SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI



Relevanta dokument
SKYDDA VÅR PLANET: SPARA VATTEN

MASKERADKOSTYMER BONDGÅRD

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Projektet Eddies hemliga vän

Vem vinkar i Alice navel. av Joakim Hertze

Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och


Min försvunna lillebror

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Prov svensk grammatik

- Vad önskar du dig då? Säger mamma och smeker handen mot min kind. - Ehhmm..

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

SMÅLAND. Kapitel 1. - Jag har en ide vi kan väl resa genom Sverige, till. - Jaa det är en jätte bra ide men, vad ska vi göra med min

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Art nr

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Facit Spra kva gen B tester

Den försvunna diamanten

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

Hjälp min planet Coco håller på att dö ut. Korvgubbarna har startat krig Kom så fort du kan från Tekla

10 september. 4 september

Författare: Umm Shifaa Illustrationer: M. Lindholm Umm Abdir-Rahman Layout & typografi: Leia Form Sammanställd av: Sonya Umm Ilyas

Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Martin Widmark Christina Alvner

NYANS FILM EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv. Tredje versionen. Kontakt:

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Berättelsen om Molly Victoria von Bubbelgum

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

DU KAN GÖRA VÄRLDEN RENARE. en informationsbroschyr om vatten och avfall

Den kidnappade hunden

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Ellie och Jonas lär sig om eld

Jojo 5B Ht-15. Draken

istället, och reser än hit och än dit i tankarna. På en halv sekund kan han flyga iväg som en korp, bort från

SVENSKA Inplaceringstest A

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

1. Låt mej bli riktigt bra

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Alla satte sig i soffan. Till och med Riley. Tanten berättade vad Riley kunde göra. Han kunde göra nästan allt som en riktig människa kan göra.

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Kapitel 1 Kapitel 2 Hej Brevet

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Sagan om Nallen Nelly

LITTERÄR FÖRLAGA FÖRST VAR DET MÖRKT... BOLLONGEXPEDITIONEN. JIMS VINTER

Balen börjar klockan sju. Farmor tycker om att titta på människorna på slottet. Kvinnorna har så vackra klänningar på sig.

SOMMARLÄGER. Fråga 1: SOMMARLÄGER

Joel är död Lärarmaterial

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

STADSLEDNINGSKONTORET

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Min bok om hållbar utveckling

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

MASKERADKOSTYMER DJUNGEL

Mitt liv. Dans. Dagbok. Av Lina Sjögren. Jag heter Ella. Sovmorgon BFF Milla

Gabriella. Innerhållsförteckning

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Halvmånsformade ärr. Något osynligt trycker mot mitt bröst. Jag vänder mitt ansikte mot fläkten, blundar åt den

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

1 En olycka kommer sa " llan ensam

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

William, Timmy, Emanuel ochnicholas. Vi tycker att man ska börja återvinna ännu mer för att vi ska spara på jordens resurser.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Kompis med kroppen. 5. Bra för mig bra för miljön

Kapitel 1 Hej. Jag heter Max. Jag är 10 år gammal. Jag går på Rävskolan. Jag gillar tv och dataspel.

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt

Publicerat med tillstånd Flickan jag älskar heter Milena Text Per Nilsson Bild Pija Lindenbaum Alfabeta 1998

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

I dag är det sommarlov. Chloe och Sandra har precis fått reda på att de ska åka till Karlsborg för att dom ska hyra en sommarstuga där.

Du är klok som en bok, Lina!

25 Publicerat med tillstånd Stora boken om Sandvargen Text Åsa Lind Bild Kristina Digman Rabén & Sjögren 2006

Min bok om hållbar utveckling

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Earth Hour krysset! Bilden: Natt över jorden - massor av lampor som är påslagna, är det en bra idé och ser det ut att vara lika mycket ljus överallt?

Barnboksförlaget Nimmi Östergatan 4b Simrishamn nimmi.se. Copyright texter Mi Tyler 2014 Copyright bilder Malin Ahlin 2014

Rembo Skidor Presenterar

Transkript:

SV SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI Ref. 20821 INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia) SPAIN www.akros.org ADVERTENCIA! No recomendado a menores de 36 meses por contener elementos susceptibles de desprendimiento con posibilidad de ser ingeridos. Riesgo de asfixia. Conservar estas informaciones y los datos del fabricante.

SV Ref. 20821 SKYDDA VÅR PLANET: ÅTERVINNA OCH SPARA ENERGI INNEHÅLL - 30 KORT (med bilder), storlek 13,5 x 16,5 cm, som visar de 6 berättelsernas handling (5 kort per berättelse). - 1 CD-SKIVA med 6 roliga berättelser i MP3-FORMAT på flera olika språk. CD-skivan innehåller även texterna till berättelserna och svartvita bilder som kan färgläggas. - 1 bruksanvisning med instruktioner till CD:n. - 5 stycken trästöd till bildkorten. SPELIDÉ OCH REKOMMENDERAD ANVÄNDNING Innehåller 6 roliga berättelser om två syskons äventyr medan de lär sig enkla metoder för att återvinna och spara energi. Till varje berättelse hör 5 bildkort som ska läggas i rätt ordning. Följ bruksanvisningen till CD-skivan. 1. Bekanta dig med materialet: Vi rekommenderar att läraren eller föräldern läser igenom eller lyssnar på berättelserna samt bekantar sig med bildkorten innan han eller hon börjar arbeta med barnen. Då kan läraren eller föräldern förklara vissa av sparmetoderna som tas upp i berättelserna och förklara svåra ord innan man börjar använda materialet. De svartvita bilderna, som medföljer CD-skivan, kan användas i detta syfte. Låt barnen färglägga bilderna och förklara metoderna som visas. När läraren/föräldern och barnen har bekantat sig med materialet: 2. Sortera korten/bilderna efter färgen på deras ram. 3. Välj vilken berättelse/vilket spår som ska spelas upp från CD-skivan. Plocka fram de bildkort som tillhör just den berättelsen (följ instruktionerna i CD-skivans bruksanvisning). 4. Lyssna på berättelsen och placera bildkorten i rätt ordning (läraren/föräldern kan hjälpa till första gången, sedan kan barnen försöka på egen hand). 5. Kontrollera att bildkorten lagts i rätt ordning genom att vända på korten och titta på siffran. Om du ska arbete med en stor grupp barn rekommenderar vi att de medföljande trästöden används. På så sätt kan alla barn se bildkorten. REKOMMENDERAD ÅLDER Från 3 år och uppåt. PSYKOPEDAGOGISKA MÅL - Lära barnen LÄMPLIGA BETEENDEN vad gäller att värna om och skydda vår miljö. Spara vatten. - Utvecklar lyssningsförmågan. - Inlärning av tidsord (före, sedan, efter ). - Utvecklar barnets förståelse för logiska tidssekvenser genom att låta det sortera olika scener i korrekt ordning. - Stimulerar och berikar språket: Uppmuntrar barnet att prata och att börja strukturera sitt språk. - Gör det möjligt för barnet att berika sitt ordförråd och att förstå och konstruera komplexa språkliga strukturer. - Underlättar inlärningen av andra språk. FÖRSLAG PÅ AKTIVITETER 1. Lyssna på berättelsen en gång innan bildkorten tas fram. 2. Lägg fram bildkorten på bordet och låt barnet lyssna på berättelsen igen. Låt barnet placera bildkorten i rätt ordning medan han/hon lyssnar på berättelsen. När sagan är slut kan ni vända på korten för att se om de lagts i rätt ordning (från 1-5). 3. När barnet har hört berättelsen flera gånger och lärt sig den kan du låta honom/henne ordna bildkorten utan att lyssna på CD-skivan. 4. Låt barnet berätta historierna med bildkorten placerade i rätt ordning framför sig på bordet. 5. Låt barnet ordna bildkorten medan han/hon berättar sagan. 6. Se till att barnet förstår varje metod för att spara vatten som visas på varje bild. Låt barnet förklara hur metoden går till med egna ord. INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia) SPAIN www.akros.org VARNING!! Spelet får ej användas av barn under 3 år eftersom det innehåller delar som kan lossna och sedan sväljas. Kvävningsrisk. Spara dessa varningar och uppgifterna om tillverkaren.

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 1. Man kan också spara energi De roligaste dagarna i skolan var när de fick åka på skolutflykt, och speciellt när de fick göra ett besök på Naturhistoriska museet där det fanns en utställning om Jordens energikällor. När de hade kommit fram med bussen så förklarade deras lärare att jordens energi var en bristvara och därför så bör man använda energin med stort ansvar. Den dagen fick Marie och Lukas lära sig varför man ställer om klockan två gånger om året. Varje gång som de ställde om mellan sommaroch vintertid så frågade Lukas om man fick sova en timme längre eller en timme kortare nu. Då förklarade Marie: Man ställer om klockan för att dra nytta av ljuset och solen, och på så sätt gör man av med mindre elenergi. Under middagen hemma hos föräldrarna var Marie och Lukas uppspelta och berättade om allt de hade sett och hört på museet. De hade fått en massa råd om hur de skulle spara energi. Deras pappa föreslog att de alltid borde tänka på tipsen och använda sig av dem varje dag. Han avslutade med att säga: Om vi alla hjälps åt så kommer jordens resurser att räcka mycket längre. På kvällen efter middagen tittade Marie och Lukas på TV en stund. De tittade på en dokumentär om orkaner som de blev mycket imponerade av. När programmet var slut så sa deras mamma att det var sent, och om de inte gick och lade sig direkt så skulle de inte orka gå upp dagen efter. Lukas stängde av TV:n med fjärrkontrollen. Då frågade deras pappa om de inte hade glömt något. De två syskonen tittade förvånat på varandra: de hade ju gjort läxorna, de hade ätit middag och de hade redan borstat tänderna. Pappa, vad är det vi har glömt? Om ingen ska titta på TV förrän imorgon, svarade deras pappa, så är det bäst att ni stänger av den genom att trycka på knappen på TV:n och inte med fjärrkontrollen. För annars så fortsätter den röda knappen att lysa hela natten och drar ström. Du har rätt pappa, sa Lukas och gick fram till TV:n för att slå av den med huvudströmbrytaren. Eftersom det var lördag dagen därpå så ringde väckarklockan senare än vanligt och det var redan ljust. Ändå var det mörkt i Marie och Lukas rum för persiennen var neddragen. Marie sträckte sig för att tända lampan på nattduksbordet men hennes bror hejdade henne: Marie vänta, tänd inte ljuset, tänk på att vi måste spara el. Han hoppade upp ur sängen, gick fram till fönstret och drog upp persiennen så att ljuset kunde komma in i rummet. Nu var rummet ljust, och det utan att de behövde slösa elektricitet. Bra gjort brorsan, sa Marie samtidigt som hon klev upp ur sängen. Så var det dags att använda badrummet. Först gick Lukas in och när han var klar blev det hans systers tur. Marie kom ut ur badrummet redo att äta frukost, men hon hejdade sig plötsligt eftersom hon kom på att hon hade glömt något. Marie vände sig om och såg att hon glömt att släcka lyset i badrummet. Nu visste hon hur viktigt det var att inte lämna lyset på och därför gick hon tillbaka och släckte. Allt som Marie och Lukas hade lärt sig dagen innan tog de på fullaste allvar, och de använde sig av de råd de fått för att spara energi.

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 2. Vi lär mormor och morfar att spara energi Marie och Lukas skulle sova över hemma hos mormor och morfar i helgen. Båda två tyckte att det var jättekul att vara hemma hos mormor och morfar: att lyssna på morfars fantastiska historier och äta mormors goda tårtor var bland det bästa de kunde tänka sig. När de kom fram väntade mormor och morfar på dem i dörren för att ge dem en stor kram. Marie och Lukas sprang förväntansfulla emot dem. Morfar tyckte om att lyssna på klassisk musik i sin gamla batteridrivna radio. Lukas undrade alltid hur det var möjligt att den gamla apparaten fortfarande fungerade eftersom hans saker nästan alltid gick sönder efter ett år. Marie frågade sin morfar varför han använde batterier i radion och varför han inte kopplade in radion i eluttaget när han satt hemma i soffan. Det hade morfar inte ens tänkt på, så Marie förklarade för honom att det var mycket dyrare och sämre för miljön att använda batterier hemma. Om man ändå skulle vara hemma kunde man lika bra använda elen från eluttagen. Morfar lyssnade på sitt barnbarns förslag och sen började han leta efter sladden till radion. Marie hjälpte honom att leta och hittade till slut sladden. Sen anslöt morfar radiosladden till eluttaget. Under tiden försökte Lukas, utan att lyckas, att dansa till musiken som morfar lyssnade på. Marie hade lärt sig läxan väl och fortsatte att ge sin morfar råd om hur man kunde spara energi: Det är inte så att det är dåligt att använda batterier, men när man är hemma är det bättre att använda elen. Batterierna kan man använda när man är utomhus. Dessutom är det bättre att använda laddningsbara batterier: de räcker mycket längre och så slipper man göra av med så många batterier. I skolan har vi lärt oss att det blir mycket avfall av dem och det är dåligt för miljön. Vilket listigt barnbarn jag har! sa morfar överraskad. Då blev Marie röd som en tomat i ansiktet. Marie, berätta hur man ska slänga batterierna när de är slut, sa Lukas. Eftersom batterierna är mycket miljöfarliga, fortsatte Maria, så ska man slänga dem i speciella batteribehållare för återvinning. Ja, just det ja! sa morfar. Det är de där små sopkorgarna som det sitter en pilsymbol på. På eftermiddagen åkte Marie och Lukas med sin mormor och morfar för att köpa laddningsbara batterier som morfar kunde använda när han hade med sig radion utomhus. Till deras förvåning så berättade expediten på affären att om de även ville spara el hemma, så borde de köpa lågenergilampor. Är inte lågenergilamporna lite dyrare? frågade mormor, som alltid tänkte på vad saker kostade. Visst är det så, men de här glödlamporna räcker 8 gånger längre än en vanlig glödlampa och de förbrukar mycket mindre ström. De håller 8 gånger längre och drar mycket mindre ström! utbrast Lukas. Det kallar jag för besparing. Tveka inte mormor, det är ett bra köp. De var nu övertygade om det var en bra idé att byta glödlampor så de köpte flera stycken. När de kom hem bytte Marie, Lukas och deras morfar glödlampor i de rum där de oftast använde lamporna. De satte till exempel lågenergilampor i vardagsrummet eftersom det var där de var mest när de var hemma. Där tillbringade mormor och morfar många roliga eftermiddagar med sina barnbarn. Tack vare Marie och Lukas råd så började nu även mormor och morfar att spara energi.

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 3. Vi lär mamma och pappa att spara energi Fast det var en mycket kall vintermorgon så var det soligt ute, en perfekt dag för en söndagsutflykt med familjen. Marie och Lukas åt frukost med sina föräldrar i köket: Lukas fyllde skålen med sina favoritflingor och Marie gjorde rostade mackor med marmelad. De båda syskonen var uppspelta eftersom de skulle åka på utflykt till bergen. Dessutom hade de hört på nyheterna att det hade snöat i området och de längtade efter att leka i snön. Innan de gav sig av kom deras pappa på att han var tvungen att sätta på en tvättmaskin eftersom han inte hade några rena skjortor till jobbet dagen efter. Lukas blev sur för han visste att om de skulle sätta på en tvättmaskin så skulle utflykten bli försenad. Hans pappa lugnade ner honom och sa att han inte skulle oroa sig, eftersom det var så kallt ute så skulle snön inte hinna smälta. Marie och Lukas stoppade in all smutstvätt i tvättmaskinen och deras pappa vred på ratten för att välja tvättprogram. Lukas påminde sin pappa om något de hade lärt sig i skolan. Det var mycket mer ekologiskt att tvätta kläderna med ett kort tvättprogram och i kallt vatten. Pappan följde Lukas råd och valde på ett kort program med kallt vatten. Nu kan vi komma iväg på utflykten snabbare, tänkte Lukas. Efter ett tag slutade tvättrumman att snurra runt. Marie och Lukas tog ut tvättställningen på balkongen och de fällde upp den eftersom solen lyste. Deras pappa frågade varför de hängde tvätten på ställningen när de hade en jättebra torktumlare. Marie förklarade för sin pappa att det var onödigt att slösa ström genom att använda torktumlaren när de kunde torka kläderna i solen. Det har du rätt i Marie! sa hennes pappa, stolt över att få så goda råd av sin dotter. Snart var hela familjen färdig att åka iväg på utflykten. De hade varma kläder på sig och åkte mot bergen för att försöka hitta en plats med snö. På eftermiddagen kom de tillbaka hem. De hade haft en jätterolig dag: Marie och Lukas hade gjort en enorm snögubbe och så hade de åkt pulka i en backe. De var jättetrötta men ändå var de tvungna att plocka ner kläderna från tvättställningen. Eftersom kläderna hängt ute hela dagen var de säkert helt torra. När de kom in i huset kände de att det var väldigt varmt. De tog av sig vantarna, mössorna, halsdukarna, jackorna Hur kunde det vara så varmt? Huset var en bastu! Är inte värmetermostaten ställd lite väl högt? frågade Lukas. Deras mamma gick och tittade på termostaten och Lukas hade rätt, den var ställd på alldeles för hög temperatur. Marie passade på att ge sin mamma ett tips: Det är slöseri med energi och pengar att ha termostaten på så hög temperatur när man inte är hemma. Det är bättre att ställa in termostaten på medelhög eller låg temperatur så att temperaturen i huset blir lagom varm. Det räcker för att vi ska tycka att det är varmt när vi kommer in. Barnens föräldrar berömde dem för att de visste så mycket om hur man skulle skydda jorden och spara energi, och de lovade att alltid följa deras råd. Dessutom föreslog de att de skulle åka tillbaka till bergen nästa vecka. Jippie! skrek Marie och Lukas och hoppade upp och ned av glädje.

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 4. En eftermiddag på bio Det var länge sen Marie och Lukas träffade sina kusiner som bodde inne i staden. Därför hade de bestämt att de skulle gå på bio tillsammans en lördagseftermiddag. Marie, Lukas och deras pappa tog bilen för att hämta upp kusinerna som bodde i centrum. När de kom fram märkte de att det var svårt att hitta en parkeringsplats. De åkte runt och runt i området men det fanns ingen ledig parkeringsplats. Marie och Lukas började bli nervösa för de ville inte missa filmen. Till slut hittade de en ledig plats, och de sprang hem till kusinerna som bodde i ett höghus. De ringde på porttelefonen och väntade på att kusinerna skulle komma ner. De tre kusinerna kom ner för trapporna och sprang fram för att hälsa. Marie och Lukas blev förvånade över att de inte hade använt hissen. Deras kusiner förklarade att eftersom de bara bodde på 2:a våningen så föredrog de att använda trapporna. På så vis lämnade de hissen ledig för äldre personer som behövde använda den eller personer som hade barnvagnar med sig. Då sa Lukas: Och dessutom så sparar ni energi! Och så får man lite motion också, sa Marie. Hon skrattade och pekade på pappans mage. Alla skrattade åt Maries skämt, även hennes pappa. Nu när alla var samlade så kom de på att de hade ett problem: de var för många personer för att rymmas i en bil. Vad skulle de göra nu? Pappan lugnade ner dem genom att säga att han kunde köra två turer med bilen, på så sätt kunde han skjutsa alla barn till bion. En av kusinerna föreslog den tokiga idén att en av dem skulle åka i bagageutrymmet i bilen, men Lukas kom på en bättre idé: Det finns en bushållplats alldeles runt hörnet. Vi skulle kunna åka tillsammans allihopa i bussen som släpper av oss alldeles intill bion. Och dessutom slipper vi leta efter en parkeringsplats igen. Det blir roligare också, sa en av deras kusiner. Och dessutom, om vi åker buss med andra personer så släpper vi ut mindre föroreningar i naturen än om alla skulle åka i varsin bil. När de äntligen kom fram till bion så såg barnen en fantastisk film. Den handlade om monster från en annan planet som invaderade jorden för att stjäla allt vårt vatten. Marie och Lukas blundade ibland för monstren var verkligen fula och otäcka, och de blev lite rädda. Ändå visste de att hjältarna skulle vinna i slutet av filmen och ta tillbaka vattnet till jorden. När filmen var slut så applåderade Marie, Lukas och deras kusiner eftersom de verkligen gillade filmen. Alla kände sig som hjältarna i filmen som hade räddat jorden från att torka ut. Det var verkligen en jättebra film. När det var dags att åka hem föreslog Marie att de skulle promenera hem istället för att ta bussen igen. Det hade inte börjat bli mörkt än och så fick de lite motion efter att ha suttit två timmar på bion. Lukas tyckte det var en bra idé, då kunde de fortsätta att prata om filmen och kanske även köpa en glass på hemvägen. Men det allra viktigaste med att promenera hem var att de inte släppte ut några farliga ämnen i naturen eftersom de inte använde något fordon. Det fanns redan alldeles för många bilar och bussar i staden som släppte ut avgaser hela dagarna och nätterna!

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 5. Vi lär oss att återanvända När Lukas öppnade skafferiet i köket och fick se att det bara fanns tre kakor kvar i asken med hans favoritkakor, så sa han med allvarlig röst: Mamma, vi måste åka och handla nu på en gång! Oroa dig inte, vännen, jag hade redan tänkt göra det eftersom det fattas fler saker än dina kakor. Så Marie, Lukas och deras mamma tog bilen för att åka och handla. En liten stund senare var Marie och Lukas på väg in på mataffären med mamman. Syskonen diskuterade vem som skulle köra matvagnen och till slut kom de överens om hur de skulle göra: de skulle köra en stund var. Inköpslistan var så lång att den nästan nådde ända ner till golvet. De började vid fruktdisken: de behövde köpa bananer, äpplen och apelsiner. Deras mamma satte igång att plocka åt sig paket med inplastad frukt, men Marie och Lukas tyckte inte att det var en bra idé att köpa inplastad frukt. De visste att plasten skapade mycket avfall och dessutom tar det lång tid för naturen att bryta ner plasten. Mamma, är det inte bättre att du köper frukten i lösvikt? Om du ber om frukten i fruktdisken, så lägger de all frukt i en påse, föreslog Marie. Det är sant, mamma, på så sätt gör vi inte av med så många plastförpackningar. I skolan har de sagt att det skapar en massa farliga föreoreningar att tillverka och förstöra plasten, lade Lukas till. Barn, ni har så rätt! Hur skulle det gå med den här planeten utan er två! De lämnade genast tillbaka plastförpackningarna och så gick de fram till expediten vid fruktdisken för att beställa frukten i lösvikt. När de kom hem igen hjälpte Marie och Lukas sin mamma att plocka upp alla saker som de köpt och sätta in dem i skåpen. Lukas plockade upp all mat ur påsarna och Mari ställde in allting på sin plats. När de var klara så hade Lukas ett helt berg med plastpåsar framför sig. Vad skulle de göra med alla tomma påsar? Lukas funderade på om det gick att göra en plastdräkt till en maskerad när deras mamma kom på den perfekta lösningen: Vi återanvänder påsarna. Å-TER-AN-VÄN-DA? frågade barnen förvånat. Precis, vi sparar påsarna i den här lådan och sen använder vi dem som soppåsar och till andra saker. De tyckte att det var en bra idé att återanvända plastpåsarna, och de frågade sin mamma vilka flera saker de kunde återanvända. Då tog deras mamma fram en massa kläder som Marie och Lukas hade växt ur och nu var för små. De hade till och med glömt bort att de hade vissa av de där kläderna. Många av plaggen var i gott skick. De kunde ge bort dem till behövande personer genom att lämna dem i speciella klädbehållare eller skänka bort dem till hjälporganisationer. Då kom Lukas på att det fanns en behållare för att lämna begagnade kläder i närheten av deras hus. Kan vi lämna kläderna där? Mamma, kan vi gå nu? frågade Lukas. Deras mamma tyckte det var en bra idé. Hon gav dem kläderna och sa: Okej barn, men bli inte borta för länge, det är snart dags att fika. Så gav sig Marie och Lukas iväg till klädbehållaren med en hel hög med byxor och tröjor som de inte kunde använda längre. Eftersom de hade goda minnen av många av plaggen tyckte de att det var lite tråkigt att lämna ifrån sig dem. Men de blev glada igen när de tänkte på att någon som verkligen behövde kläderna skulle få nytta av dem. Det var ett mycket enkelt sätt att hjälpa andra människor. När de hade lämnat alla kläderna gick de hem igen för att fika. De skulle äta de kakor som Lukas längtat efter.

SKYDDA VÅR PLANET: SPARA ENERGI SV 6. Naturen är ingen avfallsplats Den här söndagen skulle Marie och Lukas åka ut på landet med sina föräldrar. Alla tyckte att det var en bra idé att vara ute i friska luften istället för att vara hemma och titta på TV eller spela videospel. När de åt frukost på morgonen, planerade de utflykten. Pappa, kan vi laga maten där? frågade Marie. Nej vännen, det är bättre att låta bli att göra upp eld på sommaren eftersom allt är så torrt. Det kan börja brinna och orsaka en skogsbrand. Det är bättre att vi gör i ordning några mackor och pommes frites hemma som vi kan ta med oss. Efter frukosten hjälpte Marie och Lukas sina föräldrar att göra i ordning matsäcken. Lukas hjälpte till med mackorna och Marie skalade potatis. De blev snabbt klara med matsäcken. Nu var all mat klar till utflykten. Mackorna såg så goda ut att barnen var tvungna att behärska sig för att inte ta en tugga av dem direkt. Marie lade märkte till att deras mamma hällde bort oljan som blev över efter det att de friterat potatisen. Hon hällde oljan i en plastflaska och sen kastade hon flaskan i soppåsen. Mamma, varför häller du inte ut oljan i slasken? frågade Marie nyfiket. Man ska aldrig hälla ut olja i slasken för det förorenar naturen jättemycket. Man bör faktiskt aldrig hälla ut något annat än vatten i slasken för allt som vi häller ut där hamnar till slut i sjöar och vattendrag och det skadar ekosystemen där. Marie och Lukas hade nu fått ett nytt råd att lägga till sin lista för att skydda vår planet. När de väl var framme på landet hittade familjen en lugn plats i en glänta i skogen som var omgiven av tallar. De lade ut en filt på marken och njöt av en god måltid i friska luften. Allt var perfekt förutom att Marie var tvungen att kämpa med en geting som ville äta av hennes macka, men till slut blev hon lämnad ifred. Lukas försökte locka till sig fåglar med hjälp av brödbitar, men han lyckades bara locka till sig myror. När de hade ätit klart, lade sig deras pappa i skuggan av ett träd och deras mamma tog fram en hopfällbar stol ur bilen och satte sig för att läsa en bok. Under tiden spelade Marie och Lukas fotboll. På marken hade de lagt ut stenar som skulle föreställa ett mål. När Lukas gjorde ett mål jublade han så högt att det var omöjligt för hans pappa att sova. Marie och Lukas tyckte att det var en jätterolig söndag och de önskade att det alltid vore söndag. Några timmar senare började det bli mörkt, och det var dags att ge sig av hemåt. Men innan de hoppade in i bilen var de tvungna att plocka upp efter sig. Filten på marken var full med tomma plastflaskor, rester av förpackningar, påsar och läskburkar... Det var en massa skräp. Eftersom det fanns en soptunna i närheten kunde de kasta allt skräp i den. Men om de inte hade hittat någon soptunna så skulle de ha stoppat allt i påsar och kastat det i soptunnan när de kom hem. För Marie och Lukas vet mycket väl att naturen tillhör alla och ingen tycker att det är roligt att hitta en massa skräp när de ska njuta av en dag i naturen.

1 Ref. 20821 1 2 3 4 5

2 Ref. 20821 1 2 3 4 5

3 Ref. 20821 1 2 3 4 5

4 Ref. 20821 1 2 3 4 5

5 Ref. 20821 1 2 3 4 5

6 Ref. 20821 1 2 3 4 5