Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi

Relevanta dokument
Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi

Guide för kursutvärdering

Guide för kursutvärdering

KURSUTVÄRDERING. Tove Forslund, Lärcentret Februari Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo

Användarundersökningar Hur används de i verksamheten? Koordinator Ole Karlsson Koordinator Matias Erlund

[ES] PARAGRAFER, DEFINITIONER, UTVÄRDERINGAR...

Finska språket. Första året

E-tent i Exam-verktyget

Blankett för ansökan om tillgodoräknande av kunnande

Utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå (3 bilagor)

Verktygslådan för ny undervisande personal: Att arbeta som lärare vid ÅA - vilka färdigheter behövs och vilket stöd erbjuds

Kursbeskrivningar och kursdatabasen

Kursutvärdering. Kurs: IKK: Projektkurs geografiska informationssystem (GIS) 7,5 hp

EXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket Monica Nerdrum

Tyska språket och litteraturen. Första året

E-tent i Exam-verktyget

Digitalisering av den akademiska utbildningen - Var är vi idag?

Ny examensstadga Vad ändrar? Webbinarium Ole Karlsson

Svenska språket. Första året

Utvärdering av kurs (3 bilagor)

I den här h r presentationen. Införande av obligatorisk plagiatgranskning och ibruktagnng av programvara för f r plagiatdetektion vid Åbo Akademi

Utvärdering: Klinisk neuropsykologi Psykologprogrammet T4 VT12

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

Manual för studerandeadministratör - Quick Search, kursvärderingssystem

Riktlinjer för studentutvärderingar

Centret för språk och kommunikation Språkcentret (CSK) Avdelningsföreståndare Kristina Granstedt-Ketola

Manual för kursdatabasen ( , v. 1.2)

Lägg till aktiviteten enkät/feedback eller öppna den existerande enkäten (ex. färdiga kursutvärderingen i kursbottnen).

Kursutvärdering Distans

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Sammanställning av kursutvärdering

Struktur för kursutvärdering vid Teknik och samhälle

Rutiner och mallar för kurs- och programuppföljning

Deltagare (VT14 1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskans yrkesutövning (7,5hp) V19-23) Besvarad av: 25(52) (48%)

ÄNDRINGAR I ES Webbinarium Monica Nerdrum, forskning och utbildning/lärandestödet

Kursutvärderingar på Fysikum

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Studieklimatundersökningen

EVALD manual. Evald version

Förtroendeuppdrag: Åbo Akademis styrelse (2 sp)

Riktlinjer för kursvärderingar

- DEN FUNGERANDE STUDIEVARDAGENS INNEHÅLLSFÖRTECKNING

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Information om plagiathantering och programvaran Urkund samt om system för f r elektronisk tentamen

Enkäten fylls i anonymt, vi kan alltså inte se vem som har skrivit vad. Du får gärna använda kommentarsrutorna för att utveckla dina svar.

CTR JUDA11_1 JUDA21 H13

Kursutvärdering / Kursrapport

KURS- OCH UNDERVISNINGSPLANERING NU BYGGER VI UPP GRUNDEN...

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008

Riktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås

CTR ISLA11_2 ISLA22 H13

Handhavandeguide: Attestera resultat Innevarande version vid senaste uppdatering:

Kursvärdering och kursutvärdering vid HT-fakulteterna

Programrapporter inom lärarutbildningarna

Framsteg med resultatrapportering

Regler och rekommendationer för hantering av kursvärderingar vid naturvetenskapliga fakulteten

Lokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga)

Utbildning för nyvalda studentrepresentanter i fakultetsråden

Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning

Varför? För att ge och få återkoppling på arbete i kursen För att rekapitulera vad vi gjort och lärt oss Formell examination

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Riktlinjer för utvärdering av kurs inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Tritonia, LIN Tove Forslund. Innehåll

E-tent för flexibel examination

Kursen är en fristående kurs inom huvudområdet strategisk kommunikation. Kursen ges i Helsingborg.

Genomgång utav KURT Kursvärderingssystemet för Linköpings Universitet

Likabehandling i lärandet

Tankar kring Åbo Akademis reformarbete

Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010

Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Vägledning för kursvärderingar i It`s Learning

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

TILLGODORÄKNANDE av studier. Joanna Anckar, Minna Lostedt, Monica Nylund, Tuija-Liisa Pohja studierådgivare

Innehå ll. 1. Mata in information om kursanmälan... 4

Informationstillfälle om undervisningsplaneringen & information från fakultetskansliet

CTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %

Förteckning över styrdokument och andra viktiga dokument

Kursutvärderingsmall. Sida 1 av 6. Kurstitel Klinisk metod inom psykologiområdet. Kurskod 2PS021. Högskolepoäng 6hp

Undervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.

Processbeskrivning av rutiner kopplade till kursvärdering vid Ekonomihögskolan

Egenlärarträff för Biovet

Riktlinjer för anställning och befordran av lärare samt för antagning av docent och av excellent lärare vid teknisknaturvetenskapliga

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F

PROTOKOLL

Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Student Personnummer

Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011

Student Personnummer

Sammanställning av kursutvärdering

TOPPENHETSPERIODEN I RETROSPEKTIV Matti Laine IPL

MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp

MyMoodle - Uppgift - Skapa bedömningsflöde

GÖTEBORGS UNIVERSITET

Studieguide och användarhandbok för Moodle2

Processbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Policy för kvalitetsbygge: kursutvärdering

Transkript:

Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi ÅAS utbildning för studentrepresentanter 19.1.2017 Tove Forslund, FUS/Lärandestödet tove.forslund@abo.fi 1

Åbo Akademi förbättrar uppföljningen och utvecklingen av kurser. Det nya systemet för obligatorisk och gemensam kursutvärdering togs i bruk period 1, hösten 2016. Vem av er, som gått en kurs P1 eller P2, har INTE fått utvärdera kurs? 2

3

Gemensamt system för kursutvärdering vid ÅA Rektorsbeslut om nytt system för kursutvärdering Examensstadgan uppdateras för det nya systemet Sex gemensamma frågor + obligatoriskt för lärarna att erbjuda kursutvärdering i varje kurs Nytt verktyg för kursutvärdering Innehåller de sex gemensamma kursutvärderingsfrågorna Möjlighet lägga till UL:s och/eller lärarens egna frågor Rapporter över genomförda utvärderingar Process för behandling av resultaten i lärarteam, fakultetsråd, GUN och rektors ledningsgrupp 4

Arbetsprocessen för utveckling av systemet Rektors initiativ Jfr Studentkårens önskemål för X år sedan Grundutbildningsnämnden har slagit fast frågorna och behandlat utvärderingsprocessen som helhet Verktyget utvecklas vid ICT service Referensgrupp bestående av ULA, ÄA och lärare vid FHPT och GUN:s studentrepresentanter har gett feedback på lärar- och studentvyn i verktyget och utvärderingsrapporterna Testning och pilotering våren 2016 Kontaktperson: Tove Forslund, FUS/lärandestödet 5

Kursutvärderingsfrågorna ÅA-gemensamma frågor för alla utvärderingar: Kursens undervisningsmetoder var väl anpassade till kursens lärandemål Kursens innehåll stämde överens med kursens lärandemål Kursmaterialet och litteraturen stödde uppnåendet av lärandemålen Kursen var bra anpassad till studerandenas förkunskaper Jag har uppnått kursens lärandemål Kopplingarna mellan kursens lärandemål och antingen utbildningen för examen eller arbetslivet klargjordes Skalan: Helt av annan åsikt/samma åsikt (1-4) och Vet ej/ej relevant + Öppen fråga: Kommentarer? (inte obligatorisk) Frågorna finns i blankettbotten för varje kurs (tvåspråkiga). 6

Kursutvärderingsverktyget Inloggning via Anställda- och Studentportalerna under Verktyg Studenterna kan utvärdera endast de kurser de deltagit i 7

Hur besvarar studenten en kursutvärdering? Studenterna får e-post med information att en viss utvärdering öppnat och uppmanas besvara kursutvärderingen. Man loggar in via studentportalen/selfservice för att besvara. De studenter som inte besvarat får en vecka efter att utvärderingen öppnat ett e- postmeddelande med påminnelse. 8

Studenvyn 9

10

Hur gör läraren för att utvärdera sina kurser? Kursversionen bör finnas i MinPlan och vara aktiv och godkänd. Läraren bör vara tentator för kursen. Läraren får e-post 2 veckor före periodens slut med påminnelse att kurserna bör utvärderas läskurser, avhandling etc utvärderas efter P4. Läraren loggar in (skapar egna frågor) kontrollerar deltagarlistan (lägger till egna frågor) aktiverar (=öppnar, skickar ut) utvärderingen (Text- och e-guide finns vid behov) 11

Rapporter över genomförda kursutvärderingar Efter att utvärderingen för en kurs stängts blir rapporter tillgängliga i verktyget för studenter, lärare, ämnesansvarig och utbildningslinjeansvarig 12

Alla ser sammanställning av alla kvantitativa frågor: 13

Ämnes- och linjespecifika rapporter över genomförda kursutvärderingar Efter att utvärderingarna stängts sammanställs de kvantitativa resultaten på ämnes- resp. linjenivå och blir tillgängliga för resp. ämnes- och linjeansvarig i utvärderingsverktyget 14

15

16

17

Behandling och utnyttjande av resultaten 1) Läraren rekommenderas kommentera resultaten/åtgärdsförslag för den aktuella studentgruppen i följande kursbeskrivning i MinPlan/KDB för studenterna nästa gång kursen ges Har någon av er sett till något av dessa? 18

Behandling och utnyttjande av resultaten, forts. 2) Resultaten diskuteras i lärarteam utg. från SWOT och kvalitetsplan (på ämnes- eller linjenivå) Ämnena/linjerna väljer hur studenterna involveras Utbildningslinjeledaren rapporterar resultaten inkl. SWOT och utvecklingsplan till fakulteten 3) Fakultetsrådet behandlar alla linjers utvärderingar och rapporterar till GUN Fakultetsrådet ger vid behov anvisningar eller feedback till lärarna 4) GUN rapporterar till rektors ledningsgrupp GUN ger anvisningar till fakulteterna 19

SWOT och kvalitetsplan Teamdiskussionen sammafattas i en SWOT och kvalitetsplan (utanför kursutvärderingsverktyget): Kursutvärderingsresultat De kursansvarigas reflektioner Utbildningens styrkor och vad de beror på Utbildningens svagheter och vad de beror på Utbildningens möjligheter för förbättringar Utbildningens begränsningar och/eller hot Kvalitetsplan (fokusområden för att förbättra utbildningens kvalitet, hur arbetet ska bedrivas och vem som ansvarar det samt hur arbetet ska följas upp) Information till de studerande (Hur informeras eller har de studerande informerats om utvärderingsresultaten) 20

Studenterna med i utvärderingsarbetet Utvärdera! Automatiskt mejl då kursutvärdering öppnas + påminnelsemejl Uppmuntra alla studenter att utvärdera Reflektera över egen inlärning, i relation till lärandemålen Läraren/ämnet vill veta > påverkar nästa kurs Uppmuntra till konstruktiv utvärdering Sakligt Konkret Ärligt, men inte sårande Delta i utvecklingsarbete utgående från resultaten i kursutvärderingarna 21

... och ge feedback på kursutvärderingssystemet! 22

Närmare information www.abo.fi/student/kursutvardering och www.abo.fi/stodenhet/kursutvardering 23