas kunskaper utvecklas i samspel mellan alla ämnen som ingår i programmet. Därför är det viktigt att behandla de gymnasiegemensamma ämnena dels i förhållande till de generella läroplansmålen, dels i förhållande till examensmålen för programmet. Examensmålen för naturvetenskapsprogrammet ska alltså prägla de gymnasiegemensamma kurserna, liksom de andra kurserna, som läses inom programmet. Samhällskunskap, historia och religionskunskap Ämnena samhällskunskap, historia och religionskunskap lägger en grund för att eleverna ska kunna studera naturvetenskapens idéer och teorier som delar i ett historiskt förlopp, diskutera naturvetenskapens roll i samhället samt föra etiska diskussioner kring hur naturvetenskap och samhällsutveckling påverkar varandra. I alla tre ämnena får eleverna möjlighet att lära sig söka, granska, tolka och värdera olika typer a v källor. I ämnet religionskunskap anges dessutom att eleverna ska ges förutsättningar att utveckla kunskaper om olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap. Dessa kunskaper kan utvecklas i samverkan med karaktärsämnena, till exempel i diskussioner om evolution och universums utveckling. Svenska eller svenska som andraspråk och engelska I examensmålen står det att utbildningen ska utveckla elevernas förmåga att uttrycka sig i avancerade skriv- och talsituationer och att eleverna ska kunna förstå, läsa och skriva om samt diskutera grundläggande naturvetenskap på engelska. Ämnena svenska eller svenska som andraspråk samt engelska har därför en nyckelroll på naturvetenskapsprogrammet även om elevernas kommunikativa förmåga utvecklas i alla ämnen. I den tredje kursen i svenska eller svenska som andraspråk betonas förmåga att läsa och skriva texter av vetenskapsliknande karaktär. Genom att både i svenska eller svenska som andraspråk och i karaktärsämnena arbeta med vetenskapliga texter ges eleverna möjlighet att utveckla de språkliga förmågor som krävs för högskolestudier. Matematik I examensmålen betonas ämnet matematik på två sätt. Det är å ena sidan ett eget ämne med sin egen särart. Matematisk problemlösning, argumentation och bevisföring vilar ytterst på en tankemässig grund där logik, intuition, kreativitet och att upptäcka mönster är viktiga ingredienser. Det är å andra sidan ett hjälpmedel vars begrepp och symbolspråk används för att utforma modeller i avsikt att förstå och analysera samband inom till exempel biologi, fysik och kemi.
Idrott och hälsa Det finns flera beröringspunkter mellan ämnet idrott och hälsa och de naturvetenskapliga ämnena. Sambanden mellan fysisk aktivitet, kost och hälsa behandlas i ämnet idrott och hälsa. Det behandlas också i ämnena biologi och kemi. Dessutom kan samverkan ske mellan ämnet fysik och ämnet idrott och hälsa, till exempel genom experiment kopplade till krafter, rörelse och energi. Naturkunskap Ämnet naturkunskap är inte ett gymnasiegemensamt ämne på naturvetenskapsprogrammet eftersom en stor del av ämnets innehåll behandlas i ämnena biologi, fysik och kemi. I ämnet naturkunskap behandlas dock tvärvetenskapliga frågor av naturvetenskaplig karaktär, till exempel frågor om miljö och hållbar utveckling. Dessa frågor har inte sin hemvist i bara ett av ämnena biologi, fysik och kemi, utan kan behandlas genom ämnessamverkan. De programgemensamma ämnena De ämnen som är gemensamma för naturvetenskapsprogrammet är: biologi, fysik, kemi och moderna språk. Biologi, fysik och kemi Ämnena biologi, fysik och kemi utgör, tillsammans med ämnet matematik, naturvetenskapsprogrammets kärna. I ämnena biologi, fysik och kemi utvecklar eleverna ett naturvetenskapligt förhållningssätt och blir förtrogna med naturvetenskapliga arbetsmetoder. Moderna språk Ämnet moderna språk kan underlätta internationella fortsatta studier och arbete utomlands. Globaliseringen ställer krav på kunskaper i fler språk än svenska och engelska. Målsättningen inom EU är att varje medborgare ska kunna kommunicera på två språk förutom sitt modersmål. Eleverna läser obligatoriskt 100 poäng moderna språk som programgemensamt ämne, men kan läsa mer inom programfördjupningen och det individuella valet. Inriktningarna Inriktningarna på naturvetenskapsprogrammet är: naturvetenskap samt naturvetenskap och samhälle. Inriktningen naturvetenskap Inriktningen ger bred behörighet till universitet och högskolor. Den omfattar 400 poäng och innehåller en fördjupning i de naturvetenskapliga ämnena samt i matematik. Efter denna inriktning har eleverna läst 200 poäng biologi, 250 poäng fysik, 200 poäng kemi och 400 poäng matematik. Inriktningen naturvetenskap och samhälle Inriktningen är en naturvetenskaplig inriktning av tvärvetenskaplig karaktär. Den ger elever med intresse för samhällsfrågor en god naturvetenskaplig grund men också en bred,
tvärvetenskaplig utbildning. Inriktningen omfattar 300 poäng och innehåller en fördjupning i ett naturvetenskapligt ämne samt kurser i geografi och samhällskunskap. Med ett naturvetenskapligt ämne avses en av kurserna biologi 2, fysik 2 och kemi 2. Vilken eller vilka av dessa kurser som erbjuds beslutas av skolan. Detta möjliggör för skolan att profilera inriktningen på olika sätt genom samverkan mellan geografi, samhällskunskap och det valda naturvetenskapliga ämnet. Programfördjupningen Programfördjupningen innehåller kurser som ligger inom ramen för naturvetenskapsprogrammets examensmål och karaktär. Skolverket beslutar om vilka kurser som får erbjudas som programfördjupning. En aktuell förteckning över vilka kurser som ingår i programfördjupningen på naturvetenskapsprogrammet finns publicerad på Skolverkets webbplats. Det är kurser inom naturvetenskap, matematik, datavetenskap och språk men även ett antal samhällsvetenskapliga, humanistiska och beteendevetenskapliga kurser. Konst och kultur Ämnet konst och kultur är till sin karaktär tvärvetenskapligt. I ämnet behandlas samtida idéer och samhällsförändringar kopplade till konsthistoria. Ämnet har många berörings punkter med litteraturhistoria och historia och relaterar till naturvetenskapsprogrammets examensmål genom det idéhistoriska perspektivet. Träningslära I ämnet träningslära ska eleverna bland annat utveckla kunskaper om kroppens byggnad och funktion samt om hur kroppen påverkas av träning, vilket motiverar varför ämnet finns på naturvetenskapsprogrammet. Naturvetenskaplig specialisering samt humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Ämnena naturvetenskaplig specialisering samt humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering möjliggör en fördjupning inom de kunskapsområden som skolan väljer. Exempel på specialiseringsområden inom ämnet naturvetenskaplig specialisering kan vara marinbiologi, astrofysik eller fördjupad biokemi. Exempel på specialiseringsområden inom ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering för naturvetenskapsprogrammet kan vara hållbar utveckling samt jordens resurser ur ett rättviseperspektiv. Ämnena ställer tydliga krav på vetenskaplig nivå, källhantering, praktiska tillämpningar och relevanta presentationsformer. Förkunskapskraven markerar såväl när i utbildningen kursen kan läsas som på vilken kunskapsnivå. Yrkesutgångar Programmet ger inte en utbildning till något yrke direkt efter gymnasieskolan utan ger dig en bra och bred bas för vidare studier på universitet och högskola. Det är för få som utbildar sig inom naturvetenskap och teknik i landet. Detta program följt av en vidareutbildning på universitet och högskola ger dig en ofta en yrkesutbildning som efterfrågas inte bara i Sverige utan även utomlands.