ÖVNINGAR. Gör övningarna på s. 128 och därefter extraövningarna nedan.

Relevanta dokument
Läs s , 28 samt G1 (s. 219) om ordklasser och G2 (s. 220) samt separat dokument om satsdelar (i studiehandledningen).

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

Satsdelar. Carina

Mening. Sats. Huvudsats. En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller?

Kapitel 9 GRAMMATIK. Läs s

Förord KERSTIN BALLARDINI

Svensk minigrammatik

2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.

Kapitel 6 GRAMMATIK. Läs s

Datorlingvistisk grammatik

Ordklasserna pronomen. Ingemar Wiklund, Ellös skola, Ellös

SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till.

LATIN I,1, DELKURS 1

Kapitel 7 GRAMMATIK. Läs s

Fyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:

Harry Potter och De Vises Sten, den spännande ungdomsboken, skriven av den engelska författaren J.K. Rowling, har blivit en succé över hela världen.

Grundläggande syntaktiska funktioner och roller

Ord och fraser. Vi pratar om väder. Uttal. Väder-kommentarer. Grammatik:

Satslära introduktion

Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden

Datorlingvistisk grammatik

Stockholms Universitet Institutionen för franska, italienska och klassiska språk. Latin I,1 Nätkursen Prima Latina HT 2011

Stockholms Universitet Institutionen för klassiska språk. Latin I,1 Internetkursen Prima Latina. Skriftligt prov på delkurs 1, 7,Shp

Syntax Fras, sats, mening

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:

Veckobrev v Konjunktion och, men Satsadverbial inte

Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.

Joniskt kapitäl på kolonn, som idag är placerad som prydnad på tempelområdet i Delfi.

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser. 729G49 23 april

Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen).

Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

3.4 Sigmatisk aorist och dess infinitiv i aktivum och medium

Mer om bisatser och skillnaden mellan de och dem

ORDKLASSER Hitta alla ord som hör till de ordklasser som du fått lära dig. Här kommer det att bli ett litet antal ord över.

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

PROV ORDKLASSER SV Förklara vad ett konkret substantiv är och ge två exempel (3p)

Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

dessa satsdelar. Börja med att leta efter verb/predikat. Om ni kör fast på någon mening så lämna den till senare och fortsätt med nästa.

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Delkurs grammatik (5 hp, 7,5 hp) - studiehandledning vt 2015

Vi kan gå på bio när du är klar. När du är klar kan vi gå på bio. Jag kan hjälpa dig om du vill. Om du vill, kan jag hjälpa dig

Resa med barn bila otroligt mycket ordentligt så gott du kan det här är lättare sagt än gjort oförutsägbara vandra i bergen sola

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Dom lyssnade koncentrerat på lärarens genomgång.

Sidan 1. Repetition: satsledsanalys (delvis från övningsboken) Satser och struktur Föreläsning 8, Lingvistik grundkurs. Vad är objekt och predikativ?

Fyll i ditt namn, adress och telefonnummer: Namn: Adress: Tfn:

Grammatik för språkteknologer

Innehåll. Förord 5. Övningar 26. Så här arbetar du med. På G Grammatikövningar Minigrammatik 9

En anställande person - person som jobbar nu med att anställa=chef?

Ordklasser och satsdelar

Figuriner i dans. Minoisk tid.

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Bra Du svarar grundligt på frågorna. Du motiverar och förklarar dina egna tankar.

Syntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3

Koreanska (SOV) kiho-ka saca-l l cha-ass-ta Keeho-NOM lejon-ack sparka-pret-ind Keeho sparkade lejonet/ett lejon.

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Veckobrev v4-6. Konjunktioner och Satsadverbial också

Svenska språket. Grammatik.

Facit för diagnostiska provet i grammatik

Bibeln för barn presenterar. Himlen, Guds vackra hem

Sidan 1. En situation. En modell för satsproduktion. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

Flex Sv2gr Planering T1 Flex: Svenska som andraspråk grundläggande. Planering: del 1 Tider: 16:00-18:00

14. Sammansatta satser

KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack

Himlen, Guds vackra hem

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Pennskaftet ORDLISTA ELIN WÄGNER ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser

1. Ordföljd i huvudsatser allmänt

Grammatik för språkteknologer

god dugligare dugligast dålig sämre sämst liten mindre minst

Hur svårt kan det vara? Sara Lövestam

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Fraser, huvuden och bestämningar

Bibeln för barn presenterar. Berättelse 54 av 60

Svenska språket 1, delkurs 2 Språkets byggstenar 714G47 Svenska språket Svenska språkets byggstenar 714G57

grammatik Ordklasser, nominalfraser, substantiv

DET FEMTE STEGET. 5.1 Vid Kap Sunion. Detta är havet, ungdomskällan, Venus vagga och Sapfos grav. Spegelblankare såg du sällan Medelhavet, havens hav.

Åsnebarnet. Lindiwe Matshikiza Meghan Judge Helena Englund-Sarkees svensk nivå 3

Grammatik för språkteknologer

Blod rödare än rött ORDLISTA ARKAN ASAAD ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4

Prima Latina/ Grundkurs i latin I Delkurs 1, 5 poäng. 21 januari 2006, hörsal B 4, kl

Välkommen att träna skriva!

Texter till predikan långfredagen

SOMMARGRAMMATIK. En repetition av gymnasiegrammatiken inför universitetsstudier i språk. Morgan Nilsson

SORIA MORIA SLOTT Askeladdens äventyr. Theodor Kittelsen

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

Kompendium: Satsdelar (Las partes de la oración)

Bibeln för barn presenterar. Den första påsken

Hemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin

Satser och satsdelar. 1 Satser och satsdelar inledning. 2 Primära satsdelar predikatet. 2.1 Översikt. Grammatik för språkteknologer

b) Ge minst ett exempel på en tonlös konsonant och dess tonande motsvarighet.

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

Selma Lagerlöf. Astrid Lindgren. HC:Andersen

påskkalender Text: Henny Johansson Illustrationer: Hanna Gustavsson

Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse

Aspekter. Den imperfektiva aspekten är den enda möjliga i presens och den förekommer också i preteritum och futurum.

Lingvistik IV Konstituenter och frasstruktur

Transkript:

Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 1 (5) Kapitel 15 GRAMMATIK Läs s. 126-127 + G12, 14-17, 41, 44 Att kunna: Skillnaden mellan huvudsatser och bisatser Pronomen: reflexiva demonstrativa relativa interrogativa indefinita Bisatser En bisats är underordnad en huvudsats eller en annan bisats och fungerar alltid som en satsdel i meningen, t ex subjekt, direkt objekt, attribut och adverbial. Vanliga bisatstyper i svenskan är följande: att-satser Det är synd att du inte kan stanna. (subjekt) frågebisatser Vet du vem som har gjort detta? (direkt objekt) relativa bisatser Kvinnan som står där borta är min hustru. (attribut) adverbialbisatser Jag stannade hemma eftersom jag var sjuk. (adverbial) Latinska bisatser kan delas in i fyra kategorier: frågebisatser Nescio quis ille sit? Jag vet inte vem han är. objektsbisatser Orat ut maneam. Hon ber att jag ska stanna. relativa bisatser Vinum quod bibimus bonum est. Vinet som vi dricker är gott. adverbialbisatser Cum haec dixisset, abiit. När hon hade sagt detta, gick hon sin väg. I detta kapitel står relativa bisatser i fokus (se G44). De andra bisatstyperna behandlas framförallt i kap. 20. Se även G42-45 och 21 (bisatsinledande ord). Pronomen Vi repeterar de underavdelningar som pronomina delas in i: personliga ego jag, tu du, nos vi, vos ni (kap. 9) possessiva ägandeord: meus min, tuus din, noster vår, vester er, suus sin (kap. 9) reflexiva syftar (främst) på subjektet i samma sats: se sig demonstrativa utpekande: hic denna, den här, is den, det, han, hon, ille den där, osv. relativa inleder relativbisats: qui som interrogativa frågande: quis vem, quid vad, osv. indefinita obestämda: aliquis någon, aliquid något, nemo ingen, osv. Observera några adjektiv (så kallade pronominala adjektiv) som har de för pronomina typiska genitiv- och dativändelserna (-īus resp. -ī): nullus, solus, totus osv. Se G8.

Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 2 (5) ÖVNINGAR Gör övningarna på s. 128 och därefter extraövningarna nedan. 1 Reflexiva pronomen (läroboken s. 127; G12) Fyll i me, te, nos, vos eller se i luckorna nedan. Verbet är lavo 1 tvätta. 1.... lavas. Du tvättar dig. 4.... lavo. Jag tvättar mig. 2.... lavatis. Ni tvättar er. 5.... lavat. Hon tvättar sig. 3.... lavant. De tvättar sig. 6.... lavamus. Vi tvättar oss. 2 hic, ille, is + substantiv i ackusativ (G14) Kombinera rätt form av hic, ille och is med substantiven, som står i ack sing eller plur. Substantiven är via, vir, verbum, mons, lex, flumen A) hic 1. flumen 2. montes 3. virum 4. leges 5. viam 6. verba B) ille 1. viros 2. flumina 3. montem 4. vias 5. legem 6. verbum C) is 1. virum 2. leges 3. flumen 4. verba 5. montes 6. viam 3 hic och ille + substantiv i nominativ och ackusativ (G14) Översätt de fetstilta fraserna i meningarna nedan till latin. De är antingen subjekt (= nom) eller direkt objekt (= ack). 1. Jag har nu läst de här böckerna. 2. Har du läst den där boken? 3. Den där flickan är min syster. 4. Dessa murar är höga. 5. Vi dricker gärna dessa viner. 6. Den här lantgården köpte jag förra året. 7. De där kvinnorna har jag aldrig sett förut. 8. Ser du de där templen? 9. De där männen är mina bröder. 10. Den här lantgården är stor. bok liber, libr-i 2m kvinna mulier, mulịer-is 3f lantgård vill-a, ae 1f man vir, vir-i 2m mur mur-us, i 2m 4 hic, ille, is + substantiv i ablativ (G14) Kombinera rätt form av hic, ille och is med substantiven, som står i abl sing eller plur. Substantiven är desamma som i övn. 2. A) hic 1. montibus 2. lege 3. monte 4. viis 5. verbo B) ille 1. flumine 2. legibus 3. viro 4. via 5. viris C) is 1. verbis 2. fluminibus 3. flumine 4. lege 5. viro

Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 3 (5) 5 hic, ille, is + substantiv i genitiv och dativ (G14) Skriv fraserna i de former som efterfrågas. A B C 1. hic vir > gen sing 2. haec mulier > gen plur 3. hoc templum > dat sing 4. haec femina > dat plur 1. ille puer > gen sing 2. illa lex > gen plur 3. illud verbum > dat sing 4. illa puella > dat plur 1. is magister > gen plur 2. ea via > gen sing 3. id flumen > dat plur 4. is rex > dat sing 6 Några former av is: eum, eam, eos och eas (G14 + läroboken s. 127) Översätt följande meningar till svenska. 1. Puella puerum amat. Eum amat. 2. Puer puellam amat. Eam amat. 3. Montem procul video. Eum video. (procul adv i fjärran) 4. In silva avem audio. Eam audio. (av-is, is 3f fågel) 5. Viros videmus. Eos videmus. 6. Feminas videmus. Eas videmus. 7 suus och eius/illīus (G13, 14) Suus sin är ett reflexivt possessivpronomen som syftar tillbaka på subjektet i samma sats. Det böjs som adj bonus, -a, -um. Skilj suus från de självständiga genitivformerna eius, illīus (båda) hans eller hennes, eōrum, eārum, illōrum, illārum deras av is resp. ille. Översätt följande meningar: 1. Puer epistulam suae sorori mittit. 2. Puer epistulam eius (illīus) sorori mittit. 8 Relativt pronomen qui (G15) Vilken form av det relativa pronomenet qui ska användas i luckorna? 1. Epistula... lego Brevet som jag läser... 2. Viri... viam monstramus Männen som vi visar vägen... 3. Montes... ascendimus Bergen som vi bestiger... 4. Terra in... sumus Landet i vilket vi är (som vi är i)... 5. Pueri... pater Pojkarna vars far... 6. Viae... longae sunt Vägarna som är långa... 7. Templum... videmus Templet som vi ser... 8. Femina... librum do Kvinnan som jag ger boken... 9. Puella... mater Flickan vars mor... 10. Urbes in... habitamus Städerna i vilka vi bor (som vi bor i)...

Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 4 (5) FACIT TILL EXTRAÖVNINGARNA 1 1. te 2. vos 3. se 4. me 5. se 6. nos 2 A) 1. hoc 2. hos 3. hunc 4. has 5. hanc 6. haec B) 1. illos 2. illa 3. illum 4. illas 5. illam 6. illud C) 1. eum 2. eas 3. id 4. ea 5. eos 6. eam 3 1. hos libros 2. illum librum 3. illa puella 4. hi muri 5. haec vina 6. hanc villam 7. illas mulieres 8. illa templa 9. illi viri 10. haec villa 4 A) 1. his 2. hac 3. hoc 4. his 5. hoc B) 1. illo 2. illis 3. illo 4. illa 5. illis C) 1. iis (eis) 2. iis (eis) 3. eo 4. ea 5. eo 5 A) 1. huius viri 2. harum mulierum 3. huic templo 4. his feminis B) 1. illius pueri 2. illarum legum 3. illi verbo 4. illis puellis C) 1. eorum magistrorum 2. eius viae 3. iis (eis) fluminibus 4. ei regi 6 1. Flickan älskar pojken. Flickan älskar honom. 2. Pojken älskar flickan. Han älskar henne. 3. Jag ser ett berg i fjärran. Jag ser det. 4. Jag hör en fågel i skogen. Jag hör den. 5. Vi ser männen. Vi ser dem. 6. Vi ser kvinnorna. Vi ser dem. 7 1. Pojken skickar ett brev till sin syster. 2. Pojken skickar ett brev till hans/hennes syster. 8 1. quam (O dir) 6. quae (subj) 2. quibus (O ind) 7. quod (O dir) 3. quos (O dir) 8. cui (O ind) 4. qua (in + abl) 9. cuius (gen) 5. quorum (gen) 10. quibus (in + abl) ÖVERSÄTTNING AV DE LATINSKA TEXTERNA Leo Nemaeus (Det nemeiska lejonet) Nära staden Nemea fanns ett vilt lejon som i många år hade injagat fruktan hos områdets invånare. Åtskilliga människor hade försökt döda detta lejon med pilar men inte kunnat (=lyckats), ty lejonets skinn var ogenomträngligt. Inte ens Herkules kunde döda lejonet med de magiska pilar som guden Apollon hade gett honom. Då slog Herkules till lejonet med den stora klubba som han alltid bar [med sig] och ströp det genast med sina händer. Därefter drog han av lejonets skinn och bar det som en mantel. Hydra Lernaea (Den lerneiska hydran) Den lerneiska hydran var ett fruktansvärt odjur, som hade nio huvuden och bodde i ett träsk. Till detta träsk kom Herkules med sin vän Iolaus. De närmade sig hydran och Herkules högg av odjurets huvuden men för varje huvud växte två nya ut. Då tände Ioalus en fackla. Herkules högg på nytt av odjurets huvuden och Iolaus brände genast såren med facklan. Därför kunde nya huvuden inte växa ut. Så besegrade Herkules detta odjur.

Appell Förlag Latin. En introduktion. Studiehandledning, kap. 15, s. 5 (5) Stabulum Augeae (Augeas (Augias) stall) Augeas, kung av Elis, hade ett stort stall, i vilket mer än tusen oxar, kor och tjurar fanns. Men ingen hade rengjort stallet på trettio år. Därför var det mycket smutsigt. Herkules avledde två floder från deras lopp och ledde vattnet genom stallet. Vattnet tvättade bort all smuts. På detta sätt rengjorde Herkules kungens stall på en dag. Aves Stymphalides (De stymfaliska fåglarna) Inte långt från staden Stymphalus (Stymfalos) fanns en sjö, i vilken fruktansvärda fåglar bodde. De hade näbbar av brons och vingar av järn och åt människokött. Herkules injagade fruktan hos dessa fåglar med skallror, som guden Hefaistos hade gjort åt honom av koppar (brons). Fåglarna flög iväg och Herkules dödade dem med pilar. Så befriade Herkules stadens invånare från fruktan för fåglarna. Vargen och lammet En varg och ett lamm hade kommit till samma flod ty de ville släcka törsten. Vargen stod högre upp men lammet mycket längre ned. Tvingad av hunger kom vargen med svepskäl till gräl och sade till lammet: Varför gör du vattnet grumligt för mig? Nu är vattnet dyigt. Jag kan inte dricka det. Full av fruktan svarade lammet vargen: Hur kan jag göra vattnet grumligt för dig? Vattnet rinner ned från dig till den plats där jag själv dricker. Den förre (=vargen) svarade vredgad (arg): För sex månader sedan talade du illa om mig. Lammet svarade: Då var jag ännu inte född. Men den förre [sade]: Din far talade minsann illa om mig. När vargen hade sagt detta, ryckte han till sig det stackars lammet och slet det i stycken. Denna fabel är skriven för de människor som på falska grunder förtrycker oskyldiga. Io Io var dotter till den argiviske kungen Inachus. En gång förälskade sig Jupiter i henne. Han närmade sig henne i skepnad av ett moln. Juno, Jupiters maka, var mycket svartsjuk och märkte inom kort att Jupiter älskade Io. Jupiter förvandlade genast Io till en ko[s gestalt]. Men han kunde inte lura sin maka. Hon skickade Io till Argos. Argos var en jätte som hade hundra ögon. Alla ögon sov aldrig samtidigt. Denna jätte vaktade Io dag och natt. Jupiter blev sorgsen och befallde sin budbärare Merkurius att hjälpa Io. Denne begav sig till Argos med sin lyra. Han började sjunga ljuvt och inom kort somnade jätten. Då dödade Merkurius snabbt Argos och befriade Io. Jupiter gav henne åter mänsklig gestalt. Eftersom Argos hade vaktat Io väl, tog Juno vara på hans ögon och satte dem på påfågelns stjärt som prydnad. Där är de fortfarande.