Stockholms universitet Psykologiska institutionen Motivation & emotion (7.5 hp) Psykologi II HT 2013 Delkursansvarig: Mats Najström Motivations- och emotionspsykologi Anvisningar och schema 11 november 15 januari
Delkursens innehåll och struktur Delkursen Motivations- och emotionspsykologi behandlar centrala begrepp och teorier inom respektive område. Inom området motivationspsykologi studeras processer och innehåll vad gäller drivkrafter för och reglering av mänskligt beteende såsom handlingar och tänkande. Inom området emotionspsykologi studeras känslomässiga reaktioner och tillstånd. Traditionellt görs detta utifrån tre olika aspekter: den kognitiva/upplevelsemässiga, den fysiologiska och den expressiva komponenten. Syftet med denna delkurs är att, utifrån ett emotionspsykologiskt perspektiv, ge kunskap om emotioners uppkomst, emotioners funktion och påverkan på individen ur främst ett kognitivt och fysiologiskt perspektiv. Vidare, att utifrån ett motivationspsykologiskt perspektiv ge kunskap och förståelse om bakomliggande behov som påverkar en individs motivation och emotioner och därigenom dennes handlingar och tänkande. Struktur Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Föreläsningarna är inte formellt obligatoriska, men närvaro rekommenderas starkt, eftersom information från både kurslitteraturen och föreläsningarna ligger till grund för den skriftliga examinationen. Vid vissa seminarium gäller obligatorisk närvaro, se schema. Lärandemål Efter avslutad delkurs skall studenten kunna Redogöra för grundläggande begrepp och teorier inom centrala områden av motivationsoch emotionspsykologin Redogöra för och tillämpa grundläggande motivationsteorier genom egna fallbeskrivningar Diskutera, analysera och jämföra olika teoretiska perspektiv inom motivations- och emotionspsykologiska området Kurslitteratur Reeve, J. (2009). Understanding motivation and emotion (5ed). John Wiley & Sons, Inc. Artiklar Kompletterande artiklar kommer att tillhandahållas under kursen. Delkursansvarig Mats Najström, PhD, leg. psykolog, leg. psykoterapeut Frescati Hagväg 8, rum B211 Tfn: 08-16 42 19 e-post: mnm@psychology.su.se
Lärare Telefon e-post Jonas Osberg (JO) 164219 Malena Ivarsson 163897 malena.ivarsson@psychology.su.se Petri Laukka (PL) 163935 petri.laukka@psychology.su.se Tobias Lundgren (TL) 164631 tobias.lundgren@psychology.su.se Mats Najström () 164219 mnm@psychology.su.se Examination Godkänd examination av kurs inkluderar följande: (I) godkända seminarierapporter, godkänd skriftlig individuell examination. Ordinarie tentamenstillfälle: onsdag 15 januari 2014 kl. 9-13 i U31. Anmälan till tentamen skall göras 1 vecka i förväg på fastreg. Skriftliga examinationen baseras på all kurslitteratur, artiklar och all den information som behandlats på kursen. För GODKÄND (nivå E) krävs följande; (I) att samtliga frågor besvaras med minst betyg (E), (II) minst 25 poäng av totalt 48 möjliga poäng. För omtentamen sker anmälan vid expedition senast en vecka före tentamenstillfället. Resultaten på tentamen anslås inom cirka 14 dagar efter tentamensdagen.
Schema Datum Tid Lokal Föreläsning Föreläsare Litteratur Mån 11/11 12-15 U24 Introduktion* 1-12 Ons 13/11 12-15 U24 Kognitiva motivationsteorier Gruppindelning* 5-6 Mån 18/11 12-15 U24 Neuropsykologi - Motivation 3+13 Ons 20/11 12-15 U24 Kommunikation av känslor hur och varför PL 11-12 Mån 25/11 12-15 U24 Ons 27/11 12-15 U24 Mån 2/12 12-15 U24 Ons 4/12 12-15 U24 Motivation och personlighet vad påverkar oss? Grupp 1-3* Grupp 4-6* Grupp 7-9* MI 5+13+15 1-16 1-16 1-16 Mån 9/12 12-15 U24 Motiverande coaching JO Ons 11/12 13-15 U24 Värdestyrd inre motivation -tillämpning- TL Mån 16/12 12-15 U24 Case analys Individen i fokus* Medtag kursbok Ons 18/12 12-15 U24 Redovisning (1) Motivationsstudie* Mån 6/1 12-15 U24 Redovisning (2) Motivationsstudie* Ons 8/1 12-15 U24 Tentamensgenomgång Ons 15/1 9-13 U31 Tentamen
Betygskriterier grundläggande nivå A Utmärkt från 45 poäng området. Vidare, kan studenten moget och uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt mycket självständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet. B Mycket bra från 41 poäng området. Vidare, kan studenten uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet. C Bra från 35 poäng området. Vidare, kan studenten tillfredställande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigt resonera kring och tillämpa dessa. D Tillfredsställande från 31 poäng Studenten kan definiera och redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten tillfredställande jämföra centrala teoretiska perspektiv samt resonera kring och tillämpa dessa. E - Tillräckligt (godkänd) från 25 poäng Studenten kan definiera och redogöra för de flesta centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten i viss mån analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt på ett grundläggande sätt resonera kring och i viss mån tillämpa dessa. Fx Otillräckligt 20-24 poäng Studenten kan definiera och redogöra för en del centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området, dock visar studenten på en bristande förståelse för resonemang, teorier inom det beskrivna området. Vidare, kan studenten inte jämföra teoretiska perspektiv eller tillämpa dessa. F Helt otillräckligt mindre än 20 poäng Studenten dokumenterar knappast någon förståelse för teorier och begrepp inom det beskrivna området.