Människans utveckling Det psykodynamiska perspektivet Freud med vänner
Sigmund Freuds (1856-1939) tankar Aggression och sex styr oss mycket mer än vi vill tro! - Krafterna kan vara medvetna eller omedvetna. Den tidiga barndomen är viktig då grundläggs vår personlighet Personligheten består av tre delar: detet, jaget och överjaget. - detet är de biologiska drifterna - överjaget är samvetet och idealen - jaget är vår stackars vilja som ständigt måste manövrera mellan ofta oförenliga krav
Barn skulle se ut och bete sig som små vuxna. Fadern var familjens överhuvud.
Pelle Snusk
Ett barns utveckling jakten efter lust Den orala fasen (0-1 år). Barnet undersöker världen genom att suga och smaka på den. - barnet upptäcker att det är ett eget jag, skilt från omvärlden. Den anala fasen (1-3). Barnet lär sig att kontrollera sin kropp. - barnets självständighet grundläggs.
Ett barns utveckling jakten efter lust Den oidipala eller falliska fasen (3-5 år). Barnet skaffar sig ett lustobjekt, ett kärleksobjekt, utanför det egna jaget. Ofta föräldern av motsatt kön. - Människans könsidentitet grundläggs. Latensfasen (5-11 år). Barnets uppmärksamhet ägnas åt skola, kompisar, idrott, musik osv. - Barnet försöker hitta sin plats bland kamraterna. Att sakna vänner eller ha svårt att lära sig drabbar hårt.
Ett barns utveckling jakten efter lust Adolescensen, den genitala fasen (runt 12- årsåldern). Puberteten. - Den unge ska skapa sig en könsidentitet, frigöra sig från föräldrarna och själv bli vuxen. Freud menar att störningar hos den vuxne har sin rot i barndomen. Tvångsmässiga drag, t.ex. bacillskräck, kan vara ett resultat av en överuppfostran i den anala fasen.
Bortträngning och det omedvetna Plågsamma upplevelser stoppas ner i det omedvetna Inte glömda kan påverka beteendet Bortträngda minnen visar sig i - personlighetsdrag - vardagshandlingar - ev. kroppsliga symptom : ångest
Exempel: Privat avskräde Och ett exempel till Bortträngning
Andra saker som kopplas samman med Freud och det psykodynamiska Försvarsmekanismer Trauman och ångest Oidipuskomplex, Elektrakomplex, Penisavund Psykoanalysen
Diskussionsfrågor På vilka sätt kan bearbetningen ske av någon näras död? Av en våldtäkt? Av att bli sviken av en vän? Vad händer om bearbetningen hindras? Varför var det alltid mycket bättre förr? Ge exempel på bortträngningar! Vad händer om man försöker få en människa att inse sanningen och denne inte är beredd att göra detta? Hur kan omedvetet material läcka ut? Freudiansk felsägning? Vad tycker ni om Freuds teorier?
Erik H. Eriksons (1902-1994) utvecklingsteori - en vidareutveckling av Freuds tankar Erikson tyckte inte att Freuds utveckling var fullständig han fokuserade istället på den psykosociala utvecklingen. Människans åtta åldrar I varje period finns en kris som måste lösas. Hur den löses av personen blir avgörande för personens liv. Positivt eller negativt?
Utvecklingsperioder Spädbarnsåldern, 0- ca 1,5 år Tilltro Misstro Får jag mina behov tillfredsställda? (Blöjor, värme, mat o.s.v.) Småbarnsåldern, 1,5 3 år. Självständighet Tvivel, skam Jag-utveckling, trotsålder. Kan själv. Testar gränser. Gränser för snäva, för lösa?
Utvecklingsperioder Förskoleåldern, ca 3-6 år. Initiativförmåga skuldkänslor, passivitet Lekar vad är verklighet och fantasi? Om barnet får använda sin fantasi initiativförmåga Föräldrar skiljs, syskon och svartsjuka kan skapa skuldkänslor Den tidiga skolåldern, ca 7-12 år. Verksamhetslust känslor av underlägsenhet Skolan stor betydelse. Barnet arbetar första gången. Stöttning i skolan eller ej? Med i kamratgruppen eller ej?
Utvecklingsperioder Tonårsåldern, ca 13 19 år. Identitet Identitetsförvirring Vem är jag?, Duger jag? Den tidiga vuxenåldern, ca 20-40 år. Närhet isolering Livskamrat, familjebildning, arbetsliv Fokus: relationer Känner jag närhet till andra personer?
Utvecklingsperioder Medelåldern, ca 40-60 år Produktivitet Stillastående Hur ska resten av livet bli? Finns det nya uppgifter att ta itu med? Eller är det bästa av livet över? Oro för att åldras? Den sena vuxenåldern, från 65 år Integritet förtvivlan och bitterhet Det mesta av livet är levt. Tänka bakåt eller framåt? Tankar på döden. Summera livet. Om alla utvecklingskriser gått braacceptans. Om inte- bitterhet och svårt att acceptera döden.
Fundera! Vilka upplevelser och erfarenheter betecknar det som kallas ett bra liv? Vad säger ni om Ericssons teori? Håller du med Freud eller Ericsson?