Lärarutbildningsnämnden Svenska som andraspråk Litteraturlista Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet Gäller från och med vt 2017 Kurskod: Kursens benämning: Högskolepoäng: Utbildningsnivå: LLGA61 Svenska som andraspråk för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45). Ingår i Lärarlyftet Swedish as a second language for teaching, grades 7-9, 45 credits (1-45) 45 hp grundnivå Migration, kultur och kommunikation Skönlitteratur enligt lärarens anvisningar Elmeroth, E. Etnisk maktordning i skola och samhälle. Lund: Studentlitteratur, 2008. Elmeroth, E. & Häge, J. Flyktens barn - medkänsla, migration och mänskliga rättigheter. Lund: Studentlitteratur, 2016. Enligt lärarens anvisningar Franzén, E. C. Att bryta upp och byta land. Stockholm: Natur & Kultur, 2001. Stier, J. & Sandström Kjellin, M. Interkulturellt samspel i skolan. Lund: Studentlitteratur, 2009. Bunar, N. "Det osynliga föräldraskapets nätverk, länkar och broar". I: Nyanlända och lärande mottagande och inkludering. Red. Bunar, N. Stockholm: Natur och Kultur, 2015. s. 214-262. Juvonen, P. "Lärarröster om direktplacering". I: Nyanlända och lärande mottagande och inkludering. Red. Bunar, N. Stockholm: Natur och Kultur, 2015. s. 139-176. Nilsson Folke, J. "Från inkluderande exkludering till exkluderande inkludering". I: Nyanlända och lärande mottagande och inkludering. Red. Bunar, N. Stockholm: Natur och Kultur, 2015. s. 37-80.
Rapporter Aktuell avhandling inom området enligt lärarens anvisningar Referenslitteratur Gardell, M. Islamofobi. Stockholm: Leopard förlag, 2009. Herlitz, G. Kulturgrammatik. Uppsala : Uppsala Publishing House, 2007. Illman, R. & Nynäs, P. Kultur, människa, möte - ett humanistiskt perspektiv. Lund: Studentlitteratur, 2005. Wellros, S. Språk, kultur och social identitet. Lund: Studentlitteratur, 1998. Svenskan i tvärspråkligt perspektiv Andersson, L-G. Språktypologi och språksläktskap. Upplaga 4. Stockholm: Liber AB, 2001. Bolander, M. Funktionell svensk grammatik. Stockholm: Liber, 2012. Kjellin, O. Uttalet, språket och hjärnan. Uppsala: Hallgren & Fallgren, 2002. Rehnqvist, G., & Svensson, G. Lära om språk: Språkvetenskaplig introduktion - grundläggande termer och begrepp. Lund: Gleerups Utbildning AB, 2011. Thorén, B. Svensk fonetik för andraspråksundervisningen. Stockholm : Vulkan, 2014. Holmegaard, M. & Källström, R. "Uttal och uttalsundervisning". I: Svenska som andraspråk. Mera om språket och inlärningen. Lärobok 2. Red. E. Cerú. Stockholm: Natur och Kultur, 1993. s. 201-223. Erhålls genom läraren och övrigt material enligt lärarens anvisningar. Flerspråkig utveckling Håkansson, G. Tvåspråkighet hos barn i Sverige. Lund: Studentlitteratur, 2003. Abrahamsson, N. & Hyltenstam, K. "Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning ". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. K. Hyltenstam & I. Lindberg. Lund: Studentlitteratur. s. 221-258. Axelsson, M. "Flerspråkighet och lärande ". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. K. Hyltenstam & I. Lindberg. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 547-578. Bijvoet, E. & Fraurud, K. "Rinkebysvenska och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige ". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle.. Red. IK. Hyltenstam & I. Lindberg. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 369-396. Hyltenstam, K. & Milani, T.M. "Flerspråkighetens sociopolitiska och sociokulturella ramar". I: Flerspråkighet en forskningsöversikt. Red. IK. Hyltenstam, M. Axelsson & I. Lindberg. Stockholm: Vetenskapsrådet. s. 17-152. Jonsson, R. "Inget tjafs och inget bråk om skötsam svenskhet ordningsstörande förortsslang ". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. K. Hyltenstam & I. Lindberg. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 397-414.
Kompendier Skolverket. Greppa språket. Stockholm: Skolverket, 2012. s. 111-119. Finns på nätet att ladda ner som pdf. Skolverket. Studiehandledning på modersmålet - att stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga elever. Stockholm: Skolverket, 2015. Finns på nätet att ladda ner som pdf. Artikel om ca 30 sidor kan tillkomma enligt lärarens anvisningar Bedömning, analys och arbetsformer Läromedel i Svenska som andraspråk för åk 7-9 enligt lärarens anvisningar Abrahamsson, T. & Bergman, P. Tankarna springer före. Att bedöma ett andraspråk i utveckling. Stockholm: HLS Förlag, 2006. Bjerregaard, M. & Kindenberg, B. Språkutvecklande So-undervisning strategier och metoder för högstadiet. Stockholm: Natur och kultur, 2015. Gibbons, P. Lyft språket, lyft tänkandet. Uppsala: Hallgren & Fallgren, 2013. William,D. & Leahy, S. Handbok i formativ bedömning strategier och praktiska tekniker. Stockholm: Natur & Kultur, 2015. Hajer, M. "Språkutvecklande undervisning - ett andraspråksperspektiv i alla ämnen ". I: Symposium 2003. Arena andraspråk.. Red. I: M. Olofsson. Stockholm: HLS förlag, 2003. s. 44-60. Finns på nätet att ladda ner som pdf. Kuyumcu, E. "Genrepedagogik som verktyg i språk- och kunskapsutvecklande undervising och lärande". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. K. Hyltenstam & I. Lindberg. Lund: Studentlitteratur, 2013. Olofsson, M., Sjöqvist, L. "Bedömning i svenska som andraspråk". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 685-723. Kompendier Skolverket. Greppa språket. Stockholm: Skolverket, 2012. s.7-110, 120-134. Finns på nätet att ladda ner som pdf. Skolverket. Lgr11 Kursplan för svenska som andraspråk.. Stockholm: Skolverket, 2011. Skolverket. Språket på väg - ett diagnosmaterial i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans 6-9. Stockholm: Skolverket, 2012. Finns på nätet att ladda ner som pdf. Andraspråksutveckling märkta med * finns med i kursens kompendium Abrahamsson, N. Andraspråksinlärning. Lund: Studentlitteratur, 2009. Norrby, C. & Håkansson, G. Språkinlärning och språkanvändning. Svenska som andraspråk i och utanför Sverige. Lund: Studentlitteratur, 2007. Bergman, P. & Sjöqvist, L. "Att tänka på sitt andraspråk". I: Svenskan i tiden - verklighet och vision.. Red. Åhl, H. Nationellt Centrum. HLS Förlag, 1998. s. 39-49*.
Ekberg, L. "Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. Hyltenstam, K. & Lindberg. Lund : Studentlitteratur, 2013. s. 259-280. Enström, I. "Kan lätta ord vara svåra? Svenska som andraspråk och andra språk". I: Festskrift till Gunnar Tingbjörn.. Red. Andersson, A.-B., Enström, I., Källström, R & Nauclér, K. Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för svenska språket, 1997. s. 73-86*. Holmegaard, M. "Språkmedvetenhet och ordinlärning: Lärare o inlärare reflekterar kring en betydelseövning i svenska som andraspråk". I: Svenska i tiden - verklighet och vision. Red. Åhl, H. Nationellt Centrum. HLS Förlag, 2000. s. 109-120*. Håkansson, G. "Svenska som förstaspråk och som andraspråk. Likheter och skillnader". I: Svenska i tiden - verklighet och vision.. Red. Åhl, H. Nationellt Centrum. Stockholm: HLS Förlag, 2000. s. 138-154*. Håkansson, G. "Utveckling och variation- en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. Hyltenstam, K. & Lindberg I.. Lund: Studentlitteratur. s. 153-170. Namei, S. "Minoritetselevers ord- och begreppsutveckling på första- och andraspråket". I: Tvåspråkiga barn och skolframgång - mångfalden som resurs.. Red. Red. Axelsson, M. Stockholm: Rinkeby språkforskningsinstitut, 1999. s. 108-129*. Prentice, J. & Sköldberg, E. "Flerordsenheter ur ett andraspråksperspektiv ". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Red. Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 137-220. Viberg, Å. "Lexikal utveckling i ett andraspråk". I: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle.. Red. Hyltenstam, K. & Lindberg, I. Lund: Studentlitteratur, 2004. s. 197-220*. Litteracitet och språkliga strukturer * = valbar artikel, se instruktion momentschema Björk, M. & Liberg, C. Vägar in i skriftspråket tillsammans och på egen hand. Stockholm: Natur & Kultur, 2001. Bringeus, E. När känslorna får styra. Om litteraturläsning i en mångkulturell gymnasieklass. Malmö: Malmö högskola, 2011. Enligt lärarens anvisning. Finns att ladda ner på nätet Chambers, A. inom oss - om boksamtal. Stockholm: Rabén & Sjögren Bokförlag, 1993. Alternativt: Chambers, A. (2014). inom och omkring oss. Stockholm: Gilla Sverige AB. Gear, A. Att läsa faktatexter undervisning i kritisk och reflekterande läsning. Stockholm: Natur och kultur, 2015. Johansson, B. & Sandell Ring, A. Låt språket bära: genrepedagogik i praktiken. Hallgren & Fallgren, 2012. s.17-68. Lo-Johansson, I. Analfabeten. Stockholm: Bonniers Förlag, 1951. Stensson, B. Mellan raderna. Strategier för en tolkande läsundervisning. Göteborg: Daidalos, 2006. Danielsson, K. "Multimodalt meningsskapande i klassrummet". I: Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet. Red. Wedin, Å & Hedman, C. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 169-188. Franker, Q. (2009). "Bildvalet har betydelse". I: Språk och lärande. Rapport från ASLA:s höstsymposium, Stockholm, 7-8 november 2008. Red. Juvonen, P. Stockholm: ASLA. s. 97-117*.
Liberg, C. "Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar". I: Symposium 2000. Ett andraspråkperspektiv på lärande. Red. Nauclér, K. Stockholm: Nationellt Centrum, HLS Förlag, 2000. s. 108-128*. Lindholm, A. "Stöttning med hjälp av lässtrategier i det flerspråkiga klassrummet". I: Läsa mellan raderna. Red. Olin-Scheller, C. & Tengberg, M. Malmö: Gleerups Utbildning, 2009. Wedin, Å. "Skrift och mobilitet hos flerspråkiga ungdomar". I: Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet. Red. Wedin, Å & Hedman, C. Lund: Studentlitteratur, 2013. s. 123-144*. Rapporter Carlsson, M. Språk och gräns/er om språk och identitetsskapande i några skönlitterära verk. Rapporter om svenska som andraspråk (ROSA) 11. Göteborg: Göteborgs universitet, 2007. Enligt lärarens anvisningar. Finns på nätet att ladda ner som pdf om ca 100 sidor kan tillkomma enligt lärarens anvisningar Fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2016-12-06