Tjänsteutlåtande nummer: Utfärdat: Reviderat: Diarienummer 0785/17 Utbildningskansliet Sara Hjelm

Transkript

1 Tjänsteutlåtande nummer: Utfärdat: Reviderat: Diarienummer 0785/17 Utbildningskansliet Sara Hjelm Remissyttrande; Utbildningsdepartementets promemoria - Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program; Dnr U2017/03537/GV; (SLK Dnr 1212/17) TIDPLAN Förvaltningens samverkansgrupp Utbildningsnämnden Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden ställer sig bakom förvaltningens synpunkter på promemorians förslag. 2. Tjänsteutlåtandet överlämnas till Utbildningsdepartementet som Göteborgs Stads yttrande över promemorian med kopia till Stadsledningskontoret för kännedom. 3. Paragrafen förklaras omedelbart justerad. Sammanfattning Stadsledningskontoret har lämnat Utbildningsdepartementets promemoria Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program (U2017/03537/GV) till Utbildningsnämnden för yttrande och direkt besvarande till Utbildningsdepartementet med kopia till Stadsledningskontoret. Yttrandet skall vara Utbildningsdepartementet tillhanda senast Promemorians förslag innebär dels att nationella yrkesprogram inom gymnasieskolan ska innehålla kurser som ger grundläggande behörighet till högskola, ett tillägg som för den enskilda elevens del blir möjligt att välja bort, och dels att ett estetiskt ämne, estetiska uttryck, ska ingå i alla nationella program i gymnasieskolan utom estetiska programmet där istället karaktärsämnenas omfattning ökar. Förvaltningen ställer sig positiva till förslagen, men delar inte promemorians uppfattning att kursen estetiska uttryck inte skulle innebära ökade kostnader för huvudmannen när den skall ingå i utbildningen för alla elever i gymnasieskolan. Förvaltningen ställer sig i huvudsak positiv till betänkandets förslag, och utbildningsdirektören föreslår därför att Utbildningsnämnden tillstyrker förslagen. 1(4)

2 2(4) Ärendet Stadsledningskontoret har lämnat Utbildningsdepartementets promemoria Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program (U2017/03537/GV) till Utbildningsnämnden för yttrande och direkt besvarande till Utbildningsdepartementet med kopia till Stadsledningskontoret. Yttrandet skall vara Utbildningsdepartementet tillhanda senast Promemorians förslag innebär dels att nationella yrkesprogram inom gymnasieskolan ska innehålla kurser som ger grundläggande behörighet till högskola, ett tillägg som för den enskilda elevens del blir möjligt att välja bort, och dels att ett estetiskt ämne, estetiska uttryck, ska ingå i alla nationella program i gymnasieskolan utom för estetiska programmet där istället karaktärsämnenas omfattning ökar. Ändringarna i skollagen och förordningen om läroplan för gymnasieskolan samt ändringar i gymnasieförordningen ska träda i kraft den 1 januari 2019 och tillämpas på utbildning som påbörjas efter den 30 juni Äldre bestämmelser ska fortfarande gälla för utbildning som påbörjats före den 1 juli Ändrade hänvisningar till skollagens bilagor i gymnasieförordningen ska träda i kraft den 1 juli Nedan refereras förslagen i den ordning de förekommer i texten: Grundläggande behörighet till högskola för elever på yrkesprogram Alla yrkesprogram ska innehålla de kurser som krävs för att eleverna ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå. Yrkesprogrammen ska även i fortsättningen utgöra grund för yrkesverksamhet och fortsatt yrkesutbildning. Förslaget innebär att yrkesprogrammens omfattning utökas upp till 2700 till 2800 gymnasiepoäng, men elever på yrkesprogram ska ha möjlighet att välja bort de kurser som ger grundläggande behörighet utan att det påverkar möjligheten till yrkesexamen. Ett fullständigt yrkesprogram i gymnasieskolan kan därmed innebära betyg från kurser och gymnasiearbete om från 2500 till 2800 gymnasiepoäng enligt elevens individuella studieplan. Det bör framgå av yrkesprogrammens examensmål att programmen ska ge goda möjligheter att läsa de kurser som krävs för grundläggande behörighet. Tiden ska även fortsatt vara tre läsår, men huvudmannen ska få besluta om undervisningen för en elev som läser yrkesprogram ska få fördelas över längre tid än tre år om det kan befaras att eleven inte kommer att nå kunskapskraven. Det ska vara möjligt för eleven att istället läsa de behörighetsgivande kurserna som del av individuellt val inom yrkesprogrammet. Den ordinarie garanterade undervisningstiden för elever på yrkesprogram utökas i proportion till programmens ökade omfattning, men minskas i de fall eleven väljer bort de ej obligatoriska kurser som ger grundläggande behörighet till högskolan. Den garanterade undervisningstiden vid gymnasial lärlingsutbildningen justeras, men inte beräkningen av hur stor del av den som ska förläggas till en arbetsplats. Då bortses från de kurser för att uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som eleverna får välja bort. Nationella prov ska genomföras även i inledande kurser på yrkesprogrammen, exempelvis de inledande kurserna i svenska eller svenska som andraspråk och engelska. Därutöver i den Göteborgs Stad Utbildning, tjänsteutlåtande 2(4)

3 högsta avslutande kursen i samma ämnen. Undantag från kravet gäller för kursen svenska 2 eller svenska som andraspråk 2 och den högsta avslutande kursen i matematik. 3(4) Kraven för yrkesexamen ska inte ändras. Om en elev fått betyget F på en kurs som krävs för grundläggande behörighet till högskoleutbildning och som eleven får välja bort så får eleven välja att inte låta kursen ingå i ett examensbevis eller studiebevis. Bestämmelserna om meritvärdering av betyg vid tillträde till högskolan ska inte ändras med anledning av utökade yrkesprogram. Om elevens hemkommun fördelar mindre resurser till de kommunala skolenheterna, eftersom elever har valt bort kurser som krävs för grundläggande behörighet till högskola, så får det bidrag som lämnas till enskilda huvudmän också minska på motsvarande sätt. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer ska få meddela ytterligare föreskrifter om de kompletterande kurser som ska ingå i alla yrkesprogram, för att elever ska uppnå grundläggande behörighet och som eleven ska få välja bort. Ett estetiskt ämne i alla nationella program i gymnasieskolan Ett estetiskt ämne som benämns estetiska uttryck och som omfattar 50 gymnasiepoäng, ska ingå bland de gymnasiegemensamma ämnena i alla nationella program i gymnasieskolan förutom det nationella estetiska programmet. Samtidigt minskas gymnasiearbetets omfattning från 100 gymnasiepoäng till 50 gymnasiepoäng. I det estetiska programmet ska istället karaktärsämnena estetisk kommunikation samt konst och kultur ingå, vilket innebär att karaktärsämnenas andel i programmet ökar från 1050 till 1100 gymnasiepoäng. Statensskolverk ska få i uppdrag att utarbeta en ämnesplan för ämnet estetiska uttryck och se över det estetiska programmets karaktärsämnen. Skolverket ska också få i uppdrag, att när det gäller gymnasiearbetet, se över och vid behov föreslå ändringar av de nationella programmens examensmål samt att utforma stöd-och kommentarmaterial om examensarbetet och examensmålen. Förvaltningens bedömning Förvaltningen ställer sig positiv till förslaget att kurser som ger behörighet till högskola ska ingå även i gymnasiets yrkesprogram. Sådana kurser erbjuds redan vid de egna skolenheterna och eftersom det blir möjligt att välja bort dem, utan att möjligheten till yrkesexamen hotas, kan detta förhoppningsvis öka andelen sökande till yrkesprogram. Samtidigt är det viktigt att uppmärksamma att det också innebär att vad som krävs för grundläggande behörigheten måste vara generellt och hållbart över tid. Det måste vara möjligt att arbeta inom ett yrke några år och att sedan gå vidare till högre studier utan att reglerna ändrats betydligt. Förslaget tillstyrks. Ett inslag av estetik i alla nationella program är mycket positivt. En utveckling mot bredare programinnehåll gagnar både elever och avnämare inom arbetslivet. Det lägger också en god grund för framtida engagemang inom föreningsliv och annan kulturverksamhet. Förslagen om ämnet estetiska uttryck tillstyrks. Ekonomiska dimensionen Om fler elever på yrkesprogram väljer att behålla de kurser som ger grundläggande behörighet till högskola, finns en risk att antalet elever som inte klarar av sin planering på tre år och därför behöver förlängd undervisning. Detta kan innebära en stor kostnad för huvudmannen. Både Göteborgs Stad Utbildning, tjänsteutlåtande 3(4)

4 4(4) stödresurser allmänt och förstärkt studie- och yrkesvägledning behövs troligtvis för att möta upp detta. Förvaltningen vill invända mot promemorians uppfattning att kursen estetiska uttryck inte skulle innebära ökade kostnader för huvudmannen när den skall ingå i utbildningen för alla elever i gymnasieskolan. Även om mängden personalresurser skulle vara de samma i och med minskningen av gymnasiearbetets omfattning, så är det knappast samma personalresurser utan förslaget kommer att kräva nyrekrytering och ett minskat tjänsteunderlag för de lärare som idag har ansvar för gymnasiearbeten. Det blir också ett ökat tryck på speciallokaler och utrustning och underhåll av dessa, som gör att det nuvarande beståndet inte kommer att vara tillräckligt. Framför allt är det svårt att avgöra innan det finns en kursplan att relatera till. Ekologiska dimensionen Ökad tillgänglighet och attraktion för yrkesutbildning är mycket positivt för ungdomarna själva och en tillgång för hela samhället med tanke på den ökande andelen bristyrken. Sociala dimensionen För elever som tidigare tvekat att söka yrkesprogram av rädsla för att hamna i en återvändsgränd är förslaget om behörighetsgivande kurser mycket bra. Eftersom kurserna går att välja bort finns inte heller något tvång utan det går att få en fullständig yrkesexamen även utan dessa. Förvaltningen ställer sig i huvudsak positiv till betänkandets förslag, och utbildningsdirektören föreslår därför att Utbildningsnämnden tillstyrker förslagen. Tomas Berndtsson Utbildningsdirektör Maija Söderström Avdelningschef, Planering och utveckling Bilagor 1. Sammanfattning, Utbildningsdepartementets promemoria Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program 2. Nuvarande och föreslagna timplaner, nationella yrkesprogram Göteborgs Stad Utbildning, tjänsteutlåtande 4(4)

5 1 Sammanfattning I denna promemoria föreslås att kurser som ger grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå ska ingå i alla nationella program i gymnasieskolan. Många elever har dock andra planer än att studera vidare och ser inget behov av att läsa kurser som ger grundläggande behörighet. Därför ska elever på yrkesprogram ha rätt att välja bort sådana kurser. Kraven för en examen från ett yrkesprogram ska inte heller höjas. Ett nationellt program omfattar poäng. I dag behöver elever på majoriteten av yrkesprogrammen läsa tre kompletterande kurser för att få grundläggande behörighet (svenska 2 och 3 eller svenska som andraspråk 2 och 3 samt engelska 6). På tre program ingår redan en av dessa kurser obligatoriskt och elever på dessa program behöver därför bara välja till två ytterligare kurser för att uppnå grundläggande behörighet. Alla elever har i dag rätt att läsa de behörighetsgivande kurserna som individuellt val eller som utökat program. På de fåtal program där en av de ovan nämnda kurserna ingår obligatoriskt ryms de kompletterande kurserna inom individuellt val. Elever på övriga program kan läsa den tredje kompletterande kursen som utökat program, eller, om huvudmannen erbjuder det, som programfördjupning. För många elever innebär dock ett val att läsa behörighetsgivande kurser inom ramen för gymnasiepoäng att de måste prioritera bort yrkeskurser som branschen anser är angelägna för att stärka elevens anställningsbarhet. En elev kan också välja att läsa behörighetsgivande kurser som utökat program. Det är dock inte alltid detta fungerar i praktiken med hänsyn till schemaläggning m.m. Andelen elever som väljer ett yrkesprogram i gymnasieskolan minskar. Läsåret 2007/08 gick drygt 35 procent av alla nybörjarelever på ett yrkesprogram. Därefter har andelen elever som går ett sådant program minskat successivt till knappt 30 procent läsåret 2011/12 och 23 procent läsåret 2016/17. Statens skolverk bedömer att svårigheterna att på ett sådant program läsa de kurser som krävs för grundläggande behörighet har bidragit till att minska elevernas intresse för yrkesutbildning. Förslaget i denna promemoria innebär att yrkesprogrammens omfattning ska utökas till eller gymnasiepoäng (beroende på i vilken utsträckning behörighetsgivande kurser redan ingår obligatoriskt i programmet). Den garanterade undervisningstiden för yrkesprogram föreslås utökas i motsvarande omfattning. En elev som inte vill läsa de kompletterande kurserna ska dock kunna välja bort dem och kraven för en examen från ett yrkesprogram ska även fortsättningsvis vara betyg från en utbildning som omfattar minst gymnasiepoäng. Även dagens möjligheter att läsa kurser för grundläggande behörighet inom ramen för gymnasiepoäng ska finnas kvar. Det gäller både möjligheten att läsa behörighetsgivande kurser inom ramen för individuellt val 4

6 och huvudmannens möjlighet att erbjuda sina elever att läsa behörighetsgivande kurser inom ramen för programfördjupningen. Genom att behörighetsgivande kurser föreslås ingå i yrkesprogrammen redan från början skapas bättre planeringsförutsättningar och yrkesprogrammen kan med ett sådant upplägg också upplevas som ett tryggare och fördelaktigare alternativ för de elever som inte har bestämt sig för om de vill studera vidare efter gymnasieskolan eller inte. I promemorian föreslås även att elever på yrkesprogram, precis som i dag, ska göra nationella prov i både den inledande och avslutande kursen i ämnena svenska eller svenska som andraspråk och engelska. När det gäller matematik ska dock eleverna bara göra nationella prov i den avslutande kursen. Dessutom föreslås att ett estetiskt ämne ska ingå i alla nationella program i gymnasieskolan. Ämnet ska omfatta 50 gymnasiepoäng. Gymnasiearbetet ska också omfatta 50 gymnasiepoäng, i stället för som i dag 100 gymnasiepoäng. Promemorian innehåller också förordningsförslag om uppdaterade hänvisningar till skollagens bilagor, med anledning av de ändringar i skollagen som riksdagen har beslutat med anledning av förslag i propositionen En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor (prop. 2016/17:143, bet. 2016/17:UbU23, rskr. 2016/17:339). Författningsändringarna föreslås träda i kraft den 1 januari 2019 och tillämpas första gången på utbildning som påbörjas efter den 30 juni De förordningsförslag som avser ändrade hänvisningar till skollagens bilagor föreslås dock träda i kraft redan den 1 juli

7 Lydelse enligt SFS 2017:620 Bilaga 2 Poängplan för nationella program i gymnasieskolan Ämne Gymnasiepoäng De ämnen som, i minst nedan angiven omfattning, ska ingå i de nationella programmen (gymnasiegemensamma ämnen). Yrkesprogram Svenska eller svenska som andraspråk 100 Engelska 100 Matematik 100 Idrott och hälsa 100 Historia 50 Samhällskunskap 50 Religionskunskap 50 Naturkunskap 50 Högskoleförberedande program Svenska eller svenska som andraspråk 300 Engelska 200 Matematik 100/200/300* Idrott och hälsa 100 Historia 50/100/200** Samhällskunskap 100/200*** Religionskunskap 50 Naturkunskap 100**** Ämnen genom vilket programmet får sin karaktär Yrkesprogram Högskoleförberedande program 950/1 050/1 100***** Individuellt val 200 Gymnasiearbete Summa gymnasiepoäng *Estetiska och humanistiska programmen 100, ekonomi- och samhällsvetenskapsprogrammen 200 samt naturvetenskaps- och teknikprogrammen 300. **Teknikprogrammet 50, ekonomi-, samhällsvetenskaps- och naturvetenskapsprogrammen 100 samt estetiska och humanistiska programmen 200.

8 ***Ekonomiprogrammet 200 och övriga program 100. ****På naturvetenskapsprogrammet ersätts naturkunskap med karaktärsämnena biologi, fysik och kemi och på teknikprogrammet med karaktärsämnena fysik och kemi. *****Ekonomiprogrammet 950, teknikprogrammet samt estetiska, humanistiska, samhällsvetenskaps- och naturvetenskapsprogrammen

9 Föreslagen lydelse Bilaga 2 2 Poängplan för nationella program i gymnasieskolan Ämne Gymnasiepoäng Ämnen som, i minst nedan angiven omfattning, ska ingå i alla nationella program (gymnasiegemensamma ämnen) Yrkesprogram Svenska eller svenska som andraspråk 100 Engelska 100 Matematik 100 Idrott och hälsa 100 Estetiska uttryck 50 Historia 50 Samhällskunskap 50 Religionskunskap 50 Naturkunskap 50 Högskoleförberedande program Svenska eller svenska som andraspråk 300 Engelska 200 Matematik 100/200/300* Idrott och hälsa 100 Estetiska uttryck 50** Historia 50/100/200*** Samhällskunskap 100/200**** Religionskunskap 50 Naturkunskap 100***** Ämnen genom vilka ett program får sin karaktär Yrkesprogram Högskoleförberedande program 950/1 050/1 100****** Individuellt val 200 Gymnasiearbete Senaste lydelse 2017:620.