Franska revolutionen. en sammanfattning

Relevanta dokument
Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Roger Rosbeck, S:t Örjans skolor, Stockholm

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

Före 1789: Adeln 300 personer = 1 röst Präster 300 personer = 1 röst Tredje ståndet 600 personer = 1 röst

Franska revolutionens orsaker:

FRANSKA REVOLUTIONEN 14 JULI Frihet, jämlikhet, broderskap

ENKEL Historia 7-9 ~ del 1

Frankrike 1780-talet KRIS

!!!!!!!!!! Franska revolutionen!

FRANSKA REVOLUTIONEN. Från revolution till skräckvälde

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Amerikanska revolutionen

Den franska revolutionen

FRANSKA REVOLUTIONEN

Några få procent som, precis som adeln, var befriade från att betala skatt. Alla biskopar var adliga.

Revolution. Giljotin. Monarki. Republik. Yttrandefrihet. Liberalism. Konservatism. Skräckvälde. Privilegier. Napoleon. Det tredje ståndet

Franska Revolutionen. Bakgrund. Varför blev det revolution i Frankrike?

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de amerikanska och franska revolutionerna.

Den franska revolutionen. Solomon

ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2

Alliera. Ammunition. Anfall. Arkitekt. Autonomi. Avrätta. Avsätta

För varje epok kommer här att ställas upp de viktigaste sakerna vad gäller ekonomiska, sociala, kulturella och politiska förhållanden.

Extramaterial till Historia 7-9

Med betoning på Kina, Upplysningstiden och Franska revolutionen.

Rysslands problem före revolutionen.

Amerikanska & Franska revolutionerna samt Napoleontiden

Revolutionernas tidevarv

Den amerikanska och den franska revolutionen

1. Gustav Vasa som barn

Ett nytt sätt att se världen på

DEMOKRATI. - Folkstyre

Demokrati. Folket bestämmer

Amerikanska revolutionen

Forntiden. STENÅLDERN år f.kr lärde sig svenskarna att odla. - Människorna kunde tillverka enkla verktyg av trä och flintasten.

Stormaktstiden- Frihetstiden

Demokrati Folket styr

Stormaktstiden fakta

Världskrigens tid

Franska revolutionen

UPPGIFT: Jämför likheter och skillnader i orsakerna till de engelska och amerikanska revolutionerna.

Folkliga resningar genom tiderna - tematiskt arbete HiA

FACIT MINIKURS. Europa tar form 7:1. Världskartan ritas 7:1. Tre stormakter 7:1. Franska revolutionen 7:2. Den industriella revolutionen 7:3

Upplysningstiden. Bild 1. Bild 2. Bild 3. Föreläsningar läs i boken parallellt Fördjupningsuppgift Prov fredagen den 20 april.

Drömsamhället svenska som andraspråk

Amerika Orsak: Den amerikanska revolutionen Händelse: Amerika blir ett land, Konsekvens: Migration 30miljoner flyttar till Amerika

AMERIKANSKA REVOLUTIONEN

Historia. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Upptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet

Medeltiden Tiden mellan ca år 1000 och år 1500 kallas för medeltiden.

Första världskriget

Konstbevattning. Tidslinjetexter åk 7

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Dramatisering kristendomen

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

Vi behöver tänka oss att samhället är i ständig förändring, precis som vi själva.

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

KRISTENDOMEN. Kristendomen spreds till Sverige från Europa Människorna byggde sina egna kyrkor De som gick till samma kyrka tillhörde samma socken

Därför demokrati. Faktamaterial till bilderna om demokrati

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Första världskriget

Från Sturarna t o m Gustav Wasa.

DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16

Vi har ett fokus: Hoten mot demokratin. Vad era rädslor verkar finna en gemensam nämnare i

MAKT & MÄNNISKOR. Vi hade makten att välja och vi valde Sigurd och Mia, Robin, Helga och Rosa, Catherine och Edvard

Jag vill säga något!

Summering Enväldet i Europa politisk historia. SPANIEN.

Förklara vad ordet ideologier står för. Svar: En samling idéer som ligger till grund för hur man vill att samhället ska styras inom politiken.

ORSAKER TILL DEN ENGELSKA REVOLUTIONEN

Grekiska gudar och myter

Svenska regeringspartier (våra största partier)

Så styrs Sverige. #Idas-plugg-akut

Frihetstiden. Grupper Frihetstiden: Gustav III Ostindiska kompaniet Carl von Linné Falu koppargruva Jonas Alströmer Arvid Horn

Politik är att fatta beslut i frågor som angår oss alla gemensamt

Medeltiden e.kr

FÖR LÄNGE SEN I SVERIGE

Vad är Europeiska unionen (EU)?

Justitia et. Prudentia KVINNANS RÄTTSLIGA STÄLLNING. Legal Culture in the Svea Court of Appeal , with Focus on the Law of Wills

Tidslinje litteratur historia

1. Revolutionens idol. 2. Ungdomar = framtid. Diskussionsfrågor till elevtidningen

Demokrati. Ordet demokrati kommer ifrån grekiskan och betyder folkstyre. All makt utgår ifrån folket. Sveriges Riksdag

Medeltid. Lydnad betydde att man lovade att lyda Gud mer än man lydde människor. Fattigdom betydde att man lovade att man inte skulle äga någonting.

Livet under stormaktstiden

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

Instuderingsfrågor i historia åk 7

Kristendomen. Inför provet

senaste dagarna har vi genom medierna fått höra om Selma, nio månader, och om

BROGGIN I ngen vet riktigt var kortspelet Broggin kommer ifrån. Vissa hävdar att det är ett spel från

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.

Hemtentamen politisk teori II.

'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Göteborg för att hämta sin familj ifrån flygplatsen. Det var så kul att kolla på flygplan från nära håll tyckte Mahdi. Nu var det inte långt kvar

Antiken 700 f Kr 500 e Kr. Greker och Romare

Vad menas med en högkultur? Diskutera med din bänkgranne i 4 minuter så brainstormar vi allt ni vet om högkulturer. Vet du inte så använd din fantasi

Var läraktig! Lärjunge = Mathetes = Elev, Student, Lärling

Fakta om Martin Luther

1a. Privata skolor och sjukhus borde inte få finnas i ett demokratiskt samhälle! 1b. Privatisera mera! 2a. Jakt på djur borde förbjudas i lag!

Transkript:

Franska revolutionen en sammanfattning

Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175 år! I ståndsriksdagen hade adeln 200 representanter, prästerna 200 representanter och tredje ståndet (bönder och borgare) hade 600 representanter. Tredje ståndet, som var fattigaste och som representerade 98% av frankrikes befolkning, hade minst makt.

2. Tredje ståndet var missnöjda med adelns privilegier Adeln betalade ingen skatt, de var skattebefriade. De fick driva in skatt från tredje ståndet. Adeln hade mer makt i de lokala råden och domstolarna. Rätt att jaga på allas mark. Rätt att ta ut avgifter på kvarnar, bagarbodar och vinpressar från bönderna.

3. Finanskris Det var slut på pengar i statskassan för kungen hade spenderat dem på krig, hovet (som var väldigt kostsamt) och på att betala av skulder. Högre skatter begärdes in eftersom det var slut i statskassan. Det hade varit missväxt, vilket gjorde att det var dåligt med mat. Jordbruket drevs småskaligt och ineffektivt.

4. Missnöje med kungen Brydde sig inte om folket, mer om att vinna krig. Levde i lyx trots att bönderna svalt. 5. De nya idéerna Idéer om frihet, jämlikhet och broderskap. Att alla är lika mycket värda och har rätt att vara med och bestämma.

Kungen kallar in ståndsriksdagen i maj 1789 på slottet i Versaille. Det bråkas om hur man ska rösta. Kungen klarar inte av att lösa konflikten. Eden i bollhuset Tredje ståndet beger sig till bollhuset, där dom bildar Nationalförsamlingen. Där svär dom en ed om att inte lämna förrän de kommit överrens om ett sätt att styra Frankrike på. Adeln och kyrkan ansluter sig till Nationalförsamlingen och går med på tredje ståndets krav.

Franska revolutionen: Upplysningstidens filosofer: Voltaire - Kloka förnuftiga människor bör styra - Gärna enväldiga kungar om de är dugliga - Mot demokrati: folket dumt och barbariskt - För yttrandefrihet: jag avskyr dina åsikter men är beredd att dö för din rätt att framföra dem

Franska revolutionens orsaker: Upplysningstidens filosofer: Rousseau - Alla människor skall känna sig tillhöra samhället. - Styr en kung mot folkets vilja har folket rätt att avsätta kungen. - Människan bör återvända till det enkla och naturliga sättet att leva.

Franska revolutionens orsaker: Upplysningstidens filosofer: Montesquieu - Maktfördelning, med kung och parlament och en domstol som vakar så ingen tar makten över den andre.

Stormningen av bastiljen Bastiljen stormades för att folket trodde att kungen skulle försöka stoppa Nationalförsamlingen. Man var rädd att det fanns militärer inne på bastiljen som skulle sättas in mot folkmassorna. Folket bröt sig in i bastiljen för att man trodde att det fanns vapen där. Man trotsade kungen. Stormningen skedde den 14 juli 1789. Detta datum är fortfarande Frankrikes nationaldag.

Nationalförsamlingen skriver Deklarationen om de mänskliga rättigheterna där det står att alla är jämlika från födseln och att alla ska ha politisk frihet, yttrandefrihet och tryckfrihet. Adeln ger upp sina privilegier. Alla ska betala skatt! Tredje ståndet stärker sin makt och samhället blir mer rättvist. Revolutionen sprids ut på landsbygden. Adelsmän runt om i Frankrike, flyr landet i skräck.

De nya idéer som kom IN: Vetenskap, dvs. att man baserade sina kunskaper på erfarenhet (empiri). Människan skall använda sitt förnuft; tänka själv och ifrågasätta det som alla säger är sant. Jämlikhet och rättvisa i samhället! De gamla idéer som åkte UT: En uppfattning om hur världen är som bygger på vad som står i Bibeln. Ett sätt att organisera samhället som bestäms av Gud, och att förändringar endast kan ske om Gud griper in. Censur, dvs. att man inte fick skriva vad man ville.

Kungen, Ludvig XVI, har nu egentligen ingen makt. Hans enda uppgift är att sätta sitt namn på alla nya lagar. Eftersom det nu fanns tryckfrihet så kom det mycket mer böcker och tidningar. Olympe de Gouges skrev Deklarationen om kvinnans rättigheter, då hon tyckte att det var dåligt att de mänskliga rättigheterna inte gällde kvinnor.

I Oktober 1789, parisarna kräver bröd, priserna stigit i höjden. Ett stort tåg av kvinnor går mot Versailles för att kräva att kungen gör något åt matbristen. Tränger in i slottet i Versailles. Kungen lovar följa med, kungafamiljen förs till Paris som folkets fångar.

Svensken Axel von Fersen fick uppdraget att hjälpa kungafamiljen fly. Kungaparet stoppas nära gränsen, i Varenne, grips av soldater och förs tillbaka till Paris.

Revolutionens ledare tror att revolutionen kan spridas vidare till övriga Europa. 1792 förklarar Frankrike krig mot Österrike, Spanien, Nederländerna och Storbritannien. Usel organisation gör att de måste ge upp. Efter detta införs allmän värnplikt för alla män mellan 18-25 år.

Hösten 1792 valdes en ny riksdag som kallas för KONVENTET. Skräckväldet De inrättade REPUBLIKEN, vilket betydde att man inte längre hade någon kung. Revolutionsledarna som hette: Marat, Danton och Robespierre samlade på sig så mycket makt att de kunde göra vad de ville. De hävdade att i krig och kris krävs det att alla följer ledarna. De blev väldigt misstänksamma mot alla som inte tyckte samma som dem. Under tiden som de styrde i Frankrike så dödades 40 000 personer för att de inte tyckte som revolutionsledarna.

Kungens avrättning Att halshuggas i giljotinen var det vanligaste dödstraffet. Den dödsdömdes hals låstes fast och en tung skära av stål släpptes ner från ett par meters höjd. Huvudet föll ner i en korg och visades sedan upp för publiken. Att beskåda avrättningarna var ett vanligt folknöje. Eftersom kungen hade försökt fly till sina rika vänner i Österrike, så dömdes han för landsförräderi av konventet. Kungen halshöggs i Paris 1793. Giljotinering ansågs vara ett snällare sätt att döda någon. Vad tycker du?

De hårda tagen under skräckväldet var inte riktigt det som de franska folket hade Folkets besvikelse gjort revolution för. Det som revolutionsledarna kallat för det nya samhället bestod av krig, svält och elände. Lagarna hade ändrats och det var inte längre så att alla fick rösta, utan man var tvungen att vara tillräckligt rik. Då dyker en av generalerna i armén upp och tar över Frankrike med hjälp av sina soldater: Napoleon. Tio år efter revolutionen är frankrike återigen ett envälde, men många av de förändringar som innebar mer rättvisa för de med minst makt blev kvar.

Följderna av revolutionen Alla betalade skatt till staten. Tidigare var det bara tredje ståndet. Man hade inte längre olika rättigheter beroende om man var t.ex. adelsman eller bonde. Livegenskapen avskaffades. Man var som bonde inte längre tvingad att vara bunden och beroende av en adelsman. Revolutionen leder till mer demokrati på längre sikt. Efter revolutionen var det självklart att ett land skulle styras av folkvalda representanter. Hur tror du att det varit i Sverige om franska revolutionen inte hade ägt rum?