NATURligtvis. Kalle Kaos

Relevanta dokument
Kryddgårdsskolan Malmö Matematik Eva Hörnblad

SNO:s grön vit torsdagsträning 3 och 10 oktober 2013 i Tveta

Bonusmaterial. Min naturlogg. Innehåll Lektionsförslag 2 Lekar 3 4 Vi följer året i naturen 5 8 Facit 9

INTRODUKTION 3 INOMHUS LEKAR 4. Kartritar leken 4. Kartteckenmemory 4. Kopieringsstafett 5. Pusselstafett 5. Ja & Nej stafett 6 UTOMHUSLEKAR 7

HOPP FÖR DIG DAGSPROGRAMMET FRÅN TRAMPOLIN

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri.

Utematte och kamratövningar

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Förberedelser: Sätt upp konerna i stigande ordningsföljd (första inlärningen) eller i blandad ordningsföljd (för de elever som kommit längre).

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Katten Bus. B Mus C Bus A B C A B C. A i en vas B på ett bord C på ett fat. Vad heter katten? Lus. Vad vill Bus? sova leka äta. Vad ser du på bordet?

POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN.

Håll Sverige Rents. Skräpplockardagar. Samarbetslekar och värderingsövningar om skräp och återvinning för årskurs 7-9 och gymnasiet

Långhopprep Hoppa i: Ström Upp med tempot och PULSEN!

Vännerna i Kungaskogen i ett språk och matematikperspektiv. Tellus förskoleklass, Kolarängskolan i Järfälla.

Läxa nummer 1 klass 1

ÄVENTYR I TROLLSKOGEN KONSTVERKET

Differensen Springlek med subtraktion för lågstadiet

MASKPROJEKT PÅ PINGVINEN

Lekar, spel och övningar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

ORIENTERINGSDAG SKOLÅR 6. Torsdag 24 oktober 2013 Klass 13C/13D

Projekt/tema arbete Svea Montessori förskola Lilla avd.

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Maria Österlund. I trollskogen. Mattecirkeln Begrepp

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

SKOGSLEKAR I TYRESTA

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Handledning till spindelövningens stationer

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började


Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Övningar. Labyrinten inomhus såväl som utomhus. Presentation. Förberedelse. Utförande. Varianter. Material. Kunskap. Författare: Lisa Kalered

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

Aktiviteter förskolan

Uppföljning av sorteringsuppgiften

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Skapa aktiviteter där alla barn är aktiva undvik långa köer. Skapa variation i innehållet utgångspunkten är rörelseglädje och kul verksamhet

u Leken ur ett historiskt perspektiv u Lek och samspel u Lekutveckling u Sinnen och perception u Barnets förmågor u Att skapa förutsättningar för lek

Flerspråkighet och interkulturalitet

1 BOLLKULL 2 KEDJEKULL 3 PEPPARKAKSGUBBAR 4 TUNNELKULL 5 JÄTTAR, TROLLKARLAR, DVÄRGAR 6 KINESISKA MUREN

Jojo 5B Ht-15. Draken

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Hur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström

1. Vart är trattkantarellen mindre vanlig? 2. Hur växer trattkantarellen? 3. Hur ser den ut?

LÄRARHANDLEDNING. Motorikmattan. Art. nr

HANDLEDNINGSMATERIAL UPPSALA>>>> STADSTEATER FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA HURRA VAD JAG ÄR RÄDD! Illustration: Michelle Hammenfeldt

På Bredängsskolan har vi en stor skolgård. På rasterna har vi jätteroligt. Vi gör en hel del utflykter.

TRÄDET BRINNER, MÅSTE BYTA HOHO

LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial KERSTIN LUNDBERG HAHN SIDAN 1. Namn: en möjlighet för alla. 1. En grej i sanden

12 roliga rastlekar. från skolor i Halland

Pluggvar familjens bästa vän!

Någon som redan hade växt, det var Björnkram. Men han hade växt under vintern. Han hade alltid varit större än Springer Med Vinden men nu var han

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

Musikstopp* Sätt på musik och alla skall springa (alt dansa, gå, hoppa...) när den stoppas skall alla stå still.

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Pedagogik & Metodik Verktygslåda. Uppvärmningslekar: Senast uppdaterad

Av Lukas.Ullström klass 5 svettpärlan.

Grön Flagg Tema Närmiljö

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Våra gemensamt skrivna sagor

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Hitta en stubbe eller en sten som är tillräckligt stor för att en hel grupp ska kunna stå på den samtidigt.

Tallens utvärdering Våren 2013

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vi i klassen lektion (75min) LÄRA KÄNNA VARANDRA

Författare: Helena Karlsson

Enkätsvar. Barnkonsekvensanalys Utsäljeskolan. Atkins

Välkommen till vår skog!!!

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Kapitel 3. Här är en karta över ön

Skolbrottning i praktiken

UNDERVISNINGSMATERIAL

HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON

Avdelning 1, trepoängsproblem

Boris flyttar in ULF SINDT

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Ön Av: Axel Melakari

Uppdrag: SPINDELNS KROPP

Svar till spelkorten

HUVUD, AXLAR, KNÄN OCH TÅR

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Läxa nummer 1 klass 3

KOPIERINGSUNDERLAG. Läs mer här:

Bumbibjörnarna som i vanlig ordning förbereder Julen ankomst men som oväntat stött på trubbel.

Tummen upp! Idrott och hälsa kartläggning åk 3

Dialog Språkmemory Handledning utarbetad av Eva Cerú.

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Arabia firar. Det mångkulturella feståret

Skruttan - flickan. med en mage som luras

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Frågeformulär om höft- och/eller ljumskproblem

Tusen funderingar. Sporrens utvärdering ht16/vt17

Våra äventyr i Höga Landet

Lille katt, lille katt, lille söte katta, vet du att, vet du att det blir mörkt om natta

Transkript:

NATURligtvis Kalle Kaos

Kalle Kaos Material: 36 st ordkort, facitbricka, (jätte)tärningar. Häng upp de 36 lapparna i skogen. Lapparna ska inte vara gömda utan synas bra. 1. Gruppen delas in i lag med 3-5 elever. 2. Lagen bestämmer sig för ett djurläte de ska använda som lockrop. 3. Lagen kastar sedan tärningen och ställer sig på sina startpunkter. 4. Vid signal får de ge sig ut och leta efter den siffra de fått. 5. När någon i gruppen hittat siffran lockar de till sig de andra genom sitt ljud. De memorerar ordet på lappen och springer tillbaka till en lekledare. De ska inte ta med sig lappen! 6. Gruppen meddelar siffra och kodord till ledaren. Om ordet är rätt får de ett uppdrag att utföra. 7. När de utfört uppdraget får de kasta tärningen igen. Siffran adderas till den förra, t.ex. om de först kastade en tvåa och sen en femma blir det 2+5=7 som de ska leta efter som följande. Detta upprepas tills något lag hittar den sista lappen. Viktigt! Gruppen måste hållas samlad för att uppdragen ska godkännas. Lapparna måste hänga kvar. Om någon fäller en lapp och inte genast plockar upp den kastas de tillbaka sex siffror. Källor: Bearbetad av Kvarkens naturskola från Brosché, H., Reftel, J. & Reftel, K. 2002. Kullagret. 180 lekar för alla åldrar. Argument förlag. (Kalle Kaos) Carlegård, L. 2007. Att lära in engelska ute. Outdoor teaching förlag. (36-leken). Foto: Heidi Mattsson, Mojan Photography.

Kalle kaos 36:a 1. SPRINGA spring ett varv runt en sten (juokse kiven ympäri) 2. HOPPA hoppa på ett ben runt ett träd (hypi yhdellä jalalla puun ympäri) 3. KASTA ta en kotte och kasta prick på ett träd en av er måste träffa! (heitä ainakin yhden on osuttava!) 4. SPARKA lek att ni kör motorcykel runt en sten med ljud! (moottoripyörällä kiven ympäri äännellen!) 5. STÅ klättra upp och stå på en stor sten (kiipeä kivelle) 6. VÄLJA Berätta för läraren: Vilket är ditt favoritdjur? (kerro lempieläimesi) 7. TRÄD hämta löv från tre olika träd (kolmen eri puun lehdet) 8. STEN plocka var sin sten sätt i storleksordning (järjestykseen koon mukaan) 9. HOBBY berätta för läraren: Vad gör du på fritiden? (mitä harrastat) 10. PINNE hämta en pinne som är lika lång som din arm (pitkä kuin käsivartesi) 11. LAG stå hela laget samtidigt på en stubbe (koko joukkue yhtä aikaa kannolle) 12. LÄROÄMNE Vad är ditt favoritämne? Berätta för läraren! (lempiaineesi) 13. VÄXT hämta en levande och en död växt (elävä ja kuollut kasvi) 14. BLOMMA bygg en blomma (staty) av era kroppar (yhteinen kukkapatsas) 15. DJUR hitta ett spår av ett djur (eläimen jälki) 16. KLÄDER byt jackor eller vantar i ditt lag (vaihda takit/hanskat keskenäänne) 17. SOFFA hitta något som liknar en soffa: sätt er alla i den (löydä sohva, istukaa yhtäaikaa) 18. SPINDEL kryp under en gran (ryömi kuusen alle) 19. ORM rita en huggorm på marken (piirrä kyykäärme) 20. VÄG spring till närmaste lilla väg och tillbaka (lähimmälle pienelle tielle ja takaisin) 21. FOTBOLL lek att ni är en fotbollsspelare som skadat benet under en match filma! (esitä loukkaantunutta jalkapallopelaajaa) 22. KLUBBA hitta en hockeyklubba för en myra (muurahaisen jääkiekkomaila) 23. FÄRG hämta fem olika gröna föremål (viisi eri vihreitä esineitä) 24. PAPPER säg tre saker man kan göra av trä (kolme puusta tehtyjä tuotteita) 25. PENNA skriv varsitt svenskt ord på marken (kirjoita sanoja maahan) 26. ELD hitta en pinne att grilla korv på (tikku jolla paistaa makkaraa) 27. LAMPA hitta något som brinner bra (syttyy helposti palaamaan) 28. TURIST säg tre saker som turister vill se på er ort (nähtävyyksiä paikkakunnalla) 29. FLYTVÄST hitta vatten (löydä vettä) 30. MAT hitta något du kan äta (löydä jotain mitä voit syödä) 31. SEGELBÅT sjung en svensk sång tillsammans (laula yhteinen laulu ruotsiksi) 32. SOMMARSTUGA säg en ort där det bor många finlandssvenskar (paikkakunta jossa asuu paljon suomenruotsalaisia) 33. RECEPT Vad behövs för att baka kokosbollar? (ainekset kookospalloihin) 34. UTOMHUS krama ett träd (halaa puuta) 35. SOMMARLOV hurra så glatt ni kan (hurraa niin iloisesti kuin pystytte) 36. JÄTTEROLIGT räkna högt till tre och ropa JÄTTEROLIGT, VI VANN!

1. SPRINGA 2. HOPPA 3. KASTA 4. SPARKA 5. STÅ 6. VÄLJA

7. TRÄD 8. STEN 9. HOBBY 10. PINNE 11. LAG 12. LÄROÄMNE

13. VÄXT 14. BLOMMA 15. DJUR 16. KLÄDER 17. SOFFA 18. SPINDEL

19. ORM 20. VÄG 21. FOTBOLL 22. KLUBBA 23. FÄRG 24. PAPPER

25. PENNA 26. ELD 27. LAMPA 28. TURIST 29. FLYTVÄST 30. MAT

31. SEGELBÅT 32. SOMMARSTUGA 33. RECEPT 34. UTOMHUS 35. SOMMARLOV 36. JÄTTEROLIGT