LABORATIONSPROV - TRYCK Instruktion till lärare Denna uppgift har till syfte att mäta och utveckla elevernas förmåga att planera och utföra en systematisk undersökning. Uppgiften utförs i tre moment: 1. Planering 3. Utvärdering. Eleverna bör ha ca 30 minuter till förfogande för varje moment. Läraren måste ha tid på sig att gå igenom alla elevplaneringar inför genomförandet. Utvärderingen sker dock med fördel direkt i anslutning till genomförandet. Material Varje elev behöver träkloss, våg, linjal, räknare 1. Planering Låt eleverna ha tillgång till behövlig materiel under planering. Se gärna till att det finns överflödig materiel så att eleverna inte blir vägledda i sin planering. Eleverna redovisar sin planering i planeringsmallen. Samla därefter in och gå igenom alla elevplaneringar. Inför genomförandet har läraren bedömt elevernas planeringar med hjälp av bedömningsanvisningarna. Se till att all nödvändig materiel finns tillgänglig, så att eleverna kan genomföra undersökningen efter sin egen planering, eller efter den färdiga instruktionen. Eleverna genomför undersökningen och ser till att föra anteckningar inför utvärderingen. 3. Utvärdering Utvärderingen genomförs gärna direkt i anslutning till genomförandet. Eleverna ska ha tillgång till sin egen planering, den färdiga instruktionen och sina anteckningar från genomförandet. Använd den färdiga utvärderingsmallen. Samla in all materiel och bedöm elevernas arbeten med hjälp av bedömningsanvisningarna. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 499
Hur stort är trycket? När en träkloss står på ett bord så utsätter den bordet för ett tryck. Planering Din uppgift är att planera en undersökning för att ta reda på hur stort trycket är när en träkloss står på ett bord. Du ska senare genomföra och utvärdera undersökningen. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 500
1. Planering av systematisk undersökning Undersökningsmetod Beskriv hur du steg för steg ska genomföra din undersökning. Beskrivningen ska vara så utförligt att någon annan kan följa den. Material Ange vilken laboratorieutrustning och material som du behöver för att genomföra din undersökning. Lämna din planering till din lärare. Om det behövs, kommer läraren att justera din planering. Eventuellt får du en färdig laborationsinstruktion för att genomföra din undersökning. Lärarens kommentar Använd din egen planering Använd den färdiga instruktionen Justeringar Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 501
Du ska genomföra en undersökning för att ta reda på vilka faktorer som påverkar hur stort trycket blir när en träkloss placeras på ett bord. Arbeta utifrån din egen planering eller den färdiga instruktionen. Anteckna dina mätvärden och annan information. Du får använda dina anteckningar när du senare ska utvärdera undersökningen. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 502
Färdig instruktion Du ska undersöka hur trycket från en träkloss mot bordet kan varieras. DU BEHÖVER Träkloss, våg, linjal, räknare Genomförande 1. Väg träklossen. a) Hur stor är klossens massa? b) Hur stor är klossens tyngd? 2. Mät längd och bredd av den sida av klossen som står mot bordet. a) Vilken är längden? b) Vilken är bredden? c) Hur stor är bottenytans area? Avrunda till hela kvadratcentimeter. 3. Beräkna trycket genom att dividera tyngden med arean. Avrunda till heltal. 4. Upprepa försöket med en annan sida av klossen vänd mot bordet. 5. Jämför resultatet i de båda försöken. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 503
3. Utvärdering a) Redovisa resultatet av dina försök. b) Dra utifrån resultaten slutsatser om hur arean påverkar tryckets storlek. Anta att du skulle få en ny möjlighet att planera och genomföra din undersökning. c) Ge ett förslag på hur du kan förbättra din undersökning så att den ger ett mer tillförlitligt resultat. Förklara varför förbättringen skulle ge ett mer tillförlitligt resultat. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 504
Bedömningsanvisningar 1. Planering E C A Eleven beskriver delar av genomförandet. I planeringen framgår det delvis vilken utrustning som behövs. Eleven använder den färdiga laborationsinstruktionen Eleven beskriver genomförandet. Planeringen kräver någon bearbetning som inte förändrar genomförandet i sin helhet. I planeringen framgår vilken utrustning som behövs. Eleven använder sin egen planering, som är något bearbetad av läraren. Eleven beskriver genomförandet. Planeringen kräver ingen egentlig bearbetning. Eleven använder sin egen planering. Läraren kan ha gjort mindre justeringar planeringen. E C A Genomför undersökningen med viss systematik Genomför undersökningen med relativt god systematik Genomför undersökningen med god systematik 3. Utvärdering E C A Eleven redovisar sina resultat och för enkla resonemang. Eleven ger ett förslag på en allmän/ generell förbättring. Eleven redovisar sina resultat och för utvecklade resonemang. Eleven ger ett förslag på en uppgiftsspecifik förbättring. Eleven redovisar sina resultat och för välutvecklade resonemang. Eleven ger ett förslag på en uppgiftsspecifik förbättring och förklarar varför den kan påverka tillförlitligheten i resultatet. Spektrum Fysik Lärarhandledning Författaren och Liber AB Kopiering tillåten! 505