INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SPK020 Språkkonsultprogrammet, kurs 2, 30 högskolepoäng Language Consultancy Programme, Course 2, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle Litteraturlista för SPK020, gällande från och med vårterminen 2017 Litteraturlistan är fastställd av Institutionen för svenska språket 2017-02-02 att gälla från och med 2017-02-02. Se bilaga.
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET Litteraturlista SPK020, Språkkonsultprogrammet, kurs 2, 30 högskolepoäng Language consultancy programme, Course 2, 30.0 higher education credits Gäller från VT17 Språkteknologi och hjälpmedel i språkarbete, 4 hp Ahlberg, M. et al. 2013. Korp and Karp a bestiary of language resources: The research infrastructure of Språkbanken. I: Proceedings of the 19th Conference of Computational Linguistics.Oslo. <http://www.ep.liu.se/ecp/085/039/ecp1385039.pdf> Användarhandledning för korpussökningsverktyget Korp. Språkbanken. <https://spraakbanken.gu.se/swe/forskning/infrastruktur/korp/anvandarhandledning> Att slå upp i ordböcker. Institutet för de inhemska språken. <http://www.kotus.fi/sv/sprakhjalp/rad_och_tips/ordbokstips> (dec. 2016). Dale, Robert 2014. Automated Writing Assistance. I: The Oxford Handbook of Computational Linguistics. (2 ed.). Oxford. (Stencil på GUL) Domeij, Rickard 2005. Så klarar man språkkontrollen. Språkvård 2005/2. S. 10 15. <http://www.sprakochfolkminnen.se/download/18.1bc6136f1422723e4bf757e/1398151022412/sprakkontroll tips.pdf> Fletcher, William H. 2013. Corpus Analysis of the World Wide Web. I: The Encyclopedia of Applied Linguistics. Oxford. (Stencil på GUL) Gellerstam, Martin 2009. Vad är Svenska Akademiens ordlista? I: Gellerstam, Martin (red.), SAOL och tidens flykt. Stockholm: Norstedts. S. 11 30. <http://spraakdata.gu.se/saolhist/saol%20och%20tidens%20flykt%20ori.pdf> Hirst, Graeme 2008. An Evaluation of the Contextual Spelling Checker of Microsoft Office Word 2007. University of Toronto. <http://ftp.cs.toronto.edu/pub/gh/hirst-2008-word.pdf> Malmgren, Sven-Göran 2006. SAOB ett steg närmare målet. I: LexicoNordica 13. S. 273 284. <http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/article/view/18587/16255> Malmgren, Sven-Göran 2014. Svenska Akademiens ordlista genom 140 år: mot fjortonde upplagan. LexicoNordica 21. S. 81 98. <http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/article/view/24439/21397> Nikula, Kristina 2010. Svensk ordbok en guldgruva för språkintresserade. LexicoNordica 17. S. 351 375. <http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/article/view/18641/16296> Institutionen för svenska språket 1 (4) Humanisten, Renströmsgatan 6, Box 200, 405 30 Göteborg 031 786 00 00 www.svenska.gu.se
Ranta, Arne 2010. När kan man lita på maskinöversättning? I: Domeji et. al (red.) 2010, Språkteknologi för ökad tillgänglighet: Rapport från ett nordiskt seminarium Linköping; 27 28 oktober 2010, Linköping Electronic Conference Proceedings 54. <http://www.ep.liu.se/ecp_home/index.en.aspx?issue=054> S. 49-60. Svenska Akademiens ordböcker. Institutet för de inhemska språken <http://www.kotus.fi/sv/sprakhjalp/rad_och_tips/ordbokstips/svenska_akademiens_ordbocker > (dec. 2016). Toporowska Gronostaj, Maria 2005. Elektroniska ordböcker i Sverige: nutid och framtid. LexicoNordica 12. S. 87 107. <http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/article/view/18656/16313> Tribble. Christopher 2013. Concordancing. I: The Encyclopedia of Applied Linguistics. Oxford. (Stencil på GUL) (10 s.) Törnqvist, Lars 2010. Brukarmedverkan i webbordböcker. I: Jóhannesson, Kristinn, Ida Larsson, Erik Magnusson Petzell, Sven-Göran Malmgren, Lena Rogström & Emma Sköldberg (red.), Bo65. Festskrift till Bo Ralph. (Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning 39.) Göteborg. S. 383 390. (Stencil på GUL). Referenslitteratur Bonniers svenska ordbok 2010. Utarbetad av Sten Malmström, Iréne Györki & Peter A. Sjögren. 10 uppl. Stockholm: Bonniers. Enström, Ingegerd 2016. Ordens värld. Svenska ord struktur och inlärning. 2 uppl. Stockholm: Hallgren & Fallgren. LEXIN = Lexikon för invandrare, Svenska ord http://lexin2.nada.kth.se/sve-sve.html Natur och Kulturs Svenska Ordbok 2001. Stockholm: Natur och Kultur. SAOB = Ordbok över svenska språket, utgiven av Svenska Akademien, 1898. Lund: Gleerups. Tillgänglig via <saob.se>. SAOL = Svenska Akademiens ordlista 2015. 14 uppl. Stockholm: Norstedts. SO = Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien 2009. Stockholm: Norstedts. Svensén, Bo 2004. Handbok i lexikografi. Ordböcker och ordboksarbete i teori och praktik. 2 uppl. Stockholm: Norstedts. Svenskt Språkbruk. Ordbok över konstruktioner och fraser 2003. Stockholm: Norstedts. Språkanalys, språkbeskrivning och språkstruktur II, 7 hp Hultman, Tor 2003. Svenska Akademiens språklära. Stockholm: Svenska Akademien/Norstedts. (342 s.) Korp. <http://spraakbanken.gu.se/korp/> Språkriktighetsboken 2005. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. (413 s.) Dessutom ytterligare ca 100 sidor litteratur enligt lärares anvisning. Referenslitteratur och andra källor Google. <http://www.google.com> Språkbanken. Göteborgs universitet. <http://spraakbanken.gu.se/> 2 (4)
Svensk ordbok utgiven av Svenska Akademien 2009. Stockholm: Svenska Akademien/Norstedts. Teleman, Ulf & Hellberg, Staffan & Andersson, Erik 1999. Svenska Akademiens grammatik. Stockholm: Svenska Akademien/Norstedts. Textanalys II, 7 hp Björkvall, Anders 2003. Svensk reklam och dess modelläsare. (Acta Universitatis Stockholmiensis. Stockholm studies in Scandinavian philology N.S. 31.) Stockholm: Almqvist & Wiksell International. (S. 7 97.) (91 s.) Björkvall, Anders 2009. Den visuella texten. Multimodal analys i praktiken. (Ord och stil. Språkvårdssamfundets skrifter 40.) Stockholm: Hallgren & Fallgren. (176 s.) Helgesson, Karin 2011. Platsannonsen i tiden. Den orubricerade platsannonsen 1955 2005. (Göteborgsstudier i nordisk språkvetenskap 15.) Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för svenska språket. S. 191 249. https://gupea.ub.gu.se/handle/2077/24989 (58 s.) Hellspong, Lennart & Per Ledin 1997. Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur. Kap. 13, s. 257 282. (26 s.) Holsanova, Jana 2007. Användares interaktion med multimodala texter. I: Gunnarsson, Britt-Louise & Anna- Malin Karlsson (red.), Ett vidgat textbegrepp. (TeFa 46.) Uppsala: Inst. för nordiska språk. S. 41 58. (Tillgänglig på internet.) (18 s.) Karlsson, Anna-Malin 2004. Vad vill vi att kunden ska köpa? En diskursanalytisk studie av identifikationsmöjligheter i texter för butiksanställda. Språk och stil N.F. 14, 2004. S. 63 88. (Stencil.) (26 s.) Ledin, Per 1997. Intertextualitet, smärta och ett mångstämmigt apotek. I: Andersson, Roger & Patrik Åström (red.), Till Barbro. Texter och tolkningar tillägnade Barbro Söderberg den 23 september 1997. (Meddelanden från institutionen för nordiska språk vid Stockholms universitet. MINS 45.) Stockholm: Stockholms universitet. S. 63 86. (Stencil.) (24 s.) van Leeuwen, Theo 2007. Legitimation in discourse and communication. Discourse & Communication 1 (1). S. 91 112. (22 s.) Lind Palicki, Lena 2010. Normaliserade föräldrar. En undersökning av Försäkringskassans broschyrer 1974 2007. (Studier från Örebro i svenska språket 6.) Örebro: Örebro universitet. S. 83 107. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-10341 (25 s.) Nord, Andreas 2017. Texter i ett akademiskt rum. De offentliga delarna av en universitetsbyggnad som textmiljö. I: Helgesson, Karin, Hans Landqvist, Anna Lyngfelt, Andreas Nord & Åsa Wengelin (red.), Text och kontext. Perspektiv på textanalys. Malmö: Gleerups. S. 71 85. (Stencil.) (15 s.) Sandberg, Malin 2013. Livskvalitet när du blir äldre. En legitimeringsanalys av textmaterial från Kungsbacka kommuns äldreomsorg. (GU-ISS-2013-04.) Göteborg: Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet. https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/34186/3/gupea_2077_34186_3.pdf (39 s.) Sörlin, Marie 2012. När texten lämnar myndigheten mottagarupplevelser av ett skatteverksutskick. I: Nyström Höög, Catharina, Hedda Söderlundh & Marie Sörlin (red.), Myndigheterna har ordet. Om kommunikation i skrift. Stockholm: Norstedts. S. 123 154. (31 s.) Dessutom ytterligare ett antal forskningsartiklar (eller motsvarande) som exemplifierar text- och diskursanalys om ca 80 sidor enligt lärares anvisning. 3 (4)
Skriftlig och muntlig språkfärdighet II, 5 hp Kronmarker, Marie 2016. Feedback i praktiken. Handbok för journalister och redaktioner. Morfem Malmbjer, Anna 2008. Att lära genom gruppsamtal. I: Juvonen, Päivi (red.), Språk och lärande. Rapport från ASLA:s höstsymposium, Stockholm, 7 8 november 2008. (ASLA:S skriftserie 22.) ASLA. S. 85 95. (Tillgänglig på: <http://www.did.uu.se/carolineliberg/documents/asla08.pdf>.) (11 s.) Milles, Karin 2003. Makten över mötet. Språkvård 4/2003. S. 10 13. (Tillgänglig på: <http://www.sprakradet.se/3151>) (4 s.) Milles, Karin 2008. Jämställt språk. En handbok i att skriva och tala jämställt. (Småskrift utarbetad av Språkrådet 2008.) Stockholm: Norstedts Akademiska. (121 s.) Sigrell, Anders 2008. Retorik för lärare. Konsten att välja språk konstruktivt. Åstorp: Retorikförlaget. (132 s.) Dessutom ytterligare ca 100 sidor litteratur enligt lärares anvisning. Psykolingvistiska perspektiv på läs- och skrivprocesserna, 7 hp Berninger, Virginia (red.) 2011. Past, Present and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology. Hove & New York: Psychology Press. (Finns som e-bok vid UB, 200 300 s. läses enligt lärares anvisning.) Crossley, Scott, D.B. Allen & Danielle McNamara 2011. Text Readability and intuitive simplification: A comparison of readability formulas. Reading in a Foreign Language 23(1). S. 84 101. (16 s.) Harley, Trevor 2008. The Psychology of Language. 3 uppl. Hove & New York: Psychology Press. (Läses enligt lärares anvisning, ca 350 s.) Holsanova, Jana 2010. Myter och sanningar om läsning. Stockholm: Norstedts. (153 s.) Kellogg, Ron 2006. Professional writing expertise. I: Ericsson, Anders, Neil Charness, Paul Feltovich & Robert Hoffman (red.), The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance. New York: Cambridge University Press. S. 389 403. (15 s.) Lundberg, Ingvar & Monica Reichenberg 2008. Vad är lättläst? Stockholm: Specialpedagogiska skolmyndigheten. (90 s.) McNamara, Danielle S., Scott A. Crossley & Philip M. McCarthy 2010. Linguistic Features of Writing Quality. Written Communication 27 (1). S. 57 86. (30 s.) Melin, Lars 2004. Språkpsykologi. Hur vi talar, lyssnar, läser, skriver och minns. Lund: Studentlitteratur. (160 s.) Rayner, Keith 1998. Eye Movements in Reading and Information Processing: 20 Years of Research. Psychological Bulletin 124 (3). S. 372 422. (50 s.) 4 (4)