Beslutsprotokoll 2017-04-19 Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte Närvarande: Maria Lindgren, Prefekt Victoria Dryselius, skyddsombud Maria Tell, studeranderepresentant Kim Carlborg, sekreterare Frånvarande: Ärende Beslut Prefekten beslutar 14 Föregående mötes protokoll att lägga protokollet till handlingarna 15 Redovisning av löpande prefektbeslut 16 Revidering av kursplan 1SV112 att lägga besluten till handlingarna att revidera kursplan 17 Revidering av kursplan att revidera kursplan 1SV119 18 Revidering av kursplan 4GN01E att revidera kursplan 19 Arbetsmiljön vid SV Diskussion om arbetsmiljön på institutionen. B.la diskuterades uppföljning av arbetsmiljöenkäten i lärarlagen. Dessutom redovisades det pågående arbetet med tjänsteplaneringen. Studerandeombudet tog upp 1 (2)
::.. Linnåuniversitetet Kalmar Växjö Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte Beslutsprotokoll Sammanträdesdatum:2017-04-19 arbetsmiljöproblem vid heldagsföreläsningar. 20 Övrigt Vi diskuterade det nya telefonisystemet och hur vi ska hantera detta. Alla medarbetare med lägst 50% anställning ska ha mobilanknytning. Två fasta telefoner kommer att finnas kvar i Småland../... / /./// /''---..> Kim Carlborg Sekreterare Justeras: Justeras: Maria Tell Studerandeombud 2 (2)
Bilaga 1 Redovisning av löpande prefekt beslut institutionen för språk 170419 Beviljade forskningsexpenser Ansökande Beviljat belopp Kommentar Sofia Svensson 5730 kr Sofia Svensson 500 kr Manuela Lupsa 5269 kr Gudrun Svensson 4708 kr Sofia Ask 12500 kr+ moms Tas från prefektens forskningsmedel Simon Hartling 900 kr
Dnr: 2017/733 3.1.2.2 Kursplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för svenska språket 1SV112 Danska, grundkurs, 7,5 högskolepoäng Danish, basic course, 7.5 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande Fastställd 2009 06 16 Senast reviderad 2017 04 19 av Institutionen för språk och litteratur. Kursmålen och litteraturlistan har reviderats. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2017 Förkunskaper Grundläggande behörighet. Mål Efter avslutad kurs skall de studerande: ha grundläggande kunskaper om danskt nutidsspråk, kunna uttrycka sig i tal och skrift genom att använda enkla ord och fraser på danska, på ett övergripande sätt kunna redogöra för dansk språk och kulturhistoria och nutida danskt samhällsliv. Innehåll Kursen ger en introduktion i danska. Huvudvikten läggs vid språkets ordförråd, uttal och struktur. Ordförrådet och språkfärdigheten utvecklas genom läsning av olika texter och genom muntliga övningar. En orientering ges om danskans språk och kulturhistoria och om nutida danskt samhällsliv. Undervisningsformer Undervisningen sker i form av nätdistribuerat undervisningsmaterial och nätbaserade seminarier. Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För betyget Godkänd ska kursens mål vara uppnådda. Betygskriterier för betyget Väl godkänd meddelas skriftligen vid kursstart. Studerande som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till omexamination i enlighet med universitetets lokala regler. Kursen examineras genom skriftliga och muntliga prov.
Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kursvärderingen arkiveras enligt institutionens bestämmelser. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Petersen, Bjarne Købmand. 2012. Danska. Grundbog i dansk for studerende ved svenske universiteter. København, BoD. 240 s. ISBN 9788771144697 (Tillhandahålls av lärosätet i elektronisk form) Zola Christensen, Robert. 2016. Dansk Nabosprog og fremmedsprog. 3. uppl. Studentlitteratur. 292 s. ISBN 9789144110646 Litteratur som väljs i samråd med undervisande lärare. 200 s.
Dnr: 2017/2220 3.1.2.2 Kursplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för svenska språket 1SV119 Isländska, grundkurs, 7,5 högskolepoäng Icelandic, basic course, 7.5 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande Fastställd 2009 12 07 Senast reviderad 2017 04 19 av Institutionen för språk och litteratur. Litteraturlistan har reviderats. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2017 Förkunskaper Grundläggande behörighet Mål Efter avslutad kurs ska de studerande kunna läsa och förstå enklare isländsk text med hjälp av ordbok använda enklare fraser på isländska redogöra för grunderna i isländsk historia och nutida isländskt samhällsliv. Innehåll Kursen ger grundläggande praktiska och teoretiska kunskaper i isländska och innehåller isländskt uttal, grammatik, ordbildning och syntax. Kursen ger också översiktliga kunskaper i isländsk historia och samhällsliv från Landnamstiden till nutid. Undervisningsformer Undervisningen sker i form av nätdistribuerat undervisningsmaterial och nätbaserade seminarier. Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Kursen examineras genom skriftliga och muntliga examinationsuppgifter. Studerande som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till omexamination i enlighet med universitetets lokala regler. För betyget Godkänd ska kursens mål vara uppnådda. Betygskriterier för betyget Väl
godkänd meddelas skriftligen vid kursstart. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kursvärderingen arkiveras enligt institutionens bestämmelser. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Elíasson, Gyrðir, Milli trjánna: smásögur. Akranes: Uppheimar, 2010. 270 s. ISBN 9789979659723 Elíasson, Gyrðir, Bland träden, övers. John Swedenmark, Göteborg: Reverb, 2011. 224 s. ISBN 978 91 85697 37 3 Jansson, Håkan, Purism på glid. Studier i nutida isländskt ordbruk, Göteborg: Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet, 2015.* Jóhannesson, Kristinn, Isländsk grammatik, 3:e versionen. Göteborg: Göteborgs univ., Institutionen för svenska språket, 2006. Jónsson, Baldur, Isländska språket, Nordens språk, red. Allan Karker, Birgitta Lindgren och Ståle Løland, Oslo: Novus, 1997, s. 161 176. 16 s. ISBN 82 7099 274 7 Jónsson, Baldur, Isländsk ordbildning på inhemsk grund, Sprog i Norden: årsskrift for Nordisk språksekreteriat og språknemndene i Norden, red. Else Bojsen, Mikael Reuter, Ståle Løland och Catharina Grünbaum, 1985, s. 5 12.* Torp, Arne, Nordiska språk i forntid og nutid, Nordens språk med rötter och fötter, red. Iben Stampe Sletten, 2004, Köpenhamn: Nordiska ministerrådet, 2004, s. 19 74.* Óskarsson, Veturliði G. Isländsk grammatik för universitetsstudenter, otryckt manus. Texterna läses enligt anvisningar. Texter markerade med asterisk (*) är tillgängliga digitalt. Ytterligare texter och övningsmaterial tillkommer. Digitala ordböcker och resurser BÍN. Beygingarlýsing íslensks nútímamáls, http://bin.arnastofnun.is Icelandic Online, Háskóli Íslands, Reykjavík, http://icelandiconline.is/ ISLEX, http://www.islex.se Referenslitteratur Íslensk orðabók, 3. utg., red. Mörður Árnason, Reykjavík: Edda, 2002 (eller senare). Norstedts isländsk svenska ordbok, red. Sven B. F. Jansson, Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2005 (äv. tidigare utg. av Rabén & Sjögren). Norstedts svensk isländska ordbok, red. Gösta Holm och Aðalsteinn Daviðsson, Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2005 (äv. tidigare utg. av Rabén & Sjögren).
Dnr: 2017/2221 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 4GN01E Svenska, självständigt arbete I, avancerad nivå (grundlärarprogrammet), 15 högskolepoäng Swedish, independent project I, advanced level (Primary Teacher Programme), 15 credits Huvudområde Svenska språket, Litteraturvetenskap Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Avancerad nivå Fördjupning A1F Fastställande Fastställd 2014 02 18 Senast reviderad 2017 04 19 av Fakulteten för konst och humaniora. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2017 Förkunskaper UVK kurs Vetenskapsteori och forskningsmetodik, grundlärare, avancerad nivå eller motsvarande. 30 hp inom ramen för valt ämne eller motsvarande. Mål Efter avslutad kurs ska den studerande kunna genomföra ett vetenskapligt arbete som presenteras skriftligt i uppsatsform, inklusive en populärvetenskaplig sammanfattning på svenska förhålla sig till tidigare forskning och olika teorier och metoder i relation till ämnesområdet och yrkesverksamheten, identifiera och formulera problemställningar av relevans för yrkesverksamheten, formulera syfte och frågeställningar med förankring i ämnesområdet och yrkesverksamheten följa etiska regler för humanistisk forskning analysera, tolka och diskutera undersökningens resultat på ett klart och strukturerat vis kritiskt granska och diskutera egna och andras resultat presentera sina resultat på ett språkligt korrekt och vetenskapligt sätt samt utföra uppgiften inom givna tidsramar Innehåll
De studerande skriver en uppsats i svenska med didaktisk inriktning. Studenterna opponerar på andras uppsatser och försvarar den egna med sakliga och relevanta argument. Deltagande i seminarier är obligatoriskt. Examensarbetet är ett forskningsorienterat arbete som ska ha tydlig koppling till lärarprofessionen och knyta an till de vetenskapliga teorier och begrepp den studerande blivit förtrogen med under sin utbildning. Det ska ge den studerande tillfälle att ställa vetenskapligt relevanta frågor inom svenska med didaktisk inriktning. Professionsbas och professionell progression Den studerande tränas i att problematisera och analysera viktiga aspekter av läraruppdraget samt argumentera utifrån relevanta teorier om lärande och kunskapsutveckling. Vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig progression Den studerande tränas i att producera ett större arbete av vetenskaplig karaktär samt kritiskt förhålla sig till kunskaper och teorier tillägnade under utbildningen. Undervisningsformer Det självständiga arbetet planeras och genomförs individuellt i mindre grupper och i samråd med handledare. Undervisningen består av seminarier, gruppdiskussioner och enskild handledning. Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För betyget Godkänd ska kursens mål vara uppnådda. Betygskriterier för betyget Väl godkänd meddelas skriftligen vid kursstart. Kursen examineras genom en uppsats, uppsatsventilering av densamma och opposition på annat arbete. Studerande som inte godkänts vid ordinarie examinationstillfälle ges möjlighet till omexamination i enlighet med universitetets lokala regler. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kursvärderingen arkiveras enligt institutionens bestämmelser. Övrigt Kursen ingår i grundlärarprogrammet. Kurslitteratur och övriga läromedel Johansson, Bo & Svedner, Per Olov. 2010. Examensarbetet i lärarutbildningen. 5. uppl. Uppsala: Kunskapsföretaget. 105 s. ISBN: 91 89040 74 0 Lagerholm, Per. 2010. Språkvetenskapliga uppsatser. 2. uppl. Lund: Studentlitteratur. 158 s. ISBN: 978 91 44 05645 6 Stensmo, Christer. 2002. Vetenskapsteori och metod för lärare: en introduktion. 1. uppl. Uppsala: Kunskapsföretaget. 136 s. ISBN:91 89040 44 9 Refero antiplagieringsguiden. Elektronisk resurs. www.bi.hik.se/refero/1intro.php Svenska skrivregler utgivna av Svenska språknämnden. 2008. Stockholm: Liber. 216 s. ISBN:91 47 04974 X
Övrig litteratur tillkommer i samråd med handledare.