Psykologiska institutionen Psykologprogr Stockholms universitet Termin 6 VT 11 7,5 hp Anvisningar till momentet SOCIALKUNSKAP (4.5 hp) OCH INTERVJUMETODIK (3 hp) 17 januari - 18 februari 2011 Syfte och uppläggning... 2 Förväntade studieresultat... 2 Betygssättning.. 3 Examination... 3 Litteratur.. 4 Momentansvarig och lärare.. 4 Schema.. 5 Intervjuschema - översikt... 8 Gruppindelning intervjuövningar... 9
Syfte Socialkunskapen skall ge en allmän orientering om lagstiftning och organisation inom arbetsliv, socialpolitik och sjukvård, samt skapa beredskap för att på egen hand söka information rörande den lagstiftning och organisation som bestämmer en viss verksamhet. Psykologens och klientens situation inom olika verksamhetsområden belyses med utgångspunkt från gällande organisatoriska och rättsliga ramar. Undervisningen skall vidare ge kunskap i sekretesslagstiftning. Syftet med momentet intervjumetodik är att ge en fördjupad förståelse för och kunskap om intervjun, vad avser interpersonella processer samt att fördjupa kunskaperna om intervjun som datainsamlingsinstrument. Se mål och bedömningskriterier under Examination. Uppläggning Undervisningen i socialkunskap omfattar 20 lektionstimmar och ett 3-timmars seminarium med fallgenomgång i halvgrupp. Därtill kommer den muntliga gruppexaminationen. Före varje undervisningstillfälle krävs förberedelse enligt anvisningar. OBS! Litteratur och lagtext skall medtagas till all undervisning! Lagtexter och annan stencilerad litteratur finns att köpa på kursexpeditionen. Undervisningen i intervjumetodik omfattar en introducerande lektion, fem intervjuövningsomgångar samt en avslutande summerande gruppövning. Intervjugruppövning 1 ägnas åt förberedelser, apparatkunskap, val av intervjuämne samt eventuell provintervju. Av de resterande fyra intervjugruppövningarna är tre lärarledda och en lärarlös. Litteraturen examineras muntligt. En sista summerande gruppövning i intervjumetodik är ej inlagd i schemat. Tid för denna bestäms i samråd mellan grupp och intervjulärare. OBS! NÄRVARO VID SAMTLIGA UNDERVISNINGSTILLFÄLLEN ÄR OBLIGA- TORISK. Detta gäller såväl Socialkunskapen som Intervjumetodiken. Vid problem med uppfyllande av närvarokrav vid sjukdom och dylikt, tag kontakt med lärare och momentledare. Förväntade studieresultat Efter avslutad kurs skall den studerande vara förtrogen med aktuelll lagstiftning av betydelse för praktiskt psykologarbete. vara förtrogen med yrkesetiska resonemang och känna till psykologens rättigheter och skyldigheter i frågor som rör utredning, intyg, journal m.m samt den dokumentation som hör till detta visa fördjupad förståelse för interpersonella processer samt utvecklade färdigheter i intervjumetodik. 2
Betygssättning Varje delkurs, Intervjumetodik respektive Socialkunskap, bedöms med betygen godkänd eller underkänd. Examination Socialkunskap 4.5 hp För godkänt på delkursen krävs: 1. Godkänd skriftlig arbetsuppgift (utdelas i början av momentet). Uppgiften redovisas individuellt och skall vara Susanne Linder tillhanda senast fredagen den 11 februari. 2. Godkänd muntlig examination på kurslitteraturen. Examination i grupper om 7-8 studeranden den 17 respektive 18 februari. Arbetsuppgiften utgår från ett fallmaterial som analyseras utifrån givna frågeställningar, med syfte att belysa gällande organisatoriska och socialrättsliga ramar. Tyngdpunkten läggs vid en belysning av de lagrum som är styrande för behandlingen av det aktuella fallet. Problem rörande journalföring/offentlighet/sekretess eller offentlighet/sekretess gentemot enskild person eller andra myndigheter uppmärksammas särskilt. Intervjumetodik 3hp För godkänt på delkursen krävs: 1. Godkända genomförda intervjuer. Se mål och bedömningskriterier nedan. 2. Godkänd muntlig examination på kurslitteraturen onsdagen den 9 respektive torsdagen den 10 februari. 3. Transkription och analys av den första videoinspelade intervjun. Mål och bedömningskriterier för momentet intervjumetodik Den studerande skall utarbeta och följa en intervjuplan visa flexibilitet i användningen av intervjuplanen så att varje intervju utformas i samspel med situation och respondent kunna se och ta ansvar för ramarna i intervjusituationen visa känslighet och lyhördhet i sitt agerande visa förmåga att se sin egen roll i samspelet visa förmåga att kunna ge och ta feedback transkribera och analysera en valfri intervju. Den studerande förväntas inte i absolut mening uppnå dessa mål, men skall demonstrera en ökad medvetenhet om dessa aspekter under övningarna. 3
Litteratur Socialkunskap Ek, U, Linder, S & Wetter, I. (2007). Rätt och vett. Studentlitteratur. Tunved, A. (2010). Nya sociallagarna: med kommentarer, lagar och förordningar som de lyder 1 januari 2010 (23:e uppl.). Allmänna Förlaget / Publica. * Utdrag ur Svensk Författningssamling. * Wetter, I. Vårdplan. När skall den skrivas och hur ska den användas? Titlar märkta * ingår i det paket som finns att köpa på expeditionen. Intervjumetodik Crafoord, C. (2006). Människan är en berättelse. Stockholm: Natur och kultur. Kvale, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun. Kap 9-15. Lund: Studentlitteratur. Kontrollera årtal! Lärare Momentansvarig: Mats Najström, Fil. Dr., tel: 16 42 19 Lärare socialkunskap: Susanne Linder, jur.kand, advokat, tel: 720 28 60 Lärare intervjumetodik: Krister Gerner ( KG ) Grupp 1 Maria Lindau ( ML ) Grupp 2 Lage Wedin ( LW ) Grupp 3 Margareta Simonsson-Sarnecki (MSS) Grupp 4 Mats Najström ( MN ) Grupp 5 Thomas Lindgren ( TL ) Grupp 6 Bo Heffler ( BH ) Grupp 7 Margareta Simonsson-Sarnecki (MSS) Grupp 8 Thomas Lindgren ( TL ) Grupp 9 4
SPECIFICERAT SCHEMA FÖR SOCIALKUNSKAP OCH INTERVJUMETODIK TERMIN 6 VT 2011 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka 3 17.1 09.00-10.30 Allmän introduktion Alla MN U24 17.1 13-16 Intervju 1 introduktion se översiktsschema sista sidan 18.1 9-12, 13-16 Intervju 1 introduktion se översiktsschema sista sidan 19.1 0900-1200 Introduktion/planerings- Alla IL U24 seminarium 1. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19.1 1300-16.00 Lagar för psykologer Alla SL U24 20.1 13.00-16,00 Socialtjänstlagen Alla SL U24 Hälso-och sjukvårdslag 21.1 0915-1200 Hälso- och sjukvårdslagen Alla SL U24 Patientjournallagen. Lagen om yrkesverksamhet på hälsooch sjukvårdens område. 21.1 13.00-16.00 Planeringsseminarium 2. Alla IL U24 5
Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka 4 24-25.1 Intervju 2 se översiktsschema sista sidan----------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 26.1 0915-1200 Offentlighet och sekretess Alla SL U24 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka 5 31.1-1.2 Intervju 3 se översikt ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3.2 1300-1600 Barnavårdsärenden Alla SL U24 Familjerätt och vård av unga. 4.2 1300-1600 Missbruk-psykiatrisk vård- Alla SL U24 omsorger 6
Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka 6 7-8.2 Intervju 4 se översikt 9.2 0900-1000 Examination intervjumetodik grupp 1 MN U18 1030-1130 -"- grupp 2 1300-1400 -"- grupp 3 1430-1530 -"- grupp 4 10.2 0830-0930 -"- grupp 5 MN O41 1000-1100 -"- grupp 6 1130-1230 -"- grupp 7 1300-1400 -"- grupp 8 1430-1530 - - grupp 9 Dag och tid Innehåll Grupp Lärare Lokal Vecka 7 14-15.2 Intervju 5 se översikt 16.2 1300-1500 Seminarium med fallgenomgång grupp 1-4 SL U21 1600-1800 Seminarium med fallgenomgång grupp 5-9 SL U16 17.2 0900-1030 Examination socialkunskap 1 och 2 SL U15 1100-1230 Examination socialkunskap 3 och 4 SL U15 1300-1500 Examination socialkunskap 5 och 6 SL U15 18.2 0900-1030 Examination socialkunskap 7 och 8 SL A402 plan 4 1100-1230 Examination socialkunskap 9 SL A402 plan 4 7
Intervju T6 Översiktsschema Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Grupp 4 Grupp 5 Lärare KG ML LW MSS MN Lokal TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 Intervju 1 vecka 3 17.1 13-16 17.1 13-16 17.1 14-17 18.1 13-17 18.1 9-12 Intervju 2 vecka 4 24.1 9-13 24.1 9-13 24.1 13-17 24.1 13-17 24.1 9.15-13 Intervju 3 vecka 5 31.1 9-13 31.1 9-13* 31.1 13-17 31.1 13-17 31.1 9.15-13* Intervju 4 vecka 6 7.2 9-13* 7.213.30-17.30 7.2 13-17* 7.2 13-17* 7.2 9.15-13 Intervju 5 vecka 7 14.2 9-13 16.2 9-13 14.2 13-17 14.2 13-17 14.2 9.15-13 Uppföljning vecka 8 Grupp 6 Grupp 7 Grupp 8 Grupp 9 Lärare TL BH MSS TL Lokal TV2 TV1 TV2 TV1 intervju 1 vecka 3 18.1 9-12 18.1 13-16 18.1 13-17 18.1 13-16 intervju 2 vecka 4 25.1 9-13 25.1 13.30-17 25.1 13-17 25.1 13-17 intervju 3 vecka 5 1.2 9-13* 1.2 9-13 1.2 13-17* 1.2 13-17* intervju 4 vecka 6 8.2 9-13 8.2 9-13* 8.2 14-18 8.2 13-17 intervju 5 vecka 7 15.2 9-13 15.2 9-13 15.2 13-17 15.2 13-17 *lärarlös intervjugruppövning
Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Grupp 4 Grupp 5 KG ML LW MSS MN TV1 TV2 TV1 TV2 TV1 Oscar Anderblad Malin Annegård Anne-Sofie Rosenthal Fanny Bergdahl Gustafsson David Bodin Matilda Bilk Ericsson Petter Eriksson Christoffer Gradin Franzén Joel Brulin Gruneau Hulda Gunnarsdottir Jenny Walther Hermansen Elsa Janni Kristina Jansson Annica Johannesson Anna Karin Penton Mio Lind Karin Lindqvist Reza Hanifi Elin Monell Louise Levin Intervju T6 Gruppindelning Grupp 6 Grupp 7 Grupp 8 Grupp 9 TL BH MSS TL TV1 TV2 TV1 TV2 Elin Börestam Maria Cassel Leo Derkert Sophie Engström Annie Gustafsson Sandra Hagert Jakob Mechler Arild Werling Havstad Veronica Piltz Jones Mikaela Kjeldsen Ellen Kuutmann Maria Larsen Joakim Basilius Anna Sundström Charlotta Wahlström Andreas johansson MN = Mats Najström MSS = Margareta Simonsson-Sarnecki KG = Krister Gerner TL = Thomas Lindgren ML = Maria Lindau BH = Bo Heffler LW = Lage Wedin