Strategi för internationalisering

Dnr: ORU 1.3.2-823/2014 Strategi för internationalisering 2015 2020 Fastställd av: rektor Datum: 2015-09-08

INLEDNING Örebro universitet är ett relativt ungt lärosäte inom svensk högre utbildning. Universitetets första årtionde har varit framgångsrikt i termer av att etablera en gedigen bas för utbildning och forskning 1, ett väl fungerande campus, ett gott regionalt och nationellt rykte samt en stabil kompetens och bemanning. Universitetet går nu in i nästa fas av sin utveckling, vilken innebär tillskapandet av ett övergripande strategiskt ramverk som fungerar som vägledning för olika typer av initiativ. Två huvudsakliga prioriteringsområden har identifierats för tidsperioden 2015-2020: Internationalisering och Forskningsexcellens. Dessa två områden stärker och berikar varandra i ett ömsesidigt samspel. Denna strategi berör framförallt internationalisering, men vilar även tungt på tanken om forskningsexcellens. Örebro universitet definierar internationalisering som både samarbete och utbyte med internationella lärosäten, präglat av de grundläggande värderingarna mångfald, jämlikhet, kvalitet och kompetens. I samarbetet med utländska lärosäten betonar Örebro universitet vikten av global hållbar utveckling, främjande av en god och hälsosam miljö och ekonomisk och social välfärd. Ett fokus på global och hållbar utveckling innebär att universitetet välkomnar internationella samarbeten som kan utmynna i gemensamma lösningar på globala samhällsutmaningar. Under de senaste åren har vi arbetat med att förändra såväl den sociala och fysiska miljön som universitetets kultur, för att skapa en internationell atmosfär och möjligheter för akademiska möten och upplevelser. En fungerande stödstruktur för internationalisering vid Örebro universitet är under uppbyggnad. Det bredare strategiska ramverk som vägleder arbetet med internationalisering presenteras i detta dokument. Universitetet betraktar väl fungerande internationella partnerskap för utbildning och forskning med framstående utländska lärosäten som avgörande för kvalitet och tillväxt, och vår förhoppning är att Örebro som stad ska betraktas som en attraktiv stad som har mycket att erbjuda våra partneruniversitet. 1 Termerna forskning och utbildning omfattar, genomgående i detta dokument, samtliga ämnen och huvudområden vid universitetet. 1

GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER OCH MÅL FÖR INTERNATIONALISERING Internationalisering på alla nivåer vid universitetet betraktas som avgörande för att maximera möjligheterna för doktorander, post docs, forskare, lärare och andra medarbetare och studenter att etablera och vidmakthålla viktiga kontakter med den internationella frontlinjen. Detta är kärnan i Örebro universitets internationaliseringsstrategi. För att säkra lärosätets position i det internationella vetenskapssamhället lägger vi stor vikt vid Örebro universitets akademiska varumärke och profil, då detta kommer att påverka studenters, forskares, lärares, partners och sponsorers vilja att aktivt stödja och engagera sig i universitetets verksamhet. Universitetet har identifierat områden där utbytesavtal och partnerskap med utländska lärosäten redan upprättats och kan vidareutvecklas. Örebro universitet fokuserar på sina starka ämnen och forskningsområden i diskussioner rörande partnerskap, för att uppnå ömsesidiga synergieffekter och öka universitetets akademiska kapacitet. Överenskommelser och avtal väljs strategiskt och omfattar ett begränsat antal lärosäten med vilka samarbeten kan etableras över tid. Internationaliseringsarbetet är primärt inriktat på europeiska lärosäten, utan att för den skulle utesluta aktiviteter, utbyten och partnerskap med universitet utanför Europa. Eftersom den huvudsakliga drivkraften bakom internationaliseringsarbetet är universitetets strävan mot forskningsexcellens, och eftersom forskningsexcellens främjas av internationella samarbeten, är valet av partners oerhört centralt. Det är ett strategiskt beslut, som omfattar både en tydlig bild av i vad Örebro universitet har att erbjuda en partner, och överenskommelser som utmynnar i ett långsiktigt samarbete. Internationaliseringsstrategin ska integreras i samtliga universitetets verksamheter, såväl akademiska organisatoriska enheter som administrativa avdelningar. De primära målen för internationalisering vid Örebro universitet är: Ökad kvalitet i forskning, genom internationella samarbeten och synlighet; Ökad kvalitet i utbildning, genom globala perspektiv och internationella erfarenheter; Integrering av ett internationaliseringsperspektiv och en känsla av globalt medborgarskap, bland forskare, lärare, administrativ personal och studenter. De aktiviteter som presenteras i detta dokument ska betraktas som medel för att uppnå dessa mål, och möjliggörs genom en adekvat och effektiv stödstruktur och genom drivande funktioner på olika nivåer i universitetets organisation. 2

INTERNATIONALISERING ÄR NYCKELN TILL HÖG KVALITET I FORSKNING Kvaliteten i forskningen vid Örebro universitet är en viktig förutsättning för framgångsrika internationella samarbeten. Det innebär att forskningskompetensen vid universitetet är av avgörande betydelse. Genom internationella partnerskap ökar forskningens konkurrenskraft, vilket kommer att resultera i en ökad kapacitet att dra in externa forskningsmedel, men också leda till högre kvalitet i utbildning. Internationella kontakter är ett verktyg genom vilket kvaliteten i forskning och utbildning kan höjas. Genom systematiskt internationaliseringsarbete får våra forskare och lärare nya perspektiv. Alla internationaliseringsaktiviteter som riktar sig till medarbetare vid Örebro universitet ska syfta till att maximera möjligheterna att skapa och upprätthålla kontakter med den internationella frontlinjen. Ett aktivt internationaliseringsarbete ger en konkurrensfördel. Det ska vara naturligt för doktorander, post docs och forskare vid Örebro universitet att vara en del av det internationella forskarsamhället genom internationella forskningssamarbeten, internationell spridning av forskningsresultat och aktivt deltagande på den internationella vetenskapliga arenan. Vid Örebro universitet förväntas forskningsmiljöerna ha en tydlig internationell dimension, som bland annat innebär att engelska är arbetsspråket i miljöer som har en betydande del internationella medarbetare, och att internationell litteratur används i forskning, liksom i kurser och seminarier på forskarnivå. Prioriterade aktiviteter för internationalisering av forskning är att: Kontinuerligt se över och utvärdera universitetets forskning för att identifiera och följa upp styrkor samt främja tillväxt av nya, i synnerhet multidisciplinära, starka områden; Identifiera stabila forskningspartners och lärosäten för partnerskap; Etablera gemensamma forskargrupper och forskarutbildningssamarbeten av global betydelse, för att främja gemensamma forskarutbildningsaktiviteter, ansökningar om medel och kurser på avancerad nivå. 3

INTERNATIONALISERING FÖR HÖG KVALITET I UTBILDNING Internationalisering av utbildning ska stärka globala perspektiv och intresse för komparativa studier, samt bidra till ökad mobilitet för lärare och studenter. Det ska vara naturligt vid Örebro universitet att lärare kommer från andra länder, att undervisning på avancerad nivå genomförs på engelska, och att undervisningsmaterial på engelska används. Studenter vid Örebro universitet ska uppfatta internationalisering som en möjlighet att ta del av utbildningar av hög kvalitet vid utländska lärosäten och få internationell arbetslivserfarenhet med koppling till sin utbildning. Inresande studenter ska uppfatta de högkvalitativa kurser och utbildningar som Örebro universitet erbjuder som något de inte kan få vid sina hemuniversitet. Utländska studenter ska uppfatta Örebro universitet som ett globalt lärosäte, där utbildningarna håller hög internationell standard. De ska möta en innovativ, välfungerande och välkomnande utbildningsmiljö som är forskningsorienterad och öppen för deras behov. Deras utbildning ska vara attraktiv på arbetsmarknaden och leda till stark yrkesmässig utveckling. Möjligheter till praktikplatser och verksamhetsförlags utbildning ska utvecklas för såväl utresande som inresande studenter. Hållbarhet i internationaliseringsarbetet för forskare, lärare och studenter uppnås genom samarbete mellan institutionerna. Överenskommelser om studentutbyte med andra universitet är strategiskt utvalda och beslutade, och fokuserar primärt på partneruniversitet. Överenskommelser på grundnivå tecknas med universitet av hög internationell standard, som kan erbjuda undervisning på engelska. Överenskommelser på avancerad nivå och forskarnivå tecknas primärt med europeiska universitet som har hög forskningskompetens inom de områden där Örebro universitet har en välrenommerad forskningsprofil. Avtal ska, om möjligt, täcka grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå, och omfatta universitetets professionsprogram. Prioriterade aktiviteter för internationalisering av utbildning är att: Fastställa tillämpliga modeller för utbytesstudier och möjligheter för mobilitet, t.ex. free movers, utbyte och gemensamma examina; Bedriva ett progressivt internationaliseringsarbete när det gäller program och kurser (även språk i undervisning och undervisningsmaterial) på sätt som passar det aktuella ämnet, för att öka attraktiviteten på den internationella marknaden; Skapa incitament för svenska studenter att studera utomlands; Säkerställa tydliga och korrekta processer för tillgodoräknanden av studier och utlandspraktik; Uppnå internationell ackreditering av utbildningar för att underlätta såväl anställningsmobilitet som utfärdande av legitimationer; Inrätta ett robust kvalitetssäkringssystem som premierar internationalisering av utbildning. 4

ÖKAD KVALITET GENOM INTERNATIONELLA ERFARENHETER Studenternas erfarenheter Inresande studenter Örebro universitet ska utgöra en välkomnande miljö för utländska studenter och erbjuda inresande studenter på grundnivå ett stabilt och attraktivt utbud av kurser på engelska. Att studera här ska innebära ett mervärde, såväl akademiskt som yrkesmässigt. Boende och andra sociala funktioner ska kunna garanteras och det ska finnas en tydlig organisation för mottagande av inresande studenter. För att få ut så mycket som möjligt av sin tid vid universitetet ska inresande studenter erbjudas möjligheten att lära sig svenska inom ramen för poänggivande kurser. På avancerad nivå och forskarnivå ska inresande studenter ges möjlighet att välja kurser inom de ämnen och professionsprogram där Örebro universitet har en väldokumenterad forskningskompetens. Internationella masterprogram ska erbjudas. Lärarnas förmåga att undervisa på engelska är en viktig faktor för att säkra hög kvalitet i kurser som ges på engelska. Målet är att alla utbildningar på masternivå ska kunna erbjudas på engelska. Utresande studenter En utvecklad organisation för att stödja svenska studenter som vill studera vid ett utländskt lärosäte är under uppbyggnad. Studenter på grundnivå vid Örebro universitet uppmuntras att läsa kurser, praktisera och delta i verksamhetsförlagd utbildning utomlands som en del av sin utbildning. Utlandspraktik kommer att främja studenternas roll som globala medborgare och öka deras möjligheter att få anställning utanför Sverige. På avancerad nivå och forskarnivå ska universitetet erbjuda utbyten vid och gemensam utbildning med utländska lärosäten inom specifika huvudområden och ämnen. För studenter på professionsprogram ska det finnas möjlighet att läsa delar av sin utbildning vid utländska lärosäten som Örebro universitet har definierat som sina partneruniversitet. Gemensamma forskarskolor med partneruniversitet, definierade som gemensamma kurser på avancerad nivå och forskarnivå kommer att utvecklas inom områden där universitetet är starkt forskningsmässigt. Hög kvalitet i utbildning på forskarnivå är av central betydelse för forskningskvalitet. Vid Örebro universitet förväntas alla doktorander etablera sig i det internationella vetenskapssamhället och presentera sin forskning på internationella konferenser, för att kunna inhämta kunskap om den internationella forskningsfronten inom sitt område. Doktorander kan också genomföra delar av sin utbildning vid ett utländskt lärosäte, för att etablera internationella samarbeten och partnerskap och därigenom gynnas i sina akademiska karriärer. Doktorander vid Örebro universitet ska kunna ha bihandledare vid utländska lärosäten och 5

också kunna vara registrerade både vid ett utländskt lärosäte och vid Örebro universitet, i en gemensam forskarutbildning, vilket förutsätter väletablerade partnerskap. Prioriterade aktiviteter för studenters internationalisering är att: Säkerställa goda rutiner för inresande och utresande studenter; Utveckla en kultur där behoven för olika internationaliseringsaktiviteter tillgodoses, både vad gäller inresande och utresande studenter; Tillse att partneruniversitet kan erbjuda motsvarande möjligheter och stöd; Genomföra de förändringar av universitetets kurser och program som krävs; Se över behovet av språkstöd. Medarbetarna och internationalisering Internationalisering innebär ett breddat internationellt perspektiv för forskare, lärare och administrativ personal. Universitetets medarbetare ska ha reella möjligheter att utveckla sig i sin profession genom internationella kontakter, samarbeten, nätverk, studieresor, konferenser och seminarier vid utländska lärosäten. Forskare vid Örebro universitet förväntas vara aktiva i internationella nätverk inom sina områden. De ska ha möjlighet att söka medel för resor och för att kunna bjuda in utländska forskare till sina miljöer. Inom många områden vid vårt universitet intensifieras arbetet med internationell rekrytering av forskare, post docs, lärare och doktorander, via internationella nätverk och ansökningsportaler. Inresande forskare ska garanteras en bostad, och en välfungerande organisation för att ta emot dem är under utveckling. Inresande forskare och lärare som anställs av universitetet för en längre tidsperiod, i synnerhet de som tillsvidareanställs, ska erbjudas intensivkurser i svenska på avancerad nivå, för att de ska kunna fullgöra sina arbetsuppgifter inom forskning, undervisning och administration. Prioriterade aktiviteter för medarbetares internationalisering är att: Skapa finansieringsmöjligheter för medarbetares internationella resor; Utforma medarbetarprogram med fokus på arbete vid utländska lärosäten för forskare, lärare och administrativ personal; Ta fram lösningar för anställning av utländska medarbetare. 6

STÖDSYSTEMFÖR INTERNATIONALISERING Ett integrerat stödsystem för att kunna realisera de aktiviteter strategin för internationalisering utmynnar i har byggts upp successivt och kommer att vara i drift under de närmaste åren. Systemet består av ett flertal komponenter, där de mest centrala och strategiska inslagen är en vicerektor för internationalisering och ett internationaliseringsråd. Fakultetsnämnderna främjar internationalisering som ett sätt att uppnå hög kvalitet i utbildning och forskning, medan mycket av det strategiska och operativa arbetet för att tillskapa internationella forskningsmiljöer ligger inom institutionernas ansvarsområde, där också proprefekten har ett särskilt ansvar för internationalisering. Örebro universitets internationaliseringsstrategi innebär också att det finns ett särskilt stöd för att upprätta och vidmakthålla internationella avtal och överenskommelser samt integrerad service för internationella studenter och medarbetare vid universitetets administrativa avdelningar. SAMMANFATTNING Internationalisering handlar om samarbete över landsgränserna. Genom samarbete, utbyte och nätverkande kan kunskap, erfarenheter och idéer delas. Internationalisering är ett sätt för Örebro universitet att öka kvaliteten i hela sin verksamhet. Internationalisering innebär inkludering, ett samhälle i utveckling, en hållbar global miljö och demokratisering. Örebro universitet är stolt över den stora kreativitet och proaktivitet som individer, forskargrupper och institutioner uppvisar genom öppenhet och uppsökande av spännande möjligheter för internationalisering. Andemeningen i denna strategi för internationalisering är att tillhandahålla ett bredare strategiskt ramverk för att staka ut en riktning, kanalisera energi och tillskapa nödvändiga resurser, stöd och funktioner för en hållbar och trovärdig närvaro i det internationella vetenskapssamhället. 7