MAD MEN MANAGEMENT MMM



Relevanta dokument
Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Jesus älskar alla barn! En berättelse om Guds stora kärlek till alla barn


Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Delad tro delat Ansvar

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

Publicerat med tillstånd Spinkis och Katta Text Lasse Anrell Bild Mati Lepp Bonnier Carlsen 2009

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

TÖI ROLLSPEL E (7) Arbetsmarknadsutbildning

Pojke + vän = pojkvän

möter den administrativa avdelningen på IDT

Arbetslös men inte värdelös

TÖI ROLLSPEL F 006 Sidan 1 av 6 Försäkringstolkning

Tom var på väg till klassrummet, i korridoren såg han en affisch det stod så här:

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Predikan på ELMBV:s årsmöte 2008 BÄRA BÖRDOR!

Samtal kring känsliga frågor

ETISKA GRUNDBEGREPP ETIK MORAL MAKT ANSVAR

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

Kan man besvara den frågan? Kanske finns det lika många svar som frågeställare

Förslag på intervjufrågor:

Avigajl. 1 Sam 25:6b-11

Välkommen tillbaka till omgång 5. ACC coachprogram online. Q-HelaDu. coaching

Hur du tacklar intervjusituationen!

Nu inför det nya läsåret vill vi att ni läser igenom vad som är Vikeneskolans värdegrund och samtalar med era barn om vad det innebär.

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

10 PAPPAFRÅGOR inför valet Fråga nr. 1 Pappans frånvaro ger samhällskonsekvenser

Lär känna ditt ledarjag hjälp till självhjälp för ledare

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Då är det här rätt utbildning för dig...

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Målplanering för relationer Exempel 3:1

Kapitel 1 - Hörde du ljudet? sa Laura. - Vad för ljud? Alla pratar ju sa Minna. - Ljudet från golvet, sa Laura. Arga Agneta blängde på Laura och

Femtonde efter trefaldighet, endast ett är nödvändigt, Matteus kapitel 11:28-30

Den smala vägen. Matteus 7:21 Inte alla som säger Herre, Herre till mig ska komma in i himmelriket, utan den som gör min himmelske Fars vilja.

Verktyg för Achievers

Jag har kommit som sändebud från änglarna. Jag har levt tidigare på Jorden. Jag är en av mediets guider.

1. Sammanfatta. 2. Summera. 3. Hemuppgiften. 4. Läs! 5. Arbeta med! 6. Sammanfatta. Session 6. Datum: kortfattat föregående session

Effektrapport Mentor Sverige. Namn: Mentor Sverige Insamlingsstiftelse Organisationsnummer: Juridisk form: Insamlingsstiftelse

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

I Lilla Fridolf och Selma upplever jag att Selma ofta talar om för Fridolf vad han skall göra och hur han skall vara.

Hur lånar jag på biblioteket?

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

FÖRLÅTA I HERRENS NAMN En predikan av pastor Göran Appelgren (Läsningar: Joh 8: 1-20; AC 7273)

Bygg och utveckla ett ledarteam för kreativ barnverksamhet

KUNDUNDERSÖKNING 2014 RAPPORT MT-GRUPPEN PERSONLIGT LEDARSKAP. 63 personer deltog i undersökningen. De ger 6,4 i genomsnittligt betyg (skala 1-7)

Den magiska dörren Av: Minna

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Föräldrahyllan Leva med barn Lars H. Gustafsson & Marie Köhler

KLÄDHÖRNAN HB. Högskolan i Gävle Institutionen for ekonomi

På får du fakta och tips om tonåringar och alkohol!

Din lön och din utveckling

GUD ÄLSKAR DIG! Gud älskar Dig och har skapat Dig till att känna Honom personligen.

tentasalen Spökena i Agrara TransLingvistiska AllmänSpexeriet Skövde presenterar ett minispex för SACO-mässan 1998: Jessika Torheden och Anders Juhlin

Vem blir man i Vård och omsorgsutbildningen? En studie om vuxenstuderandes erfarenheter /Katarina Lagercrantz All 1

Jag har läst er bok. Ni står mig nära liksom

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

RÄTTFÄRDIGGÖRELSE GENOM TRO

Elisabeth Gud är fullkomlig, Gud är min ed. Vissa namn är mindre trevliga såsom eftersom det associeras med ondska.

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

FÖRSAMLINGS- BLADET. Det är gott att i stillhet hoppas på hjälp från HERREN. KALMAR ADVENTKYRKA JULI Klag 3:26

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

Brinner du för idrott och vill hjälpa andra att nå toppen genom individuell träning och personlig coachning?

Konsten att leda workshops

Halvtid - hur har det gått?

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Enkätsvar Fler kvinnor

Om barns och ungas rättigheter

Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 5

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Mina framsteg och min framtid

När döden utmanar livet: frågor om människans fria val, om ansvaret och skulden som bördor i livets slutskede.

TÖI ROLLSPEL F (6) Försäkringstolkning. Ordlista

Vigselgudstjänst GRYTNÄS FÖRSAMLING. Vigselgudstjänst. i Grytnäs församling

Jag gör saker som jag är rädd för, saker jag inte kan. TEXT: Marko Gyllenland FOTO: Raimo Gedda. Farmen-Amanda: Jag har gått Igenom så mycket!

Vad är det för skillnad på att strula och hångla?

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när någon i familjen är sjuk eller dör

Vargens rätt i samhället

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Hej! Jag heter Peter Siepen. I år är jag värd för Vår Ruset där den här trevliga Träningsdagboken lanseras. Ge mig ett par minuter så ska jag visa

KLOKA FRÅGOR OM ÄLDRES LÄKEMEDELSBEHANDLING ATT STÄLLA I SJUKVÅRDEN

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy.

REFLEKTIONER UTIFRÅN PSALM 85

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Therese: Jobbiga mardrömmar och tårar kommer ofta December 31, 2011

Herr ordförande När jag tittar ut härifrån är det med glädje jag ser vilket engagemang denna fråga väcker. Det är bra för Hörby med en debatt om hur

SKULD & SKAM. och vägen till frihet. text Pamela Sjödin-Campbell foto Privat

Så får du dina kunder och medarbetare att skryta om dig!

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

BAKTAL, SKVALLER OCH FÖRTAL

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

Kombinationer och banor i agilityträningen

Du är klok som en bok, Lina!

Det perfekta mötet med politiker och media finns det? 4 februari 2015

Transkript:

MAD MEN MANAGEMENT MMM av Paula Liukkonen Alla människor och i synnerhet de som arbetar i akademier är jämlika men somliga människor i akademin är mera jämlika än andra. Fritt efter Georg Orwells Animal farm, 1945, på svenska Djurens gård, 1983, 2007.

Varför skriver jag? Detta handlar om en konflikt på ett universitet i Sverige år 2007. Det är dock inte möjligt att tala om en sådan konflikt i klartext. Rakt på sak med organisationens rätta namn, aktörernas namn och händelserna som de utvecklades. Däremot gick det uppenbarligen bra att under konflikten tala och skriva om de människor som drabbades av godtyckliga och illasinnade handlingar och om hur dessa drabbade människor agerade. De som förlorade sitt arbete, de som smutskastades och tappade fotfästet i arbetslivet, de vars familj fick bära skulden i pengar eller i liv räknat gick det bra att sprida dåliga rykten om, skratta skadeglatt åt och rapportera om i TV-nyheterna. Om dem som genomförde de onda handlingarna får man dock inte berätta, inte heller får man ställa dem till svars. Enda möjligheten är då att beskriva händelserna som en djursaga djur på farm, katter utan svans, råttor i sina hål och pingviner i frack. De drabbade och deras olycka kan beskrivas hur mycket som helst för vi tål eländet bättre när de drabbar någon annan än oss själva. Kanske tänker vi att det måste ha varit något fel på dem som drog sådan olycka över sig och sina närmaste. De får nog skylla sig själva. Sådant hade aldrig jag gjort och därför behöver jag inte heller engagera mig i kampen om sanning och rättvisa. Det här drabbar ju aldrig mig! Men tänk tanken, om det ändå var just du som förlorade jobbet på grund av någons ondska, illvilja eller mentala ohälsa. Hur skulle du då tänka om dem som inte ställde upp för dig och din organisation och hjälpte dig att få upprättelse? I denna bok beskriver jag en konflikt och de illvilliga handlingar som begåtts. Även förövarna beskrivs för att vi inte ska glömma att ställa dem till svars för deras handlingar. Jag vill också med texten visa att det inte går att sopa konflikter under mattan och

tro att allt ordnar upp sig av sig självt. Konflikter behöver ju inte vara något negativt och till varje pris undvikas, utan vi kan också genom dem lära oss att bli bättre, klokare och starkare. Under mina snart trettio år som lärare och arbetsmiljö- och ekonomiforskare har jag sett många sorters organisationer och många sorters människor. För de framgångsrika har det alltid varit viktigt att leva i verkligheten och möta utmaningar med all den kraft de under åren har byggt upp i sin organisation. Hos dem finns en styrka och tro på organisationens förmåga att möta problem, utmaningar, konflikter och annat som prövar deras kapacitet. De vågar visa att de inte kan allt och inte heller har svar på alla problem. De vågar säga att de inte kan vissa saker och ber om hjälp. Många av oss som arbetar inom universitetsvärlden har tillgång till all världens kunskap om hur man ska organisera och leda arbetet. Det betyder dock inte att vi lever som vi lär. Vi och våra styrande politiker bemannar, som många andra, våra organisationer med okunskap och med kompisar på ledande poster där, kunskapen och skickligheten borde sitta i högsätet. Vi har mycket svårt att erkänna att vi inte kan hantera frågor om vår egen organisation och dess ledarskap. Trots en bedrövlig arbetsmiljö, är många lärare mästare på att alltid göra ett bra jobb. Vi gör underverk i föreläsningssalen för våra studenter och ger alltid det bästa vi har. Trots att vi själva lever i en miljö som någon beskrev med orden det regnar små djävlar från himmelen på oss varje dag. Det är därför jag också har med dem i texten. Jag vill lyfta fram inte bara djävlarna och ondskans apostlar utan också det goda med kraften att försona, återskapa och bli ännu bättre. Inget nordiskt universitet eller högskola kommer ens i närheten av de högst rankade i världen, framgår det av internationella rankningslistor. Många akademier har olösta organisatoriska prob-

lem och ledarskap som inte fungerar på bästa möjliga sätt. Att leda eller egentligen att inte leda för hårt, men ändå få allt att fungera är en svår konst som få i en kunskapsorganisation behärskar. Det bästa som finns i organisationen människan ska tas till vara på ett bättre sätt och respekteras oavsett arbete, skriver jag i boken. Till läsaren som undrar var det som jag beskriver i texten hände vill jag hälsa att det här händer hela tiden och över allt i kunskapsorganisationer oavsett om de är akademier eller organisationer verksamma på den privata marknaden eller i offentlig förvaltning. De problem och konflikter som jag beskriver i boken skulle ha kunnat hända var som helst, i Helsingfors, Åbo, Köpenhamn, Oslo, Lund eller Stockholm. På din egen hemstads skattemyndighet, på försäkringskassan eller i skolan. Över allt finns det människor som för egen vinning gör onda handlingar som drabbar oskyldiga människor och förstör deras liv. De som utför dessa handlingar är ofta medvetna om sina gärningars konsekvenser eftersom de vill skada, men de vill sällan se vad de verkligen har åstadkommit för oskyldiga människor och små barn. Juridiska processer som kostar miljoner för skattebetalare eller för företag kan ge upprättelse men de kommer ofta för sent. Pengar är ett mycket dåligt medel för att återgälda onda handlingar, berättar offer. Vill vi möta den egna rädslan när vi ställs inför svåra val och det krävs handlingar som vi inte vågar göra? Mitt syfte med den här texten är att påminna om ondskan i oss och att vi måste möta den någon gång. Det lever en liten elak tsar Pavel I eller vad han/ hon nu heter i oss alla. Hur mycket får han styra vårt liv och våra gärningar? När ska han göras ansvarig för sina gärningar? Nu eller längre fram?

Jag har skrivit boken också för att påminna om att efter en svår arbetsplatskonflikt gäller det att återställa organisationen och satsa på aktiviteter som ger framtidstro. Visst var det Nokia-direktören Ollila som sade att fel får ni göra men ni ska lära av era fel och inte göra om dem. Jag skulle vilja låna hans röst och kraft och säga att en akademi som år efter år gör fel i sin organisation, som inte heller vill eller vågar se sina fel utan upprepar dem och inte lär sig något, inte längre är en akademi utan en medelmåttig ankdam värd att beskrivas som en djursaga. Jag har under skrivarbetet vacklat mellan liknelsen akademin som en djursaga och den himmelska akademiska organisationen med kraft att nå ända upp till himmelens portar! Tiden lär visa var vi hamnar i lervällingen eller i de höga sfärerna. Paula Liukkonen Helsingfors den 20 oktober 2007