Grundutbildningsnämnden för Dnr 1004/2004-510 humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN PROGRAMMET FÖR INREDNING OCH BUTIKSKOMMUNIKATION, 80 POÄNG Interior Design and Visual Merchandising Programme, 120 points (ECTS) 1. ANSVARIG INSTITUTION Ekonomihögskolan 2. FASTSTÄLLANDE AV UTBILDNINGSPLAN Styrelsen för Växjö universitet har genom beslut 2003-06-13 inrättat Programmet för inredning och butikskommunikation. Styrelsen för Ekonomihögskolan har genom beslut 2003-05-22, Dnr: EHV 2003:45 godkänt utbildningsplanen för Programmet för inredning och butikskommunikation, 80 poäng. Grundutbildningsnämnden HumSam har genom beslut 2003-05-28 fastställt utbildningsplan för Programmet för inredning och butikskommunikation, 80 poäng. 2.1 Giltighet Utbildningsplanen gäller från och med 2003-09-01. 3. UTBILDNINGENS ORGANISATION Programmet för inredning och butikskommunikation omfattar totalt 80 poäng. Dessa utgörs av ett basblock omfattande 40 poäng samt en andra specialiseringsår omfattande 40 poäng. De två specialiseringarna är Inredning alternativt Butikskommunikation. Båda specialiseringarna kommer att genomföras om tillräckligt antal väljer respektive inriktning. Valet sker i samråd mellan student och lärarteam. 1
4. UTBILDNINGENS SYFTE OCH MÅL Programmet för inredning och butikskommunikation syftar till att utbilda kvalificerade inredare och butikskommunikatörer med färdigheter som är anpassade för deras framtida yrkesroller. Avsikten är att studenterna ska förvärva kunskaper i såväl olika designämnen som företagsekonomi för att på så sätt skapa en förmåga att sätta inredarens och butikskommunikatörens roll i ett affärsmässigt sammanhang, som kreativ medskapare till en organisations lönsamhet. 4.1 Mål Målen för utbildningen som helhet är följande (för specificerade mål se respektive kursplan): - Utbildningen skall syfta till allmänna och grundläggande kunskaper inom områdena inredning och butikskommunikation samt de färdigheter som erfordras för självständigt, kritiskt och utvecklande arbete i näringsliv/organisationer. Den skall också kunna vara en förberedelse för vidare akademiska studier. Utbildningen inriktas på såväl teoretiska kunskaper och konstnärliga färdigheter som praktiska insikter. - Utbildningen skall syfta till att utveckla förmågan att arbeta såväl självständigt som i samverkan med andra, att muntligt och skriftligt redovisa kunskapsstoff samt att praktiskt tillämpa förvärvade kunskaper. Den skall präglas av allsidighet och kritisk granskning beträffande olika parters skilda mål och intressen. Beslut och åtgärders konsekvenser för olika intressenter skall belysas, liksom skillnader mellan olika intressenters krav på sådana beslut. - Utbildningen skall syfta till att ge de studerande kunskaper och erfarenheter av projektarbete. - Utbildningen skall särskilt syfta till att utveckla den studerandes konstnärliga och kreativa förmåga, förmågan att identifiera, strukturera och analysera gestaltande- och kommunikativa problem, samt förmågan att placera dessa problem och lösningar i en kommersiell kontext. De studerande ska också förstå de företagsekonomiska och organisatoriska sammanhang de verkar i. I allt arbete som utförs betonas vikten av reflektion och analys. 5. UTBILDNINGENS INNEHÅLL OCH UPPLÄGGNING Programmet för inredning och butikskommunikation består av följande kurser: År 1: Gemensamt basblock, 40 poäng Det gemensamma basblocket består av 25 poäng företagsekonomiska studier samt 15 poäng designstudier. De företagsekonomiska studierna är inriktade på grundläggande företagsekonomi inom områdena marknadsföring, organisation och ekonomistyrning. Designstudierna är inriktade på grundläggande studier i design- och formlära. Programmets obligatoriska praktikperioder år 1 tillgodoräknas som företagsekonomiska studier. 2
Programmets startar med att under en till två veckor "skola in" de studerande i den akademiska vardagen. En avsikt är att skapa teamkänsla och insikter i gruppdynamik. En annan avsikt är att förmedla grundläggande kunskaper om vad en akademi innebär (studieteknik, informationssökning, bibliotekskunskap mm). En tredje avsikt är att låta de studerande få kontakt med framtida yrkesroll genom studiebesök mm. Därefter innehåller det första året följande kurser: PIB301: Ekonomistyrning för inredare och butikskommunikatörer Kursen ger en introduktion till ämnet företagsekonomi med tyngdpunkt på ekonomistyrnings begreppet. Avsikten är att ge ett ekonomiskt perspektiv samt placera rollen som inredare/butikskommunikatör i ett organisatoriskt och kommersiellt sammanhang. Studenterna ska ges en möjlighet att förstå den helhet de ska verka i, som medskapare och en integrerad del av en organisations verksamhet. De ska också ha fått ett perspektiv på ekonomistyrning och vad det kan innebära att tänka ekonomiskt. (Delar av kursen är integrerad i kurserna PIB302 och PIB303 nedan). PIB302: Grundläggande organisationsteori Kursen ger en introduktion till ämnet organisationsteori. Den ska klargöra de grundläggande tankarna om såväl individ som organisatorisk helhet. Vidare introduceras såväl begreppen affärside, strategi och mål som begreppen organisering, resurser, symbolism och gruppdynamik. PIB303: Introduktion till marknadsföring för inredare och butikskommunikatörer Kursen ger en allmän introduktion till ämnet marknadsföring, med fokus på strategi och planering. Vidare introduceras för yrkesrollen centrala marknadsföringsbegrepp vilka i hög grad påverkar och utgör utgångspunkt för designarbetet. PIB304: Varumärkeshantering Kursen syftar till att ge en grundläggande förståelse för varumärkesbegreppet, dess framväxt, relevans och användning samt koppling till områdena inredning och butikskommunikation. PIB305: Design Management och etik Kursen tar upp Design Managements historia och betydelse för företagets strategiska utveckling och innovationsprocesser, d.v.s. hur företagets strategi kan manifesteras genom design och visuell kommunikation. Vidare behandlas etiska aspekter på design och varumärkeshantering. PIB306: Projektledning och praktiskt arbete Kursen ger förståelse för projekt som arbetsform samt kunskaper om projektarbetets faser sett ur olika projektdeltagares perspektiv. Kursen innehåller också praktiska moment och reflektioner knutna till de olika delkurserna under år 1. Kursen avslutas med ett praktiskt arbete i studiomiljö ( skarpt projekt ). PIB912: Arkitektur- och designhistoria Kursen ger de studerande en grundläggande inblick i arkitektur- och designhistoria. Den behandlar kopplingen mellan sociala och konstnärliga rörelser, exempelvis industrialismens födelse, reformisternas tillblivelse, folkhemmets framväxt samt postmodernistiska strömningar. PIB913: Miljöpsykologi färg- och formlära Kursen ger inblick i grundläggande begrepp avseende färg och form och dess inverkan på rummet och människan. Kursen tar upp färgens betydelse och kommunikativa funktion och ger förståelse för dess dimensioner, ur ett kulturellt, historiskt, psykologiskt och fysiologiskt perspektiv. Vidare behandlas olika formspråk och rumsskapande faktorer, som förankras i funktionella, estetiska och tekniska aspekter, samt en helhet. PIB914: Rummets regi Kursen ger en inblick i grundläggande begrepp avseende rumsgestaltning och ljussättning samt hur de kan tilllämpas i praktiskt gestaltningsarbete. Kursen behandlar relation mellan rummets komponerande attribut. Vidare behandlas belysningens betydelse för rumsgestaltning samt belysningsområdets grundläggande begrepp och deras inverkan på rumsgestaltningen. Visuella sinnesupplevelser och deras förhållande till den fysiska miljön behandlas också, liksom villkor och funktionskrav avseende belysningsförhållanden. 3
År 2: Fördjupningsår, 40 poäng För tillträde till år 2 krävs minst 30 poäng från programmets basblock med betygen godkänd eller väl godkänd. År 2 erbjuder två inriktningar: inredning respektive butikskommunikation. Delar av undervisningen sker dock gemensamt. De praktiska momenten och vissa kurser är särskilt anpassade för respektive inriktningarna. För inriktningen mot inredning består av 15 poäng företagsekonomiska studier (inklusive examensarbete) och 25 poäng designstudier. För inriktningen mot butikskommunikation består av 20 poäng företagsekonomiska studier (inklusive examensarbete) och 20 poäng designstudier. Programmets obligatoriska praktikperioder år 2 tillgodoräknas som designstudier. För fördjupningsåret planeras följande kurser: Visuell identitet ur ett företags perspektiv (båda inriktningarna) Kursen tar upp teorier och begrepp kring corporate identity och hur de kan visualiseras och materialiseras i design. Vidare diskuteras hur ett företag på olika sätt kommunicerar sin identitet och sina målsättningar visuellt, inte bara genom produkter utan genom kombination av grafisk design, produkter och inredningsdesign. Utvärdering av visuell kommunikation (båda inriktningarna) Kursen syftar till att skapa förståelse för vikten av att utvärdera kommunikativa insatser. Utvärderingsverktyg och metoder introduceras där tyngdpunkten placeras på det praktiska genomförandet samt respektive metods möjligheter och begränsningar. Människa och rum I (båda inriktningarna) I det samspel som sker mellan rummet och människan ryms såväl möjligheter som begränsningar. Med användaren, och dennes behov och förutsättningar som utgångspunkt, diskuteras rummets funktion och mening. Människa och rum II (båda inriktningarna) Kursen ger grundläggande begrepp avseende ergonomi (funktion och formanalys, psykologiska och sociala aspekter, materialval och kvalitets- och miljömedvetenhet. Den behandlar aspekter som säkerhet, hygien, hälsa och miljö, människors åldrar, grundbegrepp avseende handikappanpassning, bestämmelser, krav, rummets tillgänglighet, drift och underhåll. Bild för inredare (enbart inredning) Kursen syftar till att introducera de studeranden till diverse tekniker och material inom området bild. Butik och offentlig miljö (enbart butikskommunikation) Kursen tar upp layout av butik och offentlig miljö, komposition av en butik samt kommersiell ljussättning. Inredningsteknik (inredning) Kursen behandlar inredningsenheters funktion, utförande, krav och egenskaper. Vidare behandlas komposition, rekvisitasättning och materialkunskap. Dekoration, ljussättning och dess betydelse för perception och hälsa, kriterier för god belysning, modellsättning etc. behandlas också. 4
Butiksekonomi (butikskommunikation) Kursen behandlar grundläggande ekonomi, hur man räkna marginal och pålägg. Kursen ger förståelse för vilka åtgärder som används för att förbättra butikens lönsamhet. Butikens/hyllans försäljning och lönsamhet behandlas också, samt hur man på bästa sätt utnyttjar butikens begränsade ytor och hur man skapar säljtryck. (Space Management). Praktisk interiör ( inredning) Kursen ska ge inblick i yrkeskunnandet/villkoren genom att de studerande får följa och studera professionella inredare i deras arbete samt genom olika uppgifter reflektera över deras yrkeskunnande. Delar av kursen ägnas åt problematisering och empiriinsamling inför kursen Eget arbete. Halva kursen planeras ges under höstterminen och andra halvan av kursen under vårterminen. Praktisk butikskommunikation (butikskommunikation) Kursen ska ge inblick i yrkeskunnandet/villkoren genom att de studerande får följa och studera professionella butikskommunikatörer i deras arbete samt genom olika uppgifter reflektera över deras yrkeskunnande. Delar av kursen ägnas åt problematisering och empiriinsamling inför kursen Eget arbete. Halva kursen planeras ges under höstterminen och andra halvan av kursen under vårterminen. Examensarbete (båda inriktningarna) Studierna avslutas med ett självständigt arbete omfattande 10 poäng. Det sker med tillgång till en handledargrupp representerande såväl Ekonomihögskolan, designfältet som en eller flera praktikerrepresentanter. Arbetet ska, i likhet med den akademiska traditionen, avse argumentationen och lösningen av ett eget formulerat problem. Arbetet ska presenteras både i form av argumenterande text och i form av skisser, bilder, modeller etc. som tydliggör hur argumentationen i strävan mot en lösning kan gestaltas. 6. BEHÖRIGHET ATT ANTAS Behörig att antas till utbildningen är den som dels uppfyller villkoren för allmän behörighet som anges i högskoleförordningen, dels uppfyller följande villkor för särskild behörighet: Matematik A och Samhällskunskap A 1 års yrkeslivserfarenhet inom för utbildningen relevanta områden Arbetsprov Urval görs genom bedömning av betyg, yrkeslivserfarenhet och arbetsprov samt i ett andra steg via intervjuer. 7. UNDERVISNING OCH EXAMINATION Formerna för undervisning varierar mellan de olika delkurserna. Traditionella föreläsningar förekommer blandat med diskussions- och examinationsseminarier. Laborativa moment förekommer både på basblocket och specialiseringsåret och såväl inom designämnet som inom företagsekonomi. Examinationsformerna varierar också mellan kurserna. Traditionell skriftlig tentamen blandas med olika former av muntlig tentamen, examinationsseminarier, PM-examination, uppsatsseminarier, workshops, fallstudieredovisningar osv. Det är ett mål att variera examinationsformerna. För studerande som blivit underkända vid ordinarie examinationstillfälle ges ytterligare en möjlighet till examination i anslutning till kursen. 5
8. BETYGSÄTTNING Betyg sätts för avslutade delkurser samt för varje terminskurs som helhet. Vid betygsättning används något av betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. 9. EXAMENSBEVIS Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Studentcentrum/Examen, 351 95 Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan www.student.vxu.se/studentservice/examen/index.html De som följt Programmet för inredning och butikskommunikation kan erhålla följande examen: Högskoleexamen i företagsekonomi med inriktning mot inredning/butikskommunikation/ University Diploma in Business Administration with Interior Design/Visual Merchandising. Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska). 10. PEDAGOGIK Utbildningen söker i så hög utsträckning som möjligt tillämpa Upplevelsebaserad inlärning. Det innebär att vi söker ta utgångspunkt i praktiska situationer när vi diskuterar teorier och deras tillämpning. Det innebär också att vi inom kursernas ram söker tillämpa teorierna i praktiskt arbete i olika former, exempelvis studiebesök, praktik och eget praktiskt arbete. En aktiv medverkan av de studerande är inte bara önskvärd utan ses som en nödvändighet för att studierna ska kunna bedrivas tillfredställande. 11. STUDENTINFLYTANDE På Programmet för inredning och butikskommunikation är studentinflytande en naturlig del av programmets utveckling och kvalitetssäkring. Studenterna har inflytande på olika sätt, bland annat via; - Ombud, som studenterna själva väljer. Ombuden (två stycken) sitter med i programråd samt partnergrupp. - Kontinuerliga utvärderingar, som genomförs av studenternas valda ombud tillsammans med lärarteamet. Studentombud ska i programrådet, efter varje termin på basblocket, diskutera utvärderingarnas resultat. Därefter övergår ansvaret för uppföljning av utvärderingarna till lärarteamet. - En kontinuerlig dialog mellan kursansvariga och studenter skall uppmuntras, liksom ett aktivt studentengagemang i programmets utveckling. 12. PROGRAMRÅD Programansvarig har till sin hjälp ett programråd som utgör en mindre grupp företrädare för olika intressenter i utbildningen. Gruppens uppgift är att fungera som en inofficiell styrelse och akademiskt respektive praktiskt stöd för programmet och samlas cirka två gånger per år (en gång per termin). 6
Programrådet har följande sammansättning: Programansvarig Lärare från såväl Ekonomihögskolan som Institutionen för industriella produktionssystem Forskare inom området Företagsrepresentanter Studeranderepresentanter 13. PARTNERGRUPP Partnergruppen utgör en öppen större församling där samtliga intresserade företag som önskar ge feedback och påverka utbildningen kan ingå. Här finns också möjligheter att sätta sig in i utbildningens innehåll och vad företagen kan ha för användning av den. Partnergruppen kan lämpligen få ta del av de studerandes avslutande egna arbeten. 7