GRADUATE BUSINESS SCHOOL Göteborgsakademiker utifrån BLUE/HSV:s kvalitetsgranskning Avdelningen för analys och utvärdering Avdelningen för analys och utvärdering --6
. Alumners etablering inom relevant yrkesområde
Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 87 89 79 Förvärvsarbetande, deltid 5 3 Arbetslös 6 3 Studerande Arbetsmarknadspolitiska åtgärder Annat procent 6 8 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: = 5.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 6 38 (=6) Ι 6 6 Ι 8 Varken eller 9 6 Ingen alls/låg utsträckning 9 9 (=8) 7 Ι 9 6 Ι 5 6 8 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: 8 = 7. Endast heltidsanställa! Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
Anställningsform Tillsvidareanställning 86 9 87 Vikariat om mer än 6 månader Vikariat om mindre än 6 månader Provanställning Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 5 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader Timanställning procent 6 8 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: 5 = 5. Icke förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland tillsvidareanställda heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning (=66) Ι 6 6 Ι 8 Varken eller 7 Ingen alls/låg utsträckning 5 (=5) 6 Ι 9 6 Ι 5 6 8 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: =. Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradisskala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
. Bedömning av studierna i relation till arbetet
Förväntade kunskaper i det nuvarande arbetet Arbeta i team/samarbeta med andra Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Identifiera och analysera etiska problem Göra muntliga presentationer Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Göra skriftliga presentationer Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Tänka kritiskt Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska 56 5 5 8 8 39 6 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: 5-7 = 8-5. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [ och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. 9 8 9 78 68 3 33 8 3 3 36 7 36 3 36 procent 8 8 3 5 6 7 8 9 78 Ι 8 57 Ι 7 Ι Ι 9 6 Ι 6 8 Ι 9 55 Ι 6 55 Ι 6 8 Ι 3 Ι 7 8 Ι 5 Ι 8 9 Ι 5 Ι 9 Ι 6 Ι 8 35 Ι 7 Ι 7 Ι 3 7 Ι 9 6 Ι 7 5 Ι 9 56 Ι 9 5 Ι 5 5 Ι 8 5 Ι 9 39 Ι 9 Ι Ι 38 Ι 5 Ι 33 Ι 6 Ι 3 9 Ι 8 7 Ι 6 Ι 8
Nöjd med färdighetsträningen i studierna Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom det område som min utbildning var inriktad emot Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta med andra Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper 5 3 5 3 7 Kommentar: Totalt: 55 respondenter med huvudämne Finans (7), Företagsledning (), Industriell och finansiell ekonomi (7), Internationell företagsverksamhet (), Logistik och transportekonomi (6), Redovisning och finansiering (), Strategisk styrning av intellektuellt kapital (3) eller Turism, hotell och restaurangekonomi (7). SYSMIS: -6 = 39-53. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [ och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan. 5 5 8 3 5 6 6 53 36 3 55 7 5 5 6 39 38 3 5 6 7 8 9 37 6 36 37 3 procent 6 Ι 9 Ι 38 3 Ι 38 6 Ι 3 Ι 5 5 Ι 38 3 Ι 7 Ι 8 Ι 9 6 Ι Ι 39 Ι 7 Ι 6 Ι 3 3 Ι 3 Ι 3 9 Ι 3 6 Ι 3 3 Ι 8 6 Ι Ι 36 Ι 3 Ι 9 37 Ι 39 7 Ι Ι 36 Ι 35 5 Ι 3 Ι 39 Ι 3 6 Ι 3 Ι 3 3 Ι Ι 3 7 Ι 5 Ι 3
Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 3 Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Organisera arbetsgrupper Analysera internationella frågor Analysera ur ett mångfaldsperspektiv Identifiera och analysera etiska problem Utvärdera verksamhet Göra muntliga presentationer Handleda/instruera/utbilda Följa kunskapsutvecklingen inom området Göra skriftliga presentationer Kommunicera på engelska Tänka Självständigt kritiskt lösa problem Argumentera och övertyga Använda IT för information/ kommunikation Planera verksamhet Arbeta i team/samarbeta Förklara för icke-specialister Mycket missnöjd 3 5 Grad av förväntad kunskap i arbetet Inte alls I mycket hög utsträckning